精品解析：湖南省长沙市华益中学2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题

长沙市华益中学2024-2025学年度第二学期 寒假作业质量验收 九年级化学 分值：100分 时量：60分钟 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 Na~23 Cl~35.5 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明或工艺属于物理变化的是 A. 黑火药爆炸 B. 粮食酿酒 C. 玉石雕刻 D. 钻木取火 【答案】C 【解析】 【详解】A、黑火药爆炸时，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、粮食酿酒过程中有酒精等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、雕刻仅改变玉石的形状和大小，未生成新物质，属于物理变化，不符合题意； D、钻木取火过程中发生了燃烧，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选C。 2. 化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验基本操作符合规范要求的是 A. 点燃酒精灯 B. 读液体体积 C. 滴加液体 D. 闻气味 【答案】B 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意； C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； D、闻药品气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，图中操作错误，不符合题意。 故选B。 3. 化学学习中要对物质在变化前后的现象进行观察和描述。下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生无色无气味的气体 B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体 C. 木炭在空气中燃烧，发出红光，放热，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧时，生成二氧化硫气体，二氧化硫具有刺激性气味，而非“无色无气味”。选项错误； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，现象应为“剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体”。描述实验现象时，不可直接写出生成物的化学名称（如四氧化三铁），而应描述颜色、状态等直观现象，选项错误； C、木炭在空气中燃烧，发出红光，放热，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体，选项正确； D、镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，而非黑色固体。选项错误。 故选C。 4. 艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中所含矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法不正确的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 氢、氧元素的质量比为2:1 C. 碳元素的质量分数最大 D. 相对分子质量为360 【答案】B 【解析】 【详解】A、由化学式可知，该物质由C、H、O三种元素组成，不符合题意； B、该物质中氢、氧元素的质量比为：，符合题意； C、该物质中C、H、O元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，不符合题意； D、该物质的相对分子质量为：，不符合题意。 故选B。 5. 下列事实的微观解释中，二者不相符的是 A. 热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变 B. 氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同 C. 香水、汽油要密封保存——分子总是在不断运动 D. 1滴水中大约有个水分子——分子的体积很小 【答案】A 【解析】 【详解】A、热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度改变而改变，而不是分子大小随温度改变而改变。当温度升高时，分子间间隔增大，物质膨胀；温度降低时，分子间间隔减小，物质收缩，故选项微观解释错误； B、氧气和液氧都由氧分子构成，同种分子化学性质相同，所以氧气和液氧都支持燃烧，故选项微观解释正确； C、香水、汽油中的分子总是在不断运动，为防止分子运动到空气中造成损失，所以要密封保存，故选项微观解释正确； D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积非常小，故选项微观解释正确； 故选A。 6. 硅是电子工业的核心材料，主要用于制造半导体元件，如硅晶体管、集成电路和太阳能电池板。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 硅的元素符号是 B. 硅属于金属元素 C. 硅的相对原子质量是 D. 硅原子的质子数为14 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，则硅的元素符号是Si，故选项说法不正确； B、硅元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法不正确； C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则硅的相对原子质量是28.1，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确； D、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则硅的原子序数为14，原子中原子序数=质子数，所以硅原子的质子数为14，故选项说法正确。 