稳态与调节必背知识-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

选必一 稳态与调节 第八单元 第36课时　人体的内环境与稳态 填空默写 1．(选择性必修1 P4)内环境：由细胞外液构成的液体环境。 2．(选择性必修1 P5)血浆和组织液、淋巴液最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。 3．(选择性必修1 P5)血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。血浆的pH之所以能够保持稳定，与其中含有的HCO、H2CO3等物质有关。 4．(选择性必修1 P9)稳态的实质：内环境中的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。 5．(选择性必修1 P10)稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络。 6．(选择性必修1 P11)内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 7．(教材·概念检测·P6)人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱是如何形成的？一段时间后水疱会自行消失，其原因是什么？ 水疱由血浆透出毛细血管壁或组织细胞代谢产生。一段时间后，大部分组织液通过毛细血管壁进入血浆，还有一部分通过毛细淋巴管壁进入淋巴液。 8．科学家用化学分析的方法测得血浆的化学组成中，血浆蛋白含量比无机盐含量多，但为什么无机盐在维持血浆渗透压中占重要地位？ 血浆中虽然含有一定量的蛋白质，但蛋白质相对分子质量大，单位体积溶液中蛋白质微粒数目少，产生的渗透压小。 9．(教材·思考讨论·P10)严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压可能会出现什么变化？带来的后果是什么？ 内环境的渗透压会变小；当内环境渗透压变小时，内环境中的水将较多地进入细胞内，造成细胞吸水膨胀，进一步导致细胞代谢的功能紊乱。 10．(教材·拓展应用·P6)正常人剧烈运动会使肌肉产生大量乳酸等酸性物质，这会影响血浆的pH吗？肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH怎样变化？原因是什么？ 不会影响血浆的pH。肺气肿病人由于呼吸不畅，会使内环境中的pH降低。氧气不足，细胞进行无氧呼吸产生乳酸，同时CO2排出不畅。 第37课时　神经调节的结构基础和基本方式 1．(选择性必修1 P16、18)人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。中枢神经系统包括脑和脊髓；外周神经系统包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，它们都含有传入神经和传出神经。 2．(选择性必修1 P18)自主神经系统的概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。 3．(2022·山东，23节选)迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于副交感神经(填“交感神经”或“副交感神经”)。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的，其意义是可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 4．(选择性必修1 P20“练习与应用”)有些神经元轴突很长，并且树突很多，这有什么意义呢？ 轴突很长，有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突多，有利于充分接收信息。 5．(选择性必修1 P20“练习与应用”)如果老师现在通知你，马上要进行一个非常重要的考试，你的自主神经系统可能会发生哪些变化？ 交感神经活动占优势，副交感神经的支配活动减弱。 6．(选择性必修1 P22)反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 7．(选择性必修1 P23)兴奋：动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 8．一个完整的反射弧至少需要两个神经元构成，反射活动越复杂，参与的神经元越多。 9．当人被钉子扎一下，会感觉到痛，痛觉在大脑皮层产生，痛觉的产生不是(填“是”或“不是”)反射，原因是没有经过完整的反射弧。 10．在“望梅止渴”这种反射中，效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺。 11．(选择性必修1 P25)条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。 第38课时　神经冲动的产生和传导 1．(选择性必修1 P28)神经细胞膜内外Na＋、K＋分布特点：Na＋浓度为膜外＞膜内，K＋浓度为膜外＜膜内。 2．(选择性必修1 P28)静息状态时，膜内电位为负电位，形成的原因是K＋外流；形成动作电位时，膜内外电位变化为由外正内负变为外负内正，形成的原因是Na＋内流。 3．(选择性必修1 P28)兴奋在神经纤维上以电信号(或神经冲动)形式传导；在膜外，局部电流方向与兴奋传导的方向相反，在膜内，局部电流方向与兴奋传导的方向相同。 4．(选择性必修1 P28)兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，在突触前膜上的信号转换是电信号→化学信号。 5．(选择性必修1 P29)神经递质的类型：兴奋性神经递质，使下一个神经元兴奋；抑制性神经递质，使下一个神经元抑制。神经递质的作用：引起下一个神经元的兴奋或抑制，神经递质的受体位于突触后膜。神经递质的去向：迅速被降解或回收进细胞。 6．(选择性必修1 P29)神经元之间的兴奋的传递是单方向的原因是神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。 7．神经递质不是生物大分子却通过胞吐的方式进行运输的意义：胞吐可以短时间大量集中释放神经递质，从而引发突触后膜电位变化。 8．兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的，在突触上的传递是单向的，在机体的神经纤维上的传导是单向的，在反射弧上的传导是单向的。 第39课时　神经系统的分级调节及人脑的高级功能 1．(选择性必修1 P34)躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。下肢的代表区在第一运动区的顶部，头面部肌肉的代表区在下部，上肢的代表区则在两者之间。皮层代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关，运动越精细且复杂的器官，其皮层代表区的面积越大。 2．(选择性必修1 P34)躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。 3．(选择性必修1 P35)排尿不仅受到脊髓的控制，也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小；副交感神经兴奋，会使膀胱缩小。如果没有高级中枢的控制，排尿反射可以(填“可以”或“不可以”)进行，但排尿不完全(填“完全”或“不完全”)。 4．成人由于外伤出现尿床现象，原因是高级中枢失去了对低级中枢的控制。 5．(选择性必修1 P37)人的大脑除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习、记忆等方面的高级功能。 6．(选择性必修1 P37～38)语言功能是人脑特有的高级功能。人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。S区受损，不能讲话；W区受损，不能写字；V区受损，不能看懂文字；H区受损，不能听懂话。 7．(选择性必修1 P39)学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 8．(选择性必修1 P39相关信息)抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。 第40课时　激素与内分泌调节及激素调节的过程 1．(选择性必修1 P45)促胰液素是由小肠黏膜分泌的，其主要作用是促进胰腺分泌胰液。 2．(2022·山东，23节选)消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有为胃蛋白酶提供适宜pH、使食物中的蛋白质变性、使促胰液素分泌增加(答出3种作用即可)。 3．(选择性必修1 P46)由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。 4．(选择性必修1 P51相关信息)人体内有多种激素参与调节血糖浓度，如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。 5．(2023·山东，22节选)血糖的来源主要有以下几个方面：食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的主要来源；肝糖原分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源；非糖物质可以转化为葡萄糖进入血液，补充血糖。 6．(选择性必修1 P51)当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加。体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，使血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度降低 时，胰岛A细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。 7．(选择性必修1 P52)在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。 8．(选择性必修1 P53)人们将下丘脑、垂体、靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。 9．(选择性必修1 P53)分级调节的意义是分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 10．(选择性必修1 P54)内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，但只作用于靶器官、靶细胞，原因是靶细胞的细胞膜上有激素的特异性受体。 11．(选择性必修1 P54)体内需要源源不断地产生激素的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。 12．(选择性必修1 P55)激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 第41课时　体液调节与神经调节的关系 1．(选择性必修1 P57)激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。一些低等动物只有体液调节，没有神经调节。 2．(2023·新课标，32节选)剧烈运动时，机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2，CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是血液中CO2增多，刺激呼吸中枢，导致呼吸加深加快。 3．(选择性必修1 P57)体液调节和神经调节的作用途径依次是体液运输和反射弧，体液调节作用时间比神经调节作用时间长；体液调节反应速度较缓慢，神经调节反应速度迅速；体液调节作用范围较广泛，神经调节作用范围准确、比较局限。 4．(选择性必修1 P58)体温保持相对稳定的原因是机体产热量≈散热量；机体热量的主要来源：代谢产热，安静状态下，人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量；运动时，骨骼肌是主要的产热器官；皮肤是主要的散热器官。 5．(选择性必修1 P58)体温调节机制是神经—体液调节，体温调节中枢是下丘脑，体温感觉中枢是大 脑皮层，温度感受器包括冷觉感受器和热觉感受器。体温上升期，机体产热量大于散热量，体温维持期，机体产热量等于散热量。 6．(选择性必修1 P59)人体内水的来源是饮水、食物中的水和代谢产生的水，肾排尿是人体排出水的最主要途径。Na＋的主要来源是食盐，几乎全部由小肠吸收，主要经肾随尿排出，排出量几乎等于摄入量。 7．(选择性必修1 P61)水盐平衡调节的机制是神经—体液调节，调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层，渗透压感受器位于下丘脑，抗利尿激素由下丘脑合成并分泌，生理功能是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。当细胞外液量减少或血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收。 8．一般情况下，冬天人的尿较多，夏天人的尿较少。为什么会出现这种情况呢？尿液的多少与水的产生和排出都有关系。冬天相比于夏天，汗液分泌量减少，同时由于环境温度低，机体因代谢生成的水增加，会导致尿量增加。 第42课时　免疫系统的组成、功能及特异性免疫 1．(选择性必修1 P66)免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；免疫器官的作用是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所；免疫细胞从根本上都起源于骨髓中的造血干细胞，其中B细胞在骨髓中成熟，T细胞迁移到胸腺成熟；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括抗体、细胞因子、溶菌酶等。 2．(选择性必修1 P68)B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，这些细胞统称为抗原呈递细胞(APC)。 3．(选择性必修1 P68)机体产生的专门应对抗原的蛋白质，称为抗体，抗原与抗体的结合具有特异性，抗体的本质是蛋白质(糖蛋白)。 4．(选择性必修1 P69)第一道防线由皮肤和黏膜组成；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成；第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成。溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液、泪液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。三道防线是统一的整体，它们共同实现免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。 5．(选择性必修1 P71)分子标签一般为蛋白质，免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认它们的。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，前者依靠抗体来“作战”，后者靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”。 6．能产生抗体的细胞是浆细胞；没有识别功能的细胞是浆细胞；没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞。浆细胞由B细胞、记忆B细胞分裂、分化而来。 7．活化的细胞毒性T细胞与靶细胞接触并使其裂解、死亡属于细胞凋亡，靶细胞遭病原体伤害致死属于细胞坏死。B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助。 8．(选择性必修1 P74)神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络，其信息分子依次是神经递质、激素和细胞因子。 9．二次免疫反应的特点是反应快、强烈，产生的抗体浓度高，预防接种要多次接种相同疫苗的原因是多次注射相同的疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量，以提高机体的免疫力。 第43课时　免疫失调及免疫学的应用 1．(选择性必修1 P77)过敏反应指已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体，这些抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。 2．(选择性必修1 P78)如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。常见的自身免疫病有风湿性心脏病、类风湿关节炎和系统性红斑狼疮等。 3．(选择性必修1 P81)HIV是逆转录病毒，病毒包膜来源于病毒最后所在的宿主细胞，主要侵染辅助性T细胞。 4．(选择性必修1 P82)疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。一般情况下，引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原，所以疫苗不必包含一个完整的病原体。 5．(选择性必修1 P84)每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原，器官移 植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植。器官移植产生的免疫排斥反应主要是细胞免疫。 6．(选择性必修1 P85)免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗，对于免疫功能低下者使用免疫增强疗法，对于有些疾病则使用免疫抑制疗法，如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。 7．两次接种疫苗间隔时间不能太长也不能太短，原因是时间间隔太短时，前一次产生的抗体水平较高，将后一次接种的疫苗中和，降低疫苗的作用效果；时间间隔太长时，前一次产生的记忆细胞较少，使得后一次接种的疫苗产生的免疫加强效果降低。 8．请写出利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植的优点。 提示　利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的，移植后不会发生免疫排斥反应。 第44课时　植物生长素 1．从胚芽鞘系列实验可以得出：胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端；胚芽鞘弯曲生长的部位是尖端以下的部位；产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端；生长素横向运输的部位是胚芽鞘的尖端。 2．(选择性必修1 P92)植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 3．(选择性必修1 P93)生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子。色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。 4．生长素横向运输只发生在根尖、芽尖等产生生长素的部位，且需要单侧光或重力等单方向的刺激。在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，即只能 进行极性运输。而在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。 5．(选择性必修1 P93)在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。 6．(选择性必修1 P94)生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。植物的向光性和茎的背地性只体现了生长素对植物生长的促进作用；顶端优势和根的向地性既体现了生长素对植物生长的促进作用，又体现了抑制作用。 7．根、芽、茎对生长素的敏感性大小为根＞芽＞茎；双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感性大小为双子叶植物＞单子叶植物。 第45课时　其他植物激素 1．(选择性必修1 P97)赤霉素的合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子，主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。 2．(选择性必修1 P97)细胞分裂素的合成部位：主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 3．(选择性必修1 P97)乙烯合成部位：植物体各个部位，主要作用是促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。 4．(选择性必修1 P97)脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 5．(选择性必修1 P97)油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。 6．(选择性必修1 P97)一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 7．(2023·新课标，31节选)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是促进细胞核的分裂，细胞分裂素的主要作用是促进细胞质的分裂。 8．(选择性必修1 P98)在植物各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。 9．(选择性必修1 P99)在植物生长发育过程中，不同激素的调节还往往表现出一定的顺序性。植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。 10．(选择性必修1 P99拓展应用)小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上长芽。请尝试对此现象进行解释(提示：脱落酸在高温条件下容易降解)。 小麦、玉米在即将成熟时，种子中的脱落酸在高温条件下容易降解，而脱落酸能够抑制种子的萌发，此时又遇到大雨，提供了水分条件，因而小麦、玉米容易在穗上长芽。 第46课时　植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动 1．(选择性必修1 P100)由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。 2．(选择性必修1 P100)植物生长调节剂的种类很多，从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应。 3．(选择性必修1 P102)在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。 4．(选择性必修1 P103)用生长素类调节剂处理插条的方法很多，浸泡法：要求溶液的浓度较小，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理；沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中沾蘸一下即可；处理时插条上下不能颠倒，否则扦插枝条不能成活，扦插时常去掉成熟的叶片，目的是降低蒸腾作用，保持植物体内水分平衡。 5．(2023·新课标，31节选)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有光敏色素(答出1点即可)，除了光，调节植物生长发育的环境因素还有温度、重力(答出2点即可)。 6．(选择性必修1 P105～106)对于植物来说，光除了起提供能量的作用外，还可以作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。光敏色素是一类蛋白质，分布在植物的各个部位，在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。 7．(选择性必修1 P107)植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行，植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。 8．(选择性必修1 P107)根的向地生长和茎的背地生长的意义：根向地生长，可以深扎根，有利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，可以将枝条伸向天空，有利于吸收阳光进行光合作用。 9．(选择性必修1 P108)植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$