第一单元 熟悉的数与加减法（单元测试•基础卷）数学冀教版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第一单元 熟悉的数与加减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共33分） 1．（本题6分）看图写数。 2．（本题2分）在腿的数量最多的下面画“△”，最少的下面画“○”。 3．（本题3分）填上合适的数。 4．（本题5分）从1数到10，一共数了( )个数，其中比6大的数有( )个，与5相邻的两个数是( )和( )，10前面的第3个数是( )。 5．（本题2分）最小的两位数是( )，它可以分成和( )。 6．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7( )8     2( )7    3( )0    9( )3 4( )5     1( )6    6( )4    1( )1 7．（本题3分）在括号里填上“＋”或“－”。 9( )3＝6             6( )0＝6          4( )1＝3 8．（本题2分）从0开始，一个一个地数，第3个数是( )，6和8中间的数是( )。 9．（本题2分）圈“多”或“少”，在里填上数。 比（多，少），。 比（（多，少），。 10．（本题4分）找规律填数。 (1)10，( )，8，7，6，( )，( )，3，2，1。 (2)0，1，2，3，( )，5。 二、选择题（共12分） 11．（本题2分）下面（    ）幅图中图形的个数不可以用3表示。 A．△△△ B．□□ C．☆☆☆ 12．（本题2分）下面的数离6最近的是（    ）。 A．7 B．8 C．9 13．（本题2分）白兔和灰兔都有同样多的萝卜，白兔吃了5个，灰兔吃了7个，谁剩下的多？（    ） A．灰兔 B．一样多 C．白兔 14．（本题2分）可以这样表示（    ）。 A．3＞4 B．3＜4 C．3＝4 15．（本题2分）4＋□＜10，□里最大能填（    ）。 A．4 B．5 C．6 16．（本题2分）比7小比5大的数是（    ）。 A．6 B．5 C．4 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）小丽前面有6人，从前往后数小丽排第6。( ) 18．（本题1分）与5相邻的数都比5大。( ) 19．（本题1分）2和8与1和9合起来都是10。( ) 20．（本题1分）我们在数数时，5个5个地数，比2个2个地数快。( ) 21．（本题1分）和同样多。( ) 四、计算题（共16分） 22．（本题8分）算一算。 2＋2＝     3－0＝     4－1＝     5－5＝ 10－3＝     3＋2＝     5－0＝     4＋0＝ 1＋4＝     4－4＝     4+6＝     0＋0＝ 2＋5＝     7－6＝     5＋3＝     9－3＝ 23．（本题4分）看图列式计算。 （本） 24．（本题4分） 五、连线题（共9分） 25．（本题9分）照样子，连一连。 六、解答题（共25分） 26．（本题6分）弟弟采了多少个？ 27．（本题6分）都坐下后，还剩几个空座位？ 28．（本题6分）包粽子是我国端午节的传统民俗。浩浩和妈妈参加了社区举办的“粽叶飘香，品味·端午”包粽子活动。妈妈和浩浩一共包了几个粽子？ 29．（本题7分） （1）一共有几个小朋友？ （个） （2）原来有7只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，现在有几只鸟？ （只） 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第一单元 熟悉的数与加减法（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共33分） 1．（本题6分）看图写数。 【答案】5；8；6； 7；10；3 【分析】一个一个地数，数到几就是几。数一数可知： 图1：有5个苹果，写作5；图2：有8朵蘑菇，写作8；图3：有6条鱼，写作6； 图4：有7个小朋友，写作7；图5：有10朵花，写作10；图6：有3个风车，写作3。 【详解】填写如下： 2．（本题2分）在腿的数量最多的下面画“△”，最少的下面画“○”。 【答案】见详解 【分析】 根据题意，数一数，4条腿，2条腿，8条腿，8＞4＞2，腿的数量最多，腿的数量最少，据此解答。 【详解】8＞4＞2 3．（本题3分）填上合适的数。 【答案】6；5；8 【分析】2和4合成6，7可以分成2和5，10可以分成2和8；据此解决。 【详解】由题意分析得： 4．（本题5分）从1数到10，一共数了( )个数，其中比6大的数有( )个，与5相邻的两个数是( )和( )，10前面的第3个数是( )。 【答案】 10 4 4 6 7 【分析】根据1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10排列顺序，排在后面的数比前面的数大；相邻数是指这个数前面的一个数和后面的一个数，据此解答。 【详解】由分析可得：从1数到10，一共数了10个数，其中比6大的数有4个，与5相邻的两个数是4和6，10前面的第3个数是7。 5．（本题2分）最小的两位数是( )，它可以分成和( )。 【答案】 10 3 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，最小的两位数，也就是十位是1，个数是0，是10。10可以分成7和3，由此解答。 【详解】最小的两位数是10，它可以分成7和3。 6．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7( )8     2( )7    3( )0    9( )3 4( )5     1( )6    6( )4    1( )1 【答案】 ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＝ 【分析】9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】7＜8 2＜7 3＞0 9＞3 4＜5 1＜6 6＞4 1＝1 7．（本题3分）在括号里填上“＋”或“－”。 9( )3＝6             6( )0＝6          4( )1＝3 【答案】 － － － 【分析】据题意，知道结果进行算式中符号的填写，可以用减数与差相加，看结果是否等于被减数，若相等则括号中就是减号，据此可进行答案的解答。 【详解】据分析可知：9－3＝6；6－0＝6；4－1＝3 【点睛】考查10以内的加减法的计算。 8．（本题2分）从0开始，一个一个地数，第3个数是( )，6和8中间的数是( )。 【答案】 2 7 【分析】从0开始，一个一个地数：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9…据此即可求解。 【详解】从0开始，一个一个地数，第3个数是2，6和8中间的数是7。 9．（本题2分）圈“多”或“少”，在里填上数。 比（多，少），。 比（（多，少），。 【答案】；5；4 ；4；5 【分析】比较物体多少时，可用一一对应的方法，当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。小鱼有5条，小猫有4只，5以内数从大到小为5＞4＞3＞2＞1，由此填写。 【详解】 比（，少），5＞4。 比（（多，），4＜5。 10．（本题4分）找规律填数。 (1)10，( )，8，7，6，( )，( )，3，2，1。 (2)0，1，2，3，( )，5。 【答案】(1) 9 5 4 (2)4 【分析】（1）通过观察可知，后面的数依次比前一个数少1。（2）通过观察可知，后面的数依次比前一个数多1。据此填空。 【详解】（1）10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。 （2）0，1，2，3，4，5 二、选择题（共12分） 11．（本题2分）下面（    ）幅图中图形的个数不可以用3表示。 A．△△△ B．□□ C．☆☆☆ 【答案】B 【分析】数一数选项中图形的个数，如果个数是3个，就可以用3表示。如果个数不是3个，就不可以用3表示。 【详解】A．选项中有3个△，个数可以用3表示，不符合题意； B．选项中有2个□，个数不可以用3表示，符合题意； C．选项中有3个☆，个数可以用3表示，不符合题意。 故答案为：B 12．（本题2分）下面的数离6最近的是（    ）。 A．7 B．8 C．9 【答案】A 【分析】根据题意可知：求出各选项和6的差，然后比较大小，差越小则离的越近。 【详解】A．7－6＝1 B．8－6＝2 C．9－6＝3 3＞2＞1 则离6最近的是7。 故答案为：A 13．（本题2分）白兔和灰兔都有同样多的萝卜，白兔吃了5个，灰兔吃了7个，谁剩下的多？（    ） A．灰兔 B．一样多 C．白兔 【答案】C 【分析】根据题意，原有的萝卜数量相同，求谁剩下的多，则比较吃了的数量即可，吃的数量多，剩的数量少；吃的数量少，剩的数量多。9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】5＜7 白兔吃的少，灰兔吃的多，则白兔剩的多，灰兔剩的少。 故答案为：C 14．（本题2分）可以这样表示（    ）。 A．3＞4 B．3＜4 C．3＝4 【答案】B 【分析】数一数上下两个物品的数量，分别是3个和4个，上面比下面少一个，比较两个数字的大小，再根据选项选出答案即可。 【详解】据分析可得：3小于4，即3＜4。 故答案为：B 15．（本题2分）4＋□＜10，□里最大能填（    ）。 A．4 B．5 C．6 【答案】B 【分析】根据题意，先计算出4＋□＝10时，可以填的数是几。算式的得数小于10，则能填的最大的数是比求出来的数少1的数。 【详解】4＋□＝10，即10－4＝6； 6－1＝5，即4＋5＜10，□里最大能填5。 故答案为：B 16．（本题2分）比7小比5大的数是（    ）。 A．6 B．5 C．4 【答案】A 【分析】7以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7，由此比较解答。 【详解】A．5＜6＜7，符合题意； B．5＝5＜7，不符合题意 C．4＜5＜7，不符合题意。 比7小比5大的数是6。 故答案为：A 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）小丽前面有6人，从前往后数小丽排第6。( ) 【答案】× 【分析】○○○○○○（6个○表示小丽前面的6个人），从图中可以看出，小丽前面有6人，6再往后数1，就是7，也就是从前往后数小丽排第7；据此解决。 【详解】由题意分析得： 小丽前面有6人，从前往后数小丽排第7；原题说法错误。 故答案为：× 18．（本题1分）与5相邻的数都比5大。( ) 【答案】× 【分析】与5相邻的数有4和6，其中4＜5，6＞5，也就是与5相邻的数有比5小的，也有比5大的。 【详解】由题意分析得： 与5相邻的数有比5小的，也有比5大的。原题说法错误。 故答案为：× 19．（本题1分）2和8与1和9合起来都是10。( ) 【答案】√ 【分析】根据数的分与合可知：2和8合起来是10，1和9合起来也是10，据此判断即可。 【详解】由分析可知： 2和8与1和9合起来都是10，原题说法正确。 故答案为：√ 20．（本题1分）我们在数数时，5个5个地数，比2个2个地数快。( ) 【答案】√ 【分析】据题意，数数的时候，5个5个的数，一数就是5个数，2个2个地数，一数就是2个数，在比较5和2的大小即可。 【详解】5个数大于2个数，所以5个5个的数比2个2个的数要快是正确的。 故答案为：√ 21．（本题1分）和同样多。( ) 【答案】√ 【分析】分别数数猫咪和燕子各有多少只。然后进行比较。 【详解】猫咪：3只 燕子：3只 3＝3 则和同样多。原题说法正确。 故答案为：√ 四、计算题（共16分） 22．（本题8分）算一算。 2＋2＝     3－0＝     4－1＝     5－5＝ 10－3＝     3＋2＝     5－0＝     4＋0＝ 1＋4＝     4－4＝     4+6＝     0＋0＝ 2＋5＝     7－6＝     5＋3＝     9－3＝ 【答案】4；3；3；0； 7；5；5；4； 5；0；10；0； 7；1；8；6 【详解】略 23．（本题4分）看图列式计算。 （本） 【答案】9－5＝4 【分析】用书的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边书包里的数量。 【详解】由题意分析得： 9－5＝4（本） 24．（本题4分） 【答案】4＋2＋1＝7 【分析】已知左边有4条鱼，中间有2条鱼，右边有1条鱼，要求一共有多少条鱼，根据加法的意义，用4＋2＋1进行解答即可。 【详解】4＋2＋1 ＝6＋1 ＝7（个） 五、连线题（共9分） 25．（本题9分）照样子，连一连。 【答案】见详解 【分析】根据题意，依次数出每组图形的数量，再和对应的数字连线即可。 【详解】左侧： 有4条鱼，写作4；有1只小熊，写作1；有3只蝴蝶，写作3；有2只小兔，写作2；有5朵花，写作5； 右侧： 有10只小鸡，写作10；有8个梨，写作8；有7只青蛙，写作7；有6片叶子，写作6；有9支铅笔，写作9。 六、解答题（共25分） 26．（本题6分）弟弟采了多少个？ （个） 【答案】4个 10－6＝4 【分析】根据题意可知：用共采的数量减去哥哥采的数量即可求出弟弟采的数量。 【详解】10－6＝4（个） 答：弟弟采了4个。 27．（本题6分）都坐下后，还剩几个空座位？ （个） 【答案】10－7＝3 3个 【分析】用椅子的个数减小朋友的人数即可求出还剩几个空座位。 【详解】10－7＝3（个） 答：还剩3个空座位。 28．（本题6分）包粽子是我国端午节的传统民俗。浩浩和妈妈参加了社区举办的“粽叶飘香，品味·端午”包粽子活动。妈妈和浩浩一共包了几个粽子？ （个） 【答案】5＋3＝8；8个 【分析】根据加法的意义，用妈妈包的粽子的数量加上浩浩包的粽子的数量即可求出妈妈和浩浩一共包的粽子的数量，据此解答即可。 【详解】5＋3＝8（个） 答：妈妈和浩浩一共包了8个粽子。 29．（本题7分） （1）一共有几个小朋友？ （个） （2）原来有7只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，现在有几只鸟？ （只） 【答案】（1）4＋3＋2＝9；9个   （2）7－3＋2＝6；6只 【分析】（1）根据图片信息，最前面有4个小朋友，后面椅子上有3个小朋友，最右边有2个小朋友，求一共有几个小朋友，把他们都加起来即可。 （2）原来有7只鸟，飞走了3只，数量减少，后面又飞来了2只，数量又增多，求现在鸟的数量应该用7先做减法，减掉飞走的3只，再做加法，加上飞来的2只即可。 【详解】（1）（个） 答：一共有9个小朋友。 （2）（只） 答：现在有6只鸟。 试卷第12页，共12页 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第一单元 熟悉的数与加减法（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共33分） 1．（本题6分）看图写数。 2．（本题2分）在腿的数量最多的下面画“△”，最少的下面画“○”。 3．（本题3分）填上合适的数。 4．（本题5分）从1数到10，一共数了( )个数，其中比6大的数有( )个，与5相邻的两个数是( )和( )，10前面的第3个数是( )。 5．（本题2分）最小的两位数是( )，它可以分成和( )。 6．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7( )8     2( )7    3( )0    9( )3 4( )5     1( )6    6( )4    1( )1 7．（本题3分）在括号里填上“＋”或“－”。 9( )3＝6             6( )0＝6          4( )1＝3 8．（本题2分）从0开始，一个一个地数，第3个数是( )，6和8中间的数是( )。 9．（本题2分）圈“多”或“少”，在里填上数。 比（多，少），。 比（（多，少），。 10．（本题4分）找规律填数。 (1)10，( )，8，7，6，( )，( )，3，2，1。 (2)0，1，2，3，( )，5。 二、选择题（共12分） 11．（本题2分）下面（    ）幅图中图形的个数不可以用3表示。 A．△△△ B．□□ C．☆☆☆ 12．（本题2分）下面的数离6最近的是（    ）。 A．7 B．8 C．9 13．（本题2分）白兔和灰兔都有同样多的萝卜，白兔吃了5个，灰兔吃了7个，谁剩下的多？（    ） A．灰兔 B．一样多 C．白兔 14．（本题2分）可以这样表示（    ）。 A．3＞4 B．3＜4 C．3＝4 15．（本题2分）4＋□＜10，□里最大能填（    ）。 A．4 B．5 C．6 16．（本题2分）比7小比5大的数是（    ）。 A．6 B．5 C．4 三、判断题（共5分） 17．（本题1分）小丽前面有6人，从前往后数小丽排第6。( ) 18．（本题1分）与5相邻的数都比5大。( ) 19．（本题1分）2和8与1和9合起来都是10。( ) 20．（本题1分）我们在数数时，5个5个地数，比2个2个地数快。( ) 21．（本题1分）和同样多。( ) 四、计算题（共16分） 22．（本题8分）算一算。 2＋2＝     3－0＝     4－1＝     5－5＝ 10－3＝     3＋2＝     5－0＝     4＋0＝ 1＋4＝     4－4＝     4+6＝     0＋0＝ 2＋5＝     7－6＝     5＋3＝     9－3＝ 23．（本题4分）看图列式计算。 （本） 24．（本题4分） 五、连线题（共9分） 25．（本题9分）照样子，连一连。 六、解答题（共25分） 26．（本题6分）弟弟采了多少个？ 27．（本题6分）都坐下后，还剩几个空座位？ 28．（本题6分）包粽子是我国端午节的传统民俗。浩浩和妈妈参加了社区举办的“粽叶飘香，品味·端午”包粽子活动。妈妈和浩浩一共包了几个粽子？ 29．（本题7分） （1）一共有几个小朋友？ （个） （2）原来有7只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，现在有几只鸟？ （只） 第2页，共5页 第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$