第1章 第一节 地球的自转和公转-【金版教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1创新导学案课件PPT（人教版2019）

第一章 地球的运动 第一节　地球的自转和公转 毛泽东诗词中提到：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，为什么坐着不动就能日行八万里？坐在哪里才能日行八万里呢？ 提示　由于地球的自转，地球上的人会随着地球的运动而运动；地球自转线速度随纬度而变化，只有坐在赤道附近才能日行八万里。 　 结合实例，说明地球运动的地理意义。 学业质量标准 地球的自转和公转 黄赤交角及其影响 水平1 运用图表，说明地球自转和公转的含义。 (综合思维) 知道黄赤交角的概念及大小。(综合思维) 水平2 根据相关资料，说明地球自转和公转的基本特征。(综合思维) 结合资料，理解黄赤交角与太阳直射点回归运动的关系。(综合思维) 水平3 根据地球公转示意图，判断二分二至日。 (综合思维) 知道地轴的特征，说明黄道平面和赤道平面的关系。(综合思维) 水平4 观察北极星高度，推断当地纬度。观察太阳和星空运动特点，说明其与地球运动的关系。(地理实践力) 理解黄赤交角及其影响，掌握太阳直射点回归运动的规律。(综合思维) 目录 课前自主学习 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前自主学习 精心准备　夯实基础 一　地球的自转 自转轴 北极星 西 东 23时56分4秒 恒星日 15°/时 纬线圈长度 课前自主学习 6 1．判断正误。 (1)我们日常生活中的一天是指一个太阳日。( ) (2)地球表面各点自转角速度都相等。( ) 2．下列地区自转线速度最大的是(　　) A．哈尔滨　　 B．北京　　 C．上海　　 D．广州 √ × 解析：纬度越低，自转线速度越大。 课前自主学习 7 3．地球表面同一纬度地区，地球自转速度存在差异吗？ 提示：地球表面同一纬度地区，自转角速度相同；受地形起伏的影响，自转线速度略有差异。 课前自主学习 8 二　地球的公转 太阳 西 东 椭圆 365日6时9分10秒 恒星年 7 1 课前自主学习 9 1．判断正误。 (1)南半球，冬半年比夏半年天数多。( ) (2)从北极上空观察，地球公转呈顺时针方向旋转。( ) 2．下列日期中，地球公转速度正在变快的是(　　) A．6月1日 B．5月21日 C．4月15日 D．10月7日 √ × 解析：10月7日，地球在公转轨道上正远离远日点，靠近近日点，故地球公转速度正在变快。 课前自主学习 10 3．我国法定节假日中，地球公转速度最快的是________，说明判断理由。 提示：元旦假期间，地球处于公转轨道的近日点附近，公转速度最快。 元旦 课前自主学习 11 三　黄赤交角及其影响 1．黄赤交角 (1)概念：_________与_________之间的交角。 (2)大小：目前为__________。 赤道平面 黄道平面 23°26′ 课前自主学习 12 2．太阳直射点的移动规律 (1)轨迹 (2)周期：_______，时间长度为365日5时48分46秒。 3月21日 夏至日 9月23日 冬至日 3月21日 回归年 课前自主学习 13 1．判断正误。 (1)黄赤交角是固定不变的。( ) (2)黄赤交角的大小决定太阳直射点移动的范围。( ) 2．教师节(9月10日)太阳直射点的位置和移动方向是(　　) A．北半球　北移 B．北半球　南移 C．南半球　北移 D．南半球　南移 √ × 解析：9月10日处于夏至到秋分时段，太阳直射点在北半球，且向南移动。 课前自主学习 14 3．说明黄赤交角大小与回归线和极圈纬度的关系。 提示：黄赤交角大小决定了回归线和极圈的纬度，黄赤交角与回归线的纬度相同，黄赤交角与极圈的纬度互余。 课前自主学习 15 课堂主题探究 思维探究 实践运用 地球的自转 北京时间2023年9月23日18时，某天文爱好者在我国某地将一台超高清相机对准正北方的星空并固定好，通过长达5小时44分钟的曝光，得到了一张绚丽的星轨照片(下图)。同时，发现甲星体与相机的连线与地平面的夹角为40°。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)指出图中甲星体的名称，并说出P天体在曝光时间内转过的角度。 (2)推测拍摄地的大致纬度位置，并说明判断依据。 (3)比较该地、海口市(20°N)和漠河市(53°N)三地 自转线速度的快慢。 成果展示　名称：北极星。角度：86°。 