故选D。 7. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，活动的宣传主题为“以水促和平”。下列有关水的说法正确的是 A. 用活性炭吸附可除去水中的异味、色素 B. 工业废水可以直接排入湘江 C. 用明矾沉降后的水属于纯水 D. 地球上的淡水资源丰富，不用节约用水 【答案】A 【解析】 【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的异味和色素，说法正确； B、工业废水含大量污染物，直接排放会污染水体，必须处理达标后才能排放，说法错误； C、明矾通过吸附悬浮杂质使其沉降，但水中仍含有可溶性杂质，沉降后的水不是纯水，说法错误； D、地球淡水资源中可直接利用的占比极少，且分布不均，必须节约用水，说法错误。 故选A。 8. 化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是 A. 元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B. 分类观：CO和CO2都属于氧化物 C. 变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D. 结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似 【答案】D 【解析】 【详解】A、由化学式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的纯净物，均属于化合物，不符合题意； B、一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的化合物，均属于氧化物，不符合题意； C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，故CO和CO2在一定条件下可以相互转化，不符合题意； D、一氧化碳和二氧化碳均是由分子构成，一氧化碳分子和二氧化碳分子均是由碳原子和氧原子构成，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同，符合题意。 故选D。 9. 认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列说法不正确的是 A. 燃气泄漏后，立即开窗通风，关闭阀门 B. 森林着火，设置隔离带 C. 消防员用高压水枪灭火主要是因为水隔绝了氧气 D. 室内起火，不能打开门窗 【答案】C 【解析】 【详解】A.开窗通风可降低燃气浓度，避免达到爆炸极限；关闭阀门可切断可燃物来源，故说法正确； B. 森林着火时设置隔离带，通过移除可燃物来阻止火势蔓延，故说法正确； C. 高压水枪灭火的主要原理是水蒸发吸热，降低温度至可燃物的着火点以下，故说法错误； D. 室内起火时打开门窗会引入更多氧气，助长火势，因此需保持门窗关闭，故说法正确。 故选C。 10. 中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。某博物馆馆藏文物中主要由金属材料制成的是 A. 清代瓷盘 B. 西周铜鼎 C. 明代书画 D. 潮州木雕 【答案】B 【解析】 【详解】A. 清代瓷盘：瓷器属于无机非金属材料（黏土烧制），不符合题意； B. 西周铜鼎：铜鼎由青铜（铜合金）制成，属于金属材料，符合题意； C. 明代书画：书画材料为纸和墨，纸（植物纤维）属于天然有机材料，墨主要成分是碳单质，属于非金属材料，不符合题意； D. 潮州木雕：木材是天然有机材料，不符合题意； 故选B。 11. 长沙某地区的土壤呈弱酸性，根据表中信息判断，下列农作物不适宜在该地区种植的是 选项 A B C D 农作物 茶树 油菜 水稻 甘草 适宜生长的Ph 5.0-5.5 5.8-6.7 6.0-7.0 7.2-8.5 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】某地区的土壤呈弱酸性，则其pH小于7。根据表格信息，茶树、油菜、水稻适宜生长的pH都是弱酸性，而甘草适宜生长的pH大于7，是碱性，因此甘草不适宜在该地区种植，故选：D。 12. 下列物质露置于空气中一段时间，质量会减少的是 A. 氢氧化钠 B. 浓硫酸 C. 浓盐酸 D. 食盐 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢氧化钠易潮解能吸收空气中的水，进而吸收空气中的二氧化碳而变质，露置在空气中质量会增大，不符合题意； B、浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中的水蒸气，露置在空气中质量会增大，不符合题意； C、浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体导致质量减小，符合题意； D、食盐露置在空气中质量几乎不变，不符合题意。 故选：C。 二、选择题（本大题共3个题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。） 13. 下列有关物质及变化的叙述正确的是 A. 将稀硫酸加入烧杯内的溶液中，烧杯内溶液的减小 B. 生石灰露置于空气中其成分不会发生变化 C. 固体溶于水时吸收热量 D. 