精品解析：云南省昭通市2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024-2025学年下学期素质能力提升训练 八年级物理试题卷 一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求；第8-10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列有关生活中的物理量大小最接近实际的是（　　） A. 中学生的质量约为50kg B. 拿起两个鸡蛋的力约为10N C. 教室里课桌高度是1.5m D. 中学生站立时对地压强约为102Pa 2. 下列现象中，利用大气压强的是（　　） A. 锅炉水位计 B. 吸盘式挂钩 C. 洗手池下的“反水弯” D. 三峡大坝下宽上窄 3. 下列现象中，哪个是由于惯性产生的（ ） A. 踢出去的足球会越滚越慢 B. 抛出去的篮球最终会落回地面 C. 竖直向上抛出的小球离开手后继续向上运动 D. 火箭升空时要向下喷气 4. 下列关于弹簧测力计的说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计使用前一定要在竖直方向上调零 B. 弹簧测力计不可以在月球上使用 C. 使用弹簧测力计时，不需要观察弹簧测力计的量程和分度值 D. 弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 5. 如图，小明和小强都静止在两块滑板上，小明轻推小强，下列说法正确的是（　　） A. 小明推小强的力大于小强对小明的力 B. 手掌发生形变不属于力的作用效果 C. 该过程中只有小明对小强施力，小强不对小明施力 D. 推动过程中，小强的后背发生弹性形变，所以产生了弹力 6. 周末，小康骑自行车参加“践行环保，享受阳光”活动，下列说法正确的是（　　） A. 自行车后轮是驱动轮，给自行车提供动力，所以后轮受到的摩擦力方向向后 B. 自行车减速时拉紧车闸是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C. 自行车的后轮和前轮中的滚动轴承可以减小摩擦 D. 自行车轮胎上凸凹不平的花纹是为了减小摩擦力 7. 盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，C点所在的容器底面的面积为10cm2，下列说法正确的是（　　） A. A点处受到水的压强为7×103Pa B. B点处受到水的压强为0 C. C处水的深度为0.5m D. C点所在的容器底面受到水的压力为10N 8. 关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 两个物体相互接触，不一定有力的作用 B. 有力作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 C. 两个不相互接触的物体之间也可能有力的作用 D. 力的作用效果只与力的大小和方向有关 9. 如图所示，下列描述正确是（　　） A. 图甲，中考体育垫排球时，将球竖直上抛到达最高点时，球受力为零 B. 图乙，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面左端较低 C. 图丙，小车向右做匀速直线运动，若木块突然向右倾倒，则可能是小车减速运动 D. 图丁，由图示实验现象可以得出力可以改变物体的形状 10. 如图甲所示，在水平地面上有一长方体木箱，小明对木箱施加水平推力F，在此过程中，推力F随时间t变化的情况如图乙所示，木箱的速度v随时间t变化的情况如图丙所示，下列说法中错误的是（　　） A. 在0~3s过程中，木箱处于静止状态，受到的摩擦力为3N B. 在3~6s过程中，木箱处于运动状态，受到的摩擦力为6N C. 在6~9s过程中，木箱处于运动状态，受到的摩擦力为4N D. 在9~12s过程中，木箱处于静止状态，受到的摩擦力为6N 二、填空题。（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地做匀速直线运动，用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子被推翻。这说明力的作用效果与力的_______（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关。瓶子沿桌面做匀速直线运动时受到的重力和桌面对瓶子的支持力是一对_________。 12. 如图，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面被向___________（选填“上”或“下”）吸，此时伞上方的空气流速___________（选填“大于”或“小于”）伞下方的空气流速。 13. 如图所示的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置________（选填“高”或“低”）；弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数为________N。 