成果展示　40°N。依据：北极星(甲)与地平面的夹角为该地纬度。 成果展示　海口市>该地>漠河市。 课堂主题探究 1．地轴 地轴的北端始终指向北极星附近，因而当地纬度等于北极星的仰角(北极星高度角)。从赤道向北极，北极星高度越来越高；南半球不能观察到北极星。 课堂主题探究 2．地球自转的特点 示意图 旋转轴 地轴 轨道 赤道平面 方向 自西向东；从北极上空观察，呈逆时针，从南极上空观察，呈顺时针 课堂主题探究 周期 恒星日：自转360°，时间长度为23时56分4秒，地球自转的真正周期。 太阳日：自转360°59′，时间长度为24时，昼夜交替周期 速度 角速度：除极点外，地球表面各点均为15°/时。 线速度：自赤道向极点逐渐减小(影响因素：纬度)；同纬度地区，海拔越高，线速度越大(影响因素：海拔)。计算公式为：赤道线速度(1 670 km/h) ×cosφ(φ为当地的地理纬度) 3.地球自转线速度与航天发射 纬度越低，地球自转线速度越快，航天发射获得的初速度越快，越节省燃料。 课堂主题探究 下图是地球自转等线速度示意图，R、T在同 一纬线上。据此完成(1)～(2)题。 (1)该区域所在的半球位置和纬度位置是(　　) A．南半球、低纬度 B．北半球、中纬度 C．南半球、中纬度 D．北半球、高纬度 (2)R地地形最有可能是(　　) A．丘陵 B．高原 C．山地 D．洼地或盆地 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 区域 定位 地球自转线速度由_____向_____________递减 越往北，图示自转线速度越大，故图示区域位于南半球；图示地区自转线速度大于 1 447 km/h，小于1 670 km/h，位于低纬度 地形 判读 海拔越高，地球自转线速度越____ R地线速度比同纬度的T地____，故R地地势较____，为洼地或盆地 [科学思维]　地球自转线速度的分析思路 赤道 南、北两极 大 小 低 课堂主题探究 地球的公转 材料一　2024年11月11日12时3分，中科宇航力箭一号遥五运载火箭在东风商业航天创新试验区发射，采用“一箭15星”的方式，将阿曼智能遥感卫星一号等15颗卫星顺利送入预定轨道。此次发射是中国商业航天企业首次向国际用户提供发射服务，标志着中国商业航天领域的一次重大突破。 材料二　如图为地球公转轨道图(从北极上 空俯视)，图中①、②、③、④四处为二分二至日。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)在公转轨道图上用箭头标出地球公转方向。 (2)说明力箭一号发射时，地球公转速度的变化特点。 (3)力箭一号发射时，地球在公转轨道正向______(填序号)靠近。 成果展示　画图略。(逆时针方向) 成果展示　公转速度正在变快。 ① 课堂主题探究 1．地球公转的特征 旋转中心 太阳 轨道 黄道平面，近似正圆的椭圆 方向 自西向东；从北极上空观察，呈逆时针，从南极上空观察，呈顺时针 周期 恒星年：地球绕太阳公转360°，时间为365日6时9分10秒。地球公转的真正周期。 回归年：地球绕太阳公转不到360°，时间为365日5时48分46秒。太阳直射点回归运动周期 速度 地球公转平均角速度约为59′/日。近日点，地球公转速度快；远日点，地球公转速度慢 课堂主题探究 2.地球公转速度的变化规律 课堂主题探究 读地球公转示意图，完成(1)～(2)题。 (1)关于地球公转特点的叙述，正确的是(　　) A．公转轨道为正圆形 B．公转方向自西向东 C．公转周期为365天 D．公转速度是均匀的 (2)当地球运行到甲点时(　　) A．远日点附近，公转速度较快 B．远日点附近，公转速度较慢 C．近日点附近，公转速度较快 D．近日点附近，公转速度较慢 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 特点 公转特点从轨道、方向、周期、速度等方面描述 公转轨道为_____，公转方向为_______，公转周期为365日6时9分10秒，公转速度处于变化之中 速度 近日点____，远日点___ 甲点位于___日点附近 [科学思维]　地球公转特点的分析思路 椭圆 自西向东 快 慢 近 课堂主题探究 黄赤交角及其影响 材料一　2024年8月12日，作为北半球三大流星雨(象限仪座流星雨、双子座流星雨)之一的英仙座流星雨达到极大值，每小时流量可达100颗。当时，随着月球从西边落下，流星雨观测迎来了极佳时间。 材料二　下图是太阳直射点移动轨迹图。 课堂主题探究 据此探究下列问题： (1)判断图中字母表示的节气。 (2)2024年英仙座流星雨发生时，太阳直射点的位置和移动方向是什么？ (3)2024年英仙座流星雨发生时，说明地球在公转轨道上的位置特点。 成果展示　A为夏至，B为秋分，C为 冬至，D为春分。 成果展示　太阳直射点位于北半球，正向南移动。 成果展示　靠近夏至点和远日点；位于夏至日和秋分日之间。 课堂主题探究 1．黄赤交角的特点 黄赤交角的特点，可以概括为“一轴、两面、三角度”。其含义如下： 课堂主题探究 特点 含义 一轴 地轴(自转轴，与赤道平面垂直) 两面 黄道平面 地球公转的轨道平面 赤道平面 地球自转的平面，与地轴垂直 三角度 黄赤交角 黄道平面与赤道平面的交角，为23°26′ 地轴与黄道平面夹角 与黄赤交角互余，为66°34′ 地轴与赤道平面夹角 90° 课堂主题探究 2.黄赤交角的形成及影响 课堂主题探究 3．太阳直射点南北移动的规律 项目 日期 太阳直射点位置及移动方向 春分日 3月21日前后 直射赤道，太阳直射点向北移动 夏至日 6月22日前后 直射北回归线，太阳直射点开始向南移动 秋分日 9月23日前后 直射赤道，太阳直射点向南移动 冬至日 12月22日前后 直射南回归线，太阳直射点开始向北移动 课堂主题探究 4.黄赤交角变化的影响 黄赤交角 太阳直射点移动幅度 极圈纬度 回归线纬度 变大 变大 变小 变大 变小 变小 变大 变小 课堂主题探究 读图，完成(1)～(2)题。 (1)图中代表黄赤交角的序号是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)当太阳直射点位于图中P点时，北半球的节气应是(　　) A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 课堂主题探究 类题透析 思路点拨 黄赤 交角 ______平面(公转轨道平面)与赤道平面的交角，大小为___________ 图中____为公转轨道平面与赤道平面的夹角 黄赤交角的影响 黄赤交角导致太阳直射点的回归运动。春分，太阳直射赤道；夏至，太阳直射________；秋分，太阳直射赤道；冬至，太阳直射__________ 图中P点位于北回归线，太阳直射P点时，北半球的节气应是_____ [科学思维]　黄赤交角及其影响的分析思路 黄道 23°26′ ① 北回归线 南回归线 夏至 课堂主题探究 学科素养提升 探究时事　素能突破 综合思维——地球自转方向及公转轨道点的判断 地球在不停地自西向东自转。在现实生活中，地球上的人无法直接观察到，每天只能看到日月星辰东升西落。如何在各类地图中判断地球自转方向呢？ 学科素养提升 1．地球自转方向的判断方法 (1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。 (2)极点法：从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向；同理，地球呈逆时针方向旋转的是在北极上空观察，地球呈顺时针方向旋转的是在南极上空观察。 学科素养提升 (3)经度法：东经度增大的方向是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。 (4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自转方向。 学科素养提升 2．公转轨道上二分二至日的判断 (1)日地距离法 如图，A点日地距离较近，应为1月初、冬至日稍后；B点日地距离较远，应为7月初、夏至日稍后。 学科素养提升 (2)地轴倾向法(连线法) 第一步：先确定出地球公转方向，如图一。 第二步：过球心作地轴的垂线画赤道，如图二。 第三步：作一条直线连接左右两个球心，如图三。 第四步：如果直线指向北半球(北回归线)，为北半球夏至日，即图三中的A；如果直线指向南半球(南回归线)，为北半球冬至日，即图三中的C。 学科素养提升 (3)口诀法 左倾左冬，右倾右冬。在公转轨道侧视图上，若地轴北端向左倾斜，则轨道左端为冬至日；若地轴北端向右倾斜，则轨道右端为冬至日。 3．公转轨道上远日点、近日点的判断 (1)从日期判断：每年1月初，地球位于近日点附近；每年7月初，地球位于远日点附近。 (2)从公转速度判断：公转速度(线速度、角速度)较快，则地球在近日点附近，反之则在远日点附近。 (3)从直射位置判断：连接太阳和地球的中心，观察太阳直射点的位置。若直射南回归线附近，则位于近日点附近；若直射北回归线附近，则位于远日点附近。 学科素养提升 下图中甲、乙表示地球公转轨道上一分点和一至点，阴影部分为黑夜。据此完成1～2题。 1．当地球公转到甲位置时(　　) A．太阳直射赤道，且之后向南移动 B．太阳直射赤道，且之后向北移动 C．太阳直射北回归线，且之后向南移动 D．太阳直射南回归线，且之后向北移动 学科素养提升 解析：据图可知，乙位置南极地区出现极昼，可判断为冬至，结合地球公转方向可知，甲位置为秋分，该日太阳直射赤道，且之后直射点向南移动。A项正确。 学科素养提升 下图中甲、乙表示地球公转轨道上一分点和一至点，阴影部分为黑夜。据此完成1～2题。 2．地球由甲位置公转到乙位置过程中，公转速度(　　) A．始终变快 B．始终变慢 C．先变快，后变慢 D．先变慢，后变快 解析：由上题分析可知，甲位置为秋分(9月23日前后)，乙位置为冬至(12月22日前后)，在此期间，地球公转速度始终变快。A项正确。 学科素养提升 教材活动点拨 释疑教材　归纳提升 [教材第2页图1.1] 思路点拨　地球自转中心是地轴，而地轴一端始终指向北极星附近，所以拍摄的星轨照片中恒星围绕北极星附近做圆周运动。北极星相对地平线的高度等于拍摄地点的纬度。 [教材第3页思考上] 思路点拨　从北极上空看地球，地球做逆时针方向旋转；从南极上空看地球，地球做顺时针方向旋转。 教材活动点拨 [教材第3页思考下] 思路点拨　1.由赤道至两极递减。 2．角速度和线速度均为0。 [教材第4页思考] 思路点拨　北半球夏半年，地球通过公转轨道的远日点，公转速度慢，因而时间长；北半球冬半年，地球通过公转轨道的近日点，公转速度快，因而时间短。 教材活动点拨 [教材第6页活动] 思路点拨　见下图。 教材活动点拨 课后达标检测 夯基固本　练速提能 ★ ★★ 地球的自转 2，9 1，7，8，11(1)(2) 地球的公转 3，12(1)(4) 5，10，11(3)，12(5) 黄赤交角及其影响 4，6，11(4)，12(2)(3) 难度 题号 知识点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 下图为以极点为中心的四幅图。读图，完成1～2题。 1．四图中能正确反映地球自转方向的是(　　) A．甲、乙 B．丙、丁 C．乙、丙 D．甲、丙 时间：45分钟　　　满分：100分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：地球自转的方向为自西向东，从极点上空俯视，呈现出北逆南顺的特点。顺着地球自转的方向，东经度数增加，西经度数减小，甲、丙符合。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为以极点为中心的四幅图。读图，完成1～2题。 2．图中a、b、c、d四地自转线速度由大到小的排序，正确的是(　　) A．a、b、d、c B．d、c、b、a C．a、b、c、d D．c、d、b、a 解析：读图可知，图中a、b、c、d的纬度分别为20°、30°、90°、70°，自转线速度由赤道向两极递减，则四地自转线速度由大到小的排序为a、b、d、c。故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为地球公转运动轨道示意图，图中甲、乙、丙、丁表示北半球二分二至日地球在公转轨道上所处的位置。读图，回答3～4题。 3．我国每年的国庆节期间(10月1日)，地球运行在公转轨道的(　　) A．甲乙之间 B．乙丙之间 C．丙丁之间 D．丁甲之间3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：根据地球经过近日点(1月初)、远日点(7月初)的时间及北半球二分二至日的时间判断，甲为夏至(6月22日前后)，乙为秋分(9月23日前后)，丙为冬至(12月22日前后)，丁为春分(3月21日前后)。我国国庆节期间(10月1日)，地球运行在公转轨道的乙丙之间，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为地球公转运动轨道示意图，图中甲、乙、 丙、丁表示北半球二分二至日地球在公转轨道上所处 的位置。读图，回答3～4题。 4．当地球公转到丁位置时，下列说法正确的是 (　　) A．此时黄赤交角变为0° B．此时地轴与黄道平面的夹角为90° C．此时为北半球春分日，太阳直射点位于赤道并向北移动 D．此时为北半球秋分日，太阳直射点位于赤道并向南移动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：黄赤交角是地球公转轨道平面与赤道平面的交角，短时期内固定为23°26′，不随地球运动产生变化，A项错误；当前地轴与黄道平面的夹角为66°34′，B项错误；当地球公转到丁位置时为北半球春分日，太阳直射点位于赤道并向北移动，C项正确，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 图一为我国南极科学考察站分布示意图，其中昆仑站于2009年1月27日建成，这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。图二为太阳直射点回归运动示意图。据此完成5～6题。 5．图二中地球公转速度最慢的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：地球公转速度在近日点(1月初)最快、在远日点(7月初)最慢。读图可知，①处于春分日(3月21日前后)与夏至日(6月22日前后)之间，更接近春分日，②处于夏至日(6月22日前后)与秋分日(9月23日前后)之间，更接近夏至日，③处于秋分日(9月23日前后)与冬至日(12月22日前后)之间，④处于冬至日(12月22日前后)与春分日(3月21日前后)之间。由此推断，②更接近7月初，地球公转至远日点附近，公转速度最慢，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 图一为我国南极科学考察站分布示意图，其中昆仑站于2009年1月27日建成，这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。图二为太阳直射点回归运动示意图。据此完成5～6题。 6．我国昆仑站建成时，太阳直射点最接近图二中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：材料信息表明，我国昆仑站建成时为2009年1月27日，1月27日位于冬至日(12月22日前后)到春分日(3月21日前后)之间，太阳直射点位于南半球，并逐渐向北移，与图中④点位置接近，而图中①②两点太阳直射点在北半球，图中③点太阳直射点向南移动，因此D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 南极座σ星位于地轴南极的延伸方向附近，其亮度较低，强光下观测难度较大。南极科考站的天文爱好者于当地时间21时用天文望远镜在某地区(72°S，68°W)观测到南极座σ星附近某恒星位于南极座σ星正上方。据此完成7～8题。 7．该天文爱好者观测到南极座σ星附近某恒星的运动速度和方向分别为(　　) A．15°/小时　顺时针 B．15°/小时　逆时针 C．1°/天　顺时针 D．1°/天　逆时针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：天文爱好者在观测南极座σ星附近某恒星的运动时，该恒星的视运动是由地球自转造成的，其运动速度与地球自转速度相同，约为15°/小时，C、D两项错误；其运动方向与地球自转方向相反，为自东向西，但由于由俯视转入仰视，观测角度发生变化，故运动方向变为顺时针方向，A项正确，B项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 南极座σ星位于地轴南极的延伸方向附近，其亮度较低，强光下观测难度较大。南极科考站的天文爱好者于当地时间21时用天文望远镜在某地区(72°S，68°W)观测到南极座σ星附近某恒星位于南极座σ星正上方。据此完成7～8题。 8．该天文爱好者于次日在同样的位置再次观测到南极座σ星附近某恒星位于南极座σ星正上方的时间为(　　) A．21时整 B．21时3分56秒 C．20时56分4秒 D．20时52分8秒 解析：地球自转的真正周期为一个恒星日，时间长度为23时56分4秒，因此次日在同样的位置再次观测到南极座σ星附近某恒星位于南极座σ星正上方的时间为20时56分4秒，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为地球公转示意图。据此完成9～10题。 9．图示地球自转方向是(　　) A．向东，顺时针 B．向东，逆时针 C．向西，顺时针 D．向西，逆时针 解析：地球自西向东自转，C、D两项错误；根据近日点、远日点与二至点的关系，可确定图示为南极上空的俯视图，地球公转方向为顺时针，自转方向也是顺时针，A项正确，B项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 下图为地球公转示意图。据此完成9～10题。 10．春分点地球公转速度(　　) A．小于秋分点且逐渐减慢 B．小于秋分点且逐渐加快 C．大于秋分点且逐渐减慢 D．大于秋分点且逐渐加快 解析：春分点比秋分点更靠近近日点，公转速度更快，A、B两项错误；经过春分点后地球向远日点运行，速度减慢，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 二、综合题(共2小题，共50分) 11．阅读图文材料，完成下列要求。(24分) 2024年3月20日8时31分，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射升空。鹊桥二号中继星作为探月工程四期后续任务的“关键一环”，将架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号等任务提供地月间中继通信。图一为我国四大航天发射中心位置示意图；图二为地球公转示意图(北极上空俯视图)，甲、乙、丙、丁为二分二至日。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (1)在两幅图的适当位置画出地球的自转方向和公转方向。(6分) (2)我国四大航天发射中心所在地，自转线速度最慢的是______，判断理由是___________________________。(6分) 答案：画图略。(均画为逆时针) 酒泉 纬度越高，自转线速度越慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (3)鹊桥二号中继星发射成功时，地球的公转速度正在变___，在图二的适当位置画出此日地球在公转轨道中的位置。(6分) (4)鹊桥二号中继星发射成功时，太阳直射点位于________附近，正向_____移动。(6分) 答案：画图略(画在丁位置) 慢 赤道 北 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，从北极上空观察，地球的自转和公转方向均为逆时针。第(2)题，读图可知，文昌纬度最低，酒泉纬度最高。纬度越高，自转线速度越慢。第(3)题，3月20日，此时地球公转速度正在变慢，处于丁附近。第(4)题，3月20日，太阳直射点位于赤道附近，正向北移动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 12．读图回答下列问题。(26分) (1)地球公转到A处时位于公转轨道的________(近日点、远日点)附近，地球公转速度________。(6分) (2)12月2日至次年1月1日这段时间内，太阳直射点移动的规律是__________________。(6分) (3)从B到C，再到D，海口(20°1′N，110°19′E)有____次直射现象。(3分) 近日点 较快 先向南移后向北移 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 (4)太阳直射点做一个回归运动的周期是___________________。(5分) (5)地球公转运动从B到D的天数是186天，从D到B的天数是179天，造成这种差异的原因是什么？(6分) 答案：公转从B到D经过远日点，公转速度较慢；从D到B经过近日点，公转速度较快。 365日5时48分46秒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 解析：第(1)题，图中A位置太阳直射点位于南回归线，为北半球冬至日，该位置接近地球公转的近日点，地球公转速度较快。第(2)题，12月22日前后是北半球冬至日，太阳直射点位于南回归线。12月2日至次年1月1日这段时间内，太阳直射点移动的规律是先向南移后向北移。第(3)题，图中A是北半球冬至日、B是春分日、C是夏至日、D是秋分日。从B到C，再到D，海口(20°1′N，110°19′E)有2次直射现象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 第(4)题，太阳直射点在南北回归线间的周期性往返运动称为太阳直射点的回归运动，其运动周期为365日5时48分46秒。第(5)题，地球绕日公转时，1月初经过近日点，速度最快；7月初经过远日点，速度最慢。据图可知，地球公转运动从B到D，经过远日点(7月初)，公转速度较慢，时间长，天数是186天；从D到B经过近日点(1月初)，公转速度较快，时间短，天数是179天。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课后达标检测 11 12 R $$