浓硫酸敞口放置，溶质质量分数会变小 【答案】AD 【解析】 【详解】A、氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，将稀硫酸加入烧杯内的溶液中，稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠被消耗，溶液碱性减弱，pH减小，说法正确，符合题意； B、生石灰是氧化钙的俗称，露置于空气中能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙进一步与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，因此生石灰露置于空气中其成分会发生变化，说法错误，不符合题意； C、固体溶于水时放出热量，说法错误，不符合题意； D、浓硫酸具有吸水性，敞口放置会吸收空气中的水分，导致溶液质量增加，而溶质质量不变，故溶质质量分数会变小，说法正确，符合题意。 故选：AD。 14. 合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义，下列化肥属于氮肥的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意； B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意； D、中不含有氮、磷、钾三种营养元素，不属于化肥，不符合题意。 故选C。 15. 鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验一氧化碳中是否有二氧化碳 将气体通入澄清石灰水中 B 除去溶液中的溶液 加入足量的铝粉，过滤 C 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液 D 分离和 加水溶解，过滤、滤液蒸发结晶，洗涤滤渣并烘干 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】 【详解】A. 检验一氧化碳中是否有二氧化碳，将气体通入澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而CO不反应。此方法可行，能有效检验二氧化碳的存在，实验方案能达到目的； B. 除去Cu(NO3)2溶液中的AgNO3，加入足量铝粉，根据金属活动性顺序，Al＞Cu＞Ag，会优先置换AgNO3中的Ag，随后置换Cu(NO3)2中的Cu，若铝粉足量，最终溶液中仅剩Al(NO3)3，原溶质Cu(NO3)2也被完全反应，无法保留，实验方案不能达到目的； C. 除去CaCl2溶液中的少量HCl，加入过量Ca(OH)2溶液，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，实验方案不能达到目的； D. 分离NaCl和BaSO4，NaCl溶于水，BaSO4不溶，通过溶解、过滤、蒸发结晶得到NaCl，滤渣洗涤烘干得到BaSO4，此方法符合物理分离原则，实验方案能达到目的。 故选BC。 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。） 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题： 材料一：乘联会发布今年1~4月份我国新能源电动汽车的销量数据，比亚迪排名第一，大部分新能源电动汽车使用锂电池驱动，比亚迪公司生产的锂电池——“刀片电池”中的正极材料之一为LiFePO4。LiFePO4可用FePO4、LiOH和H2C2O4为原料反应制得。 材料二：金属锂(Li)的熔点低、密度小、质地软，能与水反应生成LiOH。 （1）锂的物理性质有___________(写一点即可)。 （2）用磷酸铁、氢氧化锂和草酸为原料合成LiFePO4请补充完整下列化学方程式：______。 2FePO4+6H2C2O4+2LiOH2LiFePO4+7CO2↑+5CO↑+7___________。 （3）相对于传统燃油车，新能源电动汽车所具有的优点是___________(写一点即可)。 【答案】（1）熔点低（或密度小、质地软） （2）H2O （3）无污染 【解析】 【小问1详解】 物质的物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等，锂的物理性质有熔点低、密度小、质地软； 【小问2详解】 反应前有2Fe、2P、34O、14H、12C、2Li，反应后待确定物质除去有2Fe、2P、27O、12C、2Li，根据化学反应前后各种原子个数相等，待补充化学方程式中的化学式为：H2O； 【小问3详解】 相对于传统燃油车，新能源电动汽车所具有的优点是无污染。 17. 根据所学知识回答下列问题。 （1）人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系密切，铜具有良好的延展性、导电性和导热性。请写出实验室用木炭还原氧化铜制铜的化学方程式：________。 （2）人体胃液中含有盐酸，可帮助消化，胃酸过多时，会引起身体不适，此时可服用氢氧化铝的药物治疗。写出该反应的化学方程式：________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 木炭（主要成分是碳）在高温下与氧化铜发生反应，生成铜和二氧化碳，化学方程式为； 【小问2详解】 氢氧化铝与胃酸（盐酸）发生中和反应，同时生成盐（AlCl3）和水，化学方程式为。 18. 我国北方有不少盐碱湖，含有较多的碳酸钠和氯化钠。当地有“冬天捞碱（指碳酸钠），夏天晒盐（指氯化钠）”的生产习俗。如图为碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线图。请回答： （1）两种物质中，溶解度受温度变化影响较小的是________。 （2）20℃时，向盛有水的烧杯中加入固体，用玻璃棒搅拌，充分溶解后，所得溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）的溶液。 （3）盐碱湖里能“冬天捞碱”的原因是：碳酸钠在冬天的溶解度比在夏天的溶解度________很多（填“高”或“低”）。 