精品解析：湖北省荆州市荆州经济技术开发区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024〜2025学年度下学期学情监测 七年级生物学试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合期.目 要求） “立柱式”无土栽培是一种新型的栽培模式（如图），具有缓解耕地紧张、产量高、节约成本等优点。据此完成下面小题。 1. 在无土栽培系统中，根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A. 根冠 B. 成熟区 C. 分生区 D. 伸长区 2. 这种技术用培养液代替了土壤，下列有关叙述错误的是（　　） A. 实施无土栽培口寸，配制的培养液的浓度比例要适宜 B. 人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要 C. 无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 湖北省以“三湖黄桃” “枣阳皇桃”“孝昌桃“等为代表的地标桃产品，种植面积稳定 100万亩以上，居全国第五位。据此完成下面小题。 3. 如图为小红观察到的桃花，下列描述不正确的是（　　） A. 7发育成果实 B. a过程表示自花传粉的过程 C 3、4、5共同构成了雌蕊 D. 花最主要的结构是雄蕊和雌蕊 4. 三湖黄桃浆汁丰富，果肉柔软，甘甜香郁。桃的成熟要经过的过程包括（　　） A. 开花→受精→传粉→果实成熟 B. 开花→传粉→受精→果实成熟 C. 受精→开花→传粉→果实成熟 D. 传粉→受精→开花→果实成熟 推窗见绿、移步见景、花鸟为邻…… “口袋公园”如玉珠般散落在大街小巷，提升了城市“颜值”，于方寸间持续提升了市民的幸福感、获得感。据此完成下面小题。 5. 口袋公园有专门的灌溉体系，确保植物对水的需求。植物吸收的水分主要用于（　　） A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 6. 某兴趣小组想借鉴口袋公园“见缝插绿”的做法，在“设计绿化校园方案”的活动中， 几位同学提出的建议如下，其中最合理的是（　　） A. 为提升校园品质，尽量多种植名贵的花草树木 B. 以草坪为主，方便同学们踢足球 C. 以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养 D. 多选择本地植物，注意高低、种类搭配，疏密相间 习近平主席在第七十五届联合国大会上讲话指出，中国将盍采取更加强有力的政策和措施，力争在2060年前实现“碳中和”（即二氧化或的排放与吸收平衡）。空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。据此完成下面小题。 7. 正常情况下，生物圈中的碳—氧平衡能够维持，是因为（　　） A. 呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧 B. 呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳 C 燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳 D. 光合作用消耗二氧化碳，产生氧 8. 为了实现“碳中和”这一目标，下列做法正确的是（　　） A 伐林垦荒 B. 经常使用一次性餐具 C. 大量密植速生林 D. 垃圾分类回收 青春期是一个人心智发展、生理机能、身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期，走向绽放持久生命活力的成熟人生。据此完成下面小题。 9. 下列有关青春期发育的说法正确的是（　　） A. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 B. 开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常 C. 男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 在性激素的作用下，男性的性器官开始形成和发育 10. 下列做法中，不利于青少年顺利度过青春期的是（　　） A. 积极参加文体活动 B. 生活规律合理膳食 C. 拒绝接触异性同学 D. 珍爱生命拒绝毒品 二、非选择题。（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 春天，种子在温暖的土壤里发出嫩芽，下面为菜豆种子及萌发过程的简图，请回答： （1）菜豆种子中新植物的幼体是由图甲中的_____构成的（填序号）。 （2）丙图中结构A是由甲图中[ ]___发育而来。 （3）菜豆种子成功萌发的内在条件有_____（答一点即可）。 （4）种子萌发初期需要的营养物质来自甲图的[ ]____；从图甲到图乙的变化中，种子首先_______，种皮变软，呼吸作用增强；最先突破种皮的是甲图中的结构[ ]____；随着_____的伸长胚芽露出地面，幼苗开始进行光合作用。 12. 某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。 （1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是______、______。 （2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过______（填序号）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I ，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是______，能得出的结论是______。 （3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗 并绘制了如图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。 ①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18〜24时内， 通过曲线可知光合速率______（填“大于”或“小于”）呼吸速率。0〜24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______左右。 ②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内，温度越高，小麦的______作用越强。由此可见，增加小麦产量可以采取的措施是______。 13. 如图是“人的由来”的概念图和胎儿发育示意图，请根据图中信息回答下列有关问题： （1）在图1中A、B两处境入恰当的词：A______，B______。 （2）精子与卵细胞结合的场所位于图3中的[ ]______，胚胎发育的场所是图3中的[ ]______。 （3）进入青春期，生殖器官迅速发育，图3中既属于生殖器官又属于内分泌器官的[ ]______。 （4）胎儿在母体内通过图2中的[ ]______与母体进行物质交换，胎儿从母体的阴道中产出的过程称为______，这个过程意味着新生儿的诞生。 14. BTB （溴香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1 所示。依据这一原理，生物小组利用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料，并释放氧气。 （1）实验前，同学们向蓝色的BTB水溶液中吹入气体，由于呼出的气体中含有较多的二 氧化碳，使得BTB水溶液颜色变为______色。随后，将黑藻放入两个装有等量该溶液的透明塑料瓶中（甲瓶和乙瓶），并挤出瓶内多余空气，拧紧瓶盖。 （2）将甲、乙两个塑料瓶置于如图2所示的环境中，一段时间后观察实验结果。据图2 回答下列问题。 ①乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化，而甲瓶BTB水溶液的颜色发生了变化，说明其中的二氧化碳含量______。 ②同时还能观察到甲瓶有所膨胀，接下来将带火星的卫生香伸到该瓶中，可以看到______。 ③综合①、②中的实验结果，该实验说明______。 （3）有同学质疑，光照否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为回应这一质疑， 可在上述实验基础上补充一组实验，即丙组。 ①丙组塑料瓶中应装入等盘黄色BTB水溶液，其内______黑藻，并将其置于______环境中（从下列选项中进行选择，填写序号）。 a.放入 b.不放 c.光照 d.黑暗 ②一段时间后观察，若丙瓶中BTB水溶液颜色呈现______色，则证明光照不会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024〜2025学年度下学期学情监测 七年级生物学试题 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合期.目 要求） “立柱式”无土栽培是一种新型的栽培模式（如图），具有缓解耕地紧张、产量高、节约成本等优点。据此完成下面小题。 1. 在无土栽培系统中，根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A. 根冠 B. 成熟区 C. 分生区 D. 伸长区 2. 这种技术用培养液代替了土壤，下列有关叙述错误的是（　　） A. 实施无土栽培口寸，配制的培养液的浓度比例要适宜 B. 人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要 C. 无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等 D. 无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间 【答案】1. B 2. C 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 【1题详解】 A．根冠位于根的最前端，主要由排列不规则的细胞组成，起保护作用，能减少根在土壤中推进时遇到的摩擦，防止根受到损伤，A不符合题意。 B．成熟区的细胞向外突起形成大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，B符合题意。 C．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。 D．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，D不符合题意。 故选B。 【2题详解】 A．培养液的浓度比例对植物的生长至关重要，浓度过高或过低都可能对植物造成不利影响，A正确。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，根据不同植物的需要，人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要，B正确。 