黑龙江佳木斯市第八中学2024-2025学年高二下学期7月期末日语试题

八中高二期末考试日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名,考生号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有１个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人はどのように学校に行きますか。 A. バスで　　　　　　　　　B. 歩いて　　　　　　　C. 自転車で 2.女の人はどこに行きますか。 A. 母のとこ　　　　　　　 B. 職員室　　　　　　　C. 部室 3.薬は1日に何回飲みますか。 A.1回　　　　　　　　　　 B.2回　　　　　　　　 C.3回 4.男の人はこれからまず何をしますか。 A. 宿題をやる B. ゲームをする　　　　C. 漫画を片付ける 5.女性用の大浴場は何階にありますか。 A.2階　　　　　　　　　　 B.3階　　　　　　　　 C.4階 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面五段录音，每段录音后有几个小题，从Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳选项。 听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题五秒钟；听完后每小题给出五秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人はどうしてパソコンを借りますか。 A. パソコンが壊れたからいから B. パソコンを持っていないから C. パソコンが使いにくいから 7.女の人は誰のパソコンを借りますか。 A. 高橋さん　　　　　　　　B. 山田さん　　　　　　　C. 小野さん 8. 2人はどこで会いますか。 A. 学校の前　　　　　　　　B. 食堂の前　　　　　　　C. 電気屋の前 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はいつエアコンを買いましたか。 A.1年8か月前　　　　　　　B.1年前　　　　　　　　　C.8か月前 10.女の人は修理代を支払う必要がありますか。 A. 必要がある　　　　　　　B. 必要がない　　　　　　 C. 分からない 11.男の人はこれからどうしますか。 A. 返品の手続きをする　　　B. エアコンを修理する　　 C. 故障の原因を調べる 听下面的录音，回答第12至14题。 12.締め切りはいつですか。 A. 来週の金曜日　　　　　　B. 来週の木曜日　　　　　C. 今週の木曜日 13.女の人はこれからまず何をしますか。 A. レポートを書く　　　　　B. 図書館に行く　　　　　C. 参考書を使う 14. 2人はどんな関係ですか。 A. クラスメート　　　　　　B. 先生と学生　　　　　　C. 同僚 听下面的录音，回答第15至17题。 15.ペットボトルで作られたものはどれですか。 A. 服　　　　　　　　　　　B. 靴　　　　　　　　　　C. お皿 16.女の人の話によると、靴のいいところは何ですか。 A. 履きやすい　　　　　　　B. おしゃれだ　　　　　　C. 丈夫だ 17.女の人は何について話していますか。 A. ごみの再利用　　　　　　B. 商品の種類　　　　　　C. ごみの分別 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は今どこにいますか。 A. 駅　　　　　　　　　　　B. 家　　　　　　　　　　C. コンビニ 19.お母さんはなぜ迎えに来なかったのですか。 A. お酒を飲んだから　　　　 B. 風邪を引いたから　　 C. お風呂に入っているから 20.女の人はこれからどうしますか。 A. お父さんを待つ　　　　　B. タクシーに乗る　　　　C. 買い物をする 第2部分 阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。 （一） 中国には駅名が漢字1つだけの文字の駅がある。それは黒竜江省綏化市肇東市宋站鎮にある「宋」という駅だ。「宋」駅は、最も短い駅名というだけでなく、中国で唯一、苗字から付けられた駅名だ。 駅名こそ短いものの、宋駅は長い歴史を誇り、「烏里莫」駅と呼ばれていた時代もある。その後、駅の改修工事が実施された際、責任者の苗字が「宋」だったため、「宋」駅という駅名になったのだという。 「宋」駅は100年以上の歴史を誇る宋站鎮にある。宋站鎮は以前「宋村」と呼ばれていた。その後、1948年の春に「宋站区」になって、1951年9月に「宋站鎮」に改名された。 宋站鎮は、国家小都市建設重点鎮で、その南90キロ先には黒竜江省の省都・哈爾浜(ハルビン)が、その北60キロ先には油田がある大慶市が位置し、8村と64自然屯を管轄している。旅客駅でもあり、貨物取扱駅でもある宋駅の職員は17人で、1日平均157本の列車が発着し、停車する旅客列車は、3本となっている。輸送される貨物は食糧が主要となっている。 21.「宋」駅について、正しくないのはどれか。 A.駅名は中国で最も短い B.中国で苗字から付けられた駅名は唯一だ。 C.「宋」駅は黒竜江省にある。 D.中国には漢字1つだけの文字の駅名がいくつかある。 22.「宋」駅はどんな名前を呼ばれたことがあるか。 A.苗字と呼ばれたことがある。 B.「烏里莫」駅と呼ばれていた C.哈爾浜と呼ばれていた D.「宋村」呼ばれたことがある。 23.