第2章 第一节 塑造地表形态的力量-【金版教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（人教版2019）

第二章 地表形态的塑造 第一节　塑造地表形态的力量 据云南网2023年10月31日消息，中国科学院昆明动物研究所与哈佛大学、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所合作，在云南昭通盆地的水塘坝地区发现了一种距今约620万年至670万年的晚中新世竹鼠化石。水塘坝地区本是云南省昭通市昭阳区一个褐煤矿区，却因陆续发现化石而成为古生物化石地。判断水塘坝地区的主要岩石类型。 提示　沉积岩。为褐煤矿区，且岩层中有化石分布。 　 1.运用示意图，说明岩石圈物质循环过程。2.结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响。 学业质量标准 内、外力作用 岩石圈的物质循环 水平1 说明内、外力作用的能量来源。(综合思维) 知道岩石圈物质循环的含义。(综合思维) 水平2 知道内、外力作用的表现形式。(综合思维) 主要岩石类型及其特征。(综合思维) 水平3 结合实例，分析不同地区外力作用的差异。(区域认知) 岩石圈物质循环过程。(综合思维) 水平4 结合实例，分析内、外力作用对地表形态的影响。(综合思维) 分析岩石圈物质循环的影响。(综合思维) 目录 课前自主学习 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前自主学习 精心准备　夯实基础 一　内力作用 1．能量来源：地球内部的______。 2．分类 (1)进行很快的内力作用：火山喷发和______。 (2)极其缓慢的内力作用。 热能 地震 课前自主学习 6 成分、结构 3．表现形式：__________、岩浆活动、变质作用。 4.影响：奠定地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得___________。 概念 对地表形态的影响 地壳运动 ______受内力作用而发生的_____或____ 塑造地表形态的主要方式 岩浆活动 岩浆沿破裂带上升，____岩石圈或_____地表 只有岩浆_________时才可以直接影响地表形态 变质作用 岩石受__________等因素的影响，其___ _________发生改变(一般发生在_____深处) 不能直接塑造地表形态 地壳运动 岩石圈 变位 变形 侵入 喷出 喷出地表 温度、压力 高低不平 地壳 课前自主学习 7 1．判断正误。 (1)火山喷发和地震是地球内部能量的强烈释放形式。( ) (2)地壳运动与变质作用没有关系。( ) 2．在内力作用中，塑造地表形态的主要方式是(　　) A．地壳运动 B．岩浆活动 C．变质作用 D．堆积作用 √ × 解析：岩浆只有喷出地表时才能直接塑造地表形态；变质作用一般发生在地壳内部；堆积作用属外力作用。 课前自主学习 8 3．庐山、华山、泰山的形成原因一样吗？ 提示：一样。三者都是岩层受到挤压，局部地面抬升时岩层断裂而形成的。 课前自主学习 9 二　外力作用 1．能量来源：地球外部，主要是_______________。 2．表现形式：_____、侵蚀、______、堆积等方式。 3．区域差异：在不同的地区，__________状况不同，塑造地表形态的主要外力及其作用的方式、强度等存在差异。 4．影响：使地表起伏状况趋于_____。(地表形态是内力和外力______作用的结果。 太阳辐射能 风化 搬运 水热组合 平缓 共同 课前自主学习 10 1．判断正误。 (1)流水、波浪、风、冰川不仅侵蚀地表，还能搬运物质。( ) (2)外力作用只会削平山岭、填塞低地。( ) 2．从地理学的观点来判断，下列说法合理的有(　　) ①水滴石穿　②沧海桑田　③稳如泰山　④坚如磐石　⑤海枯石烂　⑥飞沙走石 A．①②③　　　 B．④⑤⑥　　　 C．①③　　　 D．①②⑤⑥ √ × 解析：地壳处在不断运动之中，因此泰山不稳；暴露在地表的岩石因风化、侵蚀而被破坏，因此磐石不坚。 课前自主学习 11 3．风化作用和风力作用是一回事吗？ 提示：不是一回事。地表或接近地表的岩石，在温度、水及生物等的影响下，发生崩解和破碎等，这一过程叫作风化作用。风力作用则指风的侵蚀、搬运、堆积等作用。风化作用中对岩石产生破坏的是相对静态的物质(温度、水、生物等)，而风力作用中风是动态的。 课前自主学习 12 三　岩石圈的物质循环 1．岩石 2.岩石圈的物质循环 岩石圈的物质处于不断的循环转化之中。 形成 常见岩石 岩浆岩 地下岩浆在_____作用下，沿岩石圈薄弱地带____岩石圈上部或喷出地表_________而成 花岗岩、玄武岩 沉积岩 地表岩石在_____________作用下变成碎屑物质，被风、_____等搬运后____，经压实、_____而成 砾岩、砂岩、页岩、石灰岩 变质岩 已生成的岩石在地球内部的__________等条件下，成分、性质发生改变 板岩、大理岩 内力 侵入 冷却凝固 风化、侵蚀 流水 沉积 固结 高温、高压 课前自主学习 13 1．判断正误。 (1)地表岩石经过风化、侵蚀、搬运、沉积作用变成沉积岩。( ) (2)石灰岩中常含有化石。( ) 2．和田玉分布于昆仑山，是由大理岩与岩浆接触形成的玉石。和田玉属于(　　) A．侵入岩　 B．沉积岩　 C．变质岩　 D．喷出岩 √ × 解析：据题干可知，和田玉是由大理岩与岩浆接触形成的玉石，属于变质岩。 课前自主学习 14 3．三大类岩石都可直接相互转化吗？ 提示：不可以。岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而形成，不能由其他岩石直接转化而成，但三大类岩石均可重熔再生成为岩浆。 课前自主学习 15 课堂主题探究 思维探究 实践运用 内力作用 日本群岛的形成可以追溯到远古时代，它与亚欧大陆原为一体，后来由于环太平洋的造山运动，日本海和台湾海峡的沉降而形成今日的弧形列岛，使日本与亚欧大陆分离。日本国内多温泉和火山。 据此探究下列问题： (1)形成日本群岛的“力量”是什么？其能量主要来自哪里？有哪些主要表现形式？ 成果展示　内力作用。地球内部。地壳运动、岩浆活动、变质作用。 课堂主题探究 (2)引起日本国内多温泉和火山的主要内力作用是什么？ (3)除了火山和温泉，日本群岛在内力作用下还会经常发生哪种现象？ 成果展示　地壳运动，岩浆活动。 成果展示　地震。 课堂主题探究 地壳运动对地表形态的影响 地壳运动又叫构造运动，按照运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动，具体表现如下： 类型 概念 运动 方向 对地表形态 的影响 运动形态 举例 水平运动 组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动　 水平 挤压 形成巨大的褶皱山系 喜马拉雅山、阿尔卑斯山等 水平 张裂 形成裂谷或海洋 东非大裂谷、大西洋、红海等 课堂主题探究 垂直运动 组成地壳的岩层做垂直于地球表面方向的运动　 地壳抬升 引起地表高低起伏和海陆变迁 意大利那不勒斯湾海岸三根大理石柱的升降变化 地壳下沉 课堂主题探究 下图为一个岩层剖面，因其中岩层呈香肠形态，故名为石香肠构造。由于不同力学性质岩层的岩系受垂直或近垂直岩层的挤压，软弱岩层被压向两侧塑性流动，夹在其中的强硬岩层不易塑性变形而被拉断，构成平面上呈平行排列的长条状块段。据此完成(1)～(2)题。 (1)形成石香肠构造的最主要的地质作用属于(　　) A．岩浆活动 B．地壳运动 C．变质作用 D．地震作用 课堂主题探究 下图为一个岩层剖面，因其中岩层呈香肠形态，故名为石香肠构造。由于不同力学性质岩层的岩系受垂直或近垂直岩层的挤压，软弱岩层被压向两侧塑性流动，夹在其中的强硬岩层不易塑性变形而被拉断，构成平面上呈平行排列的长条状块段。据此完成(1)～(2)题。 (2)形成石香肠构造必须具备的条件(　　) ①不同岩层有韧性差异　②受到强大的压力　 ③地形起伏大　④火山活动强烈 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 表现形式 内力作用包括地壳运动、岩浆活动、变质作用等，地壳运动包括_____运动和垂直运动 据材料“由于不同力学性质岩层的岩系受垂直或近垂直岩层的挤压”可知，形成石香肠构造的地质作用主要是__________ 形成条件 根据形成过程判断 据材料“岩系受垂直或近垂直岩层的_____” “软弱岩层”“强硬岩层”可知，形成石香肠构造的重要条件是不同岩层有_________、_______________ [科学思维]　内力作用判断的分析思路 水平 垂直运动 挤压 韧性差异 强大的挤压力 课堂主题探究 外力作用 材料一　外力作用由一系列过程完成，其中最先开始的是风化作用。下面示意风化作用的因素： 这些因素破坏岩石、实现“石烂”的过程。 课堂主题探究 材料二　在台湾东北部海岸的野柳地质公园，已有约4 000年历史的“女王头”，其“脖子”越来越细，可能在10年后自然崩塌。如果发生地震，则随时都有崩塌的危险。有关方面已决定不再用人为方法对其进行加固，何时崩塌完全由大自然决定。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)材料一中导致“石烂”(风化作用)的因素有哪些？ (2)风化作用在外力作用过程中有何意义？ 成果展示　温度变化、日晒、生物、水(冰)等。 成果展示　风化作用产生的岩石碎块或砂粒堆积在原地，为其他外力作用创造了条件。 课堂主题探究 (3)野柳地质公园的“女王头”是怎样形成的？“女王头”的“脖子”又为什么会越来越细？ 成果展示　长期的风化、侵蚀作用是“女王头”形成也是其“脖子”越来越细的主要原因。 课堂主题探究 外力作用及其对地表形态的影响 1．风化作用 (1)概念：在地表或接近地表的地方，在温度、水、大气及生物等的作用下，岩石、矿物在原地发生破碎崩解(物理分解)、化学分解和生物分解等变化，从而形成松散堆积物的过程，称为风化作用。 课堂主题探究 (2)分类 根据风化作用的因素和性质，可将风化作用分为三大类型，如下表所示： 类型 概念 物理风化作用 在地表或接近地表条件下，岩石、矿物在原地发生机械破碎的过程 化学风化作用 在地表或接近地表条件下，岩石、矿物在原地发生化学变化并可产生新矿物的过程 生物风化作用 岩石在动、植物及微生物影响下发生的破坏作用 课堂主题探究 (3)常见风化作用 作用 表现 热力作用 由于温度的变化，岩石反复膨胀和收缩，使岩石崩解的作用 课堂主题探究 冻融作用 在寒冷气候条件下，土壤或岩层中冻结的冰在白天融化，晚上冻结，或者夏季融化，冬季冻结，这种融化、冻结的过程称为冻融作用，也称为冰劈作用 课堂主题探究 根劈作用 生长在岩石裂隙中的植物，随着根系不断地长大，对裂隙壁产生挤压，使岩石裂隙扩大，从而引起岩石破坏的作用 球状风化 岩石出露地表接受风化时，由于棱角突出，易受风化，棱角逐渐缩减，最终趋向球形 课堂主题探究 2.侵蚀作用 (1)概念：风、流水、冰川、海浪等在运动状态下对地表岩石及其风化产物的破坏作用。 (2)常见侵蚀作用及其对地表形态的影响 作用 概念 典型地貌 分布 风力侵蚀作用 风及其挟带的沙粒对地表岩石及其风化物的破坏作用 风蚀地貌，如风蚀蘑菇、雅丹地貌、戈壁等 主要分布在干旱、半干旱地区 流水侵蚀作用 水流及其挟带的泥沙对地表岩石及其风化产物、河岩的破坏作用 水蚀地貌，如“V”形谷、黄土高原的沟壑等 主要分布在湿润、半湿润地区 课堂主题探究 流水溶蚀作用 可溶性岩石(主要是石灰岩)被含有二氧化碳的水溶解侵蚀的过程 喀斯特地貌，如溶洞、石林等 我国西南地区，如桂林山水、路南石林 海浪侵蚀作用 在岩石海岸，波浪不断击打、侵蚀岩壁，使海岸后退 海蚀地貌，如海蚀柱、海蚀崖等 沿海地区 冰川侵蚀作用 冰川运动不断侵蚀底部岩石和侧面岩壁 冰蚀地貌，如冰斗、“U”形谷等 高纬和高山地区 课堂主题探究 3.搬运作用 (1)概念：风化、侵蚀的产物，被风、流水、冰川、海浪等转移离开原来位置的作用。 (2)表现形式 搬运作用 对地表形态的影响 分布地区 风力搬运 “飞沙走石” 干旱、半干旱地区 流水搬运 “泥沙俱下” 湿润、半湿润地区 冰川搬运 物质迁移 冰川活动地区 海浪搬运 物质迁移 海滨地区 课堂主题探究 4.堆积作用 (1)概念：岩石风化和侵蚀产物在外力搬运途中，由于流速或风速的降低、冰川的融化及其他因素的影响，物质逐渐堆积的作用。 课堂主题探究 (2)表现形式 作用 作用表现 作用结果 流水堆积作用 地势变缓或河道弯曲，流水的速度减慢 山间河流流出山谷：冲积扇 河流中下游地区：冲积平原 河流入海口处：三角洲 风力堆积作用 风速减小或遇到地形阻挡，风速减慢 堆积物质以沙粒为主：沙漠(沙丘) 堆积物质以黄土为主：黄土高原 冰川堆积作用 冰川在移动过程中融化，其中夹杂的物质发生堆积 冰碛地貌、冰碛湖等 海浪堆积作用 波浪遇倾斜海岸，速度减慢 沙滩、潟湖 课堂主题探究 地处我国西北地区的河西走廊有一种形状特殊的地貌，裸露在外的花岗岩千疮百孔，类似于“蜂巢”，下图是该地貌的景观图。据此完成(1)～(2)题。 (1)形成这种“蜂巢”地貌的主要作用是(　　) A．岩浆活动 B．风力沉积 C．风力侵蚀 D．流水侵蚀 课堂主题探究 地处我国西北地区的河西走廊有一种形状特殊的地貌，裸露在外的花岗岩千疮百孔，类似于“蜂巢”，下图是该地貌的景观图。据此完成(1)～(2)题。 (2)下列地貌与材料所述的“蜂巢”形成作用相同的是(　　) A．V形河谷 B．风蚀蘑菇 C．新月形沙丘 D．河口三角洲 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 外力作 用类型 外力作用的类型需根据区域地理环境及地貌特点判断 该地位于西北地区，外力作用主要以_____作用为主，这种“蜂巢”地貌是石窝，形成的主要作用是风力______ 典型地貌 _________是风力侵蚀作用形成的 [科学思维]　外力作用判断的分析思路 风力 风蚀蘑菇 侵蚀 课堂主题探究 岩石圈的物质循环 材料一　雨花石是一种天然玛瑙石，也称文石、 观赏石、幸运石等。美丽的雨花石中常可呈现各种山 水、人物、鸟兽、树木等景象，使人遐想联翩，非常 漂亮。它主要产于江苏省南京市六合区及仪征市月塘 镇一带，有“石中皇后”之称，被誉为“天赐国宝，中华 一绝”。 材料二　一般认为雨花石是由岩浆的残余热液，充填在火山岩(如玄武岩、流纹岩)的空隙中，因空隙的形状不同，或成玛瑙球，或成玛瑙脉，后经过外力作用，原生玛瑙脱落而出，再经过山洪冲击，流水搬运，磨成卵石状。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)结合材料二可知，雨花石属于三大类岩石中的________岩。 (2)材料一中漂亮的雨花石是在哪些地质作用下形成的？ (3)随着历史的发展，室外的同一块雨花石，在数万年后还会保持现在的美丽外表吗？为什么？ 成果展示　内力作用中的岩浆活动，外力作用中的风化、流水搬运和侵蚀作用。 岩浆 成果展示　不会。雨花石暴露在室外，会经过外力作用转化为沉积岩，经过变质作用形成变质岩。 课堂主题探究 岩石圈的物质循环 　岩石按成因分为岩浆岩、变质岩、沉积岩三大类，岩石圈的物质在内、外力作用下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的形成，周而复始，构成岩石圈的物质循环过程。可归纳为下面的模式图。 课堂主题探究 1．岩石圈物质循环中的地质作用 序号 原物质 地质作用 生成物质 ① 岩浆 冷却凝固 岩浆岩 ② 岩浆岩、变质岩和已生成的沉积岩 外力作用(风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩) 沉积岩 ③ 岩浆岩、沉积岩和已生成的变质岩 变质作用(高温、高压) 变质岩 ④ 各类岩石 重熔再生 岩浆 课堂主题探究 2.三类岩石的特点及形成 类型 形成 特点(举例) 岩浆岩 侵入岩 岩浆在内部压力作用下，侵入岩石圈上部，冷却凝固而形成岩石 矿物结晶颗粒较粗(花岗岩) 喷出岩 岩浆在内部压力作用下，沿岩石圈薄弱地带喷出地表冷凝而形成岩石 矿物结晶颗粒较细，有的有流纹和气孔(玄武岩) 沉积岩 地表岩石在外力作用下受到破坏成为碎屑物质，被搬运到低处沉积、固结而形成岩石 层理构造、含有化石(石灰岩) 变质岩 岩石受地壳运动、岩浆活动等影响，在地球内部的高温、高压等条件下，原来的成分、结构发生改变而形成新岩石 片理构造(大理岩) 课堂主题探究 贵州黔南布依族苗族自治州三都县有一处奇特的地质景观——“产蛋崖”，每隔数十年就会掉落出一些与恐龙蛋外形相似的“石蛋”，有地质专家分析推测，石蛋形成于五亿年前的寒武纪，原为深海沉积物，由碳酸钙分子在特定化学作用下渐渐凝聚在一起结核形成石蛋。下图为“产蛋崖”景观图。据此完成(1)～(2)题。 (1)与石蛋成因类型相同的岩石是(　　) A．大理岩 B．砂砾岩 C．石英岩 D．花岗岩 课堂主题探究 贵州黔南布依族苗族自治州三都县有一处奇特的地质景观——“产蛋崖”，每隔数十年就会掉落出一些与恐龙蛋外形相似的“石蛋”，有地质专家分析推测，石蛋形成于五亿年前的寒武纪，原为深海沉积物，由碳酸钙分子在特定化学作用下渐渐凝聚在一起结核形成石蛋。下图为“产蛋崖”景观图。据此完成(1)～(2)题。 (2)该地区岩层中石蛋从形成到脱落的地质作用顺序依次是(　　) A．化学沉积—固结成岩—地壳抬升—风化崩落 B．流水沉积—固结成岩—地壳下降—风力侵蚀 C．海浪沉积—岩浆侵入—水平张裂—断裂下切 D．生物风化—海浪搬运—水平挤压—溯源侵蚀 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 岩石 类型 根据岩石特点和岩石圈物质循环过程判断 石蛋原为深海沉积物，由碳酸钙分子在特定化学作用下渐渐凝聚在一起结核形成，所以石蛋属于_____岩。大理岩、石英岩属于____岩，花岗岩属于岩浆岩，砂砾岩属于沉积岩 地质 作用 根据材料，石蛋是在化学作用下结核形成，所以先是沉积物__________在海底，然后经过固结作用形成岩石，后地壳隆起上升，出露地表，受到____作用，风化崩落，直到脱落 [科学思维]　岩石圈物质循环的分析思路 沉积 变质 化学沉积 风化 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事　素能突破 综合思维——岩石圈物质循环示意图的判读 岩石圈物质循环示意图是展示岩石圈物质循环、三大类岩石相互转化过程的图示。常见图示有两种，即以地质剖面图为背景的循环示意图和以关联图为背景的示意图。岩石圈物质循环示意图类型多种多样，如何判读岩浆、岩浆岩、沉积岩、变质岩之间的循环关系？ 学科素养提升 1．判断三大类岩石和岩浆 三大类岩石和岩浆，大致可 以用进出箭头的多少进行判断。 学科素养提升 2．判断箭头含义 (1)指向岩浆岩的箭头——冷却、凝固作用。 (2)指向沉积岩的箭头——风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。 (3)指向变质岩的箭头——变质作用(内力作用)。 (4)指向岩浆的箭头——重熔再生作用。 3．巧用辅助信息 岩石圈物质循环示意图及文字材料中常含有一些信息，可辅助判断岩石类型。 (1)沉积物。沉积物指向的一类岩石为沉积岩，是通过固结成岩作用实现的。 (2)化石和岩层特征。含有化石或有层理构造的岩石为沉积岩；具有片理构造的岩石为变质岩。 学科素养提升 黑龙江五大连池风景区中，一条蜿蜒的河流将五个火山堰塞湖连在一起。图一示意五大连池(局部)景观，图二示意岩石圈物质循环。据此完成1～2题。 1．图二中与形成五大连池堰塞体岩石的地质作用相同的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 学科素养提升 解析：由材料推知，五大连池堰塞体岩石为岩浆活动形成的岩浆岩。图二中a岩石三进一出，为岩浆，经过③冷却、凝固作用形成c岩浆岩，故与形成五大连池堰塞体岩石的地质作用相同的是③，故选C项。 学科素养提升 黑龙江五大连池风景区中，一条蜿蜒的河流将五个火山堰塞湖连在一起。图一示意五大连池(局部)景观，图二示意岩石圈物质循环。据此完成1～2题。 2．下列地质公园与形成五大连池的地质作用最相似的是(　　) A．山东泰山—片麻岩 B．云南石林—石灰岩 C．广东丹霞山—砂岩 D．安徽黄山—花岗岩 学科素养提升 解析：五大连池是岩浆喷出地表形成的岩浆岩阻塞河道而形成的，其地质作用为岩浆活动。安徽黄山花岗岩为岩浆岩，为岩浆侵入形成的岩石，D项正确；石灰岩与砂岩都属于沉积岩，由固结成岩作用形成，B、C两项错误；片麻岩属于变质岩，由变质作用形成，A项错误。 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材　归纳提升 [教材第18页图2.1] 思路点拨　庐山是由于岩层受到挤压，局部地面抬升时岩层断裂而形成的。平坦的开阔地是地质历史时期外力作用的结果，后来随着山体隆升而到达现在的高度。 [教材第19页活动] 思路点拨　1.a地壳运动，b地壳运动，c岩浆活动。 2．地壳上升，原位于海中的生物化石(石柱)被抬升，出露地面。 3．火山喷发和地震较为剧烈，塑造地表形态用时较短；地壳运动中的抬升作用相对缓慢得多。 教材活动点拨 [教材第22页活动] 思路点拨　1.由于海浪的侵蚀作用，岬角两侧的海蚀洞被蚀穿贯通，形成顶部呈拱形的海蚀拱桥。海蚀拱桥进一步受到海浪侵蚀，顶部的岩体塌陷，残留的岩体与海岸分隔开来后峭然挺拔于岩滩之上，即为海蚀柱。 2．海浪的侵蚀作用。 3．由于海浪对岩岸岸坡进行机械性地撞击和冲刷，海蚀柱未来会变小甚至消失，同时可能又有新的海蚀柱形成。 教材活动点拨 [教材第24页思考] 思路点拨　岩浆岩是岩浆喷出地表或侵入岩石圈上部并冷却凝固形成的，而岩浆是高温、高压状态下的熔融体，因而可以说岩浆岩是“浴火而生”；沉积岩是在外力作用下形成的，是风化物、侵蚀物经搬运、堆积形成沉积物，沉积物进一步通过固结成岩作用形成沉积岩；岩浆岩和沉积岩经变质作用可形成变质岩，变质岩是由老变新的产物。受地质作用的影响，一类岩石可转化为另一类岩石，但岩石并不完全是一类岩石转化而来，如岩浆岩是由岩浆转化而来的。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本　练速提能 ★ ★★ ★★★ 内力作用 1 3 11(2) 外力作用 2 5，6，7，8 11(1)(3) 岩石圈的物质循环 4 9，10 12 难度 题号 知识点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 地球内部作用力来自地球内部的热能、化学能、重力能、地球转动能等。由地球内部这些力所产生的作用，称内力作用。外力作用的能量来自地球外部。据此完成1～2题。 1．内力作用(　　) A．是塑造地表形态的唯一形式 B．总趋势是使地表变得高低不平 C．都能瞬间改变地表形态 D．塑造地形的主要方式是岩浆活动 时间：45分钟　　　满分：100分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：地表形态是由内外力共同作用塑造而成，A项错误。内力作用能量大，对地表形态的影响较大，总趋势是使地表变得高低不平，B项正确。内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用，有些内力作用可以瞬间改变地表形态，有些内力作用进行得极其缓慢，C、D两项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 地球内部作用力来自地球内部的热能、化学能、重力能、地球转动能等。由地球内部这些力所产生的作用，称内力作用。外力作用的能量来自地球外部。据此完成1～2题。 2．我国西北内陆地区气候干旱，其外力作用主要有(　　) A．流水侵蚀 B．流水堆积 C．冰川侵蚀 D．风力侵蚀、搬运 解析：我国西北内陆地区气候干旱，降水稀少，多大风，以风力作用为主，D项正确。流水侵蚀、流水堆积主要分布在湿润、半湿润地区，A、B两项错误；冰川侵蚀主要分布在高纬度、高海拔地区，C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 薄饼岩又称千层饼岩，是一种水平状的薄层沉积岩。它的形成过程是：大陆上冲下来的泥土掩埋大量近海海洋生物使其形成石灰岩，上层这些泥土经过压实固结后形成泥页岩。之后，海洋生物可能再次繁盛，又经历以上的过程不断重复，最终使得石灰岩与泥页岩层层叠加。图一示意新西兰海岸边的薄饼岩景观，图二为薄饼岩位置示意图。据此完成3～4题。 3．薄饼岩形成过程中，内力作用表现为(　　) A．地壳水平挤压形成褶皱 B．地壳相对稳定 C．岩浆活动频繁 D．变质作用强烈 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由材料可知，薄饼岩又称千层岩，是一种水平状的薄层沉积岩，薄饼岩的水平形态完整，说明其形成过程中地壳相对稳定，没有发生水平挤压，A项错误，B项正确；薄饼岩是沉积岩，其形成过程与岩浆活动、变质作用的关系不大，C、D两项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 薄饼岩又称千层饼岩，是一种水平状的薄层沉积岩。它的形成过程是：大陆上冲下来的泥土掩埋大量近海海洋生物使其形成石灰岩，上层这些泥土经过压实固结后形成泥页岩。之后，海洋生物可能再次繁盛，又经历以上的过程不断重复，最终使得石灰岩与泥页岩层层叠加。图一示意新西兰海岸边的薄饼岩景观，图二为薄饼岩位置示意图。据此完成3～4题。 4．图一景观的形成过程是(　　) A．内力抬升—海水侵蚀—固结成岩 B．内力抬升—冷却凝固—海水侵蚀 C．固结成岩—内力抬升—海水侵蚀 D．固结成岩—内力抬升—海水堆积 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由材料“大陆上冲下来的泥土掩埋大量近海海洋生物使其形成石灰岩……最终使得石灰岩与泥页岩层层叠加”可知，沉积物在海水中固结成岩形成沉积岩，后经内力抬升作用，沉积岩出露水面，再经过海水侵蚀作用形成薄饼岩景观，故其形成过程为固结成岩—内力抬升—海水侵蚀，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 盐风化是含盐溶液渗透到岩石表层的孔隙或微裂隙中，因蒸发过饱和而导致盐类结晶，盐结晶膨胀而导致的岩石露头表面颗粒分解或脱落，地貌上形成大小不等的风化穴的作用过程。下图示意岩风化穴形成机理。据此完成5～6题。 5．下列不属于盐风化形成条件的是(　　) A．干湿交替的环境 B．含有孔隙的岩石 C．坡度较陡的地势 D．可溶性盐类物质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由材料可知，盐风化是因盐结晶膨胀而导致的岩石表面颗粒分解或脱落的物理风化作用。可溶性盐类物质溶于水，在岩石孔隙中汇聚，水分随蒸发排出，盐类结晶，故需要可溶性盐类物质、含有孔隙的岩石和干湿交替的环境，地势陡缓对盐风化无明显影响。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 盐风化是含盐溶液渗透到岩石表层的孔隙或微裂隙中，因蒸发过饱和而导致盐类结晶，盐结晶膨胀而导致的岩石露头表面颗粒分解或脱落，地貌上形成大小不等的风化穴的作用过程。下图示意岩风化穴形成机理。据此完成5～6题。 6．下列地理事象，可能是因盐风化作用形成的是(　　) A．南岭地区花岗岩的球状风化 B．黄土高原的千沟万壑 C．云南岩溶地貌的发育 D．敦煌莫高窟壁画的风化剥落 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：敦煌莫高窟位于我国西北地区，当地降水少，昼夜温差大，风化作用明显，地表盐结晶多，故可能受到盐风化的影响较大，D项正确。南岭地区、云南岩溶地貌区降水较多，地表盐结晶少，盐风化作用影响小，A、C两项错误。黄土高原深厚黄土广布，岩石分布较少，B项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 流石滩是高山地区特有的地貌类型，通常分布在夏季最高雪线之下、冬季最低雪线之上的斜坡地带，由大小不一的碎石堆积而成。流石滩的环境恶劣，只有少数具有叶片厚、速生等特征的植物能够适应。下图示意青海西北部某高山流石滩的分布范围。据此完成7～8题。 7．流石滩(　　) A．碎石磨圆度低 B．土壤深厚肥沃 C．地表径流量大 D．昼夜温差小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由所学知识可知，热胀冷缩作用和冻融风化作用下形成的大小不一的碎石分布在流石滩上，没有被长距离搬运、磨圆，因而棱角分明，磨圆度低，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 流石滩是高山地区特有的地貌类型，通常分布在夏季最高雪线之下、冬季最低雪线之上的斜坡地带，由大小不一的碎石堆积而成。流石滩的环境恶劣，只有少数具有叶片厚、速生等特征的植物能够适应。下图示意青海西北部某高山流石滩的分布范围。据此完成7～8题。 8．形成流石滩的主要地质作用有(　　) ①物理风化　②化学风化　③崩塌堆积　 ④流水堆积 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：结合上题分析可知，热胀冷缩作用和 冻融风化作用使得岩石变成大小不一的碎石，而 这两种作用是最为典型的物理风化作用，①正确； 由图可知，流石滩分布区海拔高，坡度较大，地 表水容易流失，地表比较干旱，加上气候寒冷， 化学风化作用弱，②错误；岩石在热胀冷缩作用 和冻融风化作用下，容易形成崩塌堆积物，③正确；流石滩分布区气候比较干旱，流水作用弱，加上气候寒冷，地表水冻结时间长，流水堆积作用并不显著，④错误。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 《西游记》第一回中记载：“国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石……内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一石猴。”原来蹦出孙悟空的石卵是岩石(见图一)中的一个结核。书中对花果山的描述还有：“丹崖怪石，削壁奇峰。”“丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。”图二为岩石圈物质循环示意图。据此完成9～10题。 9．根据书中所载，推断花果山上孕育出孙 悟空的仙石可能为图二中(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：读图分析可知，该处岩层有层理构造，而且孙悟空的石卵是岩石中的一个结核，说明该结核很有可能为化石，符合沉积岩的特点，丁由沉积物演化而成，为沉积岩，D项正确；戊为变质岩，甲为岩浆，乙是侵入岩，丙为喷出岩，A、B、C三项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 《西游记》第一回中记载：“国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石……内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一石猴。”原来蹦出孙悟空的石卵是岩石(见图一)中的一个结核。书中对花果山的描述还有：“丹崖怪石，削壁奇峰。”“丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。”图二为岩石圈物质循环示意图。据此完成9～10题。 10．推理仙石经历哪种地质作用导致孙悟空出世，以及根据书中所载花果山的描述，当地地貌类型可能是(　　) A．岩浆活动　雅丹地貌 B．变质作用　冰川地貌 C．风化侵蚀　丹霞地貌 D．流水堆积　喀斯特地貌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：由材料可知，因见风，化作一石猴，说明主要受风化、侵蚀作用；由材料叙述可知，该地“丹崖怪石，削壁奇峰”“丹崖上，彩凤双鸣；削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入”，说明该地岩石成红色，而且靠近沿海，说明该地为丹霞地貌。C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 二、综合题(共2小题，共50分) 11．阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 岱崮地貌是山东省中南部，特别是沂蒙山区特有的一种“崮”状地貌景观，其是以沉积地层为基础，经过多种地质作用形成的。岱崮地貌中的固体地层产状较为平缓，顶部平坦开阔，四周峭壁如削，下部坡度逐渐变缓呈锥形，属于地貌形态中的桌状山或方山。下图示意岱崮地貌。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)比较岱崮地貌顶部和底部岩石抗蚀力的差异。(6分) (2)说出崮体形成过程中地壳升降运动的类型。(4分) 答案：顶部岩石较坚硬，抗侵蚀能力较强；底部岩石较软，抗侵蚀能力较弱。 答案：以地壳运动中的垂直抬升为主。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (3)在地壳稳定的情况下，推测岱崮地貌的演化趋势。(14分) 答案：底部持续受到外力风化侵蚀，下部岩层不断被侵蚀，顶部的岩层也随之不断崩塌后退，崮顶面积逐渐变小；同时顶部岩层也在遭受长期风化剥蚀，其厚度逐渐变薄；崮体顶部的厚层岩层被侵蚀至完全消失，岱崮地貌消失。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，由材料和图可知，岱崮地貌顶部平坦开阔，四周峭壁如削，说明其顶部岩石岩性坚硬，抗侵蚀能力较强；岱崮地貌下部坡度逐渐变缓呈锥形，说明其底部岩石岩性较软，抗侵蚀能力较弱。第(2)题，由材料和图可知，岱崮地貌顶部周围峭壁如削，坡度接近90°，这是由于地壳抬升断裂而形成的断层面，因此崮体形成过程中地壳以垂直抬升为主。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(3)题，根据所学知识和题干要求可知，在地壳稳定的情况下，岱崮地貌的演化趋势主要从侵蚀作用的角度考虑。由于岱崮地貌底部持续受到外力风化侵蚀，下部岩层不断被侵蚀，顶部的岩层也随之不断崩塌后退，最后会导致崮顶面积逐渐变小；同时顶部岩层也在遭受长期风化剥蚀，其厚度逐渐变薄；崮体顶部的岩层被侵蚀至完全消失，导致岱崮地貌消失。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 12．阅读图文材料，完成下列要求。(26分) 尤卡坦半岛位于墨西哥东南部，地势南高北低，几乎全部由珊瑚层和石灰岩构成，是一个形成于第三纪的石灰岩台地，台地上局部地区覆盖有大理岩。石灰岩便于雕刻图案，是当地重要的资源和经济来源。下图示意尤卡坦半岛石灰岩与大理岩分布。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)推测尤卡坦半岛上石灰岩形成时期的环境特点和其最主要的物质成分。(4分) (2)请运用岩石圈物质循环原理，描述尤卡坦半岛上大理岩的形成过程。 (14分) 答案：环境特点：(温暖的)浅海环境。物质成分：碳酸钙。 答案：海水中的碳酸钙在海底沉积、压实、固结，形成深厚的石灰岩地层；之后，岩浆侵入到石灰岩地层中，在高温、高压的条件下，石灰岩的成分、性质发生改变，转变为大理岩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (3)说出尤卡坦半岛上石灰岩的开发利用方向。(8分) 答案：制造建筑材料；制作化工原料；开发旅游业(如洞穴潜水)；雕琢艺术品。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，环境特点：石灰岩主要是在温暖的浅海环境中形成。浅海地区水温较为适宜，适合海洋生物生存，它们的遗体和分泌物等为石灰岩的形成提供了物质基础。物质成分：石灰岩主要由碳酸钙组成。在浅海环境中，海水中的钙离子和碳酸根离子结合，形成碳酸钙沉淀，经过长时间的积累和压实，形成石灰岩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(2)题，首先，在地质历史时期，海水中的碳酸钙在海底不断沉积，随着沉积物的增多，在重力作用下被压实、固结，逐渐形成了深厚的石灰岩地层。随后，地球内部的岩浆活动使岩浆侵入到石灰岩地层中，在高温、高压的环境条件下，石灰岩与岩浆接触，发生变质作用。石灰岩中的碳酸钙等成分在高温、高压下发生重结晶和矿物成分的转变，从而形成了大理岩。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(3)题，石灰岩质地坚硬，可加工成石材，用于建筑的墙体、地面等部位。石灰岩可以用来制取生石灰、熟石灰等化工产品。尤卡坦半岛的石灰岩地貌丰富多样，有许多溶洞等奇特景观，可以开发洞穴潜水等旅游项目，吸引游客前来探险和观光。石灰岩便于雕刻图案，可雕琢成各种精美的艺术品，具有较高的艺术价值和观赏价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 R $$