第十六章《电压 电阻》单元过关测试卷2025-2026学年人教版九年级物理全一册

人教版九年级物理全一册第十六章《电压 电阻》单元过关测试卷 一．选择题（共15小题） 1．学习了电学知识后，爱动手的小李同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．R1与R2的连接方式是并联 B．该电压表指针会反向偏转 C．电压表测量电源两端电压 D．若R2被短路，电压表指针几乎不偏转 2．如图所示只闭合开关S2，灯L正常发光，电流表、电压表均有示数。下列说法不正确的是（　　） A．同时闭合开关S1、S2，R被短路 B．同时闭合开关S1、S3，L、R串联 C．同时闭合开关S1、S3，电压表能测出R两端电压 D．该电路不能同时闭合开关S2、S3 3．如图所示的电路，电源电压为3V，闭合开关S，两灯均不发光，两表示数均为0。现将L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S，两只灯泡仍不发光，电流表示数仍然为0，但电压表的示数为3V，则故障是（　　） A．电流表断路 B．L1断路 C．L2断路 D．S断路 4．如图所示，闭合开关，灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路的故障可能是（　　） A．灯L被短接 B．灯丝断路 C．电阻R被短接 D．开关S接触不良 5．如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关S1、S2，灯泡L1和L2串联 B．先闭合S1，再闭合开关S2，L2的亮度会变暗 C．先闭合S1，电流表有示数，再闭合开关S2，若电流表示数不变，则可能是灯泡L1断路 D．闭合开关S1、S2，灯泡L1发光比L2亮，则L1两端的电压比L2两端的电压高 6．如图所示，在“探究串联电路的电压规律”时，闭合开关，用电压表分别测出AC、BC、AB两端的电压分别为UAC＝3V、UBC＝1.4V、UAB＝1.6V，将数据记录在表格中。下列说法错误的是（　　） A．为使结论更具有普遍性，可以改变电池的节数，再测出几组电压值 B．为使结论更具有普遍性，可以换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C．实验时若发现AB和AC两端电压相等，且不为0，一定是A、C之间发生了断路 D．测完UAC，将电压表接在A接线柱上的线改接到B接线柱上，可测得UBC 7．如图所示，开关S闭合后，电流表的示数分别为I1、I2，电压表的示数分别为U1、U2、U3，L1的电阻小于L2的电阻，则下列关系中正确的是（　　） A．I1＞I2 B．U1＞U2 C．U1+U2＝U3 D．U1＝U2＝U3 8．我国自主研发的IGBT芯片是高铁强劲有力的心脏。制造芯片的硅材料是（　　） A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 9．如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换铝芯更粗的电缆，其目的是（　　） A．增大电阻 B．减小电阻 C．减小质量 D．减小密度 10．如图所示的四段电阻丝由同种均匀材质制成，其中电阻最大的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 11．用同种材料制成的粗细均匀的某段金属丝，忽略温度的影响，对其电阻变化的说法正确的是（　　） A．将金属丝对折后接入电路，其阻值变小 B．将金属丝均匀拉长后接入电路，其阻值变小 C．将金属丝截取一半长度后接入电路，其阻值变大 D．当金属丝两端的电压增加时，其阻值变大 12．如图，若使滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路中的阻值变小，应连接（　　） A．ac B．ab C．bd D．cd 13．小聪设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。在E、F间接入滑动变阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗。下列四种接入方式，符合要求的是（　　） A．B．C．D． 14．图甲为某可调节亮度的台灯，图乙为其调光的电位器的结构图，a、b、c是它的是三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度，下列分析正确的是（　　） A．电位器与灯泡并联，电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的 B．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮 C．若只将a、b接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变亮 D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗 15．如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置。R是转动式变阻器，AP是它的转动臂，它与OA部分连接后可绕轴O转动。下列说法正确的是（　　） A．油量表是由电流表或电压表改装而成的 B．转动臂AP可能是由绝缘材料制成的 C．在低油位状态，R0对电路起保护作用 D．油位越高，流过R0的电流越大 二．填空题（共10小题） 16．如图所示的电路，电源电压恒为3V，当开关S、S1均闭合时，电压表的示数为 　 　 V，电阻R2会 　 　 （选填“短路”“断路”或“正常工作”）。 17．如图所示，电路的电源电压为3V，闭合开关，两灯都发光，但L1的亮度比L2大，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为 　 　 V，通过L1的电流 　 　 L2的电流（选填“＞”“＜”或“＝”）。断开开关，电压表示数为 　 　 V。 18．如图所示的是一个RGB灯珠，内含能分别发红、绿、蓝三种色光的发光元件，通电后通过智能控制可发出多种色光及白光。由此可知三个发光元件是 　 　 联连接的；发白光时，三个元件 　 　 （选填“通过的电流”或“两端的电压”）一定相等。 19．如图甲所示，要使灯泡L1和L2是并联连接，应该闭合的开关是 　 　 ；如图乙所示的电路中，电源电压恒为8V，闭合开关S，电压表的示数是3.5V，则电压表测的是 　 　 两端的电压，L1两端电压为 　 　 V。 20．如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。用电压表测量电压，该水果电池电压为 　 　 V，为获得更高电压，可以将多个水果电池 　 　 联。 21．中国青年科学家及其团队发现：当两层石墨烯以“魔角”堆叠时，电阻可突变为零。此时石墨烯属于　 　 （选填“绝缘”“半导”或“超导”）体。利用其零电阻特性，未来更适用于制作　 　 （选填“发热丝”或“输电线”）。 22．如图为同学们设计的导电性检测器。在A、B两点间分别接入塑料尺、橡皮、细铁丝，闭合开关，可使电流表的指针发生偏转的材料是　 　 ；当探究影响电阻大小的因素时，把同一根铅笔芯截取长度不同的两段分别接入A、B两点间，闭合开关发现灯泡的亮度不同，说明　 　 。 23．（1）如图甲，若要使图中阻值变大，滑片P应该 　 　 旋转（顺时针/逆时针）； （2）如图乙电阻箱的示数是 　 　 Ω，如图丙所示的是插入式电阻箱的结构示意图，则A、B两个接线柱之间的电阻值是 　 　 Ω，最大可以调到 　 　 Ω。 24．如图是一电子测力计的电路示意图，M、N均为金属板，N固定不动，a、b、c、d是四个接线柱，ab、cd两位置可接入“定值电阻”、“电流表”或“电压表”，若力F增大时，要求仪表（“电流表”或“电压表”）的示数也增大，则接线柱a、b之间应接入 　 　 ，接线柱c、d之间应接入 　 　 。 25．探究“并联电路电压的关系”时，先按图甲所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图乙所示，则电压表V的示数是　 　 V。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于左端，目的是　 　 。 三．作图题（共3小题） 26．如图所示，请在图中的“〇”里填上合适的电表符号，使开关S闭合后，小灯泡均能发光。 27．如图为一位同学设计的一款可调光的台灯。它利用用电位器进行调光（电位器实质是一种变阻器），A、B、C是电位器的接线柱。当滑片向C端旋转时，灯泡变暗，请按要求将图连接完成。 28．请完成如图的电路连接。要求：①两灯并联，开关同时控制两灯；②滑动变阻器只用于改变L2的亮度，且滑片左移时L2变暗；③电流表测通过L1的电流。 四．实验探究题（共4小题） 29．兴趣小组设计了如图甲电路进行“探究串联电路中电压的特点”实验。 （1）连接电路时，开关应处于 　 　 状态。 （2）如图甲所示，连接好电路，闭合开关S后，发现两灯都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障原因可能是 　 　 。 （3）排除故障后，该小组正确测出灯泡L1两端的电压，为测量L2两端的电压，只将电压表连接A点的导线改接到C点，这样操作 　 　 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压。 （4）小柯认为可将电路图甲中的一个小灯泡换为滑动变阻器，改进电路如图乙所示，改进后的优点是：　 　 。 30．小明设计了如图甲所示的电路来探究“并联电路中电压和电流的特点”，电源电压恒定。 （1）小明连接电路探究并联电路的电压关系时，刚接入最后一根导线时，电压表指针就发生了偏转。请指出小明在连接电路时存在的不妥之处：　 　 。 （2）探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AB和　 　 （选填“AC”“CD”或“BD”）两点间的电压。 （3）测量电源电压时，电压表示数如图乙所示，为　 　 V。进行后面两次电压的测量时，电压表示数与图乙相同，初步得出结论：并联电路中，各支路两端的电压与电源电压相等。 （4）小明用同样的实验器材再加一个电流表连接了如图丙所示的电路，继续探究并联电路的电流关系。在测量E处的电流之后，小明想只移动一根导线，使电流表测量图甲中C处的电流。请在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 （5）正确进行实验，得到的实验数据如表所示，分析数据初步得到结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 电流IE/A 电流IA/A 电流IC/A 0.42 0.30 0.12 （6）小明邀请小华对他的实验进行评估，小华建议他更换阻值不同的电阻再进行几次实验，目的是　 　 。小明在不更改电路其他元件的情况下，可将R2更换为　 　 （选填“①”“②”或“③”）的电阻进行实验。 ①5Ω ②8Ω ③12Ω 【拓展】小华设计如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电流为I额。请完成下列填空。（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0） ①只闭合开关S、S1，调节R2的滑片P2，使电流表示数为I额； ②再断开开关S1、闭合开关S2，保持R2的滑片P2位置不变，调节R1的滑片P1，使电流表示数为I额； ③保持R1的滑片P1位置不变，接着将R2的滑片P2调至最左端，记下电流表示数I1；再将R2的滑片P2调至最右端，记下电流表示数I2； ④则小灯泡的额定功率P＝　 　 （用I额、R0、I1、I2表示）。 31．在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对“导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验探究。实验中使用4根电阻丝，规格、材料如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 锰铜合金 0.5 0.8 B 镍铬合金 0.5 0.8 C 镍铬合金 0.5 0.4 D 镍铬合金 1 0.4 （1）实验中通过观察 　 　 来比较电阻的大小； （2）分别将 　 　 （填编号）两根电阻丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大； （3）若依次把A、B两根电阻丝接入电路，闭合开关记录电流表的示数。分析比较这两根电阻丝的电阻大小，探究的是电阻跟导体 　 　 的关系； （4）将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝D全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法 　 　 （选填“正确”或“错误”），理由是：　 　 ； （5）某同学认为将图中电流表换成小灯泡实验现象更明显，请你对他的方案作出评价：　 　 。 32．物理兴趣小组想要设计一个模拟调光灯的电路。 （1）利用滑动变阻器设计了如图甲所示的电路，该电路是通过改变连入电路电阻丝的 　 　 来改变灯泡亮度的； （2）利用电位器设计了如图乙所示的电路，增加电阻R0的作用是 　 　 。为了实现电位器顺时针转动时灯泡变亮，应该将A、B端与接线柱 　 　 （选填“1和2”“2和3”或“1和3”）相连； （3）利用光敏电阻R和发光二极管设计了如图丙所示的智能调光电路，光敏电阻的阻值R随光照强度E的变化图像如图丁所示，可知随着光照强度的增强，R的阻值 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。光线变弱时，二极管的亮度会 　 　 （选填“变亮”“变暗”或“不变”）； （4）常见的LED灯，由发光二极管组成，是一种将电能主要转化为光能的发光器件。与白炽灯相比，LED灯的优点是 　 　 （写出一点即可）。 参考答案 一．选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B C A C C C C B C A C B C C 二．填空题（共10小题） 16．3；短路。 17．1；＝；3。 18．并；两端的电压。 19．S1和S3；L2；4.5。 20．0.6；串。 21．超导；输电线。 22．细铁丝；在导体的材料、横截面积相同时，导体的电阻与长度有关。 23．（1）顺时针；（2）3258；10；22。 24．电压表；定值电阻。 25．2.5；保护电路。 三．作图题（共3小题） 26． 27． 28． 。 四．实验探究题（共4小题） 29．（1）断开；（2）L2断路；（3）不能；（4）可不用拆接电路多次测量。 30．（1）连接电路时开关闭合了； （2）CD； （3）3； （4）； （6）得到普遍规律； ③； 【拓展】④I额2。 31．（1）电流表的示数大小；（2）B、C；（3）材料；（4）错误；没有控制电阻丝的长度不变；（5）当接入电路中电阻丝的阻值变化不大时，通过灯泡的亮度无法判定电阻的大小。 32．（1）长度；（2）保护电路；1和2；（3）减小；变暗；（4）电光转化效率更高。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/7/12 16:31:43；用户：教书先生；邮箱：284752363@qq.com；学号：5753400 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$