16.2 串、并联电路中电压的规律【四大题型】-2025-2026学年九年级物理全一册同步考点精讲与热点题型精练（人教版2024）

16.2 串、并联电路中电压的规律【四大题型】 考点01 串联电路的电压规律 1．设计实验电路，选用不同规格的小灯泡、连接电路。 2．将电压表的两端分别连接A与B、B与C、A与C，测量电压、、，并设计表格记录数据。 3．换用不同规格的两个小灯泡，重做上述实验。 实验结论：串联电路中，电源两端的电压等于各小灯泡两端的电压之和。 考点02 并联电路的电压规律 1．设计实验电路，选用不同规格的小灯泡、连接电路。 2．测量、以及电源两端的电压，并设计表格记录数据。 3．换用不同规格的两个小灯泡，重做上述实验。 实验结论：并联电路中，两个支路上小灯泡两端的电压与电源两端的电压相等。 【题型一 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系】 1．（2025•盐城模拟）如图所示，在探究“串联电路中电压的规律”时，小芸同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB＝3V，UBC＝3V，UAC＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　） A．整理器材，分析数据，得出结论 B．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 C．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 解：为了使实验结论具有普遍性，避免偶然性，应该更换不同规格的小灯泡，重复多次实验，故D正确。 答案：D。 2．（2025•武汉模拟）如图所示，在“探究串联电路的电压规律”时，闭合开关，用电压表分别测出AC、BC、AB两端的电压分别为UAC＝3V、UBC＝1.4V、UAB＝1.6V，将数据记录在表格中。下列说法错误的是（　　） A．为使结论更具有普遍性，可以改变电池的节数，再测出几组电压值 B．为使结论更具有普遍性，可以换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C．实验时若发现AB和AC两端电压相等，且不为0，一定是A、C之间发生了断路 D．测完UAC，将电压表接在A接线柱上的线改接到B接线柱上，可测得UBC 解： AB．为使结论更具有普遍性，应多测几组电压值，可以通过改变电池节数从而改变电源电压或改变灯泡规格，故AB正确； C．图中两灯串联，电压表测电源电压，实验时若发现AB和AC两端电压相等，且不为0，可能是L1或L2短路，故C错误，C符合题意； D．测完UAC，将电压表接在A接线柱上的线改接到B接线柱上，电压表的正负接线柱连接正确，此时电压表与灯L2并联，可测得UBC，故D正确。 答案：C。 3．（2025•梅州模拟）小乐同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下： UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.5 3.9 （1）按图中所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出R1两端的电压； （3）在测R2两端的电压时，小乐同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 ①在连接、拆除电路时，开关必须 　断开　 。 ②小乐同学用上面的方法 　不能　 （选填“能”或“不能”）准确测出R2两端的电压。原因是 　电流从电压表负接线柱流入了　 。 ③方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中；分析小乐同学的实验数据得出的结论是：　串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和　 。 ④这个实验在数据收集方面还存在的不足之处是：　根据一组数据得出的结论有偶然性　 。 解：（3）①为保护电路，在连接、拆除电路时，开关必须断开。 ②电压表测R1的电压，与B相连的为电压表正接线柱，与A相连的为电压表负接线柱，小乐同学用上面的方法不能准确测出R2两端的电压。原因是电流从电压表负接线柱流入了。 ③根据 3.9V＝2.4V+1.5V 得出的结论是：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。 ④根据一组数据得出的结论有偶然性，为得出普遍性的结论，要多次测量。 答案：（3）①断开；②不能；电流从电压表负接线柱流入了；③串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和；④根据一组数据得出的结论有偶然性。 4．（2025•长沙模拟）同学们在进行探究串联电路的电压规律的实验。 （1）小聪同学按图甲所示的电路图连接电路，用一个电压表分别测AB、BC、AC间的电压。连接电路时，开关应处于 　断开　 状态；其中测AB间的电压时，电压表的示数如图乙所示，示数为 　1.2　 V。 （2）为了快速测量，小明同学找来了两个电压表，同时测量电压。如图丙所示，当他测完了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以 　C　 。 A.保持A处接线不动，将电压表V1连线由B处改接到C处 B.保持B处接线不动，将电压表V1连线由A处改接到C处 C.保持C处接线不动，将电压表V2连线由A处改接到B处 解：（1）为了保护电路中各用电器的安全，连接电路时，开关应处于断开状态。（2）电压表用的小量程，分度值为0.1V，示数为1.2V。 （2）接着添加两个电压表继续探究“串联电路电压规律”，按照图丁连接好电路，小明同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B，故AB不符合题意，C符合题意。答案：C。 答案：（1）断开；1.2； （2）C。 5．（2025•西安模拟）实验小组在“探究并联电路电流规律”的实验中，设计了如图甲所示电路，测量A、B、C三处的电流。 （1）测量A处电流时，正确连接电路后闭合开关，发现灯L1不发光，但灯L2发光，且电流表无示数，则电路可能存在的故障是　L1断路　 （故障发生在灯L1或L2）。 （2）图乙是某次测量时连接的实验电路，只需改动一根导线就可测并联电路中干路的电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并画出改动后正确的连线。 （3）调整电流表位置，分别测得A、B、C三处电流为IA、IB和IC，更换多组不同规格灯泡重复实验，测得的数据如下表所示，第3次测量C点的电流时，闭合开关，电流表示数如图丙所示，为　0.44　 A。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.16 0.24 0.40 2 0.20 0.16 0.36 3 0.20 0.24 （4）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是　IC＝IA+IB　 （用字母表示）。 （5）完成上述探究后，小组同学又利用图丁所示电路探究串联电路的电压规律。调整好器材，测量完AB两端的电压，接下来准备测量BC两端的电压，小明为节省时间，保持B点的导线不动，只将A点的导线改接到C点上，同组小华立马指出这样的操作是不正确的，这是因为　电压表正负接线柱接反了　 。 （6）正确操作后，继续进行实验的过程中，他们发现，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是　将两灯位置互换，观察灯的亮度　 。 解：（1）测量A处电流时，正确连接电路后闭合开关，两灯并联，发现灯L2发光，可知干路和L2支路为通路，灯L1不发光，且电流表无示数，则电路可能存在的故障是L1断路； （2）测并联电路中干路的电流，电流表接在干路上，如下所示： （3）第3次测量C点的电流时，闭合开关，电流表示数如图丙所示，分度值为0.02A，示数为0.44A。 （4）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，故干路电流与各支路电流的关系是IC＝IA+IB。 （5）接下来准备测量BC两端的电压，小明为节省时间，保持B点的导线不动，只将A点的导线改接到C点上，这样的操作是不正确的，这是因为电压表正负接线柱接反了。 （6）闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是；将两灯位置互换，观察灯的亮度。 答案：（1）L1断路；（2）见解析中的图；（3）0.44；（4）IC＝IA+IB；（5）电压表正负接线柱接反了；（6）将两灯位置互换，观察灯的亮度。 6．（2025•沈阳模拟）小亮在探究“串联电路的电压特点”的实验中，连接了如图甲所示的电路，电源为两节新干电池。 （1）实验中最好选择规格 　不同　 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）在连上最后一根导线时，灯泡L1不发光、L2发光，且电压表的示数为0，则小亮在连接电路时存在的错误是 　连接电路时开关未断开　 ，此时电路中的故障可能是 　L1短路　 。 （3）排除故障并纠正错误后重新实验，用电压表测量AB间的电压时，电压表示数如图乙所示，为了使本次测量结果更精确，接下来应该：　断开开关，将电压表更换为小量程　 。 （4）在测量完L1两端的电压后，小亮想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，请你在图甲中要移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。 实验次序 U1/V U2/V U/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 （5）用电压表分别测出的L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 　U＝U1+U2　 （用公式表示）。 （6）小亮为了不反复拆接电压表，优化实验过程，设计了图丙所示的电路，他的思路是：只闭合开关S和S1，电压表测L1的电压；只闭合开关S和S2，电压表就可以测L2的电压。请你评估一下这种设计存在的问题是：　其中某次测量，电压表指针会反向偏转　 。 解：（1）实验中最好选择规格不同的灯泡才能得出普遍结论。 （2）接好最后一根导线灯泡L2发光，说明电路立即接通，错误操作为连接电路时开关未断开。 电压表无示数，L1不发光，L2发光，说电路连通，可能问题为L1短路。 （3）由图乙可知电压表选择的是0～15V的量程，可知电压表示数为1.0V。为了使本次测量结果更精确，应该断开开关，将电压表更换为小量程。 （4）由图甲可知，要想测量两个灯泡两端的总电压，需将电压表与3V接线柱的导线接到灯泡L2的有接线柱上，如图所示： （5）根据表格数据，L1两端电压与L2两端电压之和等于两个灯泡的总电压，故U＝U1+U2。 （6）由图丙可知，其中某次测量时，电压表的政正负接线柱会反向，即电压表指针会反向偏转。 答案：（1）不同；（2）连接电路时开关未断开；L1短路；（3）断开开关，将电压表更换为小量程； （4）见解析图； （5）U＝U1+U2；（5）其中某次测量，电压表指针会反向偏转。 【题型二 串联电路的电压规律及应用】 7．（2024•兰州期末）如图所示，暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关两灯均发光，下列现象可以判断两灯一定串联的是（　　） A．L1和L2两端的电压不相同 B．流过L1和L2的电流相同 C．L1和L2发光的亮度相同 D．断开开关，L1、L2都不发光 解：A．因为并联电路中各支路两端电压相等，所以若L1和L2两端的电压不相同，则两灯可能是串联，不可能并联，故A正确； B．串联电路的电流处处相等，通过L1和L2的电流相同；若两灯并联，且两灯的规格相同时，通过两灯的电流也相等，所以通过两灯的电流相等，两灯可能串联也可能并联，故B错误； C．L1和L2发光的亮度相同，如果两个灯泡规格相同，并联在电路中，两个灯泡两端的电压相等，两个灯泡亮度相同，故C错误； D．若两灯并联，开关在干路上，断开开关，L1、L2都不发光，若两灯串联，断开开关，L1、L2都不发光，所以断开开关，L1、L2都不发光，两灯可能串联也可能并联，故D错误。 答案：A。 8．（2024•青岛期中）如图所示，电源电压为3V，闭合开关S，电压表的示数为2V，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1两端的电压是2V B．灯泡L2两端的电压是1V C．若灯泡L1的灯丝烧断，电压表示数为0V D．通过灯泡L1的电流大于通过灯泡L2的电流 解： AB、由电路图可知，两灯串联，电压表测L1的电压，灯泡L2两端的电压是2V，由串联电路电压的规律，L1的电压为：U1＝U﹣U2＝3V﹣2V＝1V，故AB错误； C、若灯泡L1的灯丝烧断，则整个电路断路，此时电压表示数为0V，故C正确； D、根据串联电路电流的规律，通过两灯的电流相等，故D错误。 答案：C。 9．（2025•哈尔滨三模）如图所示，开关S闭合后，电流表的示数分别为I1、I2，电压表的示数分别为U1、U2、U3，L1的电阻小于L2的电阻，则下列关系中正确的是（　　） A．I1＞I2 B．U1＞U2 C．U1+U2＝U3 D．U1＝U2＝U3 解：由题可知，两灯串联，串联电路中各处的电流都相等，所以两电流表的示数相等，即I1＝I2； 电压表V1测的是灯泡L1两端的电压，电压表V2测的是灯泡L2两端的电压，L1的电阻小于L2的电阻，根据串联电路电压的分配与电阻成正比，U1＜U2； 电压表V3测的是电源电压，即总电压，根据串联电路的电压特点可知：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以U1+U2＝U3。 故C正确，ABD错误。 答案：C。 10．（2024•扬州期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为5V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（　　） A．电源两端电压为7V B．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 C．