14. 大气压会随高度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）。峨眉山金顶因海拔较高，此处水的沸点___________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。 15. 如图所示，置于水平桌面上质量分布均匀的物体对桌面的压强为p，若沿图中虚线竖直切去，剩余部分对桌面的压强为________；将该物体静止压在粗糙的竖直墙面上，如图所示，当撤去水平作用力F后，物体沿墙面竖直下落的过程中，忽略空气阻力，物体________（选填“只受重力”或“受重力和摩擦力”）作用。 16. 阅读材料，回答问题。 在日常生活中，装有洗手液或洗发液的瓶子，其瓶盖都是按压式的，如图甲所示。按压式瓶盖的工作原理是什么呢？液体是怎么“吸”上来的？ 洗手液瓶中有个按压式吸液结构，它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成，如图乙所示，其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。 使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 （1）按压式瓶盖的工作原理和（　　）原理相同。 A. 活塞式抽水机 B. 飞机机翼 C. 液体压强计 （2）向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒，是因为瓶中气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）储液筒中气压。 （3）如果在使用按压式洗手液瓶时，故意将瓶盖与瓶口之间留一条缝隙（即不密封），反复按压活塞_________（选填“能”或“不能”）挤出洗手液，请说明理由：________。 三、作图题。（本大题共1小题，共4分） 17. （1）如图所示，重20N的物体静止在斜面上，对斜面的压力为16N，用力的示意图画出斜面受到的压力F； （2）如图所示，请在图中作出在空中匀速下落的雨滴受到的力的示意图（O为雨滴的重心）。 四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分） 18. 如图所示，是探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验： （1）该实验是通过形管两侧液面的________来反映被测压强大小的，这种方法叫做________法。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较________两组实验可知，液体内部压强与液体密度有关；比较丙、丁两组实验可知，液体内部压强与液体的________有关。 （3）如果保持乙实验中探头浸没在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面的高度差__________（选填“会”或“不会”）变化，说明在同种液体中，在同一深度处向不同方向的压强大小________（选填“相等”或“不相等”）。 （4）小王在实验时U形管摆放的位置并不水平，导致U形管稍微倾斜一些，这对小王同学的实验结果_________（选填“有”或“没有”）影响。 19. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚用木块进行实验（如图甲所示），小华则用小车进行实验（如图乙）。木块和小车均在水平桌面保持静止。 （1）你认为甲、乙两个设计中，_________（选填“甲”或“乙”）更科学； （2）在甲、乙实验中，将木块或小车旋转一定角度，松手后，都能发现它们又恢复到原来的位置。这说明：两个力必须作用在_________上，二力才能平衡； （3）小明设计了如图丙所示实验，两小车静止，当他用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两小车________（选填“会”或“不会”）继续保持静止。这个实验可以验证：互相平衡的两个力必须作用在________。 20. 某中学初二年级同学在探究“同一直线二力合成”的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图甲乙丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）如图所示，该同学在实验中三次都将弹簧从A点拉伸到同一点B，使三次实验中力的作用效果________（选填“相同”或“不同”），这是运用了_________（选填“控制变量”“等效替代”或“科学推理”）的研究方法。 （2）分析比较图中甲与乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向_________的两个力的合力大小等于这两个分力_________，合力方向跟这两个力方向_________。 （3）分析比较图中甲与丙中拉力方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向_________的两个力的合力大小等于这两个分力________，合力方向跟_________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 21. 小明和爸爸去买装修材料，店员给他们介绍了一种表面沾水后变得更加防滑的瓷砖，对此小明表示怀疑。为了探究该瓷砖沾水后是否比沾水前更加防滑，小明准备了店主推荐的瓷砖、水、斜面、小车，并设计了如图所示实验装置来进行探究。实验如下： （1）实验时应使用同一辆小车并且控制每次滑下时的初始高度相同； （2）接下来的操作是_________，并分别记录下小车在瓷砖上的滑行距离； （3）比较两次小车的滑行距离，如果观察到__________，说明店主推荐的瓷砖沾水后更加防滑。 五、综合题。（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 某物流公司的王师傅驾驶一辆自重为5.0×104N的卡车，负责将一批货物运往山区。车上装载着25箱精密设备，每箱货物的质量为300kg。清晨，卡车沿平直公路匀速行驶时，所受阻力为总重力的0.05倍。当行驶至一座桥头时，王师傅看到桥头立着如图所示的限重标志，求： （1）这辆车的总重是多少牛？ （2）这辆卡车所受到的牵引力为多少牛？ （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？ 23. 在乡村的老式作坊里，工匠们常用不同长度的木板箍制木桶。老张师傅家就有一只这样的木桶，桶壁由多块长短不一的木板拼接而成，其中最长的木板竖直高度为，最短的木板竖直高度仅为，如图甲所示。木桶底部是一块平整的木板，经测量桶底内部底面积为4×10-2m2。某天，老张将木桶放置在水平地面上（如图乙）并装满井水，准备用于农田灌溉。此时请你解决以下与桶内水相关的物理问题： （1）桶底受到水压强大小取决于________（选填“最长”或“最短”）木板的长度； （2）桶底受到水的压力为多少________？ （3）若水桶中装满水时桶内水的质量为10kg，则木桶侧壁对水向上的支持力为多少_________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期素质能力提升训练 八年级物理试题卷 一、选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求；第8-10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列有关生活中的物理量大小最接近实际的是（　　） A. 中学生的质量约为50kg B. 拿起两个鸡蛋的力约为10N C. 教室里课桌的高度是1.5m D. 中学生站立时对地压强约为102Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．成年人的质量约为65kg，中学生的质量小于成年人的质量，中学生的质量约为50kg，故A符合题意； B．一个鸡蛋的重力约为1N，所以拿起两个鸡蛋的力约为2N，故B不符合题意； C．中学生的身高约为1.60m，教室课桌的高度约为中学生身高的一半，教室里课桌的高度约是0.8m，故C不符合题意； D．中学生的重力约为500N，双脚的面积约为500cm2，双脚站立时，对地面的压强 故D不符合题意。 故选A。 2. 下列现象中，利用大气压强的是（　　） A. 锅炉水位计 B. 吸盘式挂钩 C. 洗手池下的“反水弯” D. 三峡大坝下宽上窄 【答案】B 【解析】 【详解】A．锅炉水位计与锅炉形成一个连通器，是利用连通器工作的，故A不符合题意； B．使用吸盘时，先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上，应用大气压，故B符合题意； C．当水流过“反水弯”后，总在弯管处留下一定的水，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，属于连通器，不是利用了大气压，故C不符合题意； D．三峡大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大的缘故，它未利用大气压来工作，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列现象中，哪个是由于惯性产生的（ ） A. 踢出去的足球会越滚越慢 B. 抛出去的篮球最终会落回地面 C. 竖直向上抛出的小球离开手后继续向上运动 D. 火箭升空时要向下喷气 【答案】C 【解析】 【详解】A．踢出去的足球会越滚越慢，是因为受到阻力，力改变其运动状态，故A不符合题意； B．抛出去的篮球最终会落回地面，是因为受到重力的作用，故B不符合题意； C．竖直向上抛出的小球离开手后继续向上运动，此时小球不再受手的力，由于惯性，继续向上运动，故C符合题意； D．