第3章 第一节 常见天气系统-【金版教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（人教版2019）

第三章 大气的运动 第一节　常见天气系统 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》 你能说出上述诗句中描述的天气现象是由哪种天气系统引起的吗？ 提示　“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是由准静止锋引起的；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是由快行冷锋引起的。　 运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 学业质量标准 常见天气系统 水平1 根据图表资料，说明气团，锋面系统，高、低压系统的概念。(综合思维) 水平2 气团、锋面的分类、典型的天气现象及成因。(综合思维) 水平3 运用图表资料，说明主要天气系统对天气的影响，能够判断天气系统。 (综合思维) 水平4 结合图表资料，探究天气系统形成、变化及其影响因素。(地理实践力) 目录 课前自主学习 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前自主学习 精心准备　夯实基础 一　锋与天气 1．气团 (1)概念：水平方向上温度、_____等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。 (2)分类：按性质可分为暖气团和___气团。 湿度 冷 课前自主学习 6 2．锋的形成 (1)A_____：冷、暖两种性质不同的气团之间的_______。 (2)B_____：锋面与地面相交而成的线。 (3)锋：锋面和锋线统称为锋。锋面两侧的______、湿度、 气压差别很大，锋面附近常伴有云、大风、降水等天气现象。 (4)分类：根据锋面两侧冷、暖气团的__________，可把锋分为冷锋、暖锋、 _________等。 锋面 交界面 锋线 温度 移动状况 准静止锋 课前自主学习 7 冷锋 暖锋 准静止锋 形成 冷气团主动向暖气团移动的锋 暖气团主动向冷气团移动的锋 冷、暖气团________，或遇地形阻挡 天气 云层增厚，并出现______天气 多形成____________ 阴雨连绵的天气 3．锋与天气 势均力敌 雨、雪 连续性降水 课前自主学习 8 1．判断正误。 (1)暖锋的降水集中在锋后。( ) (2)冷气团气温一定低于0 ℃。( ) × × 课前自主学习 9 2．下列有关锋面天气的说法中，正确的是(　　) A．暖锋比冷锋的移动速度快 B．暖锋过境后，气温和气压都下降 C．冷锋过境时，通常出现大风或暴雨天气 D．冷锋过境后，气温和气压都下降 解析：暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋，暖气团沿冷气团徐徐爬升。一般暖锋的移动速度比冷锋慢；暖锋过境后，气温上升，气压下降；冷锋过境时，常出现大风、雨雪天气，过境后气温下降，气压上升。 课前自主学习 10 3．锋面一定会带来降水吗？ 提示：不一定。锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。 课前自主学习 11 二　低气压(气旋)与高气压(反气旋) 1．气压场 (1)从气压状况来说：A为_______，B为_______。 (2)C____：位于两个高气压或两个低气压之间。 (3)D_______：从高压伸展出来的狭长区域。 (4)E_______：从低压延伸出来的狭长区域。 (5)从气流运动来说，A为气旋，B为反气旋。 低气压 高气压 鞍 高压脊 低压槽 课前自主学习 12 低气压(气旋) 高气压(反气旋) 气压分布 中心气压____于四周气压 中心气压____于四周气压 气流运动 水平 北半球____时针，南半球____时针 北半球____时针，南半球____时针 垂直 中心气流上升 中心气流______ 天气状况 _____ 晴朗 2．低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 低 高 逆 顺 顺 逆 下沉 阴雨 课前自主学习 13 1．判断正误。 (1)气旋气流逆时针辐合。( ) (2)我国的伏旱和寒潮天气都是受高压影响形成的。 ( ) × × 课前自主学习 14 2．关于气旋和反气旋的叙述，正确的是(　　) A．气旋呈逆时针方向流动 B．反气旋盛行上升气流 C．伏旱天气是在反气旋控制下形成的 D．