第十一章《功和机械能》章末复习-2024-2025学年物理人教版八年级下册

第十一章《功和机械能》章末复习2024-2025学年物理人教版八年级下册 一、单选题 1.下列关于力学知识的描述中,说法正确的是( ) A.静止在地面上的人受到的重力和人对地面的压力是一对平衡力 B.太空中的空间站受到浮力 C.用注射器注射药液时利用了大气压强 D.雨滴下落过程中重力对其做功 2.在水平地面上,用50N的水平推力推动重100N的箱子,前进了10m,如图所示,推箱子的朋友做功为( ) A.50000J B.1500J C.5000J D.500J 3.下列物体中,具有弹性势能的是 A.放在桌面上实验用的一根弹簧 B.钟表内(机械钟)卷紧的发条 C.空中来回摆动的秋千 D.捏扁的橡皮泥 4.下图示的链球、铅球、铁饼和标枪都是田径项目,当把这些物体斜向上抛出后,不计空气阻力,则这些物体从被抛出到落地的过程中( ) A.物体的动能一定增大,重力势能一定减小 B.物体的动能一直减小, 重力势能一直增大 C.物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小 D.物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大 5.物体A和B叠放在不光滑的水平面上,A的质量为1kg,B的质量为2kg,在B上作用一个水平向右的3N的拉力,使AB一起匀速前进了4m,在这个过程中B对A做功( ) A.4J B.12J C.0 D.6J 6.非洲旱季,常用Hipporoller(中间有转轴的塑料桶)运水.如图所示,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水,在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,她对满桶水做功最多的是( ) A. B. C. D. 7.举重是我国多次在奥运赛场上摘金夺冠的传统强项.就“抓举”而言,双手握杠发力上提,当杠铃被提到与胸同高时身体下蹲,使身体位于杠铃下,双臂伸直支撑杠铃,起立推举完成最后动作,如图所示是部分动作分解图。关于运动员抓举过程,下列说法错误的是( ) A.由① ②的过程中,运动员对杠铃做功 B.由② ③的过程中,运动员对杠铃做功 C.完成③动作后静止的过程中,运动员对杠铃做功 D.由① ③的过程中,杠铃越重,运动员对杠铃做功越多 8.骑行是一种健康自然的运动旅行方式。当胡老师以6m/s的速度在水平路面上骑行时,人和车受到的阻力是人和车总重的0.02倍,则他骑行时做功的功率最接近于( ) A.6W B.12W C.100W D.600W 9.甲、乙两位同学同时爬上20m的高楼,甲用时40s,乙用时50s,若m甲>m乙,则下列说法正确的是( ) A.以甲为参照物,乙是静止的 B.甲爬楼的速度较大 C.乙爬楼做的功较多 D.乙爬楼的功率较大 10.已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比,且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同.现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落,在落到地面之前都已做匀速直线运动,那么在两滴落地之前做匀速直线运动的过程中,其重力的功率之比为 A.m1:m2 B.: C.: D.: 11.某同学将同一小球以相同大小的速度按如图两种方法抛掷小球。甲图是竖直上抛,乙图是以一定的角度斜抛小球。忽略运动过程中所受的空气阻力。下列叙述正确的是( ) A.甲图中小球到达的水平高度等于乙图中小球的水平高度 B.甲图中小球到达地面时的速度大于乙图中小球的速度 C.如果乙图中小球到达最高点时突然不受重力,该小球将水平向右匀速直线运动 D.若将小球的质量增大,则小球到达地面时的速度都将比原来的大 二、填空题 12.如图所示是科技馆里“最速降线”的示意图。两条光滑轨道,一条为直道,一条为弧形弯道,将甲、乙两个完全相同的小球同时从两个轨道的同一高度A由静止释放,弧形轨道上的乙球先到达终点B,若两个轨道均与粗糙程度相同的水平轨道相连,则两个小球在水平轨道上运动的距离 (选填“相同”或“不相同”),你判断的依据是 。 13.如图甲,小林用水平推力F推动水平地面上的一木块,此过程中,推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示,则在0-3s内推力F做的功 J,3~5s推力F的功率 W,5~6s木块受到的摩擦力大小为 N。 14.如图,小芳设想利用升降台让球越弹越高。将球从M点竖直向下以某速度抛出,球经静止在位置a的台面反弹后,到达的最高点为N。经台面反弹后上升过程球的动能 (选填“增大”“不变”“减小”),N 比M高(选填“可能”“不可能”)。球从N点下降时,台面已升至合适的位置b并保持静止,球再次经反弹后,到达的最高点P 比N高(选填“可能”“不可能”)。 三、实验题 15.小陆用质量相同的三种空心金属块,弹簧、光滑轨道等器材研究“影响重力势能大小的因素”,通过观察弹簧被压缩的程度来比较物体的重力势能大小。他将金属块分别从同一高度静止释放,实验现象如图(b)、(c)、(d)所示。再将同一金属块从高度以速度释放、高度以速度释放,已知,实验现象如图(e)、(f)所示。请根据实验过程及相关条件,仔细观察实验现象,回答下列问题。 ①比较图(a)、(b)、(c)、(d)的实验过程及相关条件,可得:当物体的 相同时, 相同; ②小华比较图(a)、(e)、(f)的实验过程及相关条件,得到的初步结论是:当物体质量相同时,物体所具有的重力势能的大小与高度无关。请判断该结论是 (选填“错误”或“正确”),理由是 。 16.如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验.某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落,砸到铁钉上.他们观察到不同情况下,铁钉进入泡沫塑料的深度不同,深度越大,表明重锤对铁钉做的功越大,即重锤具有的重力势能越大.他们用m表示重锤的质量,h表示重锤升起的高度,x表示铁钉进入泡沫塑料的深度,并将实验数据详细记录在下面的表格中,为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系,他们还进行了适量的运算,计算的一部分数据也记录在表格的后两例中. 实验序号 重锤质量 m(千克) 重锤升起高度 h(米) 铁钉进入泡沫塑料深度 x(米) (米-1) (米2) 1 0.1 0.6 0.024 41.666 0.0006 2 0.1 0.9 0.030 33.333 0.0009 3 0.2 0.3 0.024 41.666 0.0006 4 0.2 0.6 0.035 28.571 0.0012 5 0.3 0.3 0.030 33.333 0.0009 6 0.3 0.4 0.035 28.571 0.0012 (1)分析比较实验序号1与2(或3与4或5与6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是: . (2)分析比较实验序号 的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:在高度相同的情况下,物体的质量越大,具有的重力势能就越大. (3)进一步分析比较表中第二列、第三列及第四列中的数据;可初步得出: . 17.小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关. (1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩 (选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块 ,从而比较弹性势能的大小. (2)若水平面绝对光滑,本实验将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的. (3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了,你认为小明的观点是 的(选填“正确”或:“错误”理由是 . 四、计算题 18.无人机总质量为2kg,静止时与地面接触的总面积为。某次航拍中,无人机匀速竖直上升60m,升力做功为1800J,求无人机:(取) (1)受到的重力。 (2)静止在水平地面上时,对地面的压强。 (3)匀速上升时受到的阻力。 19.如图甲是中国海军十堰舰停泊在港湾时的情景,相关参数如下表;执行任务过程中,该舰以恒定最大推进功率航行;(g取)求: 排水量 吃水深度 最大航速 最大推进功率 (1)十堰舰满载停泊在港湾时所受浮力大小; (2)若十堰舰从静止出发,加速航行时达到最大航速,图乙是本次航行的图像,求加速阶段的平均速度; (3)十堰舰以最大航速水平匀速直线航行时,十堰舰所受阻力大小。 20.“引体向上”是一项克服人体重力做功的健身运动。如图所示,该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始,上提时,下颚须超过杠面。已知小强同学的质量为60kg,每次引体上升的高度为0.5m,双手与杠之间的受力面积为0.01m2。 水=1 103 kg/m3,g=10N/kg。求: (1)人体的密度跟水的密度差不多,根据小强的质量估算一下他身体的体积; (2)两手正握单杠,悬垂时手对单杠的压强为多少? (3)某次体育课上,小强同学连续做了16个规范的引体向上动作,在向上的过程中克服重力做了多少功? 五、综合题 21.小明想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。 (1)实验需要测量的物理量:①用 (填测量器材)测量自己的质量m;②测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);③用 (填测量器材)记录跳n次绳所用的 (填物理量与其对应字母)。 (2)跳绳时平均功率表达式:P= 。 (3)若小明的质量m=50kg,他跳绳时的重心高度随时间变化的情况如图所示,根据所给条件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是 J,在1min内,他跳绳的个数是 个,在1min内克服重力做功的平均功率为 W。(g取10N/kg) (4)小明和小华两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则 ; A.频率相同,体重大的功率大 B.频率相同,跳的时间长的功率大 C.体重相同,频率高的功率小 D.体重相同,跳的时间长的功率大 22.物理课上,同学们观察了下图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为 ,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动. (1)此实验说明: (2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究.小宁提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关.于是小宁和小军来到实验室,找来了以下器材: A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线 D.铜球 E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线) 为了验证小宁的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤. 选用的器材是(选填上列器材前的字母): 具体操作: (3)对小宁提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想: ① ② 23.图是同学在体育课练习投掷铅球,学了“重力势能”的小东想用身边的器材来对影响重力势能大小的因素进行探究,探究程序如下: (1)猜想:影响重力势能大小的因素可能有:a ;b. . (2)实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒.请你利用上述器材,就其中一个猜想,帮他设计实验方案,验证猜想,写出实验步骤: A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平; B、取质量为 和 的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较; C、取质量为 和 的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较. (3)通过对该实验的探究: B.步骤得到的结论是:重力势能跟 有关; C.步骤得出的结论是:重力势能跟 有关. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.D 2.D 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D 11.C 12. 相同 13. 300 200 200 14. 减小 可能 不可能 15. 质量和高度 重力势能 错误 实验中没有控制物体的初速度相同 16. 在质量相同的情况下,举得越高的物体,具有的重力势能就越大. 1和4或3和5 17. 不同 移动距离的大小 不能 错误 木块克服摩擦力做功,机械能转化为内能 18.(1)20N (2) (3)10N 19.(1)1.22 107N;(2)8m/s;(3)1 106N 20.(1)0.06m3;(2)6 104 Pa;(3)4800J 21. 磅秤 秒表 时间t 25 180 75 A 22.(1)动能和势能可以相互转化 (2)ABCD或ABCE; 具体操作:① 把小球用0.8m的细线悬挂起来,拉到一定的高度后释放,用秒表记下小球摆动一次所用的时间;② 把小球用1.0m的细线悬挂起来,拉到同样的高度后释放,用秒表记下小球摆动一次所用的时间;③ 比较和.(3)①小球摆动的快慢可能与小球的质量有关;② 小球摆动的快慢可能与拉开的角度有关. 23. 物体的质量 物体的高度 2kg 3kg 2kg 2kg 物体的质量 物体的高度 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$