火箭升空时要向下喷气，给空气一个向下的力，空气给其一个向上的力，是因为力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列关于弹簧测力计的说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计使用前一定要在竖直方向上调零 B. 弹簧测力计不可以月球上使用 C. 使用弹簧测力计时，不需要观察弹簧测力计的量程和分度值 D. 弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧测力计使用前一定要调零，但不是必须在竖直方向上调零，故A错误； B．弹簧测力计可以在月球上使用，比如测双手拉开的拉力大小，故B错误； C．使用弹簧测力计之前，首先要先观察标尺的零刻线、分度值和量程，以便于选择合适的弹簧测力计。故C错误； D．弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越大，即：在弹性限度内弹簧伸长量与所受拉力成正比，故D正确。 故选D 5. 如图，小明和小强都静止在两块滑板上，小明轻推小强，下列说法正确的是（　　） A. 小明推小强的力大于小强对小明的力 B. 手掌发生形变不属于力的作用效果 C. 该过程中只有小明对小强施力，小强不对小明施力 D. 推动过程中，小强的后背发生弹性形变，所以产生了弹力 【答案】D 【解析】 【详解】A．小明推小强的力和小强对小明的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以这两个力大小相等，故A错误； B．力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。手掌发生形变属于力使物体发生形变这一作用效果，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，小明推小强时，小明对小强施力的同时，小强也会对小明施力，故C错误； D．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。推动过程中，小强的后背受到小明推力发生弹性形变，所以会产生弹力，故D正确。 故选D。 6. 周末，小康骑自行车参加“践行环保，享受阳光”活动，下列说法正确的是（　　） A. 自行车后轮是驱动轮，给自行车提供动力，所以后轮受到的摩擦力方向向后 B. 自行车减速时拉紧车闸是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 C. 自行车的后轮和前轮中的滚动轴承可以减小摩擦 D. 自行车轮胎上凸凹不平的花纹是为了减小摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车后轮是驱动轮，在骑行时，后轮相对地面有向后运动的趋势，根据摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，后轮受到的摩擦力方向是向前的，它为自行车提供向前的动力，故A错误； B．自行车减速时拉紧车闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦力，而不是增大接触面粗糙程度，故B错误； C．自行车的后轮和前轮中的滚动轴承，是用滚动代替滑动，从而减小摩擦，故C正确； D．自行车轮胎上凸凹不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，而不是减小摩擦力，故D错误。 故选C。 7. 盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，C点所在的容器底面的面积为10cm2，下列说法正确的是（　　） A. A点处受到水的压强为7×103Pa B. B点处受到水的压强为0 C. C处水的深度为0.5m D. C点所在的容器底面受到水的压力为10N 【答案】D 【解析】 【详解】A．A点处的深度为hA=0.5m+0.3m=0.8m A点处受到水的压强为pA=ρ水g hA=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m=8×103Pa 故A错误； B．B点处的深度为hB=0.5m，B点处受到水的压强为pB=ρ水g hB=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa 故B错误； C．C处水的深度为hC=0.5m+0.3m+0.2m=1m 故C错误； D．C点处受到水的压强为pC=ρ水g hC=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa C点所在的容器底面受到水的压力为F=pCSC=1×104Pa×10×10-4m2=10N 故D正确。 故选D。 8. 关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A. 两个物体相互接触，不一定有力的作用 B. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 C. 两个不相互接触的物体之间也可能有力的作用 D. 