台风属于典型的温带气旋 解析：气旋在北半球呈逆时针方向流动，在南半球呈顺时针方向流动；反气旋中心盛行下沉气流；长江中下游的伏旱天气是在反气旋控制下形成的；台风是热带气旋强烈发展的一种形式。 课前自主学习 15 3．为什么台风不能在赤道附近的海域形成？ 提示：台风的形成条件除了具备水温较高的海域，还必须有地转偏向力的影响，赤道附近海域虽然水温高，但地转偏向力很小，故不能形成台风。 课前自主学习 16 课堂主题探究 思维探究 实践运用 锋与天气 2023年12月13日18时，中央气象台发布暴雪黄色预警、寒潮黄色预警、冰冻黄色预警和大风蓝色预警。一股强寒潮将自新疆开始，自西向东、自北向南影响我国。 据此探究下列问题： (1)引起此次寒潮的天气系统是什么？ 成果展示　冷锋。 课堂主题探究 (2)你能推测这次寒潮前后当地的天气变化情况吗？ (3)你能用简单的锋面符号来表示本次的天气系统吗？ 成果展示　寒潮前为暖气团控制，气温较高，气压较低；寒潮后为冷气团控制，气温低，气压高，天气转晴。 成果展示　 课堂主题探究 1．锋与天气 在锋面移动过程中，根据冷、暖气团所处的主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等。它们的区别及与天气的关系如下表所示： 比较项目 冷锋 暖锋 准静止锋 冷、暖气团所占的主次地位 冷气团主动向暖气团方向移动，暖气团被迫抬升 暖气团主动向冷气团移动，暖气团徐徐爬升 冷、暖气团势力相当，锋面来回移动 课堂主题探究 锋面示意图　 锋面天气示意图　　 课堂主题探究 符号 气团位置 冷气团在锋下，暖气团在锋上(冷气团密度大，暖气团密度小) 锋面坡度 较大 较小 很小 降水区的位置 课堂主题探究 天气特征 过境前 单一暖气团控制，温暖晴朗 单一冷气团控制，低温晴朗 单一气团控制，天气晴朗 过境时 云层增厚，出现大风和雨雪天气 云层加厚，连续性降水 降水强度小，阴雨连绵的天气 慢行冷锋：连续性降水 快行冷锋：狂风暴雨或沙尘天气 过境后 气温降低，气压升高，天气转晴 气温升高，气压降低，雨过天晴 我国典型的锋面天气 北方夏季的暴雨；冬春季节的沙尘天气；冬季爆发的寒潮；一场秋雨一场寒 华南地区：春暖多晴，春寒雨起；一场春雨一场暖 夏初，长江中下游地区的“梅雨”天气；冬半年，贵阳多阴雨天气 课堂主题探究 2.我国的主要准静止锋 课堂主题探究 类型 时间 成因 影响 江淮准静止锋 6—7月 冷暖气团势力相当 使江淮地区形成梅雨天气 昆明准静止锋 冬半年 南下冷空气受到云贵高原的阻挡 使云贵高原东北侧(贵州省)阴雨、寒冷，常有冻雨天气；使云贵高原西南侧(云南省)晴朗温暖 天山准静止锋 多出现于冬、春两季 南下冷空气受到天山的阻挡 使天山北坡常出现雨雪天气，北疆易形成“暴风雪” 华南准静止锋 四季可见，多出现于冬、春两季和秋末 南下冷空气势力减弱和南岭山脉的阻挡 使华南地区出现持续性降水 课堂主题探究 2022年10月9日，东北地区多地迎来了2022年下半年的第一场降雪，风夹杂着雪，给出行的人们带来很大的不便。据此完成(1)～(2)题。 (1)形成本次降雪的天气系统是下列选项中的(　　) 课堂主题探究 2022年10月9日，东北地区多地迎来了2022年下半年的第一场降雪，风夹杂着雪，给出行的人们带来很大的不便。据此完成(1)～(2)题。 (2)能正确表示该天气系统过境时气温、气压变化的是(　　) 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 锋面 示意图 暖气团暖而轻，位于锋面的_____；冷气团冷而重，位于锋面的_____ 冷锋：冷气团主动靠近暖气团；暖锋：冷气团被迫后退。东北出现降雪，为_____过境造成的 气温与气压变化 冷锋过境，气温_____，气压_____；暖锋过境，气温_____，气压_____ [科学思维]　锋面的判断方法 上方 下方 降低 升高 升高 降低 冷锋 课堂主题探究 气旋与反气旋 下图为世界局部区域等压线分布示意图(单位：hPa)。 据此探究下列问题： (1)判断图示区域所属半球，并说明 理由。 成果展示　南半球。理由：甲、丙两条锋线的北部暖、南部冷，气旋顺时针方向运动，则为南半球。 课堂主题探究 (2)指出甲、丙两锋面降水的主要区域。 (3)简述M、N两气压中心气流运动方向。 成果展示　甲：主要集中在锋后。丙：锋前。 成果展示　M气压中心的气流下沉辐散，N气压中心的气流辐合上升。 课堂主题探究 1．气旋与反气旋的对比分析 比较内容 气旋 反气旋 气压状况 低气压中心(中心气压低，四周气压高) 高气压中心(中心气压高，四周气压低) 水平气流与风向 平面示意图(北半球，单位：hPa) 课堂主题探究 水平气流与风向 北半球 逆时针向中心辐合 顺时针向四周辐散 南半球 顺时针向中心辐合 逆时针向四周辐散 课堂主题探究 垂直剖面图 天气状况 多阴雨天气 多晴朗天气 过境前后气压变化曲线 我国典型的天气 夏秋季影响我国东南沿海的台风 夏季长江流域的伏旱；我国北方“秋高气爽”的天气 课堂主题探究 〉〉拓展延伸　左右手记忆气旋、反气旋的水平气流方向 北半球用右手，南半球用左手，大拇指朝向表示垂直气流方向，其余四指弯曲表示水平气流方向。 课堂主题探究 2．锋面气旋与天气图判读 课堂主题探究 近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。它主要活动在中高纬度，多见于温带地区，因而也称温带气旋，其结构图(北半球)如图所示： 课堂主题探究 判读内容 判读方法 对应图解 确定锋面位置 锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合 M线、N线处为锋面 确定风向 根据风向的画法，确定锋面附近的风向 ①处为偏北风，②处为偏南风，③处为偏南风 确定气团 (气流)性质 位于纬度较高地区的为冷气团；位于纬度较低地区的为暖气团 ①③两处为冷气团，②处为暖气团 课堂主题探究 确定锋面类型 北半球，锋面随气旋呈逆时针方向移动，由此可确定左侧锋面是冷气团主动向暖气团移动而形成的，为冷锋；右侧锋面是暖气团主动向冷气团移动而形成的，为暖锋 M为冷锋、N为暖锋(一般来说，无论是北半球还是南半球，东侧的低压槽处形成暖锋，西侧的低压槽处形成冷锋，即“左冷右暖”，只不过南北半球冷锋和暖锋的锋前、锋后相反) 确定天气特点 暖锋的锋前多连续性阴雨天气，冷锋的锋后多出现降水天气 ③处附近出现宽阔的暖锋云系及相伴而至的连续性降水天气，①处附近出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气 课堂主题探究 读四种常见天气系统图，完成(1)～(3)题。 (1)图中属于低气压系统的是(　　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁 课堂主题探究 (2)图中天气系统位于南半球的是(　　) A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁 (3)甲中心附近常常出现的天气是(　　) A．晴好 B．大风 C．短时阴雨 D．持续性降水 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 气压的判断 低压中心气流上升，高压中心气流下沉 甲、丙中心为下沉气流，乙、丁中心为上升气流 南北半球的判断 低压系统，北半球呈逆时针，南半球呈顺时针；高压系统，北半球呈顺时针，南半球呈逆时针 ________两天气系统位于南半球，________两天气系统位于北半球 天气的判断 气旋中心盛行_____气流，为_____天气；反气旋中心盛行_____气流，为_____天气 甲天气系统为_______ [科学思维]　气旋和反气旋的判断思路 甲、乙 丙、丁 上升 阴雨 下沉 晴朗 反气旋 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事　素能突破 综合思维——冷暖锋的判断方法 2023年11月21日白天，在寒潮到来前，全国有154个国家级气象站打破或追平11月下旬最高气温纪录，山东、河南、安徽多地气温超过20 ℃，体验了一把11月里的小阳春。明显偏高的气温给寒潮留足了降温的空间，22日开始寒潮自北向南影响我国中东部大部地区，多地寒风凛冽，体验蹦极式降温。如何判断21日和22日的天气系统类型？ 学科素养提升 冷暖锋的判断方法 1．根据符号 2．根据锋面坡度 学科素养提升 3．根据冷暖气团运动方向 学科素养提升 4．根据雨区范围及位置 学科素养提升 5．根据过境前后温压变化 冷锋：过境前，气温较高，气压较低；过境后，气温降低，气压升高。 暖锋：过境前，气温较低，气压较高；过境后，气温升高，气压降低。 学科素养提升 6．根据天气特征 (1)经历大风、降温、雨雪等天气过程的是冷锋。一般情况下，冷锋导致的天气变化相对剧烈、明显。 (2)经历阴雨、升温等天气过程的是暖锋。一般情况下，暖锋导致的天气变化比较温和。 学科素养提升 下图为我国某地4月5日前后几天的天气变化资料统计图。据此完成1～2题。 1．这次天气变化过程最有可能是由(　　) A．气旋造成 B．反气旋造成 C．冷锋造成 D．暖锋造成 解析：据图可知，该地气温下降、气压升高，应是冷锋过境，C项正确；暖锋过境是气温升高、气压下降，D项错误；气旋过境气压先降低后升高，反气旋过境气压先升高后降低，A、B两项错误。 