1.2化学实验与科学探究（第1课时）---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

1.下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是( ) A.花香四溢 B.冰雪消融 C.蜡炬成灰 D.沙里淘金 2. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )。 A.用黏土烧制陶瓷 B.火药爆炸 C.用粮食酿醋 D.活字印刷 3.下列事例中，哪些是物理变化，哪些是化学变化? 简要说明判断的理由。 (1)碘升华。 (2)天然气燃烧。 (3)食醋挥发。 (4) 水结成冰。 (5) 大理石遇到稀盐酸后有二氧化碳和水生成 复习提问 C D 物 物 物 化 化 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 课时1 常见仪器 药品（试剂）的取用 课题2 化学实验与科学探究 课时1 常见仪器 试剂的取用 新课引入 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。化学实验室逐步成为科学探究的重要场所。 拉瓦锡纪念馆一角 中学化学实验室 中国古代炼丹设备 （化学实验室的前身） 1.了解实验室安全守则。 2.认识一些常用的仪器和药品。 3.初步认识各种仪器的用途和使用注意事项。 4.学会固体药品和液体药品的取用。 学习目标 自主预习 1.实验室药品取用规则： 三不原则：不能用 接触药品，不要把 凑到容器口去闻药品的气味，不得 任何药品的味道。 节约原则：如果没有说明用量，固体 手 鼻孔 尝 只需铺满试管底部， 液体 1-2mL。 三不要原则：实验室的剩余药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。 护眼原则：万一眼睛里溅进了药液，要立即 。 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 指定的容器内 用水冲洗 2.固体药品通常保存在 。取用块状药品用 ，粉末状药品用 ，向试管中加入块状药品时，先将试管 放，把块状药品放在试管 ，然后再缓慢直立，防止 。向试管中装入固体粉末时，把盛有药品的药匙小心地送到试管 ，迅速直立。 3．液体药品的取用 取用方法：(1)从细口瓶倾倒液体时，取下瓶塞，_____放在桌面上，使贴标签的一面 ，同时瓶口要______试管口，缓慢倾倒。 (2)取用一定量的液体药品常用量筒量出体积。量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的______面的_____ _保持水平，再读数。 广口瓶 镊子 药匙 横 口 打破容器 底部 倒 朝向手心 紧挨 放平 凹液 最低处 (3)取用少量的液体时还可用滴管。取液后的滴管，应保持____ _ _在上，用后要立即__ __，使用时滴管下端不要_ _ _。 注　　意：滴瓶上的胶头滴管只能取用该滴瓶中的液体，用后不需冲洗，否则会稀释滴瓶中的溶液。 橡胶胶帽 用水清洗 伸入试管内 任务：阅读教材P183 附录Ⅰ ，标出图中仪器的名称 一、化学实验室常用仪器 铁架台 酒精灯 试管 试管夹 烧杯 集气瓶 胶头滴管 量筒 玻璃棒 漏斗 ⑩ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 蒸发皿 锥形瓶 燃烧匙 坩埚钳 药匙 镊子 水槽 1. 存放仪器 广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴瓶 固体试剂 液体试剂 气体 少量液体试剂 一、化学实验室常用仪器 （不能加热） 2. 反应仪器 （1）可直接加热： 试管 蒸发皿 燃烧匙 （2）可间接加热： 加热要垫上陶土网 烧杯 烧瓶 锥形瓶 取用仪器 夹持仪器 试管夹 铁架台 坩埚钳 药匙 胶头滴管 镊子 （块状试剂） （粉末状或小颗粒试剂） （吸取和滴加少量液体） 计量仪器 注液 仪器 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 量筒（量取液体） 托盘天平（称量固体） 1.量筒不能加热，不能用于配置溶液，或者不能作反应容器 2.托盘天平、量筒和温度计的精确度都为0.1 石棉网（陶土网） （直接加热） 三角架 玻璃棒 酒精灯（用于加热） 试管刷 水槽 试管架 2、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是（　　） A.烧杯 B.试管 C.蒸发皿 D.燃烧匙 A 强化练习1 1、写出下面序号代表的实验仪器的名称： 铁架台 试管 酒精灯 锥形瓶 集气瓶 水槽 长颈漏斗 （一）认识常见危险化学品标志 试剂柜 危险化学品标志(部分） 二、化学试剂的取用 16 ①安全原则 （不闻不尝不接触）: 不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道。 ②节约原则: 严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部。 ③处理原则: 实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。 （二）试剂的取用原则 17 （三）试剂的取用 1.固体试剂的取用（广口瓶） （1）块状试剂的取用 把容器慢慢竖立起来，使试剂顺着器壁滑到底部，以免打破容器 ②把试剂放在容器口 ①横放容器 操作过程可巧记为：一横、二放、三慢竖。 （2）粉末状试剂的取用 操作过程可巧记为：一横、二送、三竖立。 横放试管 把试剂用药匙或纸槽送到试管底部 把试管竖立起来 演示实验1-3 （1）用镊子夹取粒状石灰石于试管中 （2）分别用药匙和纸槽取少量碳酸钠粉末于试管中 一横、二放、三慢竖 一横、二送、三竖立 注意：取用固体试剂后，立即擦拭镊子或药匙，防止污染下次取用的试剂 2.液体试剂的取用 液体药品通常盛放在细口瓶或滴瓶中。 （1）取较多量液体——倾倒法 防止液体洒落。应该缓慢倒。 1.瓶塞为什么要倒放在试验台上？ 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？ 合作探究 3.倾倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处？ 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 防止液体挥发，同时又防止液体与空气中的成分发生反应而变质。放回原处便于下一次取用药品。 防止残留液体流下腐蚀标签。 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染 （2）取用较少量液体——胶头滴管 步骤要点： 一挤 二吸 三垂直悬空 特别提醒（使用胶头滴管的“四不要”） 1.不要伸入容器内或接触容器内壁； 2.不要平放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽； 3.不要把胶头滴管放在实验台上，以免沾污胶头滴管； 4.不要用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂，防止其他试剂被污染。 （3）量取一定量的液体——量筒和滴管 操作方法：先采用倾倒法（量筒倾斜且与瓶口紧挨；缓缓倒入接近所量刻度）；量筒放平、视线平视所量刻度；改用胶头滴管逐滴加入直到达到所要量取的体积（视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平）。 量取一定量的液体需要的玻璃仪 器有： 。 量筒和滴管 仰视 俯视 视线与液体凹液面的最低处保持相平 43mL 45mL 41mL 读数比实际值大 读数比实际值小 1.取用5ml的液体，应选用量程是10ml还是100ml的量筒？为什么? 2.量取一定量液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平， 而是采用仰视或俯视的方法，将会对量取的液体产生什么影响？ 质疑问难 10ml；误差小 读数仰小俯大，实际仰大俯小 25 某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为11mL，则该学生实际倒出液体的体积（ ） A.小于8mL B.大于8mL C.等于8mL D.无法判断 B 强化练习2 26 （1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加1-2滴酚酞溶液，观察有什么现象发生。 （2）用10毫升量筒量取2毫升稀盐酸，加入实验1-3盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察有什么现象发生（注意安全）。 溶液由无色变为红色 产生大量气泡 演示实验1-4 判断下列实验操作的正误 强化练习3 × × × × × × × × × × × × × × × √ √ √ √ √ 剩余药品不能放回原瓶 最少量原则 块状：“一横二放三慢立” 粉末状：“一斜二送三速立” 三不原则 药品的取用规则 药品的取用 固体药品的取用 液体药品的取用 液体的倾倒（倾倒法） 胶头滴管的使用（垂直悬空） 量筒的使用 归纳总结 量筒 目标检测 1.下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有 ①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网 ①③⑥⑦ 2.指出下图错误之处并纠正。 错误之处 视线没有与液体凹液面最低处保持水平 纠正 视线应与液体凹液面最低处保持水平 胶头滴管接触试管且没有垂直悬空 胶头滴管垂直悬空于试管正上方 瓶塞正放 瓶塞应倒放 3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（　 ） A.1～2 mL B.3～4 mL C.6 mL D.10 mL 4.向量筒内注入水，俯视读数为20 mL，倒出一部分后，仰视读数为12 mL，则倒出的水的体积为（ ） A.等于8 mL     B.大于8 mL   C.小于8 mL     D.无法确定 D A C 固体药品的定量取用 1.托盘天平的使用规则：左物右码（精确度为0.1g。） 2.计算：m左盘=m右盘+m游码 3.误差：①左物右码：m物=m砝码+m游码 左码右物：m物=m砝码-m游码 4.注意:①称量时，在左盘和右盘分别放一张相同的称量纸， ②腐蚀性或易潮解的试剂（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿 中称量 用托盘天平称取12.6 g的食盐 用托盘天平称取12.63 g的食盐 × 拓展延伸 $$