精品解析：天津市滨海新区2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

天津市滨海新区2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 在我国，国家的一切权力属于（ ） A. 人民 B. 公民 C. 人大代表 D. 国家干部 【答案】A 【解析】 【详解】我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。所以A说法正确；公民不同于人民，人民是政治概念，公民是法律概念，B说法错误；人大代表以及国家干部是人民的范畴，但不等于人民，CD与题意不符；故选A。 2. 我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为（　　） ①宪法集中体现了人民的共同意志　 ②宪法具有至高无上的权威 ③坚持依法治国首先要坚持依宪治国　 ④有了宪法，就能够实现国家治理的目的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对宪法的正确认识。 ①②③：宪法是国家的根本法，宪法集中体现了人民的共同意志；宪法具有至高无上的权威；坚持依法治国首先要坚持依宪治国，①②③说法正确； ④：实现国家的治理，不仅仅要依靠宪法，④说法错误； 故本题选A。 3. 我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 尊重和保障人权 B. 国家的一切权力属于人民 C. 公民的基本权利和义务 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：联系教材知识可知，我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故D符合题意； AB：尊重和保障人权、国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则，故AB不符合题意； C：公民的基本权利和义务是宪法的内容，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。连续十年，全国各学校举办宪法晨读活动，累计参与师生约2.6亿人次，“学宪法讲宪法”“宪法歌曲传唱”系列活动吸引广大学生参与其中。参与这些活动有利于同学们（ ） ①认识宪法了解宪法，能正确行使监督宪法实施的职权 ②增强对宪法的信服和尊崇，以实际行动践行宪法精神 ③自觉抵制各种妨碍宪法的实施、损害宪法尊严的行为 ④坚决维护宪法权威，依照法律程序审查各种违宪行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ②③：依据教材知识，分析题干材料可知，同学们参与宪法宣传活动有利于增强对宪法的信服和尊崇，以实际行动践行宪法精神；有利于自觉抵制各种妨碍宪法的实施、损害宪法尊严的行为，故②③符合题意； ①④：正确行使监督宪法实施的职权，依照法律程序审查各种违宪行为，这些均不是从学生的角度阐述的，故①④不符合题意； 故本题选C。 5. 2025年3月，全国人大常委会工作报告指出，过去一年共推进合宪性审查127件，撤销或纠正违宪违法的行政法规5件、地方性法规18件，并首次建立“宪法解释案例库”强化宣传教育。对此，下列说法正确的是（ ） ①我国的宪法监督制度具有决定性意义 ②全国人大常委会具有宪法监督的职权 ③宪法规定的内容是国家生活中的所有问题 ④宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法监督和宪法地位的相关知识。 ①：我国的宪法监督制度具有基础性意义，而非“决定性意义”，故①说法错误； ②：全国人大常委会开展合宪性审查等工作，说明其具有宪法监督的职权，故②说法正确； ③：宪法规定的是国家生活中的全局性、根本性问题，而非“所有问题”，故③说法错误； ④：宪法作为根本法，具有最高法律效力，材料中撤销违宪法规体现了这一点，故④说法正确； 故本题选C。 6. 八年级(2)班同学就公民的基本权利和基本义务展开讨论，以下说法正确的是（ ） ①我是国家的主人，宪法赋予我基本权利，想干什么就干什么 ②努力完成学习任务，做合格中学生 ③权利可以放弃，义务也可以不履行或少履行 ④上课时遵守课堂纪律就是尊重他人权利 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利、依法履行义务。 ①：公民行使权利不能超越界限，不得损害他人合法权益，不能想干什么就干什么，故①说法错误； ②：完成学习任务既是行使受教育的权利，也是履行受教育的义务，故②说法正确； ③：法定义务具有强制性，必须履行，不能放弃或不履行，故③说法错误； ④：遵守课堂纪律保障他人学习权利，体现尊重他人权利，故④说法正确； 故本题选B。 7. 某县区进行人大代表选举，小王想参加选举，如果你作为一名筹办者，应该对小王进行哪些审核( ) ①小王是否年满18周岁 ②小王是否被依法剥夺政治权利 ③小王在当地的居住期限 ④小王的家庭出身和财产状况 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选举权与被选举权具备的条件。 ③④：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。