力的作用效果只与力的大小和方向有关 【答案】AC 【解析】 【详解】A．两个物体相互接触，不一定有力的作用，如光滑水平面上两个并排放着、相互接触的两个小球，它们之间没有力的作用，故A正确； B．力是物体对物体的作用，有力的作用就一定有施力物体，也有受力物体，故B错误； C．两个不相互接触的物体之间也可能有力的作用，如空中飞行的小鸟也受到重力作用，故C正确； D．力的作用效果不仅与力的大小和方向有关，还与力的作用点有关，故D错误。 故选AC。 9. 如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 图甲，中考体育垫排球时，将球竖直上抛到达最高点时，球受力为零 B. 图乙，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面左端较低 C. 图丙，小车向右做匀速直线运动，若木块突然向右倾倒，则可能是小车减速运动 D. 图丁，由图示实验现象可以得出力可以改变物体的形状 【答案】BC 【解析】 【详解】A．中考体育垫排球时，将球竖直上抛到达最高点时，球只受重力作用，受力不为零，故A错误； B．水平仪检查桌面时利用的是重力的方向总是竖直向下的，锥体偏左，说明此桌面右端较高，左端较低，故B正确； C．小车向右做匀速直线运动，若木块突然向右倾倒，则可能是小车减速运动，此时木块的下端由于受到小车的摩擦力而减速，木块的上端由于惯性继续向前运动，因此突然向右倾倒，故C正确； D．由图示实验现象可知，小球的运动状态发生了变化，可以得出力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选BC。 10. 如图甲所示，在水平地面上有一长方体木箱，小明对木箱施加水平推力F，在此过程中，推力F随时间t变化的情况如图乙所示，木箱的速度v随时间t变化的情况如图丙所示，下列说法中错误的是（　　） A. 在0~3s过程中，木箱处于静止状态，受到的摩擦力为3N B. 在3~6s过程中，木箱处于运动状态，受到的摩擦力为6N C. 在6~9s过程中，木箱处于运动状态，受到的摩擦力为4N D. 在9~12s过程中，木箱处于静止状态，受到的摩擦力为6N 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由图丙可知，在0~3s过程中，木箱速度为0，处于静止状态，此时推力与摩擦力平衡。结合图乙，此时推F=3N，根据二力平衡条件，可得摩擦力f = F=3N，故A正确，A不符合题意； B．由图丙可知，3~6s过程中，木箱速度不断增大，做加速运动。由于滑动摩擦力只与接触面粗糙程度和压力有关，此过程中这两个因素未变，故摩擦力大小不变。又因图丙显示9~12s木箱做匀速直线运动，此时推力与摩擦力平衡，由图乙可知此时推力F=6N，所以滑动摩擦力f=6N，进而可知3~6s过程中摩擦力同样为6N，故B正确，B不符合题意； C．根据图丙，在6~9s过程中，木箱做减速运动。因为滑动摩擦力只与接触面粗糙程度和压力有关，这两个因素始终不变，所以摩擦力大小仍为6N，故C错误，C符合题意； D．由图丙可知，9~12s木箱速度不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，推力和摩擦力是一对平衡力。根据图乙，此过程推力F=6N，所以摩擦力f=6N 。然而，木箱处于运动状态（匀速直线运动），并非静止状态，故D错误，D符合题意。 故选CD。 二、填空题。（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地做匀速直线运动，用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子被推翻。这说明力的作用效果与力的_______（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关。瓶子沿桌面做匀速直线运动时受到的重力和桌面对瓶子的支持力是一对_________。 【答案】 ①. 作用点 ②. 平衡力 【解析】 【详解】[1]由于两次力的大小相同，方向相同，作用在了矿泉水瓶的不同位置，即力的作用点不同，出现了不同的情况，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]瓶子沿桌面做匀速直线运动时，在竖直方向处于平衡状态，因此受到的重力和桌面对瓶子的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因此是一对平衡力。 12. 如图，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面被向___________（选填“上”或“下”）吸，此时伞上方的空气流速___________（选填“大于”或“小于”）伞下方的空气流速。 【答案】 ①. 上 ②. 大于 【解析】 【详解】[1][2]由图示知，雨伞的上方凸起，风吹过时，上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，下方的空气流速小于上方，下方的压强大于上方的压强，于是伞面被向上吸。 