6.2细胞的分化导学案-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

本文围绕“细胞的分化”展开，涵盖细胞分化的概念、意义、全能性等核心知识点。承接细胞增殖相关知识，为后续学习个体发育奠基。通过对知识点的讲解与比较，培养学生生命观念、科学思维、探究实践及态度责任等核心素养。 本教学设计创新点在于注重概念剖析与比较。特色教法能引导学生自主思考。从学生层面看，可提升其理性思维；从教师层面讲，提供清晰授课路径；课堂效果上，有助于突破细胞全能性等教学难点。

第2节 细胞的分化 本节聚焦： 1. 什么是细胞分化 2. 细胞分化的生物学意义是什么？ 3. 怎样理解细胞的全能性？ 一、细胞的分化及其意义 (1) 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 生理功能上发生 的过程。 (2)特点：细胞分化是一种 的变化，一般来说，分化了的细胞一直保持的状态, 直到死亡。 (3)意义：细胞分化是生物界 的生命现象，是生物个体发育的基础，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于提高各种生理功能的的效率。 (4) 原因(实质)：在个体发育过程中，不同细胞中 的表达情况不同， 是 的结果。 二、细胞的全能性 1.细胞经 后，仍然具有产生 或分化成 的潜能和特性。 2.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，说明 细胞具有全能性。 3.植物组织培养技术利用的原理是 4.克隆猴“中中”“华华”，就是将体细胞移植到去核的卵细胞中培育成的，这说明已分化的动物体细胞的 是具有全能性的。 5.动物和人体内仍保留着少数具有分化和分裂能力的细胞，这些细胞叫做 目前，脐带血干细胞可以用于治疗血液系统疾病。 三、比较细胞分裂和细胞分化 比较项目 细胞分裂 细胞分化 不同点 细胞变化 发生时间 从受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育到一定时期停止分裂。 相同点 联系 先分裂，再分化，细胞分裂时分化的基础，共同完成生物体发育过程 4、 比较细胞分化和细胞的全能性 细胞分化 细胞的全能性 原因 细胞含有本物种全套遗传物质 特点 植物细胞具有全能性 动物 具有全能性 结果 能力比较 体细胞＞生殖细胞＞受精卵 关系 细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传特性所需要的全套遗传物质， 一般地，细胞分化程度越高，全能性越难以实现，细胞分化程度越低，全能性就越高。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$