因此③④不符合题意； ①：符合题意，要想拥有选举权和被选举权必须使年满18周岁，所以要审核小王是否年满18周岁； ②：符合题意，依照法律被剥夺政治权利的人不能拥有选举权和被选举权，所以要审核小王是否被依法剥夺了政治权利； 故本题选A。 8. 微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的绝对自由 B. 法律是对权利的限制和约束 C. 滥用言论自由要受到刑事处罚 D. 公民要在法律允许的范围内行使权利 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】题文材料中的微信自由背后是公共责任与法律底线，是告诉我们利用微信行使言论自由时，不能超越公共责任和法律，要自觉遵守法律的规定，做到正确行使权利，D说法正确。A说法错误，言论自由是相对的，不是绝对自由。B说法错误，法律保障权利的行使。C说法与材料不符，不一定受到刑事处罚。因此答案选D。 9. 在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的（ ） A. 荣誉权 B. 通信自由和通信秘密 C. 人身自由权利 D. 财产权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查荣誉权、通信自由和通信秘密、人身自由权利、财产权。 A：荣誉权指公民获得荣誉称号不受非法剥夺，与窃取邮件无关，故A不符合题意； B：窃取他人电子邮件属于非法获取通信内容，侵犯了通信自由和通信秘密，故B符合题意； C：人身自由权利主要指身体行动自由，与通信内容无关，故C不符合题意； D：财产权涉及财物所有权，电子邮件内容本身不直接属于财产，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 八年级学生小周所经历的下列情境并由此产生的行为，有助于推动宪法实施的是（ ） 序号 情境 行为 ① 参加每周一的升旗仪式 与同学小声讨论数学难题 ② 学校道德与法治课堂上 学习宪法知识，积极举手发言 ③ 市人大代表换届选举时 提醒父母参加投票选举 ④ 公交车上有人丢失钱包 对失主要求搜身表示反对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ②：在道德与法治课堂上学习宪法知识并积极发言，直接增强宪法意识，推动宪法精神的传播，符合宪法实施的要求，故②符合题意； ③：提醒父母参加人大代表选举投票，帮助落实宪法规定的公民选举权，体现对宪法制度的支持，故③符合题意； ④：反对失主搜身要求，维护宪法保障的人身自由和人格尊严，是践行宪法原则的行为，故④符合题意； ①：升旗仪式中讨论数学题，未体现对国旗和宪法的尊重，不符合推动宪法实施的要求，故①错误； 故本题选D。 11. 某社区健全以党建引领为核心的协商议事机制，完善居委会、业委会、业主、物业服务企业和社会单位共同参与的“五方共治”机制，有效协调社区多元主体之间的关系，尽可能做到各类小问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中（ ） ①发挥人大代表作用，依法行使国家权力 ②社区居委会充分发挥了参政议政的职能 ③居民直接行使民主权利，参与社区治理 ④各方群策群力，共商共治解决社区难题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 ③④：分析题文，居民通过“五方共治”直接参与社区治理，体现直接行使民主权利，多方共同协商解决社区问题，体现群策群力、共商共治，故③④符合题意； ①：题干未提及人大代表参与社区治理，且人大代表行使国家权力主要在人大会议中，与基层群众自治无关，故①说法错误； ②：参政议政是人民政协的职能，居委会作为基层自治组织，负责社区事务管理，故②说法错误； 故本题选D。 12. 小斌和妈妈到饭馆用餐，结账时服务员说:“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道:“谢谢!请帮我开张发票。”服务员解释道:“不好意思!本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”对此，小斌和妈妈表达了各自的看法，其中正确的是（ ） ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②小斌：拒开发票是逃税的行为，这样做是违法的 ③妈妈：饭店对会员有规定，我们不能违反 ④小斌：会员制度违反了依法纳税的法律规定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：妈妈只考虑个人利益，不要发票会助长商家逃税，未履行公民监督纳税的义务，故①说法错误。 ②：发票是税务管理的重要依据，拒开发票会导致国家税款流失，属于逃税行为，是违法的，故②说法符合题意。 ③：饭店的内部规定不能凌驾于国家法律之上，违法的规定公民无需遵守，故③说法错误。 ④：依法纳税是公民的基本义务，商家以会员折扣为由拒开发票违反了税收法律规定，故④说法符合题意。 13. 改革开放以来，我国鼓励、支持、引导发展非公有制经济，它在扩大就业、活跃市场、方便生活等方面发挥了积极作用。下列属于我国非公有制经济的是( ) ①国有经济　②集体经济　③个体经济　④私营经济 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对非公有制经济的认识和把握。根据所学知识，非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济，所以③④是正确的，其中国有经济和集体经济都属于公有制经济，排除，故选D。 