C．无土栽培虽然脱离了土壤的限制，但仍然需要适宜的环境条件，如温度、光照、水分和空气等，以保证植物的正常生长，C错误。 D．无土栽培技术使得农业生产不再受土壤条件的限制，可以在不适宜土壤生长的地方进行农业生产，从而扩大了农业生产空间，D正确。 故选C。 湖北省以“三湖黄桃” “枣阳皇桃”“孝昌桃“等为代表的地标桃产品，种植面积稳定 100万亩以上，居全国第五位。据此完成下面小题。 3. 如图为小红观察到的桃花，下列描述不正确的是（　　） A 7发育成果实 B. a过程表示自花传粉的过程 C. 3、4、5共同构成了雌蕊 D. 花最主要的结构是雄蕊和雌蕊 4. 三湖黄桃浆汁丰富，果肉柔软，甘甜香郁。桃的成熟要经过的过程包括（　　） A. 开花→受精→传粉→果实成熟 B. 开花→传粉→受精→果实成熟 C. 受精→开花→传粉→果实成熟 D. 传粉→受精→开花→果实成熟 【答案】3. A 4. B 【解析】 【分析】题图中， 1花药，2花丝，3柱头，4花柱，5子房，6雄蕊，7雌蕊，a自花传粉。 【3题详解】 A．7是雌蕊，完成传粉受精以后，柱头和花柱凋落，只有子房继续发育成果实，并不是整个雌蕊发育成果实，A错误。 B．自花传粉是指花粉从同一朵花的花药传到雌蕊柱头上的过程，图中a表示了这一过程，B正确。 C．3柱头、4花柱、5子房共同构成了7雌蕊，C正确。 D．雄蕊包含了花药和花丝。花药内产生花粉，花粉中包含了精子。雌蕊包含了柱头、花柱和子房。子房是孕育种子的地方，而柱头和花柱则负责接收花粉，使精子有机会与卵细胞结合，形成受精卵。因此，雄蕊和雌蕊共同构成了花的最主要结构，它们负责完成植物的生殖过程，使植物能够繁衍后代，D正确。 故选A。 【4题详解】 ①开花是植物生殖生长的第一步，花朵开放，露出雄蕊和雌蕊，为传粉做准备。 ②花粉从雄蕊传到雌蕊的过程称为传粉。传粉可以是自花传粉（同一朵花的花粉传到雌蕊上），也可以是异花传粉（不同花的花粉传到雌蕊上）。 ③传粉后，花粉在雌蕊的柱头上萌发，长出花粉管，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。这是形成新生命的关键步骤。 ④受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。果实成熟后，我们就可以品尝到美味的桃子了。 因此，桃的成熟耍经过的过程包括开花→传粉→受精→果实成熟，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 推窗见绿、移步见景、花鸟为邻…… “口袋公园”如玉珠般散落在大街小巷，提升了城市“颜值”，于方寸间持续提升了市民的幸福感、获得感。据此完成下面小题。 5. 口袋公园有专门的灌溉体系，确保植物对水的需求。植物吸收的水分主要用于（　　） A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 6. 某兴趣小组想借鉴口袋公园“见缝插绿”的做法，在“设计绿化校园方案”的活动中， 几位同学提出的建议如下，其中最合理的是（　　） A. 为提升校园品质，尽量多种植名贵的花草树木 B. 以草坪为主，方便同学们踢足球 C. 以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养 D. 多选择本地植物，注意高低、种类搭配，疏密相间 【答案】5. C 6. D 【解析】 【分析】（1）植物生理上，蒸腾作用是植物吸收水分的主要“去向”，植物吸收的水分约99%用于蒸腾，它对促进水分吸收、运输及调节体温有重要意义。 （2）绿化设计需遵循生态合理原则，应优先选本地植物，因其适应本地环境易存活，搭配上注重高低、种类与疏密，构建多样群落，兼顾美观与生态功能，避免单一植物或非绿化功能导向（如纯草坪、蔬菜为主）的不合理设计。 【5题详解】 A．吸收作用是植物根系吸收水分和无机盐等，但吸收的水分并非主要用于吸收作用本身，吸收是获取过程，不是水分主要去向，故A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，水分不是呼吸作用的主要消耗对象，故B不符合题意。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物吸收的水分约99%用于蒸腾作用，它能促进根对水分的吸收、促进水分和无机盐的运输、降低叶片表面温度等，所以植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，故C符合题意。 D．光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，此过程消耗的水分只占植物吸收水分的一小部分，故D不符合题意。 故选C。 【6题详解】 A．尽量多种植名贵的花草树木，一方面名贵植物可能对环境要求高，在校园环境中不一定能良好生长；另一方面从生态和经济角度，过多种植名贵植物不实用，也不利于构建稳定多样的植物群落，故A错误。 B．以草坪为主方便踢足球，这样的绿化方式植物种类单一，生态功能简单，不能很好地起到净化空气、提供多样生态环境等作用，且频繁的足球活动会破坏草坪，不利于绿化长期维持，故B错误。 C．以绿色蔬菜为主，校园绿化主要功能是美化环境、改善生态，而不是作为蔬菜种植基地，而且蔬菜种植管理方式与绿化植物不同，可能会因采摘等活动破坏校园绿化景观，故C错误。 D．多选择本地植物，本地植物对本地环境适应性强，易成活、易养护；注意高低、种类搭配，疏密相间，能形成层次丰富、结构合理的植物群落，既美观又能发挥良好的生态功能，如提供栖息环境、净化空气等，故D正确。 故选D。 习近平主席在第七十五届联合国大会上讲话指出，中国将盍采取更加强有力的政策和措施，力争在2060年前实现“碳中和”（即二氧化或的排放与吸收平衡）。空气中二氧化碳的吸收主要依赖绿色植物。据此完成下面小题。 7. 正常情况下，生物圈中的碳—氧平衡能够维持，是因为（　　） A. 呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧 B. 呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳 C. 燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳 D. 光合作用消耗二氧化碳，产生氧 8. 为了实现“碳中和”这一目标，下列做法正确的是（　　） A. 伐林垦荒 B. 经常使用一次性餐具 C. 大量密植速生林 D. 垃圾分类回收 【答案】7. A 8. D 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力的过程。 【7题详解】 A．呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，光合作用消耗二氧化碳产生氧气，两者共同维持碳—氧平衡，完整地解释碳—氧平衡的维持机制，故A符合题意。 B．将呼吸作用和光合作用消耗和产生的气体变化颠倒，故B错误。 C．燃料燃烧是人为增加二氧化碳排放，破坏平衡，故C错误。 D．光合作用能消耗二氧化碳并产生氧，但呼吸作用会消耗氧并产生二氧化碳。只有当光合作用产生的氧和呼吸作用消耗的氧大致相等，光合作用消耗的二氧化碳和呼吸作用产生的二氧化碳大致相等时，生物圈中的碳—氧平衡才能维持。选项仅描述光合作用，未体现呼吸作用的平衡作用，故D不全面。 故选A。 【8题详解】 A．伐林垦荒减少植物吸收二氧化碳，故A错误。 B．使用一次性餐具增加资源消耗和污染，故B错误。 C．过度密植可能影响植物生长，反而不利吸收，故C错误。 D．垃圾分类回收减少资源浪费和污染，助力碳中和，故D正确。 故选D。 青春期是一个人心智发展、生理机能、身体发育关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期，走向绽放持久生命活力的成熟人生。据此完成下面小题。 9. 下列有关青春期发育的说法正确的是（　　） A. 身高和体重的迅速增长，是青春期发育最突出的特征 B. 开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C. 男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D. 在性激素的作用下，男性的性器官开始形成和发育 10. 下列做法中，不利于青少年顺利度过青春期的是（　　） A. 积极参加文体活动 B. 生活规律合理膳食 C. 拒绝接触异性同学 D. 珍爱生命拒绝毒品 【答案】9. C 10. C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【9题详解】 A．身高和体重的迅速增长是青春期的显著特征，但最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟，故A错误。 B．青春期性意识萌动，对异性产生兴趣和好感是正常的心理变化，需正确引导而非视为异常，故B错误。 C．男性遗精和女性月经都是青春期正常的生理现象。遗精是男性在青春期时，随着性器官的发育和性激素的分泌，睾丸产生的精子有时会随精液一起排出体外的现象。而月经则是女性子宫内膜在卵巢激素的影响下，周期性地脱落并伴随出血的现象，故C正确。 D．男性性器官在胎儿期已形成，青春期在性激素作用下进一步发育成熟，而非“开始形成”，故D错误。 故选C。 【10题详解】 A．文体活动有助于青少年锻炼身体、增强体质，同时也有助于缓解学习压力、促进心理健康，A不符合题意。 B．规律的生活作息和合理的膳食结构是保持身体健康的基础。对于青少年来说，这有助于他们的生长发育和身心健康，B不符合题意。 C．青春期是性心理发展的关键时期，与异性同学的正常交往有助于青少年了解异性、学会与异性相处，这是性心理成熟的重要表现。拒绝接触异性同学可能会阻碍青少年的性心理发展，导致他们在未来的社交和人际关系中出现问题，C符合题意。 D．毒品对青少年的身心健康有着极大的危害，拒绝毒品是保护青少年健康成长的重要措施，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题。（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 春天，种子在温暖的土壤里发出嫩芽，下面为菜豆种子及萌发过程的简图，请回答： （1）菜豆种子中新植物的幼体是由图甲中的_____构成的（填序号）。 （2）丙图中结构A是由甲图中[ ]___发育而来。 （3）菜豆种子成功萌发的内在条件有_____（答一点即可）。 （4）种子萌发初期需要的营养物质来自甲图的[ ]____；从图甲到图乙的变化中，种子首先_______，种皮变软，呼吸作用增强；最先突破种皮的是甲图中的结构[ ]____；随着_____的伸长胚芽露出地面，幼苗开始进行光合作用。 【答案】（1）1245 （2）4胚芽 （3）胚是完整的（或胚是活的、种子不在休眠期） （4） ①. 5子叶 ②. 吸水膨胀 ③. 2胚根 ④. 1胚轴 【解析】 【分析】图甲中：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶。图丙中：A是叶，B是连接根和茎的部位，C是根。 