13. 如图所示的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置________（选填“高”或“低”）；弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数为________N。 【答案】 ①. 低 ②. 3 【解析】 【详解】[1]“不倒翁”质量的分布是不均匀的，下部的密度大，所以“不倒翁”的重心很低，而重心越低越稳定，玩具“不倒翁”之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较低。 [2]弹簧测力计的示数等于作用在弹簧测力计挂钩上的力的大小，作用在挂钩上的拉力F1=3N，故弹簧测力计的示数为3N。 14. 大气压会随高度的增加而___________（选填“增大”或“减小”）。峨眉山金顶因海拔较高，此处水的沸点___________100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 低于 【解析】 【详解】[1]大气压会随高度的增加，越变越稀薄，大气压越变越小，水的沸点越变越低，故大气压会随高度的增加而减小。 [2]在标准大气压下，水的沸点为100℃，峨眉山金顶因海拔较高，水的沸点低于100℃。 15. 如图所示，置于水平桌面上质量分布均匀的物体对桌面的压强为p，若沿图中虚线竖直切去，剩余部分对桌面的压强为________；将该物体静止压在粗糙的竖直墙面上，如图所示，当撤去水平作用力F后，物体沿墙面竖直下落的过程中，忽略空气阻力，物体________（选填“只受重力”或“受重力和摩擦力”）作用。 【答案】 ①. p ②. 只受重力 【解析】 【详解】[1]设物体的重力为G，底面积为S，则原来物体对桌面的压强 沿图中虚线竖直切去后，物体的重力变为，受力面积变为，此时剩余部分对桌面的压强 [2]当撤去水平作用力F后，物体与墙面之间不再有压力。根据摩擦力产生的条件，需要有压力且有相对运动或相对运动趋势，此时压力为0，所以物体与墙面之间不会产生摩擦力。在忽略空气阻力的情况下，物体只受重力作用。 16. 阅读材料，回答问题。 在日常生活中，装有洗手液或洗发液的瓶子，其瓶盖都是按压式的，如图甲所示。按压式瓶盖的工作原理是什么呢？液体是怎么“吸”上来的？ 洗手液瓶中有个按压式吸液结构，它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成，如图乙所示，其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。 使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 （1）按压式瓶盖工作原理和（　　）原理相同。 A. 活塞式抽水机 B. 飞机机翼 C. 液体压强计 （2）向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入储液筒，是因为瓶中气压________（选填“大于”“小于”或“等于”）储液筒中气压。 （3）如果在使用按压式洗手液瓶时，故意将瓶盖与瓶口之间留一条缝隙（即不密封），反复按压活塞_________（选填“能”或“不能”）挤出洗手液，请说明理由：________。 【答案】（1）A （2）大于 （3） ①. 能 ②. 瓶内气压始终与外界大气压相同 【解析】 【小问1详解】 按压式瓶盖通过活塞的往复运动实现液体的吸入和排出，与活塞式抽水机的工作原理一致，均利用气压差和阀门控制液体流向。飞机机翼依赖流体压强差产生升力，液体压强计用于测量液体内部压强，均不符合题意，故选A。 【小问2详解】 松手时活塞上移，储液筒容积增大，内部气压减小，而瓶内气压保持不变，形成瓶内气压大于储液筒气压的条件，液体在大气压作用下通过导液管进入储液筒。 【小问3详解】 [1][2]瓶盖留缝隙时，瓶内气压始终与外界大气压相同。按压时储液筒内气压增大使液体流出；松手时筒内气压减小，外界大气压通过缝隙作用在液面上，仍能推动液体进入储液筒，故不影响使用。 三、作图题。（本大题共1小题，共4分） 17. （1）如图所示，重20N的物体静止在斜面上，对斜面的压力为16N，用力的示意图画出斜面受到的压力F； （2）如图所示，请在图中作出在空中匀速下落的雨滴受到的力的示意图（O为雨滴的重心）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 物体静止在斜面上，对斜面的压力垂直于斜面且指向斜面，作用在接触面的中心处，大小为16N，作图如下： 【小问2详解】 在空中匀速下落的雨滴处于平衡状态，受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力竖直向下，阻力竖直向上，均作用在雨滴的重心，作图如下： 四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分） 18. 如图所示，是探究“液体的压强与哪些因素有关”的实验： （1）该实验是通过形管两侧液面的________来反映被测压强大小的，这种方法叫做________法。