L1两端电压为3V D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2串联 解：AC．分析电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测L2两端的电压，由两个电压表的示数可知，电源的电压：U＝5V， 电压表V2的示数为2V，则L2两端的电压：U2＝2V， 由串联电路的电压特点可知，L1两端电压：U1＝U﹣U2＝5V﹣2V＝3V，故A错误，C正确； B．断开开关，只将电压表V2换成电流表，灯泡L2断路，电路为灯泡L1的简单电路，故B错误； D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，由于电流表相当于导线，则电流分别流入两个灯泡，所以L1与L2并联，故D错误。 答案：C。 11．（2024•大连期中）如图所示，电源由4节全新干电池串联组成，当S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V；则当S1断开，S2闭合时，电压表示数为 　6　 V；灯L2两端的电压为 　3.5　 V。 解：每节新干电池的电压为1.5V，电源由4节全新干电池串联组成， 由于串联电路的总电压等于各分电压之和，所以电源电压为U＝4×1.5V＝6V； 当S1闭合，S2断开时，两灯串联，电压表测L1两端的电压，此时电压表示数为2.5V，即L1两端的电压为 U1＝2.5V； 当S1断开，S2闭合时，两灯仍然串联，电压表测电源电压，所以此时电压表示数为6V，此时L1两端的电压仍然为2.5V， 由串联电路的电压特点可知，灯L2两端的电压为：U2＝U﹣U1＝6V﹣2.5V＝3.5V。 答案：6；3.5。 12．（2024•重庆期末）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。灯L1、L2是两个不同规格的小灯泡。只闭合开关S1时，电压表的示数为3V；只闭合开关S2时，电压表的示数为1.2V；只闭合开关S1、S3时，两电流表的示数分别为0.46A、0.18A。则电源电压为 　3　 V，只闭合开关S2时，灯L2两端的电压为 　1.8　 V，只闭合开关S1、S3时，通过灯L1的电流为 　0.28　 A，为了电路元件安全，此电路不允许同时闭合开关 　S2、S3　 。 解：（1）只闭合开关S1时，只有L1接入电路，电压表测L1两端的电压，已知电压表的示数为3V，即电源电压U＝U1＝3V； （2）只闭合开关S2时，L1和L2串联，电压表测量L1两端电压，即灯L1两端的电压为1.2V，已知电源电压为3V，根据串联电路的电压规律可得灯L2两端的电压U2＝3V﹣1.2V＝1.8V； （3）只闭合开关S1、S3时，L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，则干路电流I＝0.46A，A2测量通过L2中的电流，即I2＝0.18A 由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可得，通过L1的电流：I1＝I﹣I2＝0.46A﹣0.18A＝0.28A； （4）开关S2、S3都闭合时，电流不经过用电器直接将电源两端连接起来，会造成电源短路，是不允许的。 答案：3；1.8；0.28；S2、S3。 13．（2024•合肥期末）某同学连接的电路图如图所示，电源由两节新的干电池串联而成，当开关闭合时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为1.2V。求： （1）通过L1的电流I1； （2）灯泡L1两端的电压U1和灯泡L2两端的电压U2。 解：（1）由电路图可知，当开关闭合时，L1与L2串联，电流表测电路中的电流，已知电流表的示数为0.2A，则通过灯L1的电流I1＝0.2A； （2）一节新干电池电压为1.5V，已知电源由两节新的干电池串联而成，则电源电压为2×1.5V＝3V， 由图知，当开关闭合时，电压表测L1两端的电压，由电压表的示数可知L1两端的电压为U1＝1.2V； 根据串联电路的电压规律可得，L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝3V﹣1.2V＝1.8V。 答：（1）通过L1的电流是0.2A； （2）灯泡L1两端的电压U1为1.2V，灯泡L2两端的电压U2为1.8V。 14．（2025•泸州模拟）如图所示，电源电压为18V，当开关S闭合后，电压表V2、V3示数分别为10V，12V。求： （1）L1、L2、L3两端的电压分别是多大？ （2）将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3；闭合开关后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、0.8A、1A，通过L1、L2、L3的电流分别是多大？ 解：（1）分析电路可知，L1、L2、L3串联，电压表V2测L1、L2总电压，电压表V3测L2、L3总电压，电源电压为18V，根据串联电压规律，L1电压为 则L2电压为 则L3电压为U3＝U﹣U1﹣U2＝18V﹣6V﹣4V＝8V （2）将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3；闭合开关后，L1、L2、L3并联，电流表A1测L1、L2、L3总电流，电流表A2测L2、L3总电流，电流表A3测L1、L2总电流。根据并联电流规律，L1电流为 L2电流为 则L3电流为 答：（1）L1、L2、L3两端的电压分别是6V，4V，8V； （2）将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3；闭合开关后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、0.8A、1A，通过L1、L2、L3的电流分别是0.4A，0.6A，0.2A。 【题型三 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系】 15．（2024•岳阳期中）在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，其中有问题的是（　　） A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态 B．在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触 C．测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验 D．电压表应该与待测用电器并联 解：A、为保证电路安全，连接电路时应断开开关，故A正确； B、在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触，故B正确； C、测量时，应该尽量选取不同规格的灯泡进行实验，故C错误； D、电压表应与被测电路并联，故D正确； 答案：C。 16．