14. 我国的战略工程和重大民生工程，如港珠澳大桥、天眼望远镜、京沪高铁、三峡工程等，均由国有及国有控股企业投资和建设。这说明国有经济（ ） A. 在国民经济的各个领域占据绝对优势 B. 是实现同步富裕的重要保证 C. 是我国社会主义经济制度的基础 D. 是国民经济的主导力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查国有经济的地位和作用。 D：根据题干，“我国的战略工程和重大民生工程均由国有及国有控股企业投资和建设”，说明发展、壮大国有经济对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用，体现了国有经济是国民经济的主导力量，故D符合题意； A：国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位，故A说法错误； B：我国要实现的是共同富裕，故B说法错误； C：生产资料的公有制是我国社会主义经济制度的基础，故C说法错误； 故本题选D。 15. 我国是一个统一的多民族国家，在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是 A. 人民代表大会制度 B. 政治协商会议制度 C. 社会主义制度 D. 民族区域自治制度 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对民族区域自治制度的认识，主要考查学生的识记能力。民族区域自治制度是我国一项基本的政治制度，所以正确答案选D，其中人民代表大会制度是我国根本的政治制度；B属于政治制度，C属于根本制度。 16. 我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者。下列对国家权力机关的认识，正确的是（ ） ①我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的 ②人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位 ③国家权力机关的执行机关是国家行政机关 ④人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家权力机关。 ①：我国各级国家权力机关（即人民代表大会）由人民选举的代表组成，体现人民当家作主，故①说法正确； ②：全国人民代表大会是最高国家权力机关，故②说法错误； ③：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责执行其决定，故③说法正确； ④：人民行使国家权力的机关包括全国人大和地方各级人大，故④说法错误； 故本题选A。 17. 观察下图漫画，漫画中对该“躺平式”领导干部问责的依据是（ ） A. 法定职责必须为 B. 法无授权不可为 C. 法定权利必须为 D. 法无禁止即可为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行的要求。 A：漫画中“躺平式”领导干部被问责，因其“不作为”，违背了政府工作人员法定职责必须为的要求，故A符合题意； B：“法无授权不可为”强调政府不能超越权限行使权力，与“不作为”无关，故B不符合题意； C：“法定权利必须为”表述错误，应为“法定职责必须为”，权利可以放弃，职责必须履行，故C说法错误； D：“法无禁止即可为”通常针对公民权利，不适用于政府职责，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 如图漫画《基本路径》表明（ ） ①要规范行政权力的行使，提高政府公信力 ②政府必须对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③政府要依法行政并接受监督 ④政府应以事实为根据，以法律为准绳，公正行使审判权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行政。 ①③：题文中建设法治政府、阳光政府，推行政务公开，这要规范行政权力的行使，提高政府公信力，政府要依法行政并接受监督，故①③符合题意； ②：监察机关必须对所有行使公权力的公职人员进行监察，故②说法错误； ④：人民法院应以事实为根据，以法律为准绳，公正行使审判权，故④说法错误； 故本题选B。 19. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ） A. 政治自由 监督权 B. 政治自由 维护国家利益 C. 选举权和被选举权 监督权 D. 选举权和被选举权 维护国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的政治权利。 C：结合所学知识可知，小丽的爸爸参加县人大代表选举并投票，行使的是选举权和被选举权；小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议，行使的是监督权；故C符合题意； A：小丽爸爸的行为对应的是选举权和被选举权，不是政治自由；妈妈行使的是监督权；故A说法错误； B：爸爸行使的不是政治自由，也不是维护国家利益；妈妈也不是履行维护国家利益的义务；故B说法错误； D：爸爸行使的是选举权和被选举权，妈妈行使的是监督权，不是维护国家利益；故D说法错误； 故本题选C。 20. 