【答案】（1）氯化钠 （2）不饱和 （3）低 【解析】 【小问1详解】 由图可知，氯化钠的溶解度受温度影响比较小； 【小问2详解】 20℃时，氯化钠的溶解度大于30g，则20℃时，在10g水中达到饱和状态，溶解的氯化钠质量大于3g，则20℃时，向盛有水的烧杯中加入固体，充分溶解后，所得溶液是不饱和溶液； 【小问3详解】 由图可知，0℃至40℃时，碳酸钠的溶解度随温度的升高逐渐增大，碳酸钠在冬天的溶解度比在夏天的溶解度低，冬天盐碱湖里的碳酸钠会结晶出来，所以能“冬天捞碱”。 19. 认真阅读下列科普短文。 18世纪中叶，英国化学家普利斯特里用锌（）加入稀硫酸（）中制得“可燃空气”，将“可燃空气”与空气混合点燃，发现容器内壁上出现了水雾。 1781年，英国化学家卡文迪什证实了普利斯特里的发现，并用纯氧代替空气，证明试管中生成的液体确实是水，还确认了2体积“可燃空气”与1体积氧气恰好化合成水。得出“水是一个结合物而不是简单元素”。 1782~1783年，法国化学家拉瓦锡将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。这个变化可以表示为：铁+水黑色固体+“可燃空气”，实验后称量发现水的质量减少，铁管的质量增加，经研究证明黑色固体为四氧化三铁，装置示意图如下图一所示。至此，水不是单一元素物质，而是由氢、氧两种元素组成的观点得到了化学界公认。 1800年，英国化学家尼科尔森通过用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气，再次确认了水的组成。 （1）在点燃普利斯特里制得的“可燃空气”前要先________。 （2）图二是水分解的微观示意图。在水分子分解过程中，________种类不变（填“分子”或“原子”）。 （3）在整个发现过程中，科学家利用了“分合”思想证明了水的组成。下面实验中属于“合”思想的是________（填字母代号）。 A. 氢气燃烧实验 B. 水通电实验 C. 铁管实验 【答案】（1）验纯 （2）原子 （3）A 【解析】 【小问1详解】 “可燃空气”在点燃或加热可能发生爆炸，在点燃普利斯特里制得的“可燃空气”前要先检验纯度； 【小问2详解】 根据微观示意图可知，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成氢分子，大量的氢分子聚集氢气，氧原子与氧原子结合成氧分子，大量的氧分子聚集氧气，故在水分子分解过程中，原子种类不变； 【小问3详解】 A、氢气燃烧实验是将氢元素与氧元素结合，来证明水的组成，符合题意； B、水通电实验是通过将氢元素和氧元素分开来来证明水的组成，不符合题意； C、铁管实验将氢元素和氧元素分开来来证明水的组成，不符合题意。 故选A。 20. 某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中约占10.3%、约占5.0%、约占1.2%。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示： 已知： （1）步骤①产生的废气A中，会造成酸雨的是________（写化学式）。 （2）反应②中发生的反应类型是________反应。 （3）有人认为若步骤①中空气不足量，会导致锌的回收率降低，你认为这种说法是否正确，并说出你的理由：________。 【答案】（1）SO2 （2）复分解 （3）不正确；不管锌在步骤①中是否被氧化，在步骤②中都会完全转化为硫酸锌，不会影响锌的回收 【解析】 【小问1详解】 煤泥中含有的硫能与空气中的氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，能形成酸雨，故填：SO2； 【小问2详解】 步骤①中管道烟泥中的锌、铜分别与氧气反应生成氧化锌、氧化铜，则固体B为氧化锌、氧化铜，步骤②中加入过量的硫酸，硫酸分别与氧化锌、氧化铜反应生成硫酸锌、硫酸铜，还有水，两个反应都符合“两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物”的特点，都属于复分解反应，故填：复分解； 【小问3详解】 空气量不足量不会影响锌的回收，是因为不管锌在步骤①中是否被氧化，在步骤②中都会完全转化为硫酸锌，不会影响锌的回收，故填：不正确；不管锌在步骤①中是否被氧化，在步骤②中都会完全转化为硫酸锌，不会影响锌的回收。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： （1）写出仪器编号“①”的名称：________。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取，应选择的发生装置是________（填字母代号）。 （3）如果用E装置收集氧气，当导管口气泡________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。 （4）实验室可用收集氢气（装置中装满了水），氢气应从________（填“a”或“b”）管通入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）B （3）连续均匀 （4）b 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B； 【小问3详解】 如果用E装置，即排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，因为一开始排出的是装置内的空气； 【小问4详解】 实验室可用收集氢气（装置中装满了水），氢气的密度比水小，氢气应从b管通入。 22. 科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实 验，向盛有少量NaOH 溶液的试管中通入 CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH 与 CO2能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。 实验活动一:同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。 实验步骤 实验现象 猜测 如图甲，将注射器中的NaOH 溶液全部注入软塑料瓶中，振荡 _____。 ①CO2溶于NaOH 溶液的水中，CO2与NaOH 不反应 ②CO2与 NaOH 发生反应 为验证猜想，分别取软塑料瓶中的液体于三支试管中，完成如图乙所示实验。 同学们观察到：A 试管中有气泡冒出，B、C 试管中均有白色沉淀生成。结论：猜想_____（填“①”或“②”）成立。 实验活动二:实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙），充分搅拌，静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀，小组同学对烧杯内上层无色溶液中溶质的成分进行如下探究： 【结果分析】烧杯内上层无色溶液中一定存在的溶质有_____。 【提出问题】烧杯内上层无色溶液中还可能存在哪些溶质？ 【猜想与假设】烧杯内上层无色溶液中可能含有 NaOH、Na2CO3、BaCl2、Ba（OH）2中的一种或几种。 【进行实验】请将表格内容补充完整。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取烧杯内上层无色溶液少许于 试管中，滴加几滴酚酞溶液 _____。 烧杯内上层无色溶液中一定无BaCl2、Ba（OH）2，还存在的溶质是 NaOH ②向①所得溶液中滴加少量 Na2CO3溶液 无明显现象，溶液颜色不变 【反思评价】（1）同学们经讨论分析后，认为由此得出的结论并不合理，其理由是_____。 （2）在上述实验基础上，同学们利用步骤①中的所得溶液增补了一个实验，最终根据观察到的现象确定了烧杯中上层无色溶液中溶质的成分。请你写出增补的实验的操作过程：___。 【答案】 ①. 软塑料瓶变瘪 ②. ② ③. NaCl ④. 溶液变红 ⑤. 步骤②中滴加了碳酸钠溶液导致无法证明①中溶液变红是因为溶液中存在氢氧化钠还是碳酸钠，无法得出溶液中还存在氢氧化钠的结论 ⑥. 向步骤①中的所得溶液中滴加足量的氯化钡溶液，观察是否有沉淀产生，若有白色沉淀产生，且溶液颜色不变，则说明溶质是碳酸钠和氢氧化钠，如产生白色沉淀，溶液由红色变为无色，说明溶质是碳酸钠，如果无白色沉淀产生，溶液颜色不变，则说明溶质是氢氧化钠。 【解析】 【详解】根据由现象得出的猜测可知，二氧化碳可能溶于氢氧化钠或与氢氧化钠反应，造成瓶内气压下降，可观察到软塑料瓶变瘪。 A 试管中有气泡冒出，B、C 试管中均有白色沉淀生成。说明二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠，因此猜想②成立。 【结果分析】氯化钡与碳酸钠反应生成氯化钠，氯化钠不与溶液中其他物质反应，一定存在溶液中，因此烧杯内上层无色溶液中一定存在的溶质有NaCl。 【进行实验】实验结论中表示还存在的溶质是 NaOH，因此滴加酚酞之后出现的实验现象是溶液变红； 【反思评价】（1）同学们经讨论分析后，认为由此得出的结论并不合理，其理由是步骤②中滴加了碳酸钠溶液导致无法证明①中溶液变红是因为溶液中存在氢氧化钠还是碳酸钠，无法得出溶液中还存在氢氧化钠的结论； （2）上述实验基础上已经能够证明烧杯内上层无色溶液中一定无BaCl2、Ba（OH）2，还需证明溶液中是否含碳酸钠和氢氧化钠，增补的实验的操作过程：向步骤①中的所得溶液中滴加足量的氯化钡溶液，观察是否有沉淀产生，若有白色沉淀产生，且溶液颜色不变，则说明溶质是碳酸钠和氢氧化钠，如产生白色沉淀，溶液由红色变为无色，说明溶质是碳酸钠，如果无白色沉淀产生，溶液颜色不变，则说明溶质是氢氧化钠。 五、计算题（本大题共1个小题，第1问2分，第2问3分；共5分） 23. 小苏打（主要成分为）中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中的质量分数。进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示。 物质 样品 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量 质量（g） 9 75.4 80 试计算： （1）产生的气泡的质量为________； （2）样品中的质量分数是多少？（结果精确到0.1%，根据化学方程式计算，写出计算过程） 【答案】（1）4.4 （2）解：设样品中的质量分数是x x=93.3% 答：样品中的质量分数是93.3% 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则产生气泡的质量为：9g+75.4g-80g=4.4g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长沙市华益中学2024-2025学年度第二学期 寒假作业质量验收 九年级化学 分值：100分 时量：60分钟 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 Na~23 Cl~35.5 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明或工艺属于物理变化的是 A. 黑火药爆炸 B. 粮食酿酒 C. 玉石雕刻 D. 钻木取火 2. 化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验基本操作符合规范要求的是 A. 点燃酒精灯 B. 读液体体积 C. 滴加液体 D. 闻气味 3. 化学学习中要对物质在变化前后的现象进行观察和描述。下列对实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生无色无气味的气体 B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体 C. 木炭在空气中燃烧，发出红光，放热，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 4. 艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中所含矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法不正确的是 A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 氢、氧元素的质量比为2:1 C. 