1.2 规划初中生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2024年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 2.2 《1.2 规划初中生活》核心素养与学段目标： 【健全人格】了解中学生活的变化，迎接并接受中学生活的种种精彩与可能，了解中学生活的规划，掌握如何规划初中生活，珍惜中学时代，珍惜中学生活。（参见2022版 新课标 P14） 01.知识点讲解 新课导入 清华大学“双胞胎姐妹花”双双回国任教！ 如今，她们学成归国 从青年学子成长为青年学者 双双任教高校 如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？本节课一起学习1.2《规划初中生活》 第2课时 规划初中生活 第一课 开启初中生活 政 治 认 同 02 了解规划的含义。 03 知道生活需要规划的原因，树立规划生活的意识，提高规划能力。 01 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划。 核心素养目标 健 全 人 格 04 从思想、方法、行动方面规划自己的初中生活，实现自己的目标。 要求：阅读教材P6-8，在课本上标记问题要点。（3分钟） 规划的含义 A 生活为什么需要规划？ B 如何规划初中生活？ C 自主学习 笔记梳理 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 1.规划的含义？ 探究二 规划初中生活的意义 活动二：“高效族”柯嘉玮的逆袭，有多爽？ 中职→本科→研究生 对于泉州职业技术大学 2024届毕业生柯嘉玮来说 刚刚过去的7年 他完成了人生逆袭 慢慢靠近自己的职业理想 思考：中职→本科→研究生，离不开合理的规划，规划初中生活有什么意义？ 2.规划的意义？为什么需要规划？P6 ， 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 笔记 郑钦文来自湖北十堰，父亲郑建坪是一名田径运动员，看到小时候的郑钦文每天蹦蹦跳跳，认为女儿很有天赋，想培养她当运动员。尝试了羽毛球、乒乓球和网球后，郑钦文更喜欢网球，父亲最终为其选择了网球。 在中国，想要成为最顶尖的网球球员，最简单的方法就是抄李娜作业。李娜的老师是谁，郑建坪就找谁教女儿。从小到大，父亲为郑钦文安排的是“高配”版的教练、训练，教练组每周都会围绕她的进度专门开会，针对性做出专门的体能训练方案。 郑钦文是所有运动员里最刻苦的一个。他的教练里巴坦言，这辈子没见过像郑钦文那样努力的人，训练场上永远最早到、最晚走，即使筋疲力尽，也表现出一种继续训练的渴望，常常对训练强度不满。郑钦文家里没有电视，客厅几乎没有家具，方便她随时在家挥拍训练。她从来不吃零食，也不能喝饮料。一年360天都在坚持吃鸡胸肉西蓝花。这大概是在效仿C罗——为了把自己的体脂率保持在7%，C罗每天会喝一升水，绝对不碰可乐，常年只吃鸡胸肉。 探究与分享 思考：郑钦文是如何规划自己的成功之路的？对我们做好初中生活规划有什么启示 确定个人发展目标 制定行动方案 落实具体行动，持之以恒 笔记梳理 3.如何做好初中生活规划？ 制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 1 2 先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 有了规划，我们更应当持之以恒，想着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 3 本课小结 规划初中生活的意义 对未来的事情作出事先的设计与安排。 凡事预则立，不预则废。 规划（是什么） 规划 初中生活 确定个人发展目标 如何规划初中生活 制订切实可行的行动方案 持之以恒，向着既定目标前进 课堂练习 1.我们从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏。下列对初中规划，你赞同的是（ ） ①学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。 ②培养良好的学习习惯，劳逸结合，就一定能考上理想的学校。 ③我们要有新的学习目标，新的行为计划 ④挑战难题，挑战自我。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 2.班会课上，小吉制订的目标方案，不可行的是（ ） A.计划里除了有学习的时间外，还要有进行为集体服务的时间; B.要保证睡眠的时间; C.时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 D.为实现当作家的目标，在数学课上创作文学作品。 D 课堂练习 3.伊顿公司是一家逾百年历史的美国财富500强，是全球领先的多元化工业产品制造商。在公司有这样一句名言：“今天所做的事情是为了我们有更好的明天。未来属于那些在今天做出艰难决策的人们”。 下列对名言理解不正确的是（ ） A.每个人要发展，必须对未来的事情做出事先的安排与设计。 B.没有规划容易让我们陷入盲目。 C.合理规划有利于公司的良好发展。 D.实现目标，需要将“努力”落实在每天的行动中。 D 课堂练习 4.下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A.“规划就是将未来转化为现在的艺术。”——彼得・德鲁克 B.“一个没有目标的人，就像一艘没有航向的船。”——秦戈尔 C.“计划是一种思想的艺术，知道如何发挥思维的优势，规划未来的生活，才会更独具匠心。”——雷・布朗 D.“为者常成、行者常至”——《晏子春秋》 D 课堂练习 5.“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”这一名句启迪我们青少年要( ) ①立足当下，付诸行动 ②心无旁骛，拒绝诱惑 ③胸怀梦想，努力奋斗 ④不怕困难，矢志不渝 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 6． 阅读材料，回答问题。 　　为了帮助同学们更好地规划初中生活，某兴趣小组开展了下列探究活动，请你参与并完成任务。 【探究一】 某中学学生时间管理情况调查结果 问题 一定会 经常会 偶尔会 不会 你认为时间管理会对学习成绩产生积极影响吗？ 44% 23% 18% 15% 你会有意识地规划学习时间吗？ 9% 7% 12% 72% (1)上述调查结果说明了什么？ ①该中学大部分学生都能认识到时间管理会对学习成绩产生积极影响。 ②但大部分学生不能有意识地规划学习时间，不能合理有效地利用时间，时间管理能力不强。 【探究二】 (2)请你指出上述调查结果中该中学学生时间管理存在的问题会有哪些影响？ ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序，不能合理利用时间和提高做事的效率。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段的学习。 ③大部分学生不能有意识地规划学习时间有可能会影响整个学校的教学目标的完成和教学质量的提高，不利于国家优秀人才的培养。 【探究三】 (3)在制订和执行计划清单上，我们应如何向小彦学习？ ①对一天的目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ②及时对计划情况进行总结，并针对存在问题提出改进措施。 ③先提前完成重要和紧急的事情，把多数时间放在做重要但不紧急的事情上。 $$