「宋」駅がある宋站鎮は何回改名されたか。 A.１回　　　 B.２回　　　 C.３回　　　　 D.４回 24.文中には[その北60キロ先には油田がある大慶市が位置し]とあるが、その北はどこか。 A.「宋」駅　　　 B.宋站鎮　　　 C.「宋村」　　　 D.哈爾浜 25.「宋」駅で停車する旅客列車は何本か。 A.３本　　　　 B.１７本　　　　 　C.６４本　　　　 D.１５７本 （二） 最近の新聞には、少子化という言葉が目立つようになってきました。（ ア　）、「新学期が始まりましたが、新たに小学校に入る子供たちの数は少子化の影響で、毎年減る一方です」のように使われます。このことからも分かるように、少子化とは、女性が産む子供の数が、年々少なくなっている現象のことです。 この少子化という言葉は、まるで昔からあったように使われていますが、実は、少子という言葉には子供が少ないという意味はなかったのです。少子の少は若いとか、幼いと言う意味で、少子とはもとは、一番若い子供、つまり末っ子のことでした。 朝日新聞の調査によれば、少子化という言葉は、1992年の国民生活白書に登場してから、急に使われるようになったということです。このころから子供の減少が大きな社会問題になってきたからでしょう。 最近は中国でも、この「少子化」という言葉が日本語と同じ意味で使われている例が、いくつも見つかっているそうです。以前、「哲学」や「社会」という言葉が、日本から中国に逆輸出されたのと同じように、「少子化」もこれから中国で広く使われるようになるかも知れません。 26．文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.例えば　　　 B.または　　　 C.それから　　　　D.それでは 27.少子化というのはどういう意味か。 A.新たに小学校に入る子供たちの数は少なくなったこと B.女性が子供を産まないこと C.子供の数は年々減ってきたこと D.女性が産む子供の数が、年々少なくなっている現象のこと 28.少子というのはどういう意味か。 A.子供が少ない B.子供が幼い C.末っ子のこと D.子供が若い 29.少子化という言葉はなぜ急に使われるようになったか。 A.このころから子供の減少が大きな社会問題になってきたから B.少子化という言葉ははやっているから C.中国でも使われているから D.国民生活白書に登場されたから 30.日本から中国に逆輸出された言葉ではないのはどれか。 A.「哲学」　　　 B.「社会」　　　 C.「少子化」　　　D.「以前」 (三) 夏になると、果物店には見た目も美味しそうなモモが並ぶようになり、（　ア　）「天下第一の果物」と呼ばれてきたモモだが、今でも最も人気のある果物の1つだ。 1000近い品種があるモモの中でも、大きくて甘く、ジューシーな水蜜桃が最も人気があるだろう。中国のある市は水蜜桃の大規模栽培で800年を超える歴史があり、1996年には国務院発展研究センターなどの当局から共同で「中国水蜜桃の里」の称号を贈られた。現在、同市で栽培されている水蜜桃の品種は30種類以上あり、栽培面積は計2333ヘクタールを超え、生産量は約6万トンに達し、産業チェーン全体で10億元超の経済効果を生んでいる。 皮がセミの羽のように薄くてすぐにむくことができ、果肉はきめ細かく柔らかく、ジューシーで甘く、良い香りを漂わせ、口に入れた瞬間にやさしい味わいが広がり、そのおいしさに夢中になる……。ここで産生したモモの数え切れないほどたくさんある長所は、山を背にし、海に面しており、温暖で湿潤な気候によるところが大きい。自然環境と長い歴史に支えられて、ここのモモはすべての細胞に太陽の光と活力がみなぎり（充满）、魅力的なスッキリした甘さを漂わせている。 ここ数年、ここの水蜜桃は中国国内はもとより世界でも販売されるようになり、海外販売網はシンガポールやオランダなど複数の国に広がった。 注：ジューシー：多汁 ヘクタール：公顷 31．文中の（　ア　）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.もともと　　　 B.それぞれ　　　 C.いろいろ　　　 D.さまざま　 32.文中には「中国水蜜桃の里」の称号を贈られたあるが、なぜか。 A.大規模栽培で800年を超える歴史を持っているから B.水蜜桃の品種は30種類以上あるから C.毎年の生産量は約6万トンに達しているから D.産業チェーン全体で10億元超の経済効果を生んでいるから 33.水蜜桃の特徴ではないのはどれか。 A.皮が薄くてすぐに剥ける B.果肉は細かく柔らかく、ジューシーで甘い C.口に入れた瞬間にやさしい味わいが広がる D.見た目があまりよくない 34.文中には「ここで産生したモモの数え切れないほどたくさんある長所」とあるが、その長所ではないのはどれか。 A.山を背にし、海に面して、温暖で湿潤な気候による自然環境 B.800年を超える歴史に支えられている C.太陽の光と活力がモモのすべての細胞にみなぎっている D.山奥にあるから、簡単に運べない。 35.ここの水蜜桃はどこに売られているか。 A.国内だけに売られている B.国内はもちろん世界でも売られている C.果物店で売られている D.地域だけで売られている (四) 9月となり、中国の「シルバー族」も新学期を迎え、踊りの練習をしたり、歌を習ったり、ショート動画の撮影方法を学んだりして、中国の高齢者向け教育機関である「老年大学」も、活気であふれている。「老年大学」が人気になっているのは、プロフェッショナルで若い教師たちが教壇に立ち、生き生きと、献身的な姿勢で、そこに活気と若々しい力を注入していることとも密接な関係がある。 毎週、ある老年大学で、古典舞踊やバレエを教えている「95後(1995－99年生まれ)」の温淳先生にとって、授業は「癒される」時間なのだという。授業が終わって喉がかすれていると、次の授業の時には教壇にのど飴や蜂蜜入りの水が置いてあり、悩みがある時は、親切な受講者が相談に乗ってくれたり、自分の人生経験を語ってくれたりするという。さらに、結婚相手を紹介しようとしてくれる受講者もいるという。 「老年大学」の教壇に立ち始めたばかりの頃について、温淳先生は、「少し緊張した。高齢者たちにうまく教えられなかったらどうしようと心配だった」と振り返り、「でも、受講者はみんな心が広く、やさしく、とても前向きな気持ちにさせてくれる。高齢者と一緒にいる時間が増えたことで、ものの見方も変わって、せっかちだった生徒の関係もおっとりとした性格へと変わった」と話す。 温淳先生は、「踊れるかぎり、『老年大学』で教え続けたい。高齢になっても、楽しみがあり、学ぶことがあれば、生きがいがある。私も老後は、彼らのようにいろんなことにチャレンジしたい」とした。 多くの若い教師たちは、「老年大学」における教師と生徒の関係は、「互いに歩み寄る」ような関係で、年齢の差を忘れて、一緒に時間を過ごし、一緒に成長できていると感じている。　 36.「老年大学」が人気になっているのはなぜですか。 A.踊りの練習をしたり、歌を習ったり、ショート動画の撮影方法を学んだりすることができるから。 B.高齢者向け教育機関であるから。 C.プロの先生が教えているから。 D.プロで若い教師たちが教壇に立ち、生き生きと、献身的な姿勢で、そこに活気と若々しい力を注入しているから 37.温淳先生にとって、「老年大学」の授業は何か。 A.古典舞踊やバレエを教えている教室 B.「癒される」時間 C.悩みがある時は、親切な受講者が相談に乗ってくれた時間 D.自分の人生経験を語った時間 38.温淳先生は「老年大学」の教壇に立ち始めたばかりの頃、何が心配だったか。 A.高齢者たちにうまく教えられるかどうか心配だった。 B.喉がかすれているのが心配だった。 C.生徒の関係はうまくいくかどうか心配だった。 D.自分の性格に合うかどうか心配だった。 39.温淳先生は将来どんな老後生活を過ごしたいか。 A.踊り続けたい B.踊りを楽しみたい C.「老年大学」の生徒たちのようにいろんなことにチャレンジしたい D.踊りを学びたい 40.文章に内容に合っていないのはどれか。 A.「老年大学」は活気であふれている。 B.「老年大学」は受講者はみんな心が広く、やさしく、とても前向きな気持ちを持っている。 C.若い教師たちは、「老年大学」の生徒の関係は順調だ。 D.高齢者と一緒にいる時間が増えるにつれて、ものの見方も性格も変わった。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。 最近、特に若い人の間４１回転寿司はとても人気があって、店の前に長い行列ができるところもあります。人気の理由はいろいろ考えられますが、４２、カウンターに座ったら、待た４３食べたい寿司がすぐに食べられることが第一の理由でしょう。４４値段も皿の色ではっきり分かるし、そんなに高くないこと、また、回ってくるいろいろな寿司を実際に目で見て選べるので、魚の名前を知らない子供や外国人でも困らないということも人気の理由の1つのようです。 ４５、回転寿司にも問題がない４６。その問題というのは、目の前の寿司の皿がコンベアーに載せられてから、どのくらい時間がたっているのか、お客さんには分からない４７です。だれにも食べられないまま1時間もコンベアーの上をぐるぐる回っている皿もあるかもしれません。寿司は新鮮な４８食べるのがいちばんおいしいのですから、これは問題です。この問題を解決するために、ある店では、寿司を乗せるすべての皿の裏側にバーコードをつけました。コンピューターがこのバーコードを読んで、皿が回っている時間が分かるようにしたのです。４９、コンベアーに載せて30分たったら、その皿をコンベアーから下ろすことにしました。これで、お客さんは安心して、いつも新鮮な寿司が食べられる５０。 ４１．A.では 　　　　B. には 　　　 C. にも 　　D. でも ４２．A.先に 　 B. また 　C. まず D. まだ ４３．A.なくて 　B. ない C. なく 　 D. ずに ４４．A.それで B. それに C. そこで D. それから ４５．A.しかし 　B. それとも C. そうして D. だから ４６. A.わけがありません 　 　　　　　　　 B. わけではありません C.はずがありません 　　　　　　　　　D. わけにはいきません ４７．A. こと 　　　B. もの 　　　C. ところ 　 D. はず ４８．A.なかに 　 B. あいだに C. うちに 　 D. ことに ４９．A.そして 　　B. それで 　　 C. だから 　　D. それから ５０．A. ようにしたはずです 　　　 B.ようになったはずです C. ようにしたわけです 　　　　　　　 D.ようになったわけです 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 一番上の子供は弟や妹より神経質で　５１　（緊張する）やすい。そんな傾向が、東京大学医学部の調査　５２　分かりました。東京都内の保育園に　５３　（通う）1000人の園児の母親に子供の性格について質問してみました。その結果、母親が自分の子供の性格を「神経質」と　５４　（認める）割合は、弟や妹を持ついちばん上の子どもが最も多く、42.7パーセントでした。これに比べて、一人っ子は35.1パーセント、二番目の子供は23.7パーセント、3番目より下は15.8パーセントでした。兄弟姉妹の下のほうに　５５　（なる）ほど、のんびり屋さんになるようです。 弟や妹が　５６　（う）まれたとき、赤ちゃんに注目が集まると、上の子供は母親を取られたように感じて、心理的に不安定になることはよくあります。赤ちゃんのまねをしたり、　５７　（甘える）たりするなど、いわゆる「赤ちゃん返り」現象も現れます。 東京大学医学部の先生は、「お兄ちゃんだから、しっかりしなさい」「お姉ちゃんだから、５８　（我慢する）なさい」と　５９　（厳しい）言いすぎると、さらにストレス　６０強まって、性格に影響を与えることもあると言っています。 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假设你是李明，上周收到了朋友山田寄来的特产和一封信。请给山田回一封信，向他表达谢意，并询问他喜欢吃什么东西，以便给他回礼。 注意事项： 1．字数80—120字； 2．格式正确，书写工整，提示语中的主要内容必须在文章中体现； 3．使用「です、ます」体。 第二节 （满分30分） 青少年的心理健康和身体健康同等重要，来自学习，人际关系等方面的压力影响着他们的身体健康，如何保证他们的健康成长是一个不容忽视的问题。 请以「心の健康について」为题，写一篇短文。 写作要点： 1．简述学生个人该怎么做。 2．简述家长方面该怎么做。 3．谈谈保证心理健康的必要性。 写作要求： 1．字数为280～320字。 2．格式正确，书写清楚。 3．使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $$条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） 2024 年普通高等学校招生全国统一考试 日语（全国新课标卷）答题卡 考点： 姓名： 班级： 第一部分：听力（30 分） 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 第二部分：阅读理解（60 分） 21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 37 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 34 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 35 [A] [B] [C] [D] 40 [A] [B] [C] [D] 第三部分：语言运用（50 分） 第一节：（25 分） 41 [A] [B] [C] [D] 44 [A] [B] [C] [D] 47 [A] [B] [C] [D] 50 [A] [B] [C] [D] 42 [A] [B] [C] [D] 45 [A] [B] [C] [D] 48 [A] [B] [C] [D] 43 [A] [B] [C] [D] 46 [A] [B] [C] [D] 49 [A] [B] [C] [D] 第二节：（25 分） 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 考 生 请 勿 在 此 框 内 作 答 ！ 准考证号 缺考标记 特别注意：考生禁止填 涂缺考标记！只能由本 场考试负责的监考老师 用 2B铅笔进行填涂。 注意事项： 1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 3、选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写，字 体工整。 4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答 无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 ： 正确 [■] 错误 [--][√] [×] 第四部分：写作（40 分） 第一节（10 分） 80 120 175 第二节（30 分） 280 320 350 日语听力模拟试题34，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从AB、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。no. 听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。That could that again on what that good I not say? 听下面的录音，回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。So good. 听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。嗨什？是嗨。什么？听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。So A. 听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。At IT done of this. Google me. At IT done of this. Google go. 听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。加so one。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。