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较________两组实验可知，液体内部压强与液体密度有关；比较丙、丁两组实验可知，液体内部压强与液体的________有关。 （3）如果保持乙实验中探头浸没在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面的高度差__________（选填“会”或“不会”）变化，说明在同种液体中，在同一深度处向不同方向的压强大小________（选填“相等”或“不相等”）。 （4）小王在实验时U形管摆放的位置并不水平，导致U形管稍微倾斜一些，这对小王同学的实验结果_________（选填“有”或“没有”）影响。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 转换 ③. 不漏气 （2） ①. 乙、丙 ②. 深度 （3） ①. 不会 ②. 相等 （4）没有 【解析】 【小问1详解】 [1][2]该实验是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的，这种方法叫做转换法； [3]使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明橡皮膜受到的压强可以传递给管内液体，装置不漏气； 【小问2详解】 [1]比较乙、丙两组实验可知，深度相同，液体密度越大，U形管两侧液面的高度差越大，说明液体内部压强与液体密度有关； [2]比较丙、丁两组实验可知，液体密度相同时，深度越深，U形管两侧液面的高度差越大，液体内部压强与液体的深度有关； 【小问3详解】 [1][2]同一液体在同一深度处向不同方向的压强大小，如果保持乙实验中探头浸没在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面的高度差不会变化；说明在同种液体中，在同一深度处向不同方向的压强大小相等； 【小问4详解】 实验时U形管摆放的位置并不水平，导致U形管稍微倾斜一些，倾斜仅改变了液面在管内的长度，不会改变U形管两侧液面的高度差，对实验结果没有影响。 19. 在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚用木块进行实验（如图甲所示），小华则用小车进行实验（如图乙）。木块和小车均在水平桌面保持静止。 （1）你认为甲、乙两个设计中，_________（选填“甲”或“乙”）更科学； （2）在甲、乙实验中，将木块或小车旋转一定角度，松手后，都能发现它们又恢复到原来的位置。这说明：两个力必须作用在_________上，二力才能平衡； （3）小明设计了如图丙所示实验，两小车静止，当他用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两小车________（选填“会”或“不会”）继续保持静止。这个实验可以验证：互相平衡的两个力必须作用在________。 【答案】（1）乙 （2）同一直线 （3） ①. 不会 ②. 同一物体 【解析】 【小问1详解】 比较甲乙两个实验，甲实验用的是木块，乙用的是小车，滚动摩擦小于滑动摩擦，实验时应该尽量减小水平面的摩擦力，以减小阻力对实验结果的影响，故该实验用乙更合理。 【小问2详解】 把木块或者小车转过一个角度，然后松手，观察到它们转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡，故这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上。 【小问3详解】 [1][2]如图丙，用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两个拉力分别作用在两个小车上，结果两小车均不能保持静止，说明互相平衡的两个力必须作用在同一物体上。 20. 某中学初二年级同学在探究“同一直线二力合成”的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图甲乙丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）如图所示，该同学在实验中三次都将弹簧从A点拉伸到同一点B，使三次实验中力的作用效果________（选填“相同”或“不同”），这是运用了_________（选填“控制变量”“等效替代”或“科学推理”）的研究方法。 （2）分析比较图中甲与乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向_________的两个力的合力大小等于这两个分力_________，合力方向跟这两个力方向_________。 （3）分析比较图中甲与丙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向_________的两个力的合力大小等于这两个分力________，合力方向跟_________（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 等效替代 （2） ①. 