请依次指出案例中的主人公哪些权利受到了侵害 序号 案例 被侵害的权利 ① 班级宣传栏中的人物照片被人有意涂画、损毁。 ______________ ② 市民小王的钱包被快车司机捡到，他以捡拾为由，拒绝归还。 ______________ ③ 某村干部为了能打收竞选对象，实现连任，私自把村民的选票改成自己的名字。 _______________ ④ 小陈看到同学放在桌上的体检表，出于好奇，偷偷翻开看了。 ______________ A. 肖像权 财产权 荣誉权 隐私权 B. 隐私权 物质帮助权 选举权 姓名权 C. 肖像权 财产权 选举权 隐私权 D. 隐私权 物质帮助权 荣誉权 姓名权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利。解答逐一对行为分析，从而排除侵犯公民权利。①行为故意损害他人的肖像属于侵犯肖像权；②拾到被人财物拒不交还属于侵犯财产权；③行为是破坏选举，侵犯公民的选举权；④体验表属于他人的隐私，偷看他人体验表，属于侵犯他人的隐私权。所以C说法符合题意；ABD说法与题意行为不符，排除。故选C。 21. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对________的无限向往。( ) A. 真理 B. 权利 C. 和谐 D. 自由 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的这句话表达了人们对自由的向往。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC中的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。故该题选D。 22. 道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等。 B：“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”体现不同情况差别对待；“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”体现同等情况同等对待，都符合平等的要求，是践行平等的表现，故B说法正确； ACD：说法与践行平等无关，故ACD与题意不符； 故本题选B。 23. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义，一层是不同情况差别对待，另外一层是（ ） A. 人人平等 B. 法律面前一律平等 C. 不同等情况同等对待 D. 同等情况同等对待 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查学生对平等的认识和理解。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。人人平等不是另外一层含义，A错误。法律面前一律平等不是另一层含义，B错误。不同等情况同等对待没有体现平等，C错误。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；而是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照，D正确。故本题正确答案选D。 24. 养老金制度，公民医疗保险制度，贫困大学生救助制度，城市居民最低生活保障制度等一系列制度实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（ ） A. 制度的效用在于保障公平和正义 B. 只有弱势群体才需要正义的保障制度 C. 制度不能维护正义，法律才能维护正义 D. 制度的优劣是衡量社会文明程度的唯一标准 【答案】A 【解析】 【详解】题干说明制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义，维护公平，所以A符合题意；B错误，我们每个公民都需要正义制度的保障；C错误，制度法律都能维护公平正义；D错误，“唯一”标准的说法太绝对。故选：A。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 小福读书时勤奋好学，大学毕业后到电厂努力工作，多次被评为劳模。他每月给乡下年迈的父母寄2000元，并自觉缴纳个人所得税。 上述材料中，小福履行了哪些基本义务？ 【答案】①受教育义务。②劳动义务。③赡养扶助父母的义务。④依法纳税义务 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本义务。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：读书时勤奋好学→可链接受教育义务。 关键词②：大学毕业后到电厂努力工作→可链接劳动义务。 关键词③：每月给乡下年迈的父母寄2000元→可链接赡养扶助父母的义务。 关键词④：自觉缴纳个人所得税→可链接依法纳税义务。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 河北迁西马某因举报当地领导干部被逮捕、起诉,引起社会广泛关注。当地检察机关在没有犯罪事实的情况下,对马某错误作出批捕决定,错误提起公诉，严重违反法律规定。最高人民检察院指令撤回起诉、作不起诉处理，按照司法责任制规定严肃追责。同时纪检监察机关对22名相关责任人员依纪依法作出处理。 运用“我国国家机构”的相关知识,结合材料说一说如何避免类似案件的发生。 