碳元素的质量分数最大 D. 相对分子质量为360 5. 下列事实的微观解释中，二者不相符的是 A. 热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变 B. 氧气和液氧都支持燃烧——同种分子的化学性质相同 C. 香水、汽油要密封保存——分子总是在不断运动 D. 1滴水中大约有个水分子——分子的体积很小 6. 硅是电子工业的核心材料，主要用于制造半导体元件，如硅晶体管、集成电路和太阳能电池板。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 硅的元素符号是 B. 硅属于金属元素 C. 硅的相对原子质量是 D. 硅原子的质子数为14 7. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，活动的宣传主题为“以水促和平”。下列有关水的说法正确的是 A. 用活性炭吸附可除去水中的异味、色素 B. 工业废水可以直接排入湘江 C. 用明矾沉降后的水属于纯水 D. 地球上的淡水资源丰富，不用节约用水 8. 化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是 A. 元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B. 分类观：CO和CO2都属于氧化物 C. 变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D. 结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似 9. 认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列说法不正确的是 A. 燃气泄漏后，立即开窗通风，关闭阀门 B. 森林着火，设置隔离带 C. 消防员用高压水枪灭火主要是因为水隔绝了氧气 D. 室内起火，不能打开门窗 10. 中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。某博物馆馆藏文物中主要由金属材料制成的是 A. 清代瓷盘 B. 西周铜鼎 C. 明代书画 D. 潮州木雕 11. 长沙某地区的土壤呈弱酸性，根据表中信息判断，下列农作物不适宜在该地区种植的是 选项 A B C D 农作物 茶树 油菜 水稻 甘草 适宜生长的Ph 5.0-5.5 5.8-6.7 6.0-7.0 7.2-8.5 A. A B. B C. C D. D 12. 下列物质露置于空气中一段时间，质量会减少的是 A. 氢氧化钠 B. 浓硫酸 C. 浓盐酸 D. 食盐 二、选择题（本大题共3个题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或二个选项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。） 13. 下列有关物质及变化的叙述正确的是 A. 将稀硫酸加入烧杯内的溶液中，烧杯内溶液的减小 B. 生石灰露置于空气中其成分不会发生变化 C. 固体溶于水时吸收热量 D. 浓硫酸敞口放置，溶质质量分数会变小 14. 合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村振兴”具有重要意义，下列化肥属于氮肥的是 A. B. C. D. 15. 鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验一氧化碳中是否有二氧化碳 将气体通入澄清石灰水中 B 除去溶液中的溶液 加入足量的铝粉，过滤 C 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 加入过量的氢氧化钙溶液 D 分离和 加水溶解，过滤、滤液蒸发结晶，洗涤滤渣并烘干 A. A B. B C. C D. D 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。） 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题： 材料一：乘联会发布今年1~4月份我国新能源电动汽车的销量数据，比亚迪排名第一，大部分新能源电动汽车使用锂电池驱动，比亚迪公司生产的锂电池——“刀片电池”中的正极材料之一为LiFePO4。LiFePO4可用FePO4、LiOH和H2C2O4为原料反应制得。 材料二：金属锂(Li)的熔点低、密度小、质地软，能与水反应生成LiOH。 （1）锂的物理性质有___________(写一点即可)。 （2）用磷酸铁、氢氧化锂和草酸为原料合成LiFePO4请补充完整下列化学方程式：______。 2FePO4+6H2C2O4+2LiOH2LiFePO4+7CO2↑+5CO↑+7___________。 （3）相对于传统燃油车，新能源电动汽车所具有的优点是___________(写一点即可)。 17. 根据所学知识回答下列问题。 （1）人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系密切，铜具有良好的延展性、导电性和导热性。请写出实验室用木炭还原氧化铜制铜的化学方程式：________。 （2）人体胃液中含有盐酸，可帮助消化，胃酸过多时，会引起身体不适，此时可服用氢氧化铝的药物治疗。写出该反应的化学方程式：________。 18. 我国北方有不少盐碱湖，含有较多的碳酸钠和氯化钠。当地有“冬天捞碱（指碳酸钠），夏天晒盐（指氯化钠）”的生产习俗。如图为碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线图。请回答： （1）两种物质中，溶解度受温度变化影响较小的是________。 （2）20℃时，向盛有水的烧杯中加入固体，用玻璃棒搅拌，充分溶解后，所得溶液是________（填“饱和”或“不饱和”）的溶液。 （3）盐碱湖里能“冬天捞碱”的原因是：碳酸钠在冬天的溶解度比在夏天的溶解度________很多（填“高”或“低”）。 19. 认真阅读下列科普短文。 18世纪中叶，英国化学家普利斯特里用锌（）加入稀硫酸（）中制得“可燃空气”，将“可燃空气”与空气混合点燃，发现容器内壁上出现了水雾。 1781年，英国化学家卡文迪什证实了普利斯特里的发现，并用纯氧代替空气，证明试管中生成的液体确实是水，还确认了2体积“可燃空气”与1体积氧气恰好化合成水。得出“水是一个结合物而不是简单元素”。 1782~1783年，法国化学家拉瓦锡将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。这个变化可以表示为：铁+水黑色固体+“可燃空气”，实验后称量发现水的质量减少，铁管的质量增加，经研究证明黑色固体为四氧化三铁，装置示意图如下图一所示。至此，水不是单一元素物质，而是由氢、氧两种元素组成的观点得到了化学界公认。 1800年，英国化学家尼科尔森通过用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气，再次确认了水的组成。 （1）在点燃普利斯特里制得的“可燃空气”前要先________。 （2）图二是水分解的微观示意图。在水分子分解过程中，________种类不变（填“分子”或“原子”）。 （3）在整个发现过程中，科学家利用了“分合”思想证明了水的组成。下面实验中属于“合”思想的是________（填字母代号）。 A. 氢气燃烧实验 B. 水通电实验 C. 铁管实验 20. 某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中约占10.3%、约占5.0%、约占1.2%。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示： 已知： （1）步骤①产生的废气A中，会造成酸雨的是________（写化学式）。 （2）反应②中发生的反应类型是________反应。 （3）有人认为若步骤①中空气不足量，会导致锌的回收率降低，你认为这种说法是否正确，并说出你的理由：________。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 21. 下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题： （1）写出仪器编号“①”的名称：________。 （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取，应选择的发生装置是________（填字母代号）。 （3）如果用E装置收集氧气，当导管口气泡________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。 （4）实验室可用收集氢气（装置中装满了水），氢气应从________（填“a”或“b”）管通入。 22. 科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实 验，向盛有少量NaOH 溶液的试管中通入 CO2，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH 与 CO2能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。 实验活动一:同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验，请你把实验现象补充完整。 实验步骤 实验现象 猜测 如图甲，将注射器中的NaOH 溶液全部注入软塑料瓶中，振荡 _____。 ①CO2溶于NaOH 溶液的水中，CO2与NaOH 不反应 ②CO2与 NaOH 发生反应 为验证猜想，分别取软塑料瓶中的液体于三支试管中，完成如图乙所示实验。 同学们观察到：A 试管中有气泡冒出，B、C 试管中均有白色沉淀生成。结论：猜想_____（填“①”或“②”）成立。 实验活动二:实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙），充分搅拌，静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀，小组同学对烧杯内上层无色溶液中溶质的成分进行如下探究： 【结果分析】烧杯内上层无色溶液中一定存在的溶质有_____。 【提出问题】烧杯内上层无色溶液中还可能存在哪些溶质？ 【猜想与假设】烧杯内上层无色溶液中可能含有 NaOH、Na2CO3、BaCl2、Ba（OH）2中的一种或几种。 【进行实验】请将表格内容补充完整。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取烧杯内上层无色溶液少许于 试管中，滴加几滴酚酞溶液 _____。 烧杯内上层无色溶液中一定无BaCl2、Ba（OH）2，还存在的溶质是 NaOH ②向①所得溶液中滴加少量 Na2CO3溶液 无明显现象，溶液颜色不变 【反思评价】（1）同学们经讨论分析后，认为由此得出的结论并不合理，其理由是_____。 （2）在上述实验基础上，同学们利用步骤①中的所得溶液增补了一个实验，最终根据观察到的现象确定了烧杯中上层无色溶液中溶质的成分。请你写出增补的实验的操作过程：___。 五、计算题（本大题共1个小题，第1问2分，第2问3分；共5分） 23. 小苏打（主要成分为）中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中的质量分数。进行了以下实验：称量样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示。 物质 样品 消耗稀盐酸质量 反应后溶液质量 质量（g） 9 75.4 80 试计算： （1）产生的气泡的质量为________； （2）样品中的质量分数是多少？（结果精确到0.1%，根据化学方程式计算，写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $