第三章 物态变化（预习衔接.提高卷）-2025-2026学年八年级上册物理人教版（2024）

第三章 物态变化 一、单选题 1．“寒露”和“霜降”是我国二十四节气中的两个节气，下列关于露和霜的形成说法正确的是（　　） A．露是空气中的水蒸气凝固形成的 B．露是空气中的水蒸气熔化形成的 C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D．霜是空气中的水蒸气升华形成的 2．寒冬的早晨，在窗玻璃上会出现“冰花”。下列物态变化与其相同的是（　　） A．屋檐下的冰凌B．雪的形成 C．植物上的露珠D．樟脑丸逐渐变小 3．“听党指挥，能打胜仗，作风优良”的中国人民解放军战士，在一直默默的坚守自己的岗位，结合图片下列表述正确的是（　　） A．图甲战士以冰代水，冰在口中熔化放热现象 B．图乙站岗的战士，头上的“白霜”是凝固放热现象 C．图丙夏季执勤的战士，汗水浸透的军装又慢慢变干是汽化吸热现象 D．图丁巡逻的战士，踏雪前行，雪的形成是水蒸气凝华吸热现象 4．下列现象中要放出热量的是（　　） A．衣柜中的卫生球慢慢消失 B．荷塘中荷叶上露珠的形成 C．阳光下江上轻盈的雾消散了 D．山上冰雪消融的过程 5．把一盆冰水混合物放在太阳底下，冰没有全部被熔化以前（　　） A．冰和水的温度都会升高 B．冰的温度不变，水的温度升高 C．水的温度不变，冰的温度升高 D．冰和水的温度都保持不变 6．下列生产、生活现象中的物态变化，都需要吸热的是，①塑料颗粒熔化注入钢模②满在桌子上的水逐渐干了③寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进暖和的家内，烧片上突然管上一层小水珠④樟脑丸逐渐变小。（　　） A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱．下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（　　） A．给果树剪掉多余的枝叶 B．将潮湿的稻谷摊开晾晒 C．为移栽的瓜苗盖上地膜 D．冬季在手上涂抹油脂护手霜 8．有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4℃，在1标准大气压下的沸水中的示数为94℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（　　） A．18℃ B．20℃ C．22℃ D．26℃ 二、多选题 9．冷天在教室的玻璃窗上会“出汗”或结冰花。下列说法正确的是（　　） A．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的 B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的 C．“汗”出在玻璃窗上靠教室一面的玻璃上 D．冰花结在玻璃窗上靠教室外一面的玻璃上 10．描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（　　） A．霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要放热 B．大雪：“千树万树梨花开”，雪是水蒸气凝固形成的 C．小寒：“冰封万里雪皑皑”，水结冰时需要放热 D．清明：“清明时节雨纷纷”，雨主要是由汽化形成的 11．如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．固态酒精是晶体 B．在 时，酒精处于液态 C．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变 D．酒精温度计可以用来测量沸水的温度 12．如图所示为质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时温度随时间变化的图象，根据图象分析，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两种物质在熔化时温度不变 B．甲、乙两种物质的熔点相同 C．甲、乙两种物质熔化持续时间相同 D．在第15 min时，甲、乙两种物质都处于固液共存态 13．某校传统文化节上，语文老师所出对联的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，物理老师接的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的知识，下列说法正确的是（　　） A．霜是液态的小水珠 B．露的形成是液化现象 C．雾消失的过程需要放热 D．铜熔化过程需要吸热 14．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．丙为液态，由乙到丙是汽化过程 C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．乙为固态，由乙到丙是升华过程 15．小明用装有海波的大试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验（如图1）。根据温度计A和B的示数，绘制海波和热水的温度随时间变化图象（如图2）。以下说法正确的是（　　） A．海波是晶体，熔点是48℃ B．海波在5﹣10min之间放热，温度不变 C．第8min时，海波处于固液共存状态 D．10min后，海波会继续熔化 三、填空题 16．校园的公布栏上张贴了这样一则公告：由于气候较冷，各班早上暂停拖地．这样做的目的是防止水发生　 　(填物态变化)，避免使同学们摔倒受伤．小林在家打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气　 　(填物态变化)形成的，这个过程中水蒸气要　 　(选填“吸收”或“放出”)热量. 17．同学自制了一支温度计，这支温度计共有120个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第20格，用该温度计测沸水的温度时（标准大气压下），温度计液面停在第100格，则：该温度计的量程为　 　．若用该温度计测水壶中水温时，液面停在第60格，则壶中水温为　 　． 18． 夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气　 　形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水　 　吸热所致。 19．空气中主要含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。工业上制取大量氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下先将空气净化，去除二氧化碳、水蒸气等，并加压，使空气液化成液态空气，然后汽化。已知液态氧的沸点为-183℃，液态氮的沸点为-196℃，则当温度升高时，液态空气中首先分离出来的气体是　 　。 20．修建青藏铁路要穿越某些特殊区域，为了保证路基的稳定，如图所示，在铁路两侧插了许多叫做“热棒”的柱子，里面装有液态氨。“热棒”的工作原理是：当路基温度上升时，液态氨吸收热量发生　 　现象变成气态氨，上升到“热棒”的上端，再通过散热片将热量传递给空气，气态氨放出热量发生　 　现象变成液态氨又流回棒底。 21．寒冷的冬天，房间窗户的玻璃　 　（填“内”或“外”）表面往往结着一层冰花，这是一种凝华现象；当戴眼镜的人从寒冷的室外走进暖和潮湿的房间时，眼镜变得模糊不清，这是　 　现象． 22．如图为探究某物质状态变化时，小强绘制的该物质温度随时间的变化规律图象，分析图象可知该物质的凝固点是　 　℃，DE段是　 　过程． 23．小明同学在实验室模拟云和雨的形成，如图所示，请写出实验过程中发生的物态变化其中吸收热量的有　 　和　 　。 24．小明同学自制了一支液体温度计，该温度计的工作原理是利用玻璃泡里的水银　 　的性质制作的。在标注刻度时，他将该温度计放在标准气压下的冰水混合物中，液柱稳定后，此时水银柱长5cm，在沸水中时水银柱长30cm，这支温度计的液柱每升高1cm表示温度升高　 　℃，用这支温度计测量一杯水的温度时，水银柱长为12cm，这杯水的实际温度为　 　℃。 四、作图题 25．如图所示是一支温度计的局部示意图（玻璃泡在下方未画出），请在图中画出温度为-8℃时，温度计的液面位置，并将有液体的部分涂黑。 26．室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像。 五、实验探究题 27．有一种“55℃”水杯，将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变。此杯内部导热层和外部隔热层之间贮存了一种固体颗粒，靖靖用烧杯中的水加热试管中的这种固体颗粒（如图甲），探究其熔化时的规律。实验中从20℃开始，每隔1min记录一次试管中温度计的示数。 （1）组装图甲中的实验器材时，应先固定　 　（选填“A”“B”或“C”）； （2）某时刻温度计的示数如图乙，示数为　 　℃； （3）根据实验数据，作出如图丙所示的图像，分析图像并结合实验现象可知：“55℃”水杯中的这种固体颗粒是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 28．某实验小组探究“水在沸腾前后温度变化的特点”； （1）固定夹A、B的高度都要适当，固定夹A高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡　 　，不能碰到烧杯底和烧杯侧壁，图甲所示的温度计读数为　 　； （2）调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到时开始计时，每隔记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续一段时间后停止加热，将所得的数据填在表格中： 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 91 93 95 97 98 98 98 98 98 第时，水中气泡的情形应为图乙中　 　图（填字母）； （3）根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像　 　； （4）水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热，此时水面上出现“白气”会比停止加热前　 　（选填“多”或“少”）一些； （5）实验完成后，将烧杯中的热水放在室温下自然冷却，将温度传感器探头插入热水中开始测量，一段时间后，计算机根据采集的数据画出温度一时间图像，如图丁所示，从图像中可以看出热水温度下降的特点是　 　。 六、计算题 29．自制温度计的液柱是随温度均匀变化的。有一支未刻刻度的温度计，当把它的玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为；当把它的玻璃泡放在一个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度60cm。 （1）用该温度计进行测量，液柱每伸长1cm，实际温度升高多少 （2）若用这支温度计测得某物体的温度为，则此时液柱的长度为多少 （3）若液柱的长度为50cm，则该处温度应标记为多少 30．小明自制一只温度计，他先把温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。求： （1）则他标定的温度计每1厘米表示多大温度？ （2）利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.1厘米处，则此时室内的温度为多少？ 31．一支标有0℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃。则 （1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃？ （2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃？ （3）该温度计的测量范围。 七、综合题 32．如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98 ​ （1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小　 　 （选填“变大”、“变小”、或“不变”） （2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为　 　 ；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是　 　 （3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度　 　 ；沸腾时，吸收热量，温度　 　 33．探究电冰箱中“水”的物态变化 （1）先猜想一下，冰箱中的“水”会发生哪些物态变化？ （2）打开冰箱，找出实例验证你的猜想是否正确？ （3）把你的探究过程整理好，与其他同学进行交流。 答案解析 1．【答案】C 【解析】【解答】AB． 露是空气中的水蒸气液化形成的，AB不符合题意； CD．箱是空气中的水蒸气凝华形成的，C符合题意，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】物体由气态变为固态的过程称为凝华，凝华放热，结合选项分析求解即可。 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】D 【解析】【解答】把一盆冰水混合物放在太阳底下，冰没有全部被熔化以前，处于冰水混合状态，冰属于晶体，晶体熔化的过程，吸热但温度保持不变，因此冰和水的温度都保持不变，D符合题意，ABC不符合题意。 故答案为：D。 【分析】冰属于晶体，晶体熔化的过程，吸热但温度保持不变。 6．【答案】C 【解析】【解答】①塑料颗粒熔化注入钢模，属于熔化，吸热；②滴在桌子上的水逐渐干了，属于汽化，吸热；③寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进暖喝的室内，镜片上突然蒙了一层小水珠，属于液化，放热；刚剥去包装纸的冰棒周围冒“白气”属于液化，放热； ④樟脑丸逐渐变小，属于升华现象，吸热。 故答案为：C。 【分析】熔化、汽化、升华这三种物态变化要吸收热量，凝固、液化、凝华这三种物态变化要放出热量. 7．【答案】B 【解析】【解答】A、给果树减掉叶子，是为了减少水的蒸发，A错误； B、将潮湿的稻谷摊开晾晒是为了增大面积，加快蒸发，B正确； C、给果苗盖上地膜是为了减慢水的蒸发，C错误； D、涂护手霜是为了减小接触面积，减慢水的蒸发，D错误； 故答案为：B。 【分析】加快蒸发速度的办法有：增加接触面积，提高温度。 8．【答案】B 【解析】【解答】解：（1）温度计一个小格表示的温度等于 ℃；（2）用它测得某液体的温度为22℃时，液体的实际温度 ℃×（22-4）+0℃=20℃。 故答案为：B。 【分析】利用实际温度与对应的刻度格数的比计算分度值，根据分度值和实际刻度格数计算实际温度。 9．【答案】A,B,C 10．【答案】A,C 【解析】【解答】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶附着在地面上形成的，凝华放热，A符合题意； B．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，B不符合题意； C．水结冰时，属于凝固现象，凝固放热，C符合题意； D．雨主要是大气中的水蒸气遇冷液化成小水滴降落到地面形成的，D不符合题意。 故答案为：AC。 【分析】从物理现象中分析物理情景，找出物质状态变化前后的初态和末态，对照六个物态变化概念确定类型及吸热、放热情况。 11．【答案】A,C 【解析】【解答】A、读图甲可知，在-117℃时吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此固体酒精属于晶体，A符合题意； B、在-117℃时，酒精处于熔点温度，可能为固态，可能为液体，可能为固液共存状态，B不符合题意。 C、由图乙知，酒精在沸腾过程中吸热但温度不变，C符合题意； D、由图乙知酒精的沸点为78℃，低于标准大气压下水的沸点，不能用酒精温度计来测量沸水的温度，D不符合题意。 故答案为：AC。 【分析】通过固体的熔化图象可以获取：该物质是晶体还是非晶体（通过该图象有没有一个吸热但温度不变的水平段来确定）、熔点（水平段对应的温度）、熔化过程所用的时间（水平段结束的时刻与开始时刻的差值）等信息.同理可分析沸腾图像. 12．【答案】A,C 13．【答案】B,D 14．【答案】C,D 15．【答案】A,C 16．【答案】凝固；凝华；放出 【解析】【解答】气温较低时拖地，地面上的水会遇冷发生凝固，形成固态的冰，会使同学们摔倒受伤；冰箱中冷冻室的侧壁上出现很多霜，这是由气态的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象，凝华过程中水蒸气需要放出热量。 故答案为：凝固；凝华；放出。 【分析】物质由液态变成固态的过程是凝固；物质由气态直接变成固态的过程是凝华，凝华放热。 17．【答案】﹣25℃～125℃；50℃ 【解析】【解答】（1）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度，即分度值为： =1.25℃； 据这支温度计共有120个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液柱停在第20格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第100格可知，故该温度计在第100格上方还有20格，故此时该温度计能测的最高温度是t=100℃+20×1.25℃=125℃， 同理该温度计在第20格下方还有20个格，所以此时该温度计能测的最低温度是t=﹣20×1.25℃=﹣25℃．故该温度计的量程是：﹣25℃～125℃；（2）若该温度计测温水的水温时，液柱停在第60格，则该温水的温度是t=（60﹣20）×1.25℃=50℃． 故答案为：﹣25℃～125℃；50℃. 【分析】根据温度值计算温度计的分度值，结合具体刻度计算时间温度. 18．【答案】液化；蒸发 【解析】【解答】空气中的水蒸气变为小水滴，是液化现象，使镜片变模糊；游泳后走上岸感觉到冷，是由于身上的水蒸发吸热所致。 【分析】气体变为液体，是液化现象；液体变为气体是汽化现象，汽化吸热。 19．【答案】氮气 【解析】【解答】氮气的沸点比氧气的沸点低，在除去空气中的灰尘、二氧化碳和水蒸气后，降温液化空气；当温度升高时，氮气的沸点低，所以会首先沸腾，从液态空气中分离出来。 【分析】本题考查了分离液态空气法: 在低温条件下先将空气净化，去除二氧化碳、水蒸气等，并加压，使空气液化成液态空气，然后汽化，由于液态氧的沸点为-183℃，液态氮的沸点为-196℃，则当温度升高时，先升到温度较低的-196℃，达到液态氮的沸点，所以液态空气中首先分离出来的气体是沸点低的气体. 20．【答案】汽化；液化 21．【答案】内；液化 【解析】【解答】寒冷的冬天，房间里面的空气温度比较高，房间窗户的玻璃温度较低，当热空气遇上冰冷的窗户时，会降温凝华成冰花，这时是窗户的玻璃内表面结着一层冰花；当戴眼镜的人从寒冷的室外走进暖和潮湿的房间时，房间里的空气温度较高，遇上低温的眼镜时，会降温液化，眼镜变得模糊不清． 【分析】气体遇冷直接变为固体，是凝华现象；气体变为液体是液化现象。 22．【答案】0；沸腾． 【解析】【解答】解：（1）由图象可以看出，该物质的BC段不断吸收热量，温度保持不变，处于固液共存态，是晶体的熔化图象．读图可知，图中呈水平的这段所对应的温度值就是这种物质的熔点，即0℃；（2）图中所示DE段物质由液态变为气态，该过程是沸腾阶段，该过程吸收热量，但温度不变． 故答案为：0；沸腾． 【分析】（1）通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，根据物态变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固．图中呈水平的线段所对应的温度值就是这种物质的熔点（或凝固点）．（2）据DE段物态的变化特点解答． 23．【答案】汽化；熔化 24．【答案】热胀冷缩；4；28 25．【答案】 26．【答案】如图： 【解析】解答：因室内温度为20℃，所以温度计开始示数是20℃，当将浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上时，随着酒精的迅速蒸发，会带走一部分热量，温度计的示数会降低，但当酒精蒸发完后，温度计的示数会上升，最终与室温相同；如图： 分析：浸有酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，这些酒精会蒸发，蒸发吸热会导致玻璃泡的温度降低。 27．【答案】（1）A （2）37 （3）晶体 【解析】【解答】（1）安装实验器材时，需要用酒精灯的外焰加热，所以固定酒精灯，在固定A，同时避免温度计的玻璃泡碰到容器底或容器壁，所以应按照“自下而上”的顺序进行，应先固定A。 综上 第1空、 A； （2）图乙中，该温度计的分度值为1℃，示数为37℃。 综上 第1空、 37； （3）该固体颗粒有固定的熔点，是晶体。 综上 第1空、 晶体； 【分析】1、水沸腾的温度时间特性：水到达沸点时的特点为加热但温度保持不变，气泡由小变大；标准大气压下水的沸点为100℃，低于标准气压，沸点低于100℃； 2、晶体：有固定熔点：如冰、海波、无固定熔点：蜡烛、玻璃； 3、探究水沸腾温度时间曲线试验：实验仪器的安装遵循从下而上、从左至右的安装顺序，所以安装顺序为铁架台、酒精灯、铁圈、烧杯、温度计，以酒精灯外焰加热物体，使用仪器还有秒表，记录液体的温度时间曲线。 （1）安装实验器材时，需要用酒精灯的外焰加热，并且避免温度计的玻璃泡碰到容器底或容器壁，应按照“自下而上”的顺序进行，应先固定A。 （2）图乙中，该温度计的分度值为1℃，0刻度线在下方，液柱的液面在0℃以上，所以温度计的示数为37℃。 （3）从图丙可以看出，该固体颗粒有固定的熔点，是晶体。 28．【答案】（1）浸没在待测液体中；68 （2）c （3） （4）少 （5）先快后慢，最后保持室温不变 29．【答案】（1）2.5℃ （2）36cm （3）75℃ 30．【答案】（1）20℃ （2）22℃ 31．【答案】【解答】（1）由题意可知，当实际温度为0℃时，温度计的示数为6摄氏度，当实际温度为100℃时，温度计的示数为86摄氏度，所以每个小格的温度为：； （2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，，相当于比0℃高出20个小格，则实际温度为：； （3）当温度计的示数为0摄氏度时，比实际的0℃低了6个小格，所以实际温度为： 当温度计的示数为100℃时，，比实际0℃多出了94个小格，所以实际温度为： ， 所以温度计的测量范围是：-7.5℃～117.5℃。 答：（1）该温度计每1小格代表的温度值是1.25℃； （2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是25℃； （3）该温度计的测量范围是-7.5℃～117.5℃。 【解析】【分析】（1）冰水混合物的温度为0 ℃ ，1标准大气压下沸水温度为100 ℃ ，根据温度计的示数求出温度计每小格所代表的实际温度； （2）根据示数，计算出比实际0 ℃ 多出多少个小格，再求出实际温度； （3）计算出示数为0 ℃ 时的实际温度和100 ℃ 时的实际温度，从而求出该温度计的测量范围。 32．【答案】（1）变大 （2）98℃；水蒸气遇冷后液化成的小水滴 （3）升高；不变 【解析】【解答】解：（1）水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、体积变大； （2）由表格数据知，水在5min开始沸腾，沸腾时水不断吸收热量，水保持98℃不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是98℃． 杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴； （3）水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变． 故答案为： （1）变大； （2）98℃；水蒸气遇冷后液化成的小水滴； （3）升高；不变 【分析】（1）沸腾前气泡上升过程体积减小，沸腾时气泡上升过程体积不断增大； （2）壶口冒出的大量“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点． （3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变 33．【答案】（1）液化、凝华、凝固 （2）冰箱中的水珠是水蒸汽液化而成；内壁上的霜是水蒸汽凝华而成；水会结成冰是凝固过程 （3）冰箱中发生的物态变化主要有：液化、凝固和凝华。 【解析】【解答】（1）冰箱中的水会发生液化、凝华、凝固物态变化；（2）冰箱中的水珠是水蒸汽液化而成；内壁上的霜是水蒸汽凝华而成；水会结成冰是凝固过程；（3）冰箱中发生的物态变化主要有：液化、凝固和凝华。 【分析】本题主要考查学生对水的三态变化的了解和掌握，是一道基础题．冰箱中温度低，发生的物态变化是放热的物态变化，比如：液化、凝固和凝华。 学科网（北京）股份有限公司 $$