【答案】①国家机关及其工作人员应以身作则，全心全意为人民服务。②人民检察院贯彻民主集中制原则,忠实于事实真相,依法行使检察权。③监察机关履行好监督、调查、处置职责,确保权力不被滥用,把权力关进制度的笼子。 【解析】 【分析】考点考查：行政机关必须依法行政、监察机关的职责、人民检察院依法独立行使检察权。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家机关的职权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：马某因举报当地领导干部被逮捕→可链接国家机关及其工作人员应以身作则，全心全意为人民服务； 关键词②：检察机关在没有犯罪事实的情况下，对马某错误作出批捕决定，错误提起公诉，严重违反法律规定→可链接贯彻民主集中制原则，忠实于事实真相，依法行使检察权； 关键词③：纪检监察机关对22名相关责任人员依纪依法作出处理→可链接履行好监督、调查、处置职责，确保权力不被滥用，把权力关进制度的笼子； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 随着网络的飞速发展，催生出诸多中外网红。就此有人认为：网红本没有享受特殊照顾的权利，我国法律中有很多对公民权利方面平等的规定；有人认为：网红和普通群众一样都要遵守宪法和法律，都要尊重社会公德，遵守公共秩序，并无特殊；有人认为：法律面前无“网红”，不管影响力再大，只要违反了法律都要受到应有的处罚。 结合材料说一说“法律面前人人平等”的表现。 【答案】①平等地享有权利；②平等地履行义务。③平等地适用法律。 【解析】 【分析】考点考查：“法律面前人人平等”的表现 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用“法律面前人人平等”的表现的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：网红本没有享受特殊照顾的权利→可链接公民平等地享有权利； 关键词②：网红和普通群众一样都要遵守宪法和法律，都要尊重社会公德，遵守公共秩序→可链接公民平等地履行义务； 关键词③：不管影响力再大，只要违反了法律都要受到应有的处罚→可链接平等地适用法律； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 学校开展了丰富的“学宪法”活动，请你一起参与，完成下列任务。 【学习宪法目录】 中华人民共和国宪法 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国、首都 （1）结合宪法的相关知识，解释为什么要把“公民的基本权利和义务”置于“国家机构”之前？ 【体会宪法制定】 我国现行宪法是新中国第四部宪法。1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。1982年，根据党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，适应新时期政治、经济、文化、社会发展需要制定宪法。在宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。这部宪法草案于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 （2）结合上述材料，运用所学道德与法治相关知识，分析宪法的制定过程说明了什么？ 【答案】（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。③人民幸福生活是最大的人权。国家尊重和保护人权。④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。②民主集中制是党的根本组织原则。中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。③我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。④全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权。 【解析】 【分析】考点考查：宪法确认国家权力属于人民、尊重和保障人权、国家机构组织原则、党与宪法的关系、全国人大的地位和职权 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法确认国家权力属于人民、尊重和保障人权、国家机构组织原则等有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法目录中把“公民的基本权利和义务”置于“国家机构”之前→联系尊重和保障人权、宪法确认国家一切权力属于人民、宪法组织国家机构。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用党与宪法的关系、国家机构组织原则、全国人大的地位和职权等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议→联系中国共产党与宪法的关系。 关键词②：在宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论→联系国家机构组织原则。 关键词③：广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见→联系我国公民享有广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 关键词④：这部宪法草案于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行→联系全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 某校以“弘扬爱国主义精神，筑牢法治信仰”为主题，组织开展学习爱国主义教育法系列活动，请你参与，并完成下列任务。 【我策划】 （1）请设计三种宣传爱国主义教育法的活动形式。 【我思考】 我国宪法明确规定国家在人民中进行爱国主义教育。 相关链接 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 （2）对此，有人认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”你同意该观点吗?运用所学知识说明理由。 【我践行】 （3）活动最后，学校团委拟向全体同学发出“与法同行，筑牢法治信仰”的倡议，请将倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 弘扬爱国主义精神，筑牢法治信仰，需要从你我做起，从身边做起。为此，我们要:___________。 同学们，让我们行动起来，为建设法治社会、法治校园贡献自己的一份力量。 滨城中学团委 2024年1月1日 【答案】（1）主题班会、法治讲座、模拟法庭、主题宣传、以案释法等 （2）我不同意该观点。①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。③宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。④宪法是国家法制统一的基础。宪法的规定具有原则性的特点，其他法律是对宪法规定的具体落实。爱国主义教育法是普通法律，其内容不得与宪法相抵触，必须服从宪法权威。 （3）① 主动学习法律知识，理解爱国主义教育法的内涵；② 自觉遵守法律法规，践行爱国行为（如爱护国旗、传承文化）；③ 积极宣传法治理念，维护法治权威，抵制危害国家利益的言行。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的地位，树立法治意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题要求设计两种宣传爱国主义教育法的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：爱国主义教育法意义重大，其地位可以和宪法“平起平坐”了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：宪法的地位。 论据②：爱国主义教育法是普通法律，其内容不得与宪法相抵触，必须服从宪法权威。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查向全体同学发出“与法同行，筑牢法治信仰”的倡议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市滨海新区2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 在我国，国家的一切权力属于（ ） A. 人民 B. 公民 C. 人大代表 D. 国家干部 2. 我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为（　　） ①宪法集中体现了人民的共同意志　 ②宪法具有至高无上的权威 ③坚持依法治国首先要坚持依宪治国　 ④有了宪法，就能够实现国家治理的目的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 我国宪法的核心价值追求是（ ） A. 尊重和保障人权 B. 国家的一切权力属于人民 C. 公民的基本权利和义务 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 4. 2023年12月4日是第十个国家宪法日。连续十年，全国各学校举办宪法晨读活动，累计参与师生约2.6亿人次，“学宪法讲宪法”“宪法歌曲传唱”系列活动吸引广大学生参与其中。参与这些活动有利于同学们（ ） ①认识宪法了解宪法，能正确行使监督宪法实施的职权 ②增强对宪法的信服和尊崇，以实际行动践行宪法精神 ③自觉抵制各种妨碍宪法的实施、损害宪法尊严的行为 ④坚决维护宪法权威，依照法律程序审查各种违宪行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 2025年3月，全国人大常委会工作报告指出，过去一年共推进合宪性审查127件，撤销或纠正违宪违法的行政法规5件、地方性法规18件，并首次建立“宪法解释案例库”强化宣传教育。对此，下列说法正确的是（ ） ①我国的宪法监督制度具有决定性意义 ②全国人大常委会具有宪法监督的职权 ③宪法规定的内容是国家生活中的所有问题 ④宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 6. 八年级(2)班同学就公民的基本权利和基本义务展开讨论，以下说法正确的是（ ） ①我是国家的主人，宪法赋予我基本权利，想干什么就干什么 ②努力完成学习任务，做合格中学生 ③权利可以放弃，义务也可以不履行或少履行 ④上课时遵守课堂纪律就是尊重他人权利 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 7. 某县区进行人大代表选举，小王想参加选举，如果你作为一名筹办者，应该对小王进行哪些审核( ) ①小王是否年满18周岁 ②小王是否被依法剥夺政治权利 ③小王在当地的居住期限 ④小王的家庭出身和财产状况 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（ ） A. 言论自由是无限制的绝对自由 B. 法律是对权利的限制和约束 C. 滥用言论自由要受到刑事处罚 D. 公民要在法律允许的范围内行使权利 9. 在网络高速发展的今天，少数人为达到个人企图，经常在网上窃取他人的电子邮件。这种行为侵犯了公民的（ ） A. 荣誉权 B. 通信自由和通信秘密 C. 人身自由权利 D. 财产权 10. 八年级学生小周所经历的下列情境并由此产生的行为，有助于推动宪法实施的是（ ） 序号 情境 行为 ① 参加每周一的升旗仪式 与同学小声讨论数学难题 ② 学校道德与法治课堂上 学习宪法知识，积极举手发言 ③ 市人大代表换届选举时 提醒父母参加投票选举 ④ 公交车上有人丢失钱包 对失主要求搜身表示反对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某社区健全以党建引领为核心的协商议事机制，完善居委会、业委会、业主、物业服务企业和社会单位共同参与的“五方共治”机制，有效协调社区多元主体之间的关系，尽可能做到各类小问题、小矛盾“不出社区”。在这一探索中（ ） ①发挥人大代表作用，依法行使国家权力 ②社区居委会充分发挥了参政议政的职能 ③居民直接行使民主权利，参与社区治理 ④各方群策群力，共商共治解决社区难题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小斌和妈妈到饭馆用餐，结账时服务员说:“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道:“谢谢!请帮我开张发票。”服务员解释道:“不好意思!本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”对此，小斌和妈妈表达了各自的看法，其中正确的是（ ） ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②小斌：拒开发票是逃税的行为，这样做是违法的 ③妈妈：饭店对会员有规定，我们不能违反 ④小斌：会员制度违反了依法纳税的法律规定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 改革开放以来，我国鼓励、支持、引导发展非公有制经济，它在扩大就业、活跃市场、方便生活等方面发挥了积极作用。下列属于我国非公有制经济的是( ) ①国有经济　②集体经济　③个体经济　④私营经济 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 我国的战略工程和重大民生工程，如港珠澳大桥、天眼望远镜、京沪高铁、三峡工程等，均由国有及国有控股企业投资和建设。这说明国有经济（ ） A. 在国民经济的各个领域占据绝对优势 B. 是实现同步富裕的重要保证 C. 是我国社会主义经济制度的基础 D. 是国民经济的主导力量 15. 我国是一个统一的多民族国家，在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是 A. 人民代表大会制度 B. 政治协商会议制度 C. 社会主义制度 D. 民族区域自治制度 16. 我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者。下列对国家权力机关的认识，正确的是（ ） ①我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的 ②人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位 ③国家权力机关的执行机关是国家行政机关 ④人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 17. 观察下图漫画，漫画中对该“躺平式”领导干部问责的依据是（ ） A. 法定职责必须为 B. 法无授权不可为 C. 法定权利必须为 D. 法无禁止即可为 18. 如图漫画《基本路径》表明（ ） ①要规范行政权力的行使，提高政府公信力 ②政府必须对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③政府要依法行政并接受监督 ④政府应以事实为根据，以法律为准绳，公正行使审判权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 某班同学围绕“公民基本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。 ☆剧情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代表选举，投出自己神圣的一票…… ☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目对某国家机关的工作提出批评建议…… 剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民基本权利是（ ） A. 政治自由 监督权 B. 政治自由 维护国家利益 C. 选举权和被选举权 监督权 D. 选举权和被选举权 维护国家利益 20. 请依次指出案例中的主人公哪些权利受到了侵害 序号 案例 被侵害的权利 ① 班级宣传栏中的人物照片被人有意涂画、损毁。 ______________ ② 市民小王的钱包被快车司机捡到，他以捡拾为由，拒绝归还。 ______________ ③ 某村干部为了能打收竞选对象，实现连任，私自把村民的选票改成自己的名字。 _______________ ④ 小陈看到同学放在桌上的体检表，出于好奇，偷偷翻开看了。 ______________ A. 肖像权 财产权 荣誉权 隐私权 B. 隐私权 物质帮助权 选举权 姓名权 C. 肖像权 财产权 选举权 隐私权 D. 隐私权 物质帮助权 荣誉权 姓名权 21. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对________的无限向往。( ) A. 真理 B. 权利 C. 和谐 D. 自由 22. 道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 反对特权 B. 践行平等 C. 以礼待人 D. 珍视自由 23. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义，一层是不同情况差别对待，另外一层是（ ） A. 人人平等 B. 法律面前一律平等 C. 不同等情况同等对待 D. 同等情况同等对待 24. 养老金制度，公民医疗保险制度，贫困大学生救助制度，城市居民最低生活保障制度等一系列制度实施，使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（ ） A. 制度的效用在于保障公平和正义 B. 只有弱势群体才需要正义的保障制度 C. 制度不能维护正义，法律才能维护正义 D. 制度的优劣是衡量社会文明程度的唯一标准 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 小福读书时勤奋好学，大学毕业后到电厂努力工作，多次被评为劳模。他每月给乡下年迈的父母寄2000元，并自觉缴纳个人所得税。 上述材料中，小福履行了哪些基本义务？ 26. 河北迁西马某因举报当地领导干部被逮捕、起诉,引起社会广泛关注。当地检察机关在没有犯罪事实的情况下,对马某错误作出批捕决定,错误提起公诉，严重违反法律规定。最高人民检察院指令撤回起诉、作不起诉处理，按照司法责任制规定严肃追责。同时纪检监察机关对22名相关责任人员依纪依法作出处理。 运用“我国国家机构”的相关知识,结合材料说一说如何避免类似案件的发生。 27. 随着网络的飞速发展，催生出诸多中外网红。就此有人认为：网红本没有享受特殊照顾的权利，我国法律中有很多对公民权利方面平等的规定；有人认为：网红和普通群众一样都要遵守宪法和法律，都要尊重社会公德，遵守公共秩序，并无特殊；有人认为：法律面前无“网红”，不管影响力再大，只要违反了法律都要受到应有的处罚。 结合材料说一说“法律面前人人平等”的表现。 28. 学校开展了丰富的“学宪法”活动，请你一起参与，完成下列任务。 【学习宪法目录】 中华人民共和国宪法 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国、首都 （1）结合宪法的相关知识，解释为什么要把“公民的基本权利和义务”置于“国家机构”之前？ 【体会宪法制定】 我国现行宪法是新中国第四部宪法。1980年8月30日，中共中央正式向五届全国人大三次会议主席团提出了关于修改宪法和成立宪法修改委员会的建议。1982年，根据党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，适应新时期政治、经济、文化、社会发展需要制定宪法。在宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询意见，发动和组织广大群众进行了历时4个月的全民讨论。广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。这部宪法草案于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。 （2）结合上述材料，运用所学道德与法治相关知识，分析宪法的制定过程说明了什么？ 29. 某校以“弘扬爱国主义精神，筑牢法治信仰”为主题，组织开展学习爱国主义教育法系列活动，请你参与，并完成下列任务。 【我策划】 （1）请设计三种宣传爱国主义教育法的活动形式。 【我思考】 我国宪法明确规定国家在人民中进行爱国主义教育。 相关链接 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。 （2）对此，有人认为“爱国主义教育法意义重大，可以和宪法‘平起平坐’了。”你同意该观点吗?运用所学知识说明理由。 【我践行】 （3）活动最后，学校团委拟向全体同学发出“与法同行，筑牢法治信仰”的倡议，请将倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 弘扬爱国主义精神，筑牢法治信仰，需要从你我做起，从身边做起。为此，我们要:___________。 同学们，让我们行动起来，为建设法治社会、法治校园贡献自己的一份力量。 滨城中学团委 2024年1月1日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $