3.3 唯物辩证法的实质与核心 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化
2025-07-12
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摘要:
本文围绕唯物辩证法的实质与核心展开,涵盖矛盾的含义、属性、普遍性、特殊性等核心知识点。承接把握世界规律的背景,为后续哲学学习奠基。通过预习思考、深度思考及课后练习,渗透政治认同、科学精神等核心素养,引导学生运用矛盾分析法观察处理问题。
该设计亮点在于以问题为导向,采用自主学习与练习巩固相结合的教法。从学生层面看,提升运用矛盾观点分析问题的能力;从教师层面看,提供清晰授课思路;从课堂效果看,有效突破教学难点,助力学生理解矛盾相关抽象概念。
内容正文:
必修四《哲学与文化》导学案
第3课 把握世界的规律
第三框 唯物辩证法的实质与核心
【课标要求】
学会运用矛盾分析法观察和处理问题;理解矛盾分析法的普遍意义,具体问题具体分析,解决问题抓住主要矛盾。
【预习思考】
(1) 事物发展的源泉和动力
(认真阅读课本36-37页,找出下列问题,并在课本上进行圈划)
1.矛盾的含义?
2.矛盾的两个基本属性及其含义?分别举例说明矛盾的基本属性。
3.矛盾两个基本属性之间的关系如何?试举例分析说明。
【深度思考】
(1)如何理解矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的?
(2)为什么和我们最亲近的人,往往也是矛盾最多的人?
(二)矛盾问题的精髓
(认真阅读课本37-40页,找出下列问题,并在课本上进行圈划)
1.矛盾的普遍性是什么?其方法论要求是什么?试举例说明。
2.矛盾的特殊性及其三种情形是什么?其方法论要求是什么?试举例说明。
3.矛盾普遍性和特殊性的关系如何?其方法论要求是什么?试举例说明。
【深度思考】
1.如何理解“天地间没有两片完全相同的树叶。天地间没有两片完全不同的树叶。”
2.“白马非马”从哲学的角度看该论断的错在哪里?
(三)用对立统一的观点看问题
(认真阅读课本40-43页,找出下列问题,并在课本上进行圈划)
1. 坚持两点论和重点论的统一
(1)主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系?
(2)矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系如何?
(3)如何要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
2. 要具体问题具体分析(含义、地位、意义)
【深度思考】
如何区分主次矛盾和矛盾主次方面?
【课后练习】
1.2024年中国经济增长进一步恢复的同时,经济运行不确定因素增多,社会预期偏弱,就业总量压力不减,结构性矛盾依然存在。2024年以来,人社部门完善就业创业政策,突出抓好高校毕业生等青年就业创业,统筹推进其他重点群体就业,组织大规模职业技能培训,健全就业公共服务体系。从哲学上看,人社部门的做法是基于( )
①主要矛盾在事物发展中居于支配地位,对事物发展起决定作用
②经济发展与劳动者就业之间的矛盾既是主观的,也是客观的
③矛盾具有普遍性和客观性,要坚持问题导向,积极解决矛盾
④具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.党的十八大以来,习近平总书记一直高度重视解决形式主义突出问题为基层减负。整治形式主义为基层减负是一项长期而艰巨的任务,不可能一蹴而就。对准“靶点”、解决“痛点”,持之以恒、常抓不懈,才能持续推动整治形式主义为基层减负工作取得新成效,让基层干部有更多时间和精力抓落实、促发展。从唯物辩证法看,材料表明( )
①做好工作要坚持从实际出发,实事求是
②具体问题具体分析是解决矛盾的关键
③要着重把握矛盾的主要方面,分清主次
④主要矛盾在事物发展过程中起决定作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.近年来,秸秆综合利用是社会关注的热门话题。为有效解决秸秆处置问题,2024年陆川县以水稻秸秆回收为抓手,以饲料化为主导方向,稳步推进秸秆综合利用工作,化被动为主动,将秸秆通过技术加工实现增收,促使秸秆变废为宝,“秸”尽其用。秸秆变废为宝,说明( )
①矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化
②矛盾具有斗争性,斗争性推动事物的运动变化发展
③人们可以根据事物的固有联系,建立新的具体联系
④矛盾的同一性寓于斗争性之中,并为同一性所制约
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.习近平总书记指出:“党的纪律是多方面的,但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律,遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。”各级党组织和全体党员必须把学习贯彻纪律处分条例、落实中央八项规定情况作为检查的重要内容,结合思想和工作实际进行自我检视、党性分析,开展批评和自我批评。材料蕴含的哲理有( )
①促进矛盾主次方面在一定条件下相互转化
②事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定
③善于抓主要矛盾以重点突破带动整体推进
④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.宫廷剧《甄嬛传》精彩纷呈、饱含哲理。摩格可汗进京见皇帝,与雍正发生了如下对话。摩格可汗:“以蝼蚁挡一猛兽,皇帝以为如何呀?”雍正:“猛兽有猛兽之力,蝼蚁有蝼蚁之慧。”雍正借题发话,主要是想告诉对方( )
A.矛盾具有普遍性 B.主次矛盾相互影响、相互转化
C.矛盾具有特殊性 D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
6.2025年4月,国务院正式宣布将海南自贸港探索形成的“跨境数据流动管理机制”试点经验向全国其他自贸试验区全面推广。此次推广以“分类分级监管、统筹安全效率”为核心,重点复制“负面清单+白名单”制度,对非敏感数据实行备案制快速流通。此举是基于( )
①矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位
③特殊性离不开普遍性,特殊性之中包含着普遍性
④新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.为了认真贯彻习近平总书记考察湖北时提出的“大力弘扬大别山精神”的要求,黄冈市各县(市、区)学校结合当地红色资源和不同学段学生特点,将大别山精神融入课堂教学,引导学生厚植家国情怀。从矛盾分析法角度看,此举的依据是( )
①矛盾的特殊性寓于普遍性之中
②同一事物中的不同矛盾各有其特殊性
③矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
④矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.1940年3月,毛泽东同志在《目前抗日统一战线中的策略问题》的报告中指出,在抗日统一战线时期中,斗争是团结的手段,团结是斗争的目的。以斗争求团结则团结存,以退让求团结则团结亡,这一真理,已经逐渐为党内同志们所了解。下列观点与“这一真理”所体现的哲理一致的有( )
①夫和实生物,同则不继
②本是同根生,相煎何太急
③君子和而不同,小人同而不和
④度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.从反制到抵制——美“关税大棒”政策引发全球反弹。面对逆流,中国坚决捍卫国家利益,在全球产供销链深度交融的大背景下,中美产业构成、经济结构和增长机制有很强互补性。发展中美经贸关系,两大经济体唯有平等对话,照顾彼此的核心利益关切,寻求共赢平衡点,方是破局关键。这体现的哲理是( )
①中美经贸关系中的同一性寓于双方的斗争性之中
②中美经贸关系的对立统一推动双方的共赢与发展
③中美经贸关系中的斗争性通过协商可以转化为同一性
④中美双方在经贸问题上具有同一性,合作是正确选择
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.2025年4月,商务部印发《加快推进服务业扩大开放综合试点工作方案》,从重点服务领域开放、产业创新发展等多个维度,明确提出155项试点任务,充分发挥“为国家试制度、为地方谋发展”的突出作用。该方案的部署落实( )
A.坚持了重点论,把握了矛盾的主要方面
B.遵循了从特殊到普遍再到特殊的认识规律
C.承认了矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
D.看到了矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
11.与中国相比,美国在人工智能领域起步较早,在核心技术、资本投入和生态成熟度等方面更具优势。中国凭借应用创新、数据规模和政策驱动快速追赶,在大模型领域走出了一条“低成本、高性能”的创新之路。上述材料表明( )
A.矛盾具有特殊性,要走出具有中国特色的科技创新之路
B.主要矛盾决定事物发展,要抓住“低成本”的创新关键
C.事物性质主要由矛盾的主要方面决定,要看到差距是主流
D.矛盾的斗争性寓于同一性之中,要看到竞争寓于合作之中
12.下图漫画给我们的哲学启示是( )
①矛盾的斗争性是相对的,斗争着的矛盾双方也能和平相处
②矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互依赖
③矛盾的同一性和斗争性相互联结,要在斗争性中把握同一性
④矛盾双方在一定条件下相互转化,“优势”能转化为“劣势”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.某地遴选10个县(市、区)开展县域“一老一小”家政服务项目综合试点。通过开展试点,探索形成一批富有创新精神、具有地方特色、工作成效显著的服务模式和工作机制,形成可复制、可推广的经验做法。上述做法的哲学依据有( )
①矛盾的同一性与斗争性在一定条件下可以相互转化
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来
③矛盾具有特殊性,同一矛盾的两个不同方面各有其特点
④不同事物的不同矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.“人工智能会颠覆人类就业吗?”这一前瞻性议题在2025年全国两会期间引发深度讨论。部分代表委员指出,AI技术正加速渗透各生产领域,引发劳动力替代效应;另一派观点则认为,AI本身不会取代人类,但掌握AI工具的人将重构就业格局。这启示我们( )
①要运用对立统一规律分析AI对人类社会的影响
②坚持问题导向,敢于承认矛盾,善于分析矛盾
③要积极推动AI与人类的关系由斗争性向同一性转化
④把握联系的多样性是正确解决AI与人类矛盾的关键
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上,习近平总书记深刻指出:“对于胸有成竹的、思虑缜密的,那就要搞顶层设计;对于心里没底的、还不成熟的,就摸着石头过河,这两件事要‘两手并用’。”这段论述( )
①坚持了一分为二地看问题 ②坚持了具体问题具体分析
③坚持了共性与个性相统一 ④坚持两点论与重点论统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.2025年3月,《求是》杂志发表的文章中,总书记指出,当前,外部环境变化带来的不利影响加深,我国经济运行仍面临不少困难和挑战。但我国经济基础稳、优势多、韧性强等,长期向好的支撑条件和基本趋势没有变。我们要正视困难,坚定信心,努力把各方面积极因素转化为发展实绩。这对开展经济工作的启示有( )
A.把握矛盾的共性与个性,防止它们之间的转化
B.分清主次矛盾,集中力量解决重大的经济隐患
C.直面矛盾,寻找正确的方法积极应对经济挑战
D.把握矛盾的斗争性,防范和化解未知经济风险
17.阅读材料,完成下列要求。
2024年10 月16日,习近平总书记考察了中国(福建)自由贸易试验区厦门片区(以下简称厦门自贸区)。
2015年,厦门自贸区的设立遵循习近平总书记提出的“三步走”对外开放战略蓝图,发挥沿海近台优势和改革“试验田”作用,深入推进制度型开放,对接国际高标准深耕细作,致力建设更高水平自贸试验区,为推进高水平对外开放不断探索试验、探路先行。
厦门自贸区成立9年多来。在制度创新方面做了一系列探索试验,累计推出创新举措606项,其中全国首创142项,31个改革试点经验向全国推广。厦门自贸区还积极探索两岸融合发展新路,致力于培育两岸共同家园,率先建成两家国家级“海峡两岸青年创业基地”,并在金融、文化等50多个领域率先对台开放·为扩大高水平对外开放再立新功。
结合材料,运用矛盾问题的精髓的知识,分析厦门建设自贸试验区是如何实现探路先行的。
14.阅读材料,完成下列要求。
面对国际经济环境复杂严峻、外部需求不足等困难挑战,在新的赶考路上,福建针对未来将如何继续推进高质量发展的时代之问,给出了新的答案:未来五年,奋力打造富强、创新、活力、幸福、绿色、平安“六个福建”“六个福建”回答了时代之问,描绘了未来的关好图景,协调各方力量,共同奔赴“诗和远方”。
结合材料,运用矛盾的特殊性原理,说明“六个福建”为什么能精准锚定,驱动福建奔赴“诗和远方”
第三框 唯物辩证法的实质与核心
班级 姓名 座号
1、 选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
17.
18.
第三框 唯物辩证法的实质与核心 参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
B
D
C
C
D
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
A
C
D
A
A
C
17.
①矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓。矛盾的普遍性与特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。这要求我们要坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
②厦门坚持以习近平思想为科学指引,发挥沿海近台优势和改革“试验田”作用,致力建设更高水平自贸试验区,积极探索两岸融合发展新路,对接国际高标准深耕细作,不断推动制度创新,并形成经验向全国推广,为扩大高水平对外开放再立新功。
18.
1 在新的赶考路上,面对新时期的新问题,“六个福建”精准锚定,分析福建发展在不同过程和阶段上的不同矛盾,科学回答了时代之问。
②“六个福建”善于挖掘各个领域的堵点,把握不同事物之间的不同矛盾,立足省情,有针对性地突破和解决问题。
③ “六个福建”的方针抓住了正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键,具体问题具体分析,精准施策,驱动福建奔赴“诗和远方”。
试卷第1页,共3页
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