3.3 牛顿第三定律 课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

3.3牛顿第三定律 1.物理观念：知道力的作用是相互的，了解作用力与反作用力的概念。 能区分一个力的作用力和这个力的平衡力。 了解俩个物体间作用力与反作用力大小和方向的关系。 2.科学思维：理解相互作用力之间的关系。 3.科学探究：通过实验定量探究，得出物体间作用力与反作用力大小和方向的关系。 4.科学态度与责任：通过对物体受力的初步分析，体会牛顿第三定律的价值与意义。 重难点 探究作用力与反作用力大小和方向的关系。 探究：力的相互性并特点（方向） 气球互压 欢迎老师 同学推墙 打墙发泄 弹 力 摩 擦 力 车轮和地面 斜面上的物体 接触的力： 异名磁极互相吸引 左对右的力 施力物体：B 受力物体：A B 右对左的力 施力物体：A 受力物体：B A 生活中的实例 F1 F2 同学们结合实例思考讨论下列问题 （2分钟） 1、作用力与反作用力的作用点位于两个物体上还是一个物体上？ 2、这两个力是同向还是反向的？在一直线上吗？ 3、它们是否同时产生同时消失呢？ 5、它们是否一定是同种性质的力？ 4、它们产生效果能否抵消？ 分别在两个物体上 反向 在一直线上 同时产生同时消失 不能抵消 一定是同种性质的力 6、作用力与反作用力大小是否相同呢？ 作用力和反作用力 1、概念：两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的作用。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。 A物体 B物体 作用力F 施 受 反作用力F´ 施 受 作用力和反作用力 1、作用力和反作用力作用在几个物体上？ 2、作用力和反作用力的性质（种类）一定相同吗？ 3、作用力和反作用力的方向关系? 小组讨论 两体 共性 反向 f f´ F F´ F F´ 2、性质： 作用力和反作用力 相互性 作用力与反作用力总是相互作用下成对出现 异物性 作用力与反作用力是作用在两个物体上的 同一性 作用力与反作用力总是同性质的力 两物体 同时存在？ 同时变化？ 同时消失？ 静止时 运动时 接触时 不接触时 是 是 是 1、作用力与反作用力同时存在吗？ 是 是 是 是 是 是 是 是 是 思考与讨论： 具有同时性 结论1：作用力与反作用力同时存在、同时变化、同时消失 相 同 F F’ 2、作用力与反作用力的性质关系？ 思考与讨论： 结论2：作用力与反作用力的性质总是相同 弹力 弹力 两个弹簧测力计 条 件 A、B读数是否相同？ 1、A弹簧不动，用B弹簧拉A 2、B弹簧不动，用A弹簧拉B 3、A、B对拉，同时两弹簧匀速运动 4、A、B对拉，同时两弹簧加速运动 相同 相同 3、作用力与反作用力的大小关系？ 思考与讨论： 相 等 相同 相同 结论3：作用力与反作用力的大小总是相等 4、作用力与反作用力的方向关系？ 思考与讨论： 相 反 结论4：作用力与反作用力的方向总是相反 受力分析初步 （3）依照物体受到各个力的方向，画出受力示意图，为了研究问题简便，应把物体所受的力集中画在同一个作用点（重心）上。 （4）复查：每个力的施力物体是谁？受力情况是否与运动情况吻合？不能多画也不能少画一个力。 1、受力分析的步骤： （1）受力分析首先必须明确分析的对象； （2）按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序确定物体受到哪些力的作用； 例：如图所示，A、B叠放在一起处于静止状态，取A、B做为一个整体，分析A、B及整体的受力情况。 A B B A mBg mAg NAB N地A NBA mBg mAg N地A 2、整体法 隔离法 内力： 整体内几个物体之间的相互作用力。 外力： 整体之外的物体对整体内几个物体的作用力。 技巧： 整体法受力分析不分析内力，只需要找到整体受到的外力 2、整体法 隔离法 忌：张冠李戴 无中生有 3、连接体的受力分析 作者编号：43999 课堂练习 1.如图所示，大人跟小孩掰手腕，很容易把小孩的手压到桌面上，若大人对小孩手的作用力记为F1，小孩对大人手的作用力记为F2，则（　　）   A．F1=F2 B．F1>F2 C．F1与F2是一对平衡力 D．F1先于F2产生 A 作者编号：43999 课堂练习 2.粗糙的长方体木块A、B叠在一起，放在水平桌面上，B木块受到一个水平方向的牵引力，但仍保持静止。请你分别画出A、B木块的受力分析图。 GB FNB F′NB F GA FNA FfB 1.作用力和反作用力；受力物体和施力物体 2.牛顿第三定律：两物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上 3.平衡力受力物体一个，相互作用力受力物体两个 4.受力分析的一般顺序：重力弹力摩擦力其它力 本节小结 谢谢观看 $$