【小问1详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由图甲中的1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【小问2详解】 图甲中的4胚芽将来发育成图丙中的A叶，2胚根发育成C根，1胚轴发育B成连接根和茎的部位。 【小问3详解】 菜豆种子成功萌发的内在条件有完整的胚且具有活的胚、胚完整，能供种子发育的营养物质或种子不在休眠期。这是种子萌发所必需的基本条件。 【小问4详解】 子叶是菜豆种子储存营养物质的结构，种子萌发初期需要的营养物质来自图甲中的5子叶；种子在萌发过程中先吸收水分膨胀，随后，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根最先突出种皮，发育成根，1胚轴发育B成连接根和茎的部位；随着1胚轴的伸长4胚芽发育成茎和叶。 12. 某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。 （1）图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是______、______。 （2）图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过______（填序号）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I ，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是______，能得出的结论是______。 （3）兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗 并绘制了如图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。 ①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18〜24时内， 通过曲线可知光合速率______（填“大于”或“小于”）呼吸速率。0〜24时内，有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______左右。 ②图四表示在白天条件不变的情况下，不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明，在同一时间范围内，温度越高，小麦的______作用越强。由此可见，增加小麦产量可以采取的措施是______。 【答案】（1） ①. 乙不浑浊 ②. 丁浑浊 （2） ①. ① ②. 不变蓝 ③. 光合作用需要光，光合作用产生淀粉 （3） ①. 小于 ②. 18时、6时 ③. 呼吸 ④. 夜间降温 【解析】 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳和水，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用，检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水。 （3）由图二可知：①过程是吸收氧气，放出二氧化碳，因此①表示呼吸作用；植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分和无机盐的运输，使水分由根部上升到叶，因此②表示蒸腾作用；③过程吸收二氧化碳，放出氧气，因此③表示光合作用。 【小问1详解】 氢氧化钠可以吸收二氧化碳，二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳产生。因此，该实验装置可用于检测呼吸作用释放的是二氧化碳。如果实验达到预期效果，由于氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳，则乙瓶的澄清石灰水不变浑浊；植物进行呼吸作用释放了二氧化碳，则丁瓶内的澄清石灰水变浑浊。 【小问2详解】 由图二可知：①表示呼吸作用；②表示蒸腾作用；③表示光合作用。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过①呼吸作用（分解有机物）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理，与未遮光处理的叶片部分唯一不同的是变量光，形成对照实验；然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片I的b处的现象是叶片不变蓝，表明不能进行光合作用，没有淀粉形成，表明光合作用需要光；见光的叶片变蓝，说明光合作用产生淀粉；从而得出实验结论：光合作用需要光，光合作用产生淀粉。 【小问3详解】 ①图三曲线表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。由于18-24时为黑夜时间，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，没有光则不进行光合作用，因而二氧化碳的浓度逐渐升高，此时光合速率小于呼吸速率； 在0—6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低，且6点氧气浓度达到最低；而6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；二氧化碳浓度逐渐降低，有机物不断积累，18点有机物积累最多。 ②由图四中曲线可以看出，相同时间内，30°C时的曲线始终位于20°C时的曲线上方，说明温度为30°C时，温室内二氧化碳浓度更高，由此可知，30°C时植物的呼吸作用强于20°C时植物的呼吸作用，因此在一定范围内，温度越高，小麦的呼吸作用越强。由于呼吸作用会分解有机物，因此在夜间没有光照、不能进行光合作用的情况下，可以考虑适当降低温度，减弱呼吸作用，有利于有机物的积累。 13. 如图是“人的由来”的概念图和胎儿发育示意图，请根据图中信息回答下列有关问题： （1）在图1中A、B两处境入恰当的词：A______，B______。 （2）精子与卵细胞结合的场所位于图3中的[ ]______，胚胎发育的场所是图3中的[ ]______。 （3）进入青春期，生殖器官迅速发育，图3中既属于生殖器官又属于内分泌器官的[ ]______。 （4）胎儿在母体内通过图2中的[ ]______与母体进行物质交换，胎儿从母体的阴道中产出的过程称为______，这个过程意味着新生儿的诞生。 【答案】（1） ①. 森林古猿 ②. 受精卵 （2） ①. ②输卵管 ②. ①子宫 （3）③卵巢 （4） ①. 4胎盘 ②. 分娩 【解析】 【分析】题图1中：A森林古猿，B受精卵。 题图2中：1羊水，2胎儿，3子宫，4胎盘，5脐带。 题图3中：①子宫，②输卵管，③卵巢，④阴道。 【小问1详解】 在图1中，A处应填入的词是“森林古猿”，因为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，这是人类进化的起点。 B处应填入的词是“受精卵”，因为受精卵是新生命的起点，由精子和卵细胞结合形成。 【小问2详解】 精子与卵细胞结合的场所位于图3中的②输卵管。在输卵管中，精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵。 受精卵随后分裂分化成胚泡，进入子宫，在子宫内发育成胚胎。因此，胚胎发育的场所是图3中的①子宫。 【小问3详解】 进入青春期后，生殖器官迅速发育。在图3中，既属于生殖器官又属于内分泌器官的是③卵巢。卵巢是女性的主要生殖器官之一，负责产生卵细胞。同时，卵巢作为内分泌器官，分泌雌激素，对女性的生殖起着重要的调节作用。 【小问4详解】 胎儿在母体内通过图2中的4胎盘与母体进行物质交换。胎盘是胎儿和母体之间物质交换的重要器官，它允许氧气、营养物质和废物在母体和胎儿之间进行交换。 当胎儿发育成熟后，会从母体的阴道中产出，这个过程称为分娩。分娩是新生儿的诞生标志。 14. BTB （溴香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1 所示。依据这一原理，生物小组利用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料，并释放氧气。 （1）实验前，同学们向蓝色的BTB水溶液中吹入气体，由于呼出的气体中含有较多的二 氧化碳，使得BTB水溶液颜色变为______色。随后，将黑藻放入两个装有等量该溶液的透明塑料瓶中（甲瓶和乙瓶），并挤出瓶内多余空气，拧紧瓶盖。 （2）将甲、乙两个塑料瓶置于如图2所示的环境中，一段时间后观察实验结果。据图2 回答下列问题。 ①乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化，而甲瓶BTB水溶液的颜色发生了变化，说明其中的二氧化碳含量______。 ②同时还能观察到甲瓶有所膨胀，接下来将带火星的卫生香伸到该瓶中，可以看到______。 ③综合①、②中的实验结果，该实验说明______。 （3）有同学质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为回应这一质疑， 可在上述实验基础上补充一组实验，即丙组。 ①丙组塑料瓶中应装入等盘黄色BTB水溶液，其内______黑藻，并将其置于______环境中（从下列选项中进行选择，填写序号）。 a.放入 b.不放 c.光照 d.黑暗 ②一段时间后观察，若丙瓶中BTB水溶液颜色呈现______色，则证明光照不会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。 【答案】（1）黄 （2） ①. 减少 ②. 卫生香重新燃烧 ③. 黑藻在光下通过光合作用消耗二氧化碳，并释放氧气 （3） ①. b ②. d ③. 黄 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 二氧化碳增加BTB水溶液变为黄色。呼出气体中含有较多的二氧化碳，因此，向BTB水溶液中吹入气体，BTB水溶液变为黄色。 小问2详解】 ①乙瓶BTB水溶液颜色无明显变化，说明其中二氧化碳含量基本保持不变；而甲瓶BTB水溶液的颜色发生了变化，说明其中的二氧化碳含量减少了。这是因为甲瓶中的黑藻在光照条件下进行了光合作用，消耗了瓶中的二氧化碳。 ②甲组中黑藻因进行光合作用吸收了二氧化碳，释放了氧气，所以同时还能观察到甲瓶有所膨胀，接下来将带火星的卫生香伸到该瓶中，可以看到卫生香重新燃烧。 ③综合以上观察，实验结果证明了黑藻在光下通过光合作用消耗二氧化碳，并释放氧气。 【小问3详解】 ①为了回应光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少的质疑，可以设计补充实验。丙组塑料瓶中应装入等量黄色BTB水溶液（因为初始状态下呼出的气体已使BTB水溶液变为黄色），其内b不放黑藻（作为对照组），并将其置于d黑暗环境中（以排除光照对实验结果的影响）。 ②一段时间后观察，若丙瓶中BTB水溶液颜色仍然呈现黄色（说明二氧化碳含量没有减少），则证明光照不会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $