1.2 规划初中生活 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

规/划/人/生 成/就/自/己 学会设定合理的发展目标，初步了解人生规划，立志做未来的建设者。 道德修养 珍惜新生活，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我。 健全人格 制订切实可行学习计划表和作息计划表，学会合理安排时间，认真承担自己的责任。 责任意识 核心素养 2 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 什么是规划? 规划的意义? 怎样做好初中生活规划? 请同学们自主学习课本P6-8 内容，时间3分钟。 少年，你长大了想做什么？ 奋战一线的白衣天使们 疫情中上网课的教师 关注疫苗研究的科研工作者们 坚守安检口的警察们 南方洪水肆虐，抗洪官兵们 疫情中的党员干部 活动一：认识规划 新知探究 知识总结1：规划的含义 规划指对未来的事情做出事先的设计与安排。即凡事预则立，不立则废。 注解：预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 ——《礼记·中庸》 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 生命只是一种极其偶然而短暂的现象和 过程，人生苦短，转瞬即逝。 生命是一个不可逆转的单向历程。 生命对于每个人都只有一次，谁都不可能 重新来过 人生天地之间，若白 驹过隙，忽然而 已。——庄子 人生不发返程车票， 一旦出发了，绝不能 返回——罗曼 · 罗兰 花有重开日，人无再 少年。——元杂剧 /人生为何要规划/ 人生有规划，便活的从容，活的无悔 若无规划， 枉活一世， 追悔莫及。 探究与分享 ①请你分析造成他烦恼的原因可能是什么? ②你有和他类似的烦恼吗?你喜欢提前规划事情吗?分享你的相关经验。 小唐最近很烦，升入初中后，每天都有做不完的作业，玩的时间被严重缩短，而且总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。他环顾四周看到只有自己做不完作业，为此他很纳闷，这究竟是为什么呢? 没有合理规划和管理时间 7 2.规划的意义?(为什么需要规划?) 笔记落实 没有规划 容易让我们陷入盲目和无序 可以帮助我们更好地度 过初中阶段。 合理的规划 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 (1)应当先确定个人发展目标 O 结合社会需要和性格、能力、 兴趣爱好等自身条件 0 设定合理的发展目标 3.怎样做好初中生活规划? 人生目标 考上理想大学 规划好初中生活 考上理想高中 中考取得胜利 初中阶段目标 认真挺好每一堂课， 做好每次的作业， 严谨对待每一次考试…… 从目标出发，把自己的大目标分解为各个阶段的小目标，脚踏实地，步步为营，创造奇迹！ 以人生目标为引领 对于贾玲来说，减肥不仅仅是为了电影的角色需求，更重要的是用减肥来证明自己可以做的更好。让我们看到一个不仅仅是关于减肥的故事，还是一个关于奋斗、成长和超越自己的故事。 减 肥—用实际行动做最好的自己 目标明确 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 3.怎样做好初中生活规划？ （2）应当制订切实可行的行动方案 可以根据实际情况对发展目标进行分解 明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划 12 孙颖莎：在一次采访中她说过5岁时她打乒乓球是为了锻炼身体，10岁的梦想是成为世界冠军，15岁的梦想成为大满贯！ 2023年5月28日获世乒赛女单冠军，帮助中国队实现世乒赛女单15连冠！ 全红婵：通过自己在跳水方面给的努力，为父亲分担生活压力，为母亲治病。 获得奥运会、世锦赛和世界杯的金牌大满贯。 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 “努力”有方法？ ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 14 ③应当持之以恒 向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 1.确定个人发展目标。结合社会需要和性格、能力等自身情况，在家长和老师的帮助下，制定个人发展目标。 2.制定切实可行的行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解，明确细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 3.持之以恒，向既定目标前进，将努力落实在每天的具体行动中。 知识总结3：如何规划初中生活？ 跑 随风奔跑自由是方向 追逐雷和闪电的力量 把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航 随风飞翔有梦作翅膀 敢爱敢做勇敢闯一闯 哪怕遇见再大的风险再大的浪 也会有默契的目光 速度七十迈 心情是自由自在 希望终点是爱琴海 全力奔跑梦在彼岸 我们想漫游世界 看奇迹就在眼前 等待夕阳染红了天 肩并着肩许下心愿 奔 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华. 新知探究 18 对未来的事情事先的设计与安排 没有规划容易陷入盲目、无序 确定个人发展目标 制定切实可行的方案 持之以恒，向着既定目标前进 课堂总结 规划 规划的意义 怎样规划? 1.2规划初 中生活 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 课堂练习 1. 规划就像轻盈的、洁白的天使翅膀，有了它，我们就可以展翅飞翔。对于规划，下列认识正确的是（    ） ①凡事预则立，不预则废 ②规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ③生活不一定需要规划，要学会随欲而安 ④没有规划容易让我们陷入盲目和无序 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D √ 2．初中生活已经开始，在规划初中生活的发展方向时，下列说法正确的认识是 A．随遇而安，听从命运的安排 B．只考虑自己的兴趣，其他问题均可忽略 C．一切听从父母的安排 D．要理性分析主客观条件，设立合理的发展目标 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 3．时间丈量美好生活。某校开展《时间去哪儿了》调查问卷，下图是“初中生从事各项活动占用时间的比例”中的部分数据。这告诉我们要（ ） ①科学规划，合理安排时间②孝亲敬长，弘扬传统美德 ③呵护友谊，正确对待竞争④远离网络，健康文明生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 4.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功的背后，是不懈的练习、持续的努力。国家游泳队队员张雨霏无论是成为奥运冠军前，还是进入新的备战周期，一年四季，她的生活基本都是在训练与比赛中度过。张雨霏说：“一周7天我们练6天，每天上午下午都要训练，每堂课2至3个小时，一周11至12节课。 张雨霏的故事为你规划初中生活带来了哪些启示？ 23 培养良好的道德与法治素养应当从关于网络行为规范和信息安全的法律知识。设置阶段性目标保持学习动力。培养法治思维是现代社会必需。树立正确的价值观是学习的核心。特别是未成年人保护法的核心内容。学习过程中要保持开放的心态。关注时事新闻并与课本知识相联系，设置阶段性目标保持学习动力。通过角色扮演体验不同道德困境，在数字化时代学习道德与法治，创设情境模拟有助于理解抽象概念，提升道德与法治学习成绩的关键在于将学习内容分成小块逐步攻克。 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 【答案】 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒、向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 24 $$