精品解析:江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

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2025-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 丰城市
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文件大小 724 KB
发布时间 2025-07-12
更新时间 2025-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-12
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度丰城九中期末质量监测初一生物试卷 考试时间:50分钟: 第Ⅰ卷(选择题) 1. 随着生活水平的提高,人们越来越关注食品安全,下列做法与“食品安全”要求相符的是(  ) A. 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤的食品 B. “路边摊”的食物品种多、美味可口,常吃丰富生活 C. 厨房天天要使用,没必要天天搞卫生,否则太浪费时间了 D. 发霉变质的食品一定不能食用,但为了不浪费,可以回收给农民喂猪 2. 据统计,摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中约80%为颅脑损伤致死。有关研究表明,正确佩戴头盔,能够将交通事故死亡风险降低60%~70%。下列关于脑的叙述中,不正确的是(  ) A. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B. 小脑能够协调运动和维持躯体平衡 C. 脑干可调节心跳、呼吸等生命活动 D. 脑和脊髓构成了神经系统 3. 一只蜜蜂朝你迎面飞来,你要形成对它的物像和视觉后才能看到,物像和视觉形成的部位分别是( ) A. 角膜和视网膜 B. 视网膜和小脑 C. 视网膜和大脑皮层 D. 晶状体和视网膜 4. 下图是某男子的血液化验单(局部)。下列有关说法错误的是 姓名:宋某 性别:男 年龄:28岁 科别:内科 标本种类:全血 检验目的:血常规 血型:B型 送检医生:孙X No. 项目 结果 参考值 1 白细胞(WBC) 28.92 ↑ 3.5-9.5 12 红细胞(RBC) 3.35 ↓ 4.0-4.5 13 血红蛋白(HGB) 95.0 ↓ 110-140 19 血小板计数(PLT) 240 125-350 A. 该男子身体一旦出血则不易止血 B. 该男子要多吃富含蛋白质和铁的食物 C. 该男子体内出现了炎症 D. 若该男子急需大量输血,应给他输B型血 5. 糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病,临床以高血糖为主要标志。下列激素中,常用来治疗糖尿病患者的是(  ) A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 肾上腺素 6. 图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述中,正确的是(  ) A. 尿素是在甲处形成的 B. 甲是人体内唯一有排泄功能的器官 C. 丙能暂时储存尿液,使人能间歇性排尿 D. 尿液从形成到排出体外正确途径是:肾脏→膀胱→输尿管→尿道 7. 如图是某同学构建的人体生物学模型,a、b表示血管,箭头表示血流的方向,下列说法正确的是( ) A. 若M表示肾,则b内尿素含量比a内高 B. 若M表示肺,b内血液中的氧含量比a内高 C. 若M表示小肠,b内血液中的营养物质和氧含量都下降 D. 若M表示胰岛,饭后1小时,b内胰岛素浓度比a内低 8. 如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,根据图示分析下列说法正确的是(  ) A. 箭头①所示气体为二氧化碳 B. 箭头 ②所示气体为氧气 C. 肺泡外只包绕着一根毛细血管 D. 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成 9. 教育部于2021年发布了中小学生“睡眠令”,睡眠不足会影响垂体分泌() A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 10. 汽车的声音越来越近,小蒙决定等车过了再过马路。外界声波由外耳道传至中耳,引起鼓膜振动,经过一系列传递并放大至内耳,刺激______内对声波敏感的细胞,将声音信息传至大脑皮层形成听觉。 A. 咽鼓管 B. 半规管 C. 耳蜗 D. 听小骨 11. 图中①~④表示人体气体交换的四个过程,a、b代表气体,下列相关叙述错误的是(  ) A. 在[a]气体进入肺泡的过程中,膈肌收缩 B. 过程[②]、[④]分别通过呼吸运动和呼吸作用完成 C. 在[③]过程中气体[b]主要由血浆运输 D. 组织细胞利用a气体分解有机物主要在线粒体中进行 12. 如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,下列分析错误的是 A. 如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶吹气,乙瓶吸气 B. 在本实验中,起对照作用的是甲瓶 C. 