3.2代数式的值(知识框架+知识梳理+ 同步练习)2025-2026学年人教版数学七年级上册 

2025-07-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 3.2 代数式的值
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 420 KB
发布时间 2025-07-13
更新时间 2025-07-13
作者 流年
品牌系列 -
审核时间 2025-07-13
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来源 学科网

内容正文:

3.2代数式的值 一、本节知识框架 二、本节知识梳理 1.整体思想:就是从问题的整体性质出发,把 ,把握它们之间的关联,进行有目的、有意识的整体处理. 2.根据条件进行求值时,我们可以根据条件的结构特征,合理变形,构造出条件中含有的模型,然后整体代入,从整体上把握解的方向和策略,从而使复杂问题简单化. 三、本节知识精练 一、单选题 1.当a为任意有理数时,下列代数式的值一定为正数的是(   ) A.a B. C. D. 2.当时,代数式的值是(  ) A.7 B. C.5 D. 3.x的相反数是2,,则(    ) A.或1 B.5或 C.1 D. 4.已知,,且,则的值为(  ) A.或 B.或 C.或 D.或 5.已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,则的值为(   ) A.0 B.1 C. D.3 6.已知代数式的值是8,那么的值是(   ) A.2 B.3 C.4 D.5 7.已知整式的值是4,那么整式的值是(  ) A.5 B.6 C.7 D.8 8.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,,则的值是(    ) A. B. C.2 D. 9.按如图所示的程序进行计算,若输出y的值为4,则输入x的值为(   ) A.3 B.2 C. D.或2 二、填空题 10.若,互为相反数,,互为倒数,则 . 11.已知两个有理数,.满足,且,,则的值为 . 12.已知,,则 . 13.已知,则的值为 . 三、解答题 14.若定义一种新运算“”,规定. (1)计算的值; (2)计算的值. 15.根据下列a,b的值,分别求代数式与的值: (1); (2). 16.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2. (1)直接写出的值; (2)求的值. 17.历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号的形式来表示,例如当时,多项式的值记为,则. 已知,且.请解决以下问题: (1)________; (2)若,求的值: (3)若,求的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 3.2代数式的值 1.D 【分析】本题主要考查偶次方的非负性,举反例是解题的关键. 通过举反例及偶次方的性质可逐项判断求解. 【详解】解:A.当为负数时,不符合题意; B.当时,,不符合题意; C.当为负数时,也为负数,不符合题意; D.因为,故为正数,符合题意. 故选:D. 2.D 【分析】本题考查代数式求值,将代入代数式,按照有理数运算法则及运算顺序计算即可得到答案,掌握代数式求值的方法及有理数相关运算法则是解决问题的关键. 【详解】解:当时,, 故选:D. 3.A 【分析】此题考查了代数式求值的知识,涉及了相反数及绝对值的知识,属于基础题,注意本题有两个解,不要遗漏. 先根据相反数及绝对值的知识求出和,然后代入求解即可. 【详解】解:∵的相反数是, , 故或. 故选:A. 4.A 【分析】本题考查了绝对值和代数式求值,熟练掌握绝对值的化简方法是解题的关键.根据所给,绝对值,可知,;又知,即或,,代入求值,即可求解. 【详解】解:已知,, 则,; 且, 或, 当时,,, 当,时,, 故选:A. 5.C 【分析】本题主要考查了代数式求值,相反数和倒数的定义,根据相反数和倒数的定义,得出,代入代数式计算即可. 【详解】解:∵ a、b互为相反数,c、d互为倒数, ∴, ∴. 故选:C. 6.D 【分析】该题考查了代数式求值,由已知代数式,可求出的值,再将其代入目标代数式中计算即可. 【详解】解:由已知条件,移项得:, 代数式可变形为:, 将代入,得:, 因此,代数式的值为5, 故选:D. 7.C 【分析】本题考查了求代数式的值,由已知条件可得,再将所求整式通过提取公因数转化为,最后整体代入计算即可,采用整体代入的思想是解此题的关键. 【详解】解:由题意可得:, ∴, ∴, 故选:C. 8.A 【分析】本题考查了相反数的定义,倒数的定义,有理数的混合运算. 先求出,,,再代入计算即可. 【详解】解:∵a,b互为相反数, ∴, ∵c,d互为倒数, ∴, ∵, ∴, ∴. 故选:A. 9.A 【分析】此题考查了根据程序框图由函数值确定自变量的知识,读懂题意,准确计算是解题关键. 本题序框图由函数值确定自变量的知识,进行作答,即可求解; 【详解】解:∵输出y的值为4, ∴分两种情况:①,②, ①,求得:, ∵, ∴不符合题意, ②,求得:, 符合题意,不符合题意; 故选:A; 10. 【分析】本题考查了相反数,倒数的定义,已知式子的值求代数式的值,根据,互为相反数,,互为倒数,得,再代入进行计算,即可作答. 【详解】解:∵,互为相反数,,互为倒数, ∴, ∴, 故答案为:. 11.11 【分析】本题主要考查了代数式求值,绝对值,有理数的加法和乘法,正确求出是解题的关键. 先根据绝对值的定义得到,再根据,得到,然后代值计算即可. 【详解】解:, , 又, , , 故答案为:11. 12.15 【分析】根据,代入求值即可. 本题考查了整体思想求代数式的值,熟练掌握代数式的值计算是解题的关键. 【详解】解: ∵,, ∴, 故答案为:15. 13. 【分析】本题考查了代数式求值的方法,整体代入是解决问题的基本和常用的方法.将变形为,再利用整体代入,把代入求值即可. 【详解】解:∵时, ∴ 故答案为:. 14.(1) (2) 【分析】本题考查了定义新运算、求代数式的值,理解新定义是解题的关键. (1)根据新定义运算法则计算即可; (2)根据新定义运算法则计算即可. 【详解】(1)解: ; (2)解:, . 15.(1), (2), 【分析】本题考查了代数式求值,正确计算是解题的关键; (1)把分别代入两个代数式求解即可; (2)把分别代入两个代数式求解即可. 【详解】(1)解:当时, ; ; (2)解:当时, ; . 16.(1),,; (2)3或 【分析】此题考查了有理数的混合运算,相反数、倒数,以及绝对值,熟练掌握各自的性质是解本题的关键. (1)利用相反数,倒数,以及绝对值的代数意义求出各自的值即可; (2)把各自的值代入原式计算即可求出值. 【详解】(1)解:∵a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2, ∴,,; (2)当时,原式; 当时,原式, 则原式的值为3或. 17.(1) (2)0 (3) 【分析】此题考查了代数式求值的能力,关键是能根据题意准确变形、计算. (1)将代入可求得此题结果; (2)根据,将可求得结果; (3)由题意得,则可得,最后进行代入求解即可. 【详解】(1)∵, ∴ , 故答案为:; (2)∵ ∴ ∴, 即的值是0; (3), ∴ ∴ ∴, , 的值是. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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