（2024•沂源县期中）同学们按照正确的操作要求进行“探究并联电路电压规律”的实验，电路图及实验数据记录表格如表，你认为以下观点最合理的是（　　） L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V 2.5 2.4 2.5 A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的 B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等 C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的 D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的；建议改变灯泡规格，多次实验 解：AB．由于测量数据有误差，课本结论不错，实事求是存在误差，也不是并联的电压不等，故AB错误； C．两盏灯规格不同，电压也是相等的，故C错误。 D.灯两端电压不同是实验误差造成的，需要改变灯泡规格，多次实验，故D符合题意。 答案：D。 17．（2024•东营中考）某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。 （1）如图甲，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来。 （2）连接电路时，开关处于 　断开　 状态。 （3）正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为 　2.8　 V。 （4）测得灯泡L1两端电压后，再测得灯泡L2两端电压和A、B两端电压，记录数据。改变两个小灯泡的规格，重复以上操作，其目的是 　多次测量，以得到普遍的规律　 。 （5）评估交流环节，有同学提出：实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是 　电压表正、负接线柱接反　 。 解：（1）由图甲电路图可知，L1、L2并联，电压表测L1两端电压。可以根据电流路径法连接实物电路，电流从电源正极出发，先分为两条路径，分别经过L1、L2，之后汇合，再经过开关，回到电源负极；最后将电压表并联在L，两端，因电源为2节干电池，电源电压约为3V，所以电压表选择0～3V量程，注意电流从“3”接线柱流入、从“﹣”接线柱流出。如图所示： （2）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 （3）由图乙可知，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.8V。 （4）探究并联电路中电压的特点，多次实验的目的是多次测量，以得到普遍的规律。 （5）闭合开关，电压表指针反向偏转，说明电流从“﹣”接线柱流入、从“+”接线柱流出，原因是电压表正、负接线柱接反。 答案：（1）如上图；（2）断开；（3）2.8；（4）多次测量，以得到普遍的规律；（5）电压表正、负接线柱接反。 18．（2024•烟台期中）在“探究并联电路中的电压关系”实验中，实验电路如图甲所示。 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格 　不相同　 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 （2）连接好电路后闭合开关，小欢发现L1亮L2不亮，她用手按一下L2，两灯都亮，松开手仍然是L1亮L2不亮，则故障可能是 　L2与灯座接触不良导致断路　 。 （3）排除故障后，小欢将电压表接在L1两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 　断开开关，电压表换用0～3V的量程　 。 （4）小欢闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转。则电压表连接存在的错误是 　电压表的正负接线柱接反了　 。 （5）小欢按照正确步骤完成实验记录数据，通过这个实验，她得出的结论是 　U1＝U2＝U　 。（请用给定的物理符号表示，小灯泡两端的电压及电源两端的电压分别为U1、U2、U） （6）在该实验中，小刚测出了多组数据，其目的是 　排除偶然性，得出普遍规律　 。 解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该先选择灯泡规格相同，再选择规格不相同的小灯泡进行实验； （2）闭合开关，L1亮L2不亮，不能是短路，短路两灯都不亮，电路故障可能为断路；用手按一下L2，两灯都亮，松开手仍然是L1亮L2不亮，说明故障没有在L1，故障可能是L2断路； （3）由图可知，测量时，电压表指针偏转角度太小，说明选用的量程过大，测量误差较大；为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，电压表换用0～3V的量程； （4）闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，说明电压表的正负接线柱接反了； （5）根据电路图，电路是并联的，通过表中数据分析，她得出的结论是在并联电路中，总电压等于个支路两端的电压，U1＝U2＝U。 （6）本实验是探究规律的，多次实验是为了排除偶然性，得出普遍规律。 答案：（1）不相同；（2）L2与灯座接触不良导致断路；（3）断开开关，电压表换用0～3V的量程；（4）电压表的正负接线柱接反了；（5）U1＝U2＝U；（6）排除偶然性，得出普遍规律。. 19．（2024•天津期中）小李、小翔同学做“探究并联电路中电压特点”的实验，实验电路如图1所示。请你完成下列内容。 （1）连接电路时，开关应处于 　断开　 状态。 （2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。 （3）小李同学粗略检查后闭合开关，发现电压表的指针出现如图2所示现象，出现这种情况的原因是 　C　 。（选填字母） A.电压表量程选小了 B.小灯泡L1两端电压太低 C.电压表的正、负接线柱接反了 （4）小翔同学用电压表测量L1两端的电压，闭合开关，电压表示数如图3所示，为了使实验结果更精确，他接下来应该 　B　 。（选填字母） A.将电压表指针调零 B.换用电压表的小量程 C.换一个量程更大的电压表 （5）实验中，他们应选择规格 　不同　 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次实验，目的是 　A　 （选填字母）。 A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差 解：（1）为了保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 （2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，则应将电压表并联在该灯泡的两端，电源电压大约3V，故选小量程，如图所示： （3）小李同学粗略检查后闭合开关，发现电压表的指针出现如图2所示现象，指针向左偏转，说明电流方向不对，出现这种情况的原因是电压表的正负接线柱接反了； （4）闭合开关，电压表示数如图3所示，电压表使用的是大量程，而偏转角度很小，读数小于小量程，故应改为小量程，答案：B。 （5）实验中用不同的灯泡进行多次实验，排出偶然性，得出普遍规律，答案：A。 答案：（1）断开；（2）C；（3）B；（4）不同；A。 20．（2024•福建期中）在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡： （1）在连接电路时，开关应该 　断开　 。图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压。 （2）图乙所示的电路图中，电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为 　2.6　 V。 （3）依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论不科学（选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是A。 A.更换不同规格的灯泡，多次实验； B.将L1、L2的位置交换，再次探究； C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压。 （4）小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1　＝　 U2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 （5）接下来小明继续探究“串联电路电压规律”实验。实验中为了节省时间，利用原来的电路图，如图丁所示，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 　不能　 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是 　电压表的正负接线柱接反了　 。 解：（1）在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开； 测量L2两端电压时，应该让电压表并联在L2两端，如图所示： （2）观察电路图可知，电源由两节干电池串联组成，则电源电压为3V；电路中两灯泡并联接入电路，结合电压表示数可知，电压表选择0～3V量程，分度值为0.1V，故电压表的示数为2.6V； （3）实验只做了一次就得出了实验结论，其不足之处：实验一次就得出结论具有偶然性，不能得出普遍性规律，不科学；改进的措施是换用不同规格的小灯泡进行多次实验，得出普遍性规律；故选项A正确； （4）家庭电路中的用电器并联接入电路，根据并联电路中，各支路两端的电压相等可知，两灯对应的电压U1和U2相等；客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，是因为客厅的灯实际功率比卧室的灯大； （5）为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这样做不能测出L2两端的电压，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表的正负接线柱接反了； 答案：（1）断开；见解析；（2）2.6；（3）不科学；A；（4）＝；（5）不能；电压表的正负接线柱接反了。 【题型四 并联电路的电压规律及应用】 21．（2025•陕西中考）小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。下列分析正确的是（　　） 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 A．暗箱中的三个小灯泡串联 B．暗箱中的三个小灯泡规格相同 C．取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小 D．若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大 解：A、取下其中任意一个小灯泡，剩余两个小灯泡仍能发光，说明三个小灯泡之间互不影响，是并联关系，故A错误； B、三个灯泡发光时，L1最亮，说明暗箱中的三个小灯泡规格不相同，故B错误； C、并联电路中干路电流等于各支路电流之和，取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小，故C正确； D、并联电路各支路两端电压相等，若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，电压相等，故D错误。 答案：C。 22．（2024•滨州期末）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.5A，电压表的示数为3.0V。下列说法不正确的是（　　） A．电压表能测量出L1两端的电压 B．通过L1的电流为0.2A C．通过L2的电流为0.5A D．电源电压为3.0V 解：ABD．分析电路可知，闭合开关S，L1、L2并联，电流表A1测L1的电流，则通过L1的电流为0.2A，A2测干路电流，电压表与电源并联，也可以看作与L1并联，所以电源电压为3.0V，电压表能测量出L1两端的电压也为3V，故ABD正确； C．电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.5A，根据并联电路的电流规律，通过L2的电流为： I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.2A＝0.3A，故C错误。 答案：C。 23．（2025•武汉模拟）如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关S1、S2，灯泡L1和L2串联 B．先闭合S1，再闭合开关S2，L2的亮度会变暗 C．先闭合S1，电流表有示数，再闭合开关S2，若电流表示数不变，则可能是灯泡L1断路 D．闭合开关S1、S2，灯泡L1发光比L2亮，则L1两端的电压比L2两端的电压高 解：AD、闭合开关S1、S2，灯泡L1和L2并联在电路中，开关S1接在干路上，控制两灯，S2控制灯L1，电流表测干路的电流，据并联电路的电压特点知，两灯两端的电压相等，故AD错误； B、先闭合S1，电路中只有灯L2工作，再闭合S2，灯泡L1和L2并联，L2两端的电压不变，通过L2的电流不变，亮度不变，故B错误； C、先闭合S1，只有L2工作，电流表有示数，电路通路，再闭合开关S2，电流表测干路电流，而电流表示数不变，则可能是L1无电流通过，可能是L1断路，故C正确。 答案：C。 24．（2025•济南二模）如图所示，电源电压恒定不变。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（　　） A．若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表示数变小 B．