经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水变浑浊的是甲瓶 D. 甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了呼出的气体中二氧化碳增多 13. 人应常吃“五谷杂粮”,这样才能身体健康,减少疾病发生,其主要原因是 A. “五谷杂粮”能提供全面的营养 B. “五谷杂粮”能治疗多种疾病 C. “五谷杂粮”容易消化和吸收 D. “五谷杂粮”的色、香、味俱佳,能增强食欲 14. 人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解,下列有关叙述错误的是(  ) A. 呼吸作用主要在线粒体内进行,实质是有机物分解,释放能量 B. 肺泡壁和肺泡外包绕的毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞 C. 淀粉在口腔里消化成葡萄糖 D. 组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输 15. 某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表(单位:g/100mL),根据样液的成分判断A、B、C三种样液分别是(  ) 成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 A样液 99 0.00 0.10 0.72 0.03 B样液 95 0.00 0.00 1.50 2.00 C样液 90 7.00 0.10 0.72 0.03 A. 原尿、尿液、血浆 B. 原尿、血浆、尿液 C. 尿液、原尿、血浆 D. 血浆、原尿、尿液 16. 图为显微镜下观察到的某部位血液流动情况,有关叙述不正确的是( ) A. 血液流动方向为:乙→丙→甲 B. 红细胞单行通过丙血管 C. 甲是动脉,血流速度最快 D. 乙是静脉,将血液送回心脏 17. 人体呼吸系统中,对吸入的气体具有温暖、清洁、湿润作用的器官是 A. 喉 B. 气管 C. 鼻 D. 肺 18. 如图为某同学构建的一个生物学模型。①②表示血管,A表示人体器官,箭头表示血流方向。下列相关叙述错误的是( ) A. 若A为脑,则与①相比,②中的氧气含量减少 B. 若A为肾,则与①相比,②中的尿素含量减少 C. 若A为肺,则与①相比,②中二氧化碳含量减少 D. 若A为小肠,则与①相比,饭后②中的葡萄糖含量减少 19. 图为肺的内部结构示意图,图中1为肺泡,2是肺泡外面包绕的毛细血管,肺泡和毛细血管之间的气体交换是通过下列哪项来完成的( ) A. 呼吸作用 B. 呼吸运动 C. 肺泡的扩张与回缩 D. 气体扩散 20. 小张得了肠炎,医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输入,当药物运至小肠时,经过的途径依次是(  ) ①肺动脉 ②肺静脉 ③上腔静脉 ④心脏 ⑤小肠毛细血管 ⑥肺部毛细血管 ⑦主动脉 A. ③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤ B. ③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤ C. ③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤ D. ③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤ 第Ⅱ卷(非选择题) 21. 某市举办了广场舞比赛,来自各地的舞蹈爱好者热情参赛,请结合如图及所学知识回答有关问题: (1)赛前训练,某队员不小心碰触同伴的硬质首饰而迅速缩手,其神经冲动传导的途径是______。(用数字序号和箭头表示)。 (2)听到音乐后舞者立即起舞,此反射(填“是”或“不是”)______人类特有的反射,完成该反射的神经中枢位于图中的[___]。 (3)跳舞时,身体通过______(填器官名)获取大量的氧气,这些氧气最早通过______(填血管名)进入心脏内,最终在肌细胞的______中参与呼吸作用,为生命活动提供能量。 22. 下图表格是人体吸入和呼出的气体成分表,图甲表示呼吸全过程,图乙表示人在呼吸时膈肌运动模式图,图丙表示某人一次平静呼吸中肺内压的变化曲线。请据图回答问题: 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 A 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% B 78.00% 1600% 4.00% 2.00% (1)表格中A、B瓶的气体分别对应图甲中的气体______(填字母),气体成分出现变化的原因是发生了人体内的气体交换,包括图甲的②④两个过程,是通过______作用实现的。 (2)图乙是肺泡与外界气体交换的模型。其中③模拟人体的______,A图表示人体处于______(填“吸气”或“呼气”)状态,图乙中的结构[③]处于______状态(填“收缩”或“舒张”)。此时气压差的变化对应的是图丙曲线______(填字母)段。 23. 下图为人体部分结构和生理活动示意图,请据图回答问题: (1)肺泡内的气体通过肺泡壁进入毛细血管是以______方式进行的 (2)食物主要在小肠内被消化,小肠中有胰腺和肠腺分泌的大量的______,其中有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。我们吃的馒头主要成分消化后最终变成______被吸收,然后转运到______的毛细血管。 (3)血液流经B后到达A,减少的成分主要是尿素、尿酸、无机盐等,这一过程也称之为______。C处的液体是______。 24. 如图是维持人体正常生命活动结构示意图,请据图回答: (1)A系统是______,其生理功能是______。 (2)通过B系统排出体外的代谢废物产生于______内。 (3)C系统是血液循环系统,该系统内防止血液倒流的结构有______。 (4)D所示的结构在人体的结构层次中属于______。 (5)健康成年人通过E系统每天排出的尿液只有1.5L左右,是因为肾小管将原尿中的______等成分重新吸收回了血液。 25. 探究实践是初中学生应具备的核心素养之一。某小组同学为了研究甲状腺的功能,进行了如下表所示的实验,请分析并回答问题: 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果 甲 10只 破坏甲状腺 发育停止 乙 10只 破坏甲状腺,加入适量甲状腺激素 发育成蛙,蛙大小正常 丙 10只 不做处理 发育成蛙,蛙大小正常 丁 10只 加入适量甲状腺激素 提前发育成苍蝇般大小的蛙 (1)表格中____组可以作为对照组,根据甲、乙、丙三组的结果同学们可以得出的结论是甲状腺激素是由____分泌的。 (2)若用丙、丁两组进行对照,实验的变量是____。 (3)某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪,同时该地区的居民大脖子病发病率也较高,由此推测,当地可能缺少____,幼儿患____的可能性较大。 (4)随着饮食和生活方式改变,我国糖尿病患者的数量不断上升,实验小组如果还想探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,则不能像上述实验一样采用饲喂的方法进行,糖尿病患者一般通过____的方法进行治疗。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度丰城九中期末质量监测初一生物试卷 考试时间:50分钟: 第Ⅰ卷(选择题) 1. 随着生活水平的提高,人们越来越关注食品安全,下列做法与“食品安全”要求相符的是(  ) A. 尽量少吃油炸、烟熏和烧烤的食品 B. “路边摊”的食物品种多、美味可口,常吃丰富生活 C. 厨房天天要使用,没必要天天搞卫生,否则太浪费时间了 D. 发霉变质食品一定不能食用,但为了不浪费,可以回收给农民喂猪 【答案】A 【解析】 【分析】食品安全指食品无毒、无害,符合应有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 【详解】A.油炸、烟熏和烧烤的食品会诱发肥胖、高血压等疾病,应尽量少吃,A符合题意。 B.“路边摊”的食物有的不干净不卫生,应尽量少吃,B不符合题意。 C.厨房天天使用后台面和炉灶等容易沾染油渍和污垢的地方,需要用清洁剂和清水进行清洗,C不符合题意。 D.大多数发霉变质的食品是十分有害的,稍有产生,就不仅使食品感官劣变,色泽、气味、滋味、状态、外形发生变异,而且会产生很强的毒素,造成人们食物中毒、致病或致癌,也不能回收喂猪,主要原因是有毒物质会沿着食物链不断积累,最终危及人类自身,D不符合题意。 故选A。 2. 据统计,摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中约80%为颅脑损伤致死。有关研究表明,正确佩戴头盔,能够将交通事故死亡风险降低60%~70%。下列关于脑的叙述中,不正确的是(  ) A. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B. 小脑能够协调运动和维持躯体平衡 C. 脑干可调节心跳、呼吸等生命活动 D. 脑和脊髓构成了神经系统 【答案】D 【解析】 【分析】脑位于颅腔内,包括大脑,小脑和脑干三部分,解答即可。 【详解】A.大脑皮层具有多个神经中枢,是调节人体生理活动的最高级中枢,A正确。 B.小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,B正确。 C.脑干灰质中,有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管运动中枢、呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤,会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命,C正确。 D.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统,其中脑和脊髓构成了中枢神经系,脑神经和脊神经构成周围神经系统,D错误。 故选D 3. 一只蜜蜂朝你迎面飞来,你要形成对它的物像和视觉后才能看到,物像和视觉形成的部位分别是( ) A. 角膜和视网膜 B. 视网膜和小脑 C. 视网膜和大脑皮层 D. 晶状体和视网膜 【答案】C 【解析】 【分析】 视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。 【详解】视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。如图: 可见,形成物像的部位是视网膜,形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记视觉的形成过程。 4. 下图是某男子的血液化验单(局部)。下列有关说法错误的是 姓名:宋某 性别:男 年龄:28岁 科别:内科 标本种类:全血 检验目的:血常规 血型:B型 送检医生:孙X No. 