相同 ②. 之和 ③. 相同 （3） ①. 相反 ②. 之差 ③. 较大 【解析】 【小问1详解】 [1]力可以使物体发生形变，在三次实验中，该同学都将弹簧从A拉伸到B位置，形变程度相同，说明每次实验中力的作用效果是相同的。 [2]实验中通过弹簧相同的形变程度来表示相同的拉力，利用甲图中弹簧测力计的示数来替代乙、丙两图中两个力的合力，这种方法叫等效替代法。 【小问2详解】 [1][2][3]分析比较图甲与图乙中拉力，乙图中两个力的合力与甲图中的力的大小相等，都为4N，乙图中两个力分别为1N和3N，方向相同，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之和，并且方向跟两个力的方向相同。 【小问3详解】 [1][2][3]分析比较图甲与图丙中的拉力，丙图中两个力的合力与甲图中的力的大小相等，都为4N，丙图中两个力分别为5N和1N，方向相反，从数量关系上分析，两个力的合力等于这两个分力的大小之差，并且合力方向跟较大的力的方向相同。 21. 小明和爸爸去买装修材料，店员给他们介绍了一种表面沾水后变得更加防滑的瓷砖，对此小明表示怀疑。为了探究该瓷砖沾水后是否比沾水前更加防滑，小明准备了店主推荐的瓷砖、水、斜面、小车，并设计了如图所示实验装置来进行探究。实验如下： （1）实验时应使用同一辆小车并且控制每次滑下时的初始高度相同； （2）接下来的操作是_________，并分别记录下小车在瓷砖上的滑行距离； （3）比较两次小车的滑行距离，如果观察到__________，说明店主推荐的瓷砖沾水后更加防滑。 【答案】 ①. 先在瓷砖表面干燥情况下，让小车从斜面的初始高度滑下，然后在瓷砖表面沾水后，再次让小车从斜面的同一初始高度滑下 ②. 沾水后小车的滑行距离比沾水前更短 【解析】 【详解】（2）[1]要探究瓷砖沾水后是否比沾水前更防滑，需设置对比实验。控制小车质量和下滑初始高度相同（保证到达瓷砖表面时初速度相同），改变瓷砖表面的沾水情况，通过比较小车滑行距离来判断防滑性能。 （3）[2]在初速度相同的情况下，小车受到的摩擦力越大，速度减小得越快，滑行距离就越短。如果沾水时小车滑行距离比不沾水时短，说明沾水时瓷砖对小车的摩擦力更大，也就意味着瓷砖沾水后更加防滑。 五、综合题。（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 某物流公司的王师傅驾驶一辆自重为5.0×104N的卡车，负责将一批货物运往山区。车上装载着25箱精密设备，每箱货物的质量为300kg。清晨，卡车沿平直公路匀速行驶时，所受阻力为总重力的0.05倍。当行驶至一座桥头时，王师傅看到桥头立着如图所示的限重标志，求： （1）这辆车的总重是多少牛？ （2）这辆卡车所受到的牵引力为多少牛？ （3）要想安全过桥需要卸下几箱货物？ 【答案】（1）1.25×105N （2）6250N （3）9箱 【解析】 【小问1详解】 每箱货物的质量为m1=300kg，共有25箱货物，车上所载货物的质量为m物= 25m1=25×300kg=7500kg 货物的总重力为G物= m物g=7500kg×10N/kg=7.5×104N 卡车的自重为G车=5.0×104N，这辆车总重为G总= G车+ G物=5.0×104N+7.5×104N=1.25×105N 【小问2详解】 卡车所受到的阻力f=0.05G总=0.05×1.25×105N=6250N 卡车匀速运动，受到的牵引力和阻力是平衡力，牵引力F=f=6250N 【小问3详解】 汽车与货物的总质量为 所以应卸下的货物质量Δm=m总-m=12.5t-10t=2.5t=2500kg 因此应卸下的货物箱子数箱 23. 在乡村的老式作坊里，工匠们常用不同长度的木板箍制木桶。老张师傅家就有一只这样的木桶，桶壁由多块长短不一的木板拼接而成，其中最长的木板竖直高度为，最短的木板竖直高度仅为，如图甲所示。木桶底部是一块平整的木板，经测量桶底内部底面积为4×10-2m2。某天，老张将木桶放置在水平地面上（如图乙）并装满井水，准备用于农田灌溉。此时请你解决以下与桶内水相关的物理问题： （1）桶底受到水的压强大小取决于________（选填“最长”或“最短”）木板的长度； （2）桶底受到水的压力为多少________？ （3）若水桶中装满水时桶内水的质量为10kg，则木桶侧壁对水向上的支持力为多少_________？ 【答案】（1）最短 （2）80N （3）20N 【解析】 【详解】（1）在液体密度一定时，液体压强与液体的深度有关，液体的深度越大液体压强越大，所以桶底受到水的压强大小取决于最短木板的长度，故填最短； （2）当桶装满水时，水深等于短木板的长，即 桶底受到水的压强 由可得，桶底受到水的压力 （3）当桶装满水时，水的总重力 由于物体间力的作用是相互的，容器对水的支持力等于水对容器底部的压力，即 对桶内水受力分析：水受竖直向下的重力、桶底竖直向上的支持力、以及木桶侧壁对水的作用力；由于水静止，竖直方向合力为零，所以木桶侧壁对水向上的支持力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$