第20课《谈创造性思维》课件—2025-2026学年统编版语文九年级上册

问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？ 4－1＝3 4－1＝4 4－1＝5 1 1 下列算式成立吗？ 1、1＋1＝24 2、3＋3＝2 3、9＋3＝1 4、30＋30＝1 5、8＋16＝1 这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。 （1年＋1年＝24个月） （3个月＋3个月＝2个季度） （9个月＋3个月＝1年） （30分钟＋30分钟＝1小时） （8小时＋16小时＝1天） 以上这些答案都是正确的 2 2 看一看： 图中是什么？ 畅所欲言： 由于背景的不同，考虑问题角度的变化，知识积累的差异等原因，事物的正确答案往往不止一个。 从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来 A B C D (1)答A。 因为A是惟一没有角的图形。 理 由： (2)答B。 因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。 (3)答C 。因为非对称性图形只有C一个。 (4)答D。因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形。 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 5 谈创造性思维 罗迦·费·因格 罗迦‧费·因格（1948——） 当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司” 的创立人与总裁。 “创意思考顾问公司”位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。 作者简介 注音 汲取(　 ) 根深蒂固(　　　)　　 孜孜不倦(　　　)　　　 锲而不舍(　　　) 压榨（ ） 学识渊博 不言而喻（ ） jí dì zī zī qiè 8 比喻根据深厚牢固，不可动摇。 长久地坚持下去。 形容事情容易做。 勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 吸取。汲，从下往上打水。 不用说就可以明白。喻，明白。 雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心,有毅力。锲，雕刻。 生字词 1根深蒂固： 2持之以恒： 3轻而易举： 4孜孜不倦： 5汲取： 6不言而喻： 7锲而不舍： 9 整体感知 文章的中心论点是什么? 10 提出问题 事物的正确答案不止一个 任何人都拥有创造力 11 一、（1－3）由四个图形引出“事物的正确答案不止一个”的 观点并推而广之。 二、（4－12）论证怎样才能拥有创造力。 三、（13）小结全文，得出结论：任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。 1、本文主要论述什么问题？答案在哪里？为什么到篇末才给出全部答案？ 怎样才能拥有创造力。 最后一段。 关于创造性必需的三个要素，经过课文逐层论述，最后才给出答案，这合乎“分－总”这种思维规律，便于读者理解和把握。 2、运用问题开篇有什么作用？ 运用问题开篇，直观而形象，既通过问题的形式引出话题，又激发了读者的阅读兴趣。 作用： ①提醒注意，引发思考； ②突出某些内容，使文势有变化，起波澜； ③在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。 3、请同学们找出文中所有的设问句，体会其表达效果。 15 4、做一个富于创造性的人，关键在哪里？ 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 16 　　*　古登堡将毫葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，发明了印刷机和排版术。 　　*　罗兰•布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 举例论证 有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。 5、作者采用了哪些论证方法来论证观点？ 17 富有创造力的人 缺乏创造力的人 认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力 （自信） （不自信） 关注极其普通、甚 至一闪念的想法， 进行自我压制 并对它反复推敲， 逐渐充实。 对比论证 18 事物的正确答案不止一个 1、提出问题：数学问题→生活问题：“事物的正确答案不止一个” 2、分析问题：论述怎样才能拥有创造力。 3、解决问题：任何人都拥有创造力， 关键要具备三个要素。 必需要素 区分根据 a. 渊博的知识 b. 活用知识 c. 持之以恒的毅力 a.缺乏的人：自我压制 b.拥有的人：留意细小的想法，并相信自己 19 全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛 。——爱因斯坦 人类若能发挥一半的大脑功能，他就能轻而易举地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿21个博士学位。——叶夫里莫夫 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 仿写 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是 ， 。 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。 生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。 生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。 生活是一张照片，记录着真实的市井百态。 生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。 生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。 生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。 生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。 生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。 生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。 $$