同时闭合两个开关，两只灯泡发光时电压是不同的 C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏 D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1、L2不亮，电流表可能损坏 解：A、由图可知，若先闭合S1，电路为L1的简单电路，电压表测电源电压，电流表测通过L1的电流；再闭合S2，两灯并联，电压表仍然测电源电压，则电压表示数不变；而此时电流表测干路电流，根据并联电路电流的规律可知，电流表的示数变大，故A错误； B、同时闭合两个开关，两灯并联，由于并联电路各支路两端的电压相等，所以两只灯泡发光时电压是相同的，故B错误； C、若电压表和电流表位置对调，此时电压表串联在电路中，由于电压表的电阻很大，电路中的电流会很小，图中电源电压约为3V，电压表量程为0﹣15V，所以闭合S1、S2后，两表都不会被烧坏，故C错误； D、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L2也会被短路，同时会造成电源短路，干路中电流过大，所以电流表可能损坏，故D正确。 答案：D。 25．（2024•承德期末）如图是电路元件A、B的I﹣U图象。由图可知：将元件A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2A时，B两端的电压是2.0V，将元件A、B并联后接入同一电路，通过干路的电流是0.9A。 解：因串联电路中各处的电流相等，所以两电阻串联时，通过A的电流为0.2A时，通过B的电流也为0.2A， 由图像可知，此时A、B两端的电压分别为UA＝1.0V，UB＝2.0V， 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，A和B两端的总电压： UAB＝UA+UB＝1.0V+2.0V＝3.0V； 因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，将元件A、B并联后接入同一电路时，它们两端的电压相等，都等于电源电压为U＝3.0V， 由图像可知，此时通过A的电流为IA＝0.6A，B的电流为IB＝0.3A，干路电流为I＝IA+IB＝0.6A+0.3A＝0.9A。 答案：2.0；0.9。 26．（2024•肇庆期末）如图1所示的电路，电源电压恒为3V，当开关闭合时灯L1、L2都发光，两电流表的指针的位置如图2所示。此时两灯是 　并联　 （选填“串联”或“并联”）的，灯L1两端的电压为 　3　 V，通过灯L2的电流为 　0.4　 A。 解：（1）由电路图可知，闭合开关后，电流从正极流出，经电流表A2后分成两支：一支经L1，另一支流经A1、L2后与流经L1的电流汇合，经开关流回电源负极，故两灯是并联的。 （2）根据并联电路电压特点可知，灯L1两端的电压为等于电源电压，为3V。 电流表A1测通过L2的电流，由于接是小量程，分度值为0.02A，示数为0.4A。 答案：并联；3；0.4。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 16.2 串、并联电路中电压的规律【四大题型】 考点01 串联电路的电压规律 1．设计实验电路，选用不同规格的小灯泡、连接电路。 2．将电压表的两端分别连接A与B、B与C、A与C，测量电压、、，并设计表格记录数据。 3．换用不同规格的两个小灯泡，重做上述实验。 实验结论：串联电路中，电源两端的电压等于各小灯泡两端的电压之和。 考点02 并联电路的电压规律 1．设计实验电路，选用不同规格的小灯泡、连接电路。 2．测量、以及电源两端的电压，并设计表格记录数据。 3．换用不同规格的两个小灯泡，重做上述实验。 实验结论：并联电路中，两个支路上小灯泡两端的电压与电源两端的电压相等。 【题型一 探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系】 1．（2025•盐城模拟）如图所示，在探究“串联电路中电压的规律”时，小芸同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB＝3V，UBC＝3V，UAC＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　　） A．整理器材，分析数据，得出结论 B．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 C．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 2．（2025•武汉模拟）如图所示，在“探究串联电路的电压规律”时，闭合开关，用电压表分别测出AC、BC、AB两端的电压分别为UAC＝3V、UBC＝1.4V、UAB＝1.6V，将数据记录在表格中。下列说法错误的是（　　） A．为使结论更具有普遍性，可以改变电池的节数，再测出几组电压值 B．为使结论更具有普遍性，可以换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C．实验时若发现AB和AC两端电压相等，且不为0，一定是A、C之间发生了断路 D．测完UAC，将电压表接在A接线柱上的线改接到B接线柱上，可测得UBC 3．（2025•梅州模拟）小乐同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下： UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.5 3.9 （1）按图中所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出R1两端的电压； （3）在测R2两端的电压时，小乐同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 ①在连接、拆除电路时，开关必须　 　。 ②小乐同学用上面的方法　 　（选填“能”或“不能”）准确测出R2两端的电压。原因是　 。 ③方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中；分析小乐同学的实验数据得出的结论是： 。 ④这个实验在数据收集方面还存在的不足之处是：　 　 。 4．（2025•长沙模拟）同学们在进行探究串联电路的电压规律的实验。 （1）小聪同学按图甲所示的电路图连接电路，用一个电压表分别测AB、BC、AC间的电压。连接电路时，开关应处于　 　状态；其中测AB间的电压时，电压表的示数如图乙所示，示数为　 　V。 （2）为了快速测量，小明同学找来了两个电压表，同时测量电压。如图丙所示，当他测完了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以　 　。 A.保持A处接线不动，将电压表V1连线由B处改接到C处 B.保持B处接线不动，将电压表V1连线由A处改接到C处 C.保持C处接线不动，将电压表V2连线由A处改接到B处 5．（2025•西安模拟）实验小组在“探究并联电路电流规律”的实验中，设计了如图甲所示电路，测量A、B、C三处的电流。 （1）测量A处电流时，正确连接电路后闭合开关，发现灯L1不发光，但灯L2发光，且电流表无示数，则电路可能存在的故障是　 　 （故障发生在灯L1或L2）。 （2）图乙是某次测量时连接的实验电路，只需改动一根导线就可测并联电路中干路的电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并画出改动后正确的连线。 （3）调整电流表位置，分别测得A、B、C三处电流为IA、IB和IC，更换多组不同规格灯泡重复实验，测得的数据如下表所示，第3次测量C点的电流时，闭合开关，电流表示数如图丙所示，为　 　 A。 实验序号 IA/A IB/A IC/A 1 0.16 0.24 0.40 2 0.20 0.16 0.36 3 0.20 0.24 （4）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是　 　 （用字母表示）。 （5）完成上述探究后，小组同学又利用图丁所示电路探究串联电路的电压规律。调整好器材，测量完AB两端的电压，接下来准备测量BC两端的电压，小明为节省时间，保持B点的导线不动，只将A点的导线改接到C点上，同组小华立马指出这样的操作是不正确的，这是因为　 　 。 （6）正确操作后，继续进行实验的过程中，他们发现，闭合开关后，L1较亮，L2较暗，于是认为“电流从电源的正极出发，依次经过L1、L2，电流逐渐减小，所以L1较亮”。不增加实验器材，想证明他们的想法是否正确，可进行的实验操作是　 　 。 6．（2025•沈阳模拟）小亮在探究“串联电路的电压特点”的实验中，连接了如图甲所示的电路，电源为两节新干电池。 （1）实验中最好选择规格　 　（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。 （2）在连上最后一根导线时，灯泡L1不发光、L2发光，且电压表的示数为0，则小亮在连接电路时存在的错误是　 　，此时电路中的故障可能是　 　。 （3）排除故障并纠正错误后重新实验，用电压表测量AB间的电压时，电压表示数如图乙所示，为了使本次测量结果更精确，接下来应该：　 　。 （4）在测量完L1两端的电压后，小亮想移动一根导线来测量两个灯泡两端的总电压，请你在图甲中要移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。 实验次序 U1/V U2/V U/V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 （5）用电压表分别测出的L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 　 　 （用公式表示）。 （6）小亮为了不反复拆接电压表，优化实验过程，设计了图丙所示的电路，他的思路是：只闭合开关S和S1，电压表测L1的电压；只闭合开关S和S2，电压表就可以测L2的电压。请你评估一下这种设计存在的问题是：　 　 。 【题型二 串联电路的电压规律及应用】 7．（2024•兰州期末）如图所示，暗盒中的两个灯泡L1和L2连接在同一电路中，闭合开关两灯均发光，下列现象可以判断两灯一定串联的是（　　） A．L1和L2两端的电压不相同 B．流过L1和L2的电流相同 C．L1和L2发光的亮度相同 D．断开开关，L1、L2都不发光 8．（2024•青岛期中）如图所示，电源电压为3V，闭合开关S，电压表的示数为2V，则下列说法正确的是（　　） A．灯泡L1两端的电压是2V B．灯泡L2两端的电压是1V C．若灯泡L1的灯丝烧断，电压表示数为0V D．通过灯泡L1的电流大于通过灯泡L2的电流 9．（2025•哈尔滨三模）如图所示，开关S闭合后，电流表的示数分别为I1、I2，电压表的示数分别为U1、U2、U3，L1的电阻小于L2的电阻，则下列关系中正确的是（　　） A．I1＞I2 B．U1＞U2 C．U1+U2＝U3 D．U1＝U2＝U3 10．（2024•扬州期中）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为5V，电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是（　　） A．电源两端电压为7V B．断开开关，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 C．L1两端电压为3V D．断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2串联 11．（2024•大连期中）如图所示，电源由4节全新干电池串联组成，当S1闭合，S2断开时，电压表示数为2.5V；则当S1断开，S2闭合时，电压表示数为　 　V；灯L2两端的电压为　 　V。 12．（2024•重庆期末）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。灯L1、L2是两个不同规格的小灯泡。只闭合开关S1时，电压表的示数为3V；只闭合开关S2时，电压表的示数为1.2V；只闭合开关S1、S3时，两电流表的示数分别为0.46A、0.18A。则电源电压为　 　V，只闭合开关S2时，灯L2两端的电压为　 　V，只闭合开关S1、S3时，通过灯L1的电流为　 A，为了电路元件安全，此电路不允许同时闭合开关　 。 13．（2024•合肥期末）某同学连接的电路图如图所示，电源由两节新的干电池串联而成，当开关闭合时，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为1.2V。求： （1）通过L1的电流I1； （2）灯泡L1两端的电压U1和灯泡L2两端的电压U2。 14．（2025•泸州模拟）如图所示，电源电压为18V，当开关S闭合后，电压表V2、V3示数分别为10V，12V。求： （1）L1、L2、L3两端的电压分别是多大？ （2）将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3；闭合开关后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、0.8A、1A，通过L1、L2、L3的电流分别是多大？ 【题型三 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系】 15．（2024•岳阳期中）在探究“串、并联电路电压特点”的实验中，有同学整理课堂笔记如下，其中有问题的是（　　） A．在连接电路过程中，开关要保持断开状态 B．在不确定待测电压时，应该先采用大量程试触 C．测量时，应该尽量选取相同规格的灯泡进行实验 D．电压表应该与待测用电器并联 16．（2024•沂源县期中）同学们按照正确的操作要求进行“探究并联电路电压规律”的实验，电路图及实验数据记录表格如表，你认为以下观点最合理的是（　　） L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V 2.5 2.4 2.5 A．小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的 B．小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等 C．小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的 D．小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的；建议改变灯泡规格，多次实验 17．（2024•东营中考）某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。 （1）如图甲，根据电路图，用笔画线表示导线，将实物连接起来。 （2）连接电路时，开关处于　 　状态。 （3）正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为　 　V。 （4）测得灯泡L1两端电压后，再测得灯泡L2两端电压和A、B两端电压，记录数据。改变两个小灯泡的规格，重复以上操作，其目的是　 　。 （5）评估交流环节，有同学提出：实验中连接完电路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是　 。 18．（2024•烟台期中）在“探究并联电路中的电压关系”实验中，实验电路如图甲所示。 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格　 　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 （2）连接好电路后闭合开关，小欢发现L1亮L2不亮，她用手按一下L2，两灯都亮，松开手仍然是L1亮L2不亮，则故障可能是　 　。 （3）排除故障后，小欢将电压表接在L1两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　 　。 （4）小欢闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转。则电压表连接存在的错误是　 　。 （5）小欢按照正确步骤完成实验记录数据，通过这个实验，她得出的结论是　 　。（请用给定的物理符号表示，小灯泡两端的电压及电源两端的电压分别为U1、U2、U） （6）在该实验中，小刚测出了多组数据，其目的是　 　。 19．（2024•天津期中）小李、小翔同学做“探究并联电路中电压特点”的实验，实验电路如图1所示。请你完成下列内容。 （1）连接电路时，开关应处于 　 　 状态。 （2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。 （3）小李同学粗略检查后闭合开关，发现电压表的指针出现如图2所示现象，出现这种情况的原因是　 。（选填字母） A.电压表量程选小了 B.小灯泡L1两端电压太低 C.电压表的正、负接线柱接反了 （4）小翔同学用电压表测量L1两端的电压，闭合开关，电压表示数如图3所示，为了使实验结果更精确，他接下来应该 　 　 。（选填字母） A.将电压表指针调零 B.换用电压表的小量程 C.换一个量程更大的电压表 （5）实验中，他们应选择规格 　 　 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡进行多次实验，目的是 　 　 （选填字母）。 A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差 20．（2024•福建期中）在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡： （1）在连接电路时，开关应该 　 　 。图甲是小明已经完成部分的电路，请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量L2两端的电压。 （2）图乙所示的电路图中，电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为 　 　 V。 （3）依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论　 （选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是　 。 A.更换不同规格的灯泡，多次实验； B.将L1、L2的位置交换，再次探究； C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压。 （4）小明发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1　 　U2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 （5）接下来小明继续探究“串联电路电压规律”实验。实验中为了节省时间，利用原来的电路图，如图丁所示，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，这个方法 　 　（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是　 　。 【题型四 并联电路的电压规律及应用】 21．（2025•陕西中考）小明对一个电学暗箱进行了实验探究。如图所示，A、B是小灯泡L1的接线柱，C、D是小灯泡L2的接线柱，E、F是小灯泡L3的接线柱。实验操作及对应的现象如表所示。下列分析正确的是（　　） 实验操作 实验现象 闭合开关S 三个小灯泡均发光 观察亮度 L1最亮 取下其中任意一个小灯泡 剩余两个小灯泡仍能发光 A．暗箱中的三个小灯泡串联 B．暗箱中的三个小灯泡规格相同 C．取下其中任意一个小灯泡，电流表示数变小 D．若用电压表分别测量三个小灯泡两端的电压，L1两端电压最大 22．（2024•滨州期末）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.5A，电压表的示数为3.0V。下列说法不正确的是（　　） A．电压表能测量出L1两端的电压 B．通过L1的电流为0.2A C．通过L2的电流为0.5A D．电源电压为3.0V 23．（2025•武汉模拟）如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关S1、S2，灯泡L1和L2串联 B．先闭合S1，再闭合开关S2，L2的亮度会变暗 C．先闭合S1，电流表有示数，再闭合开关S2，若电流表示数不变，则可能是灯泡L1断路 D．闭合开关S1、S2，灯泡L1发光比L2亮，则L1两端的电压比L2两端的电压高 24．（2025•济南二模）如图所示，电源电压恒定不变。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（　　） A．若先闭合S1，再闭合S2，电压表示数不变，电流表示数变小 B．同时闭合两个开关，两只灯泡发光时电压是不同的 C．若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏 D．若灯L1被短路，闭合S1、S2后，灯L1、L2不亮，电流表可能损坏 25．（2024•承德期末）如图是电路元件A、B的I﹣U图象。由图可知：将元件A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2A时，B两端的电压是　 V，将元件A、B并联后接入同一电路，通过干路的电流是　 A。 26．（2024•肇庆期末）如图1所示的电路，电源电压恒为3V，当开关闭合时灯L1、L2都发光，两电流表的指针的位置如图2所示。此时两灯是 　 　 （选填“串联”或“并联”）的，灯L1两端的电压为 　 　 V，通过灯L2的电流为 　 　 A。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$