学科素养提升 下图为我国某地4月5日前后几天的天气变化资料统计图。据此完成1～2题。 2．此系统易造成(　　) A．华北地区冬春季节的沙尘天气 B．长江中下游地区的伏旱天气 C．夏季南方的暴雨天气 D．长江中下游地区的梅雨天气 解析：此系统为冷锋天气系统，华北地区冬春季节的沙尘天气多与冷锋天气系统有关，A项正确；长江中下游地区的伏旱天气是受副热带高压的控制，B项错误；夏季南方的暴雨主要是由气温高而产生的强烈对流运动所导致的，C项错误；长江中下游地区的梅雨天气是由江淮准静止锋导致的，D项错误。 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材　归纳提升 [教材第42页图3.1] 思路点拨　台风常常形成于洋面温度超过26 ℃的热带海洋上，西北太平洋水温较高，是影响我国台风的主要源地。登陆后，因失去了海洋水汽和热量供应，空气上升的动力减弱，中心气压逐渐升高，加上陆地摩擦力大，台风逐渐减弱。 [教材第47页活动] 思路点拨　1.图示地区位于北半球，根据北半球气旋水平运动规律即可判断。西部向偏南方向运动，东部向偏北方向运动。 教材活动点拨 2．同一等压线图中，根据等压线的疏密状况判断风力大小。等压线密集，风力较大；等压线稀疏，风力较小。乌兰巴托风力强于北京。 3．甲处锋面为暖锋，乙处锋面为冷锋。理由：根据等压线分布情况，结合地转偏向力，可以判断乙地吹西北风，即冷气团向暖气团方向移动，由此可以判断乙处锋面为冷锋。同理判断甲处锋面为暖锋。 4．过境前：天气晴朗、气压低、气温高；过境时：大风、降温、降雨；过境后：气温降低、气压升高、天气转晴。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本　练速提能 ★ ★★ ★★★ 锋与天气 1，4 3，5，6，11(1)(2) 11(3)，12 气旋与反气旋 7 2，8，9，10 难度 题号 知识点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 下图为2024年9月7日某时亚洲局部地区海平面气压分布图(单位：百帕)。读图完成1～2题。 时间：45分钟　　　满分：100分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 1．此时影响④地的天气系统是(　　) 解析：根据图示信息可知，④地天气系统为冷锋。A图为冷锋，B图为准静止锋，C图为暖锋，D图为南半球气旋。故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 2．此时图示区域(　　) A．①地为高压中心 B．②地为降雨天气 C．③地狂风暴雨 D．④地为偏北风 解析：根据图示信息可知，①地为低压中心，A项错误；②地为高压中心，高压控制下以晴朗天气为主，B项错误；③地为低压中心，等压线密集，受其影响出现狂风暴雨，C项正确；④地为偏南风，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 右图示意我国某地某时段气温变化。据此完成3～4题。 3．推测影响该地区的天气系统是(　　) A．冷锋过境 B．反气旋过境 C．暖锋过境 D．高压脊过境 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由图可知，从1日到8日，日最高气温和日最低气温均先升高后降低，但总体仍升高；昼夜温差先变小后变大，说明云量先增多后减少。冷锋过境时带来阴雨天气，但过境后气温应降低，A项错误；反气旋和高压脊过境后，气压有所升高，但气温不会明显升高，且气流以下沉为主，不易出现阴雨天气，B、D两项错误；暖锋过境时带来阴雨天气，过境后气温升高，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由上题分析可知，为暖锋过境，温度升高，气压值会逐渐降低，D项正确。 右图示意我国某地某时段气温变化。据此完成3～4题。 4．该地图示时段的气压变化对应于(　　) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为某年3月16日17时某区域近地面天气形势图。读图完成5～6题。 5．关于图中①②③④四地的描述，正确的是(　　) A．①地盛行上升气流，多阴雨天气 B．②地降水区域小于④地 C．③地受冷气团控制，气温较低 D．③地风力小于①地 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由图可知，①地并不位于低压中心，不盛行上升气流，A项错误；③地位于冷锋锋前，受暖气团控制，C项错误；②地位于冷锋锋后，易出现比较狭窄的冷锋云系和强降水天气，④地位于暖锋锋前，易出现宽阔的暖锋云系及连续性降水天气，故②地降水区域小于④地，B项正确；③地等压线较①地密集，风力较①地大，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为某年3月16日17时某区域近地面天气形势图。读图完成5～6题。 6．②地→③地→④地的天气变化可能是(　　) A．气温：暖—冷—暖 B．气压：低—高—低 C．降雨：晴—雨—晴 D．风向：西北风—西南风—东南风 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：②④位于冷气团一侧，所以气温较低，③位于暖气团一侧，气温较高，所以从②地经③地到④地气温：冷→暖→冷，故A项错误。读图可知，气压：②>③>④，故B项错误。锋面降水均在冷气团一侧，②④位于冷气团一侧，均为阴雨天气，③位于暖气团一侧，天气晴朗，从②地经③地到④地天气：雨→晴→雨，故C项错误。根据等压线画出风向，可知从②地经③地到④地风向：西北风→西南风→东南风，故D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 7．图示天气系统为(　　) A．南半球的高气压 B．南半球的低气压 C．北半球的高气压 D．北半球的低气压 右图示意6月份中纬度地区正在发生的某一天气系统，虚线表示天气系统的边界，实线a、b表示天气系统中气压和温度性质变化较为剧烈的地区。据此完成7～8题。 解析：据图示风向可知，该天气系统水平气流运动方向是顺时针辐合，应为南半球的低气压(气旋)，B项正确；高气压的水平气流运动是辐散，A、C两项错误；北半球的低气压水平气流运动方向是逆时针辐合，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 8．a、b两条线附近(　　) A．越往中心，气压值越高 B．a线南侧气温高于北侧 C．a线表示高压脊 D．b线表示低压槽 右图示意6月份中纬度地区正在发生的某一天气系统，虚线表示天气系统的边界，实线a、b表示天气系统中气压和温度性质变化较为剧烈的地区。据此完成7～8题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：据上题分析可知，该天气系统是南半球的低气压，越向中心气压值越低，A项错误；由于a、b处是气压和温度性质变化较为剧烈的地区，应为锋面，锋面气旋中位于气旋中心以西的为冷锋，以东为暖锋，结合图中气流方向可知，a锋面是冷锋，a线南侧由来自较高纬度的冷气团控制，气温低于北侧，B项错误；锋面气旋中的锋面一般与低压槽重合，C项错误，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 在热带气旋移动过程中，副热带高压是一个重要的牵引力。下图示意近地面风场与气压场的关系(单位：百帕)，图中等压距为10百帕。据此完成9～10题。 9．M线的气压值、N处的天气状况分别为(　　) A．995　阴雨 B．995　晴朗 C．1 015　阴雨 D．1 015　晴朗 解析：根据材料信息可知，图中等压距为10百帕，结合图中风向可知，图中1 005 hPa等压线以北气压值较高(该等压线以北盛行东北风)，故M线的气压值为1 015百帕，由此判断N处为高压脊，气流下沉辐散，天气晴朗，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 10．如果P是一个台风，它最有可能的行进方向和中心气压数值是(　　) A．偏西　970 B．偏东　970 C．偏西　975 D．偏东　975 在热带气旋移动过程中，副热带高压是一个重要的牵引力。下图示意近地面风场与气压场的关系(单位：百帕)，图中等压距为10百帕。据此完成9～10题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：根据材料“在热带气旋移动过程中，副热带高压是一个重要的牵引力”可知，台风的移动受副热带高压的牵引。根据上题分析可知，N处为高压中心，应隶属于副热带高压，图中副热带高压的移动方向是偏西方向，因此如果P是一个台风，它最有可能被牵引的行进方向也是偏西方向，B、D两项错误；图中等压距为10百帕，P是一个台风，为低压中心，说明P的气压值范围为965～975百帕，A项正确，C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 二、综合题(共2小题，共50分) 11．阅读图文材料，完成下列要求。(22分) 天气系统过境时会给当地带来降水、风向、气温等要素的变化。河北省保定市是我国北方重工业城市。下图为保定市某次天气系统过境前后气象要素变化图，其中露点温度反映空气湿度大小，露点温度越高，空气湿度越大。保定市在16时出现了较大雾霾天气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)指出此次保定市过境的天气系统类型，并说明理由。(6分) (2)说明保定市在16时之前的天气特征。(6分) 答案：类型：冷锋。理由：该天气系统过境后气压升高，气温降低，风力增强。 答案：受单一暖气团控制，天气晴朗；气温较高，气压较低；风力较小，空气湿度相对较大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (3)推测保定市在16时出现雾霾天气的原因。(10分) 答案： 16时冷锋刚到达保定市，受冷气团挤压，暖气团被迫抬升，在垂直方向上形成逆温现象，不利于大气对流运动；该时段空气湿度较大，水汽较充足；保定市工业生产排放污染物较多，大气中悬浮颗粒物多，容易出现雾霾天气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，读图可知，该天气系统过境后气压升高，气温降低，风力增强，应为冷锋过境。第(2)题，保定市在16时之前处于冷锋过境前，受单一的暖气团控制，天气晴朗；气温较高，气压较低；锋面还未过境，大气相对稳定，风力较小，空气湿度相对较大。第(3)题，保定市在16时正值冷锋过境，冷锋刚到达 保定市，由于冷气团主动向暖气团移动，受冷气团挤压，暖气团被迫抬升，在垂直方向上形成逆温现象，不利于大气对流运动，污染物不易扩散；该时段露点温度低于大气温度，空气湿度较大，水汽较充足；保定市是我国北方重工业城市，工业生产排放污染物较多，大气中悬浮颗粒物多，容易出现雾霾天气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 12．阅读图文材料，完成下列要求。(28分) “锋前增温”是一种常见的天气现象，一年四季均有发生。冷空气到来之前，处在冷锋前部的地方，为暖湿气流控制，随着冷锋逼近，冷空气把原来占主导地位的暖气团迅速挤压到狭窄区域聚集增温。下图示意我国局部地区某日8：00的海平面等压线分布。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)在图中适当位置用锋面符号绘制锋面示意图，并指出“锋前增温”现象发生的区域。(10分) 答案：绘图见右图所示。左侧(西侧)槽线为冷锋，右侧(东侧)槽线为暖锋。锋前增温现象发生的区域主要集中在冷锋的锋前地带；该区域在图中主要是浙江省中部和江西省中部地区。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (2)据图判断此次天气现象产生的季节，并说明判断依据。(10分) 答案：冬季。依据：北部受高压中心控制，图中大部分地区盛行偏北风；海洋上形成相对低压中心，陆地上形成相对高压中心(洋面气温较高，气压较低；陆地气温较低，气压较高)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (3)指出“锋前增温”现象与冷气团强弱的关系，并阐释产生该现象的原理。(8分) 答案：关系：“锋前增温”现象与冷气团强弱呈正相关。原理：冷气团势力强，对暖气团挤压速度快，使暖气团快速在狭窄区域聚集增温。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，根据所学知识可知，锋面系统存在于低压槽中，根据图例在槽线绘图，锋面性质为“左冷右暖”，因此左侧槽线为冷锋，右侧槽线为暖锋。根据材料“随着冷锋逼近，冷空气把原来占主导地位的暖气团迅速挤压到狭窄区域聚集增温”可知，锋前增温现象发生的区域主要集中在冷锋的锋前地带，对照地图可知主要在浙江省中部和江西省中部地区。绘图如答案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(2)题，读图可知，我国北部受高压中心(西伯利亚高压)控制，图中大部分地区盛行偏北风，海洋上形成相对低压中心，陆地上形成相对高压中心，因此为冬季。第(3)题，根据材料“随着冷锋逼近，冷空气把原来占主导地位的暖气团迅速挤压到狭窄区域聚集增温”可知，该现象主要与冷锋移动有关，即冷气团势力强，移动速度快，对暖气团挤压速度快，使暖气团快速在狭窄区域聚集增温。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 R $$