项目 结果 参考值 1 白细胞(WBC) 28.92 ↑ 3.5-9.5 12 红细胞(RBC) 3.35 ↓ 4.0-4.5 13 血红蛋白(HGB) 95.0 ↓ 110-140 19 血小板计数(PLT) 240 125-350 A. 该男子身体一旦出血则不易止血 B. 该男子要多吃富含蛋白质和铁的食物 C. 该男子体内出现了炎症 D. 若该男子急需大量输血,应给他输B型血 【答案】A 【解析】 【分析】从表中的数据可以看出此人白细胞高于正常值;红细胞、血红蛋白低于正常值。 【详解】A.从表中的数据可以看出:此人的血小板240,在正常值内,血小板有止血和加速血凝的作用,所以此人一旦出血则血小板会止血,A错误。 B.此人的血红蛋白95.0,低于正常值,有贫血的倾向,因此应多吃含铁或含蛋白质丰富的食物,B正确。 C.白细胞具有吞噬病菌的作用,白细胞28.92,高于正常值,表明此人有炎症存在,C正确。 D.输血时应以输同型血为原则,该男子的血型为B型,所以急需大量输血,应给他输B型血,D正确。 故选A。 5. 糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病,临床以高血糖为主要标志。下列激素中,常用来治疗糖尿病患者的是(  ) A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 肾上腺素 【答案】B 【解析】 【分析】激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质,它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动,对机体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。注意:激素既不组成细胞结构,也不提供能量,也不起催化作用,仅仅起着“信使”的作用,将生物信息传递给靶细胞,对生理生化反应起着调节作用。 【详解】A.生长激素是由垂体分泌的,生长激素的作用是调节人体的生长发育。幼年时分泌过少会得侏儒症,过多会得巨人症。生长激素是一种蛋白质,只能注射,不能口服;如果口服,会被消化分解成氨基酸而失效,A错误。 B.胰岛散布于胰腺中,能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖原,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平。当人体胰岛素分泌不足时,血糖浓度升高并超过正常值,高浓度的葡萄糖超出了肾小管的重吸收能力,就会在尿中出现葡萄糖,即发生糖尿病。糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗,B正确。 C.甲状腺激素过多,人可能患甲亢,甲亢患者表现出血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等症状。甲状腺激素分泌不足,会导致神经系统、生殖器官发育受影响,如果婴儿时缺乏甲状腺激素会患呆小症。缺碘会使患甲状腺肿,俗称“大脖子病”,C错误。 D.肾上腺髓质分泌的肾上腺素,具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用,D错误。 故选B。 6. 图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述中,正确的是(  ) A. 尿素是在甲处形成的 B. 甲是人体内唯一有排泄功能的器官 C. 丙能暂时储存尿液,使人能间歇性排尿 D. 尿液从形成到排出体外的正确途径是:肾脏→膀胱→输尿管→尿道 【答案】C 【解析】 【分析】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成,图中甲是肾脏,乙是输尿管,丙是膀胱。 【详解】A.甲为肾脏,尿素是人体的肝脏处产生的,并不是在甲肾脏处形成的,A错误。 B.体内的一些代谢终产物二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径:一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出;二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出;三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出,所以甲为肾脏,是形成尿液的主要器官,除了肾脏之外,还有呼吸系统和皮肤等,也可以排出废物的作用,B错误。 C.丙膀胱能暂时储存尿液,膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意。在大脑的支配下,尿经尿道排出体外。所以排尿是间歇的是因为膀胱能暂时储存尿液,C正确。 D.丁尿液从形成到排出体外的正确途径是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道,D错误。 故选C。 7. 如图是某同学构建的人体生物学模型,a、b表示血管,箭头表示血流的方向,下列说法正确的是( ) A. 若M表示肾,则b内尿素含量比a内高 B. 若M表示肺,b内血液中的氧含量比a内高 C. 若M表示小肠,b内血液中的营养物质和氧含量都下降 D. 若M表示胰岛,饭后1小时,b内胰岛素浓度比a内低 【答案】B 【解析】 【分析】(1)血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉。根据图中的血流方向判断,一般情况下a是动脉、M表示器官、b是静脉。 (2)血液循环的途径,如图所示: 【详解】A.若M表示肾,则a是肾动脉,b肾静脉,由于肾脏是形成尿的器官,血液中的尿素大部分以尿的形式由此排出,因此b肾静脉内的尿素含量比a内的低,A错误。 B.若M表示肺,血液流经肺部毛细血管时发生气体交换,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,因此b肺静脉内的血液氧含量比a肺动脉内高,B正确。 C.若M为小肠,由于小肠是消化和吸收的主要器官,小肠吸收了大量营养物质,另外血液流经小肠组织细胞时,由于小肠组织细胞要消耗氧分解有机物为其生命活动提供能量,因此血液中的氧气会减少,故从小肠流出的血液是含营养物质丰富和含氧少的静脉血,C错误。 D.胰岛属于内分泌腺,胰岛分泌胰岛素直接进入腺体内毛细血管的血液中,因此若M表示胰岛,则饭后1小时,b内胰岛素浓度比a内高,D错误。 故选B。 8. 如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,根据图示分析下列说法正确的是(  ) A. 箭头①所示气体为二氧化碳 B. 箭头 ②所示气体为氧气 C. 肺泡外只包绕着一根毛细血管 D. 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成 【答案】D 【解析】 【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,是通过气体的扩散作用实现的。 【详解】如图所示: 气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。 根据图示中箭头可以判定: A、①为氧气,而不是二氧化碳,A错误; B、如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图,②为二氧化碳,B错误; C、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,C错误; D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换,D正确。 故选D。 【点睛】本题考查的知识点是肺泡内的气体交换原理,是中考的重点内容。 9. 教育部于2021年发布了中小学生“睡眠令”,睡眠不足会影响垂体分泌() A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A.甲状腺分泌的甲状腺激素(氨基酸衍生物),几乎作用于全身组织细胞,具有促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性的作用,A错误。 B.胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平。当人体内该激素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会下降,从而导致血糖浓度超过正常水平,一部分血糖随尿液排出体外,形成糖尿,B错误。 C.垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成,刺激细胞生长,对肌肉增生和软骨形成与钙化有特别重要的用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症,分泌过多会患巨人症。所以,睡眠不足会影响垂体分泌生长激素,进而影响青少年的正常发育,C正确。 D.肾上腺素可以作用于心脏,使心肌的收缩性增强,从而使心跳加快,血压上升,以增强人体力量、提高反应速度,D错误。 故选C。 10. 汽车的声音越来越近,小蒙决定等车过了再过马路。外界声波由外耳道传至中耳,引起鼓膜振动,经过一系列传递并放大至内耳,刺激______内对声波敏感的细胞,将声音信息传至大脑皮层形成听觉。 A. 咽鼓管 B. 半规管 C. 耳蜗 D. 听小骨 【答案】C 【解析】 【分析】耳由外耳、中耳、内耳三部分构成,如图: 【详解】外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。 故选C。 11. 图中①~④表示人体气体交换的四个过程,a、b代表气体,下列相关叙述错误的是(  ) A. 在[a]气体进入肺泡的过程中,膈肌收缩 B. 过程[②]、[④]分别通过呼吸运动和呼吸作用完成 C. 在[③]过程中气体[b]主要由血浆运输 D. 组织细胞利用a气体分解有机物主要在线粒体中进行 【答案】B 【解析】 【分析】人体的呼吸过程是由4个环节组成 :①肺通气:肺与外环境之间的气体交换;②肺换气:肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换;③气体在血液中的运输;④组织换气,即组织细胞与组织毛细血管之间的气体交换,组织换气又称为内呼吸,肺通气和肺换气又合称外呼吸。 【详解】A.呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换(即肺的通气)。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,气体a进入肺内,完成吸气,正确。 B.气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。②肺换气、④组织换气,都是通过这种气体扩散作用实现的,错误。 C.③气体在血液中的运输中,血浆有运载血细胞,运输营养物质和废物(b二氧化碳等)的功能,正确。 D.进入血液中的a氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要,这个过程发生在细胞内的线粒体里,正确。 故选B。 12. 如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,下列分析错误的是 A. 如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶吹气,乙瓶吸气 B. 在本实验中,起对照作用的是甲瓶 C. 经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水变浑浊的是甲瓶 D. 甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了呼出的气体中二氧化碳增多 【答案】B 【解析】 【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性,二氧化碳的浓度越大,石灰水的浑浊就越明显,本实验用深吸一口气和深呼出一口气作比较,通过甲装置是呼出的气体,通过乙装置是空气作比较,来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳。 【详解】A.吸气时应该用乙装置原因直玻璃管是插入到石灰水中,可以让外界的空气进入石灰水,如果用甲装置则会把石灰水直接吸入到口中。因此在实验时,应向甲瓶吹气,向乙瓶吸气,A正确。 B.让外界的空气进入乙装置中的石灰水,目的就是起对照作用,来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳,B错误。 CD.人在呼吸的时候,吸入的空气中含有较多氧气,在人体内会与组织细胞内的气体进行交换,这样呼出的气体与空气相比,氧气减少,二氧化碳增多,甲装置中石灰水的浑浊程度较大,说明呼出的气体二氧化碳较多,CD正确。 故选B。 13. 人应常吃“五谷杂粮”,这样才能身体健康,减少疾病发生,其主要原因是 A. “五谷杂粮”能提供全面的营养 B. “五谷杂粮”能治疗多种疾病 C. “五谷杂粮”容易消化和吸收 D. “五谷杂粮”的色、香、味俱佳,能增强食欲 【答案】A 【解析】 【分析】我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,据此解答。 【详解】A.我们常吃“五谷杂粮’,主要以此为食,我们所吃的这些食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,营养较为全面,有利于身体健康,A正确。 B.不同的食物所含的营养成分的量不同,如小麦、玉米等含丰富的淀粉,大豆、花生等含较多的脂肪、蛋白质等,这些食物不是药物,不能治疗疾病,B错误。 C.所吃的这些食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,其中糖类、脂肪、蛋白质不容易吸收,需要消化之后才能被人体吸收和利用,C错误。 D.常食“五谷杂粮”有利于身体健康,与喜欢不喜欢无直接关系,与食欲没有直接关系,D错误。 故选A。 14. 人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解,下列有关叙述错误的是(  ) A. 呼吸作用主要在线粒体内进行,实质是有机物分解,释放能量 B. 肺泡壁和肺泡外包绕的毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞 C. 淀粉在口腔里消化成葡萄糖 D. 组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输 【答案】C 【解析】 【分析】(1)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,线粒体是呼吸作用主要场所。 (2)肺是气体交换的主要场所,肺由许多肺泡构成。 (3)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。 【详解】A.呼吸作用是生物的共同特征,在线粒体内进行,其实质就是分解有机物,释放能量,A正确。 B.肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换;在此处,由于肺泡内氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里;肺泡里的氧气扩散到血液里,与此相适应,肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换,B正确。 C.淀粉的消化从口腔开始,部分淀粉在口腔中的唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖,C错误。 D.血浆的功能是运载血细胞,运输养料和代谢产物,所以组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输,D正确。 故选C。 15. 某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表(单位:g/100mL),根据样液的成分判断A、B、C三种样液分别是(  ) 成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 A样液 99 0.00 0.10 0.72 0.03 B样液 95 0.00 0.00 1.50 2.00 C样液 90 7.00 0.10 072 0.03 A. 原尿、尿液、血浆 B. 原尿、血浆、尿液 C. 尿液、原尿、血浆 D. 血浆、原尿、尿液 【答案】A 【解析】 【分析】尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 【详解】血液流经肾小球时,肾小球对血液起了滤过作用,除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外,水、无机盐和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿,故原尿跟血浆比少了大分子蛋白质。当血液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。故尿液和原尿相比不含有葡萄糖。由分析可知:血浆和原尿相比,原尿中不含有大分子的蛋白质;尿液和原尿相比不含有葡萄糖。故A是原尿,B是尿液,C是血浆。 故选A。 16. 图为显微镜下观察到的某部位血液流动情况,有关叙述不正确的是( ) A. 血液流动方向为:乙→丙→甲 B. 红细胞单行通过丙血管 C. 甲是动脉,血流速度最快 D. 乙是静脉,将血液送回心脏 【答案】A 【解析】 【分析】血管有三种,动脉是运血出心的血管,血流速度最快,呈喷射状,颜色鲜红,因为要将血液输送到全身的组织细胞,压大较大;静脉是运输血液回心脏的血管,血流速度较慢,血压低,颜色暗红;毛细血管最小,数量最多,血流速度最慢,管腔小,只允许红细胞单行通过,是判断毛细血管的依据。 【详解】A.分析图片得知甲血管血液由主干流向分支是动脉,乙血管血液由分支流向主干是静脉,丙是毛细血管,只允许红细胞单行通过。故血液由甲→丙→乙,错误。 B.丙只允许红细胞单行通过,是毛细血管,正确。 C.甲血管血液由主干流向分支是动脉,血流速度最快,呈喷射状,颜色鲜红,因为要将血液输送到全身的组织细胞,压大较大,正确。 D.乙血管血液由分支流向主干是静脉,运输血液回心脏的血管,血流速度较慢,血压低,正确。 故选A。 17. 人体呼吸系统中,对吸入的气体具有温暖、清洁、湿润作用的器官是 A. 喉 B. 气管 C. 鼻 D. 肺 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析:鼻腔是呼吸道的器官之一,与呼吸功能相适应,其内部有鼻毛,可阻挡灰尘以及内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,粘住和阻挡灰尘,能清洁和湿润空气的作用;黏膜中还分布有丰富的毛细血管,起到温暖空气的作用。 考点:考查的是呼吸道的组成和功能 18. 如图为某同学构建的一个生物学模型。①②表示血管,A表示人体器官,箭头表示血流方向。下列相关叙述错误的是( ) A. 若A为脑,则与①相比,②中的氧气含量减少 B. 若A为肾,则与①相比,②中的尿素含量减少 C. 若A为肺,则与①相比,②中的二氧化碳含量减少 D. 若A为小肠,则与①相比,饭后②中的葡萄糖含量减少 【答案】D 【解析】 【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉,动脉一般分布较深;静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管,静脉有的分布较浅,有的分布较深;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,毛细血管分布最广。因此,题图中,①表示动脉血管,②表示静脉血管。 【详解】A.脑部组织细胞需要进行呼吸作用利用氧分解有机物,同时产生二氧化碳和其它代谢废物。故经过脑的血液营养物质含量减少,氧气含量减少,二氧化碳含量增多,代谢废物增多。可见,若A为脑,则与①相比,②中的氧气含量减少,A正确。 B.血液流经肾脏时,一部分尿酸和尿素等代谢废物会随尿液排出。可见,若A为肾,则与①相比,②中的尿素含量减少,B正确。 C.肺是呼吸系统的主要器官,空气中的氧气进入肺后,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里。所以,若A为肺,则与①相比,②中的二氧化碳含量减少,C正确。 D.小肠是吸收营养物质的主要场所,故血液流经小肠后,营养物质会显著增多。若A为小肠,则与①相比,饭后②中的葡萄糖含量会增加,D错误。 故选D。 19. 图为肺的内部结构示意图,图中1为肺泡,2是肺泡外面包绕的毛细血管,肺泡和毛细血管之间的气体交换是通过下列哪项来完成的( ) A. 呼吸作用 B. 呼吸运动 C. 肺泡的扩张与回缩 D. 气体扩散 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括四个相互联系的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示: 【详解】一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,肺泡内的氧气浓度高于肺泡,二氧化碳的浓度低于肺泡,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,肺泡里的氧气扩散到血液,交换的结果是由静脉血变成动脉血;血液与肺泡之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,它是通过气体的扩散作用实现的。 故选D。 20. 小张得了肠炎,医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输入,当药物运至小肠时,经过的途径依次是(  ) ①肺动脉 ②肺静脉 ③上腔静脉 ④心脏 ⑤小肠毛细血管 ⑥肺部毛细血管 ⑦主动脉 A. ③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤ B. ③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤ C. ③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤ D. ③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环。根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分。 【详解】小张得了肠炎,医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输入,当药物作用于小肠时,经过的途径依次是:前臂静脉→③上腔静脉→④心脏→①肺动脉→⑥肺部毛细血管→②肺静脉→④心脏→⑦主动脉→⑤小肠毛细血管,因此BCD错误,A正确。 故选A。 第Ⅱ卷(非选择题) 21. 某市举办了广场舞比赛,来自各地舞蹈爱好者热情参赛,请结合如图及所学知识回答有关问题: (1)赛前训练,某队员不小心碰触同伴的硬质首饰而迅速缩手,其神经冲动传导的途径是______。(用数字序号和箭头表示)。 (2)听到音乐后舞者立即起舞,此反射(填“是”或“不是”)______人类特有的反射,完成该反射的神经中枢位于图中的[___]。 (3)跳舞时,身体通过______(填器官名)获取大量的氧气,这些氧气最早通过______(填血管名)进入心脏内,最终在肌细胞的______中参与呼吸作用,为生命活动提供能量。 【答案】(1)①→②→⑤→⑥→⑦ (2) ①. 不是 ②. ⑧ (3) ①. 肺 ②. 肺静脉 ③. 线粒体 【解析】 【分析】图中:①感受器,②传入神经,③上行传导神经纤维,④下行传导神经纤维,⑤神经中枢,⑥传出神经,⑦效应器,⑧大脑。 【小问1详解】 神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括①感受器、②传入神经、⑤神经中枢、⑥传出神经和⑦效应器。感受器接受刺激产生神经冲动,神经冲动沿着传入神经传导神经中枢,神经中枢的神经元接受冲动信号,并将冲动传到传出神经,神经冲动沿着传出神经传到效应器,效应器接收到指令做出反应。所以无意中手指突然碰到同伴的硬质首饰,立即缩回手,这时神经冲动传导的途径是①→②→⑤→⑥→⑦。 【小问2详解】 条件反射是高级的反射活动,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的。听到音乐后舞者立即起舞,此反射应属于条件反射,是由⑧大脑皮层的参与完成的;人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射,而听到音乐后舞者立即起舞的这种反射不是人类特有的反射。 【小问3详解】 跳舞时,身体通过肺获取大量的氧气,外界气体→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织毛细血管→组织细胞,这些氧气最早通过肺静脉进入心脏内,在线粒体内参与呼吸作用,释放能量被组织利用。 22. 下图表格是人体吸入和呼出的气体成分表,图甲表示呼吸全过程,图乙表示人在呼吸时膈肌运动模式图,图丙表示某人一次平静呼吸中肺内压的变化曲线。请据图回答问题: 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 A 78.00% 21.00% 0.03% 0.97% B 78.00% 16.00% 4.00% 2.00% (1)表格中A、B瓶的气体分别对应图甲中的气体______(填字母),气体成分出现变化的原因是发生了人体内的气体交换,包括图甲的②④两个过程,是通过______作用实现的。 (2)图乙是肺泡与外界气体交换的模型。其中③模拟人体的______,A图表示人体处于______(填“吸气”或“呼气”)状态,图乙中的结构[③]处于______状态(填“收缩”或“舒张”)。此时气压差的变化对应的是图丙曲线______(填字母)段。 【答案】(1) ①. c、d ②. 气体扩散 (2) ①. 膈肌##膈 ②. 吸气 ③. 收缩 ④. AB 【解析】 【分析】图甲中:①肺的通气,②肺泡内的气体交换,③气体在血液里的运输,④组织里的气体交换;c吸气(也可代表氧气),d呼气(也可代表二氧化碳)。 图乙中:A表示吸气,B表示呼气,①模拟气管,②模拟肺,③模拟膈肌(膈)。 图丙中:AB段肺内气压低于大气压表示吸气,BC段肺内气压高于大气压则表示呼气。 题干表格中:A代表吸气时的气体成分,B代表呼气时的气体成分。 【小问1详解】 呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,呼吸的全过程包括相互联系的四个环节:肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。人体呼出的气体中,由于组织细胞的利用,氧气减少了,二氧化碳增多了,同时水分增加了。可见表中A是吸入的气体,B是呼出的气体。图甲中c表示吸气,d表示呼气。所以,表格中A、B瓶的气体分别对应图甲中的c、d。气体成分出现变化的原因是发生了人体内的气体交换,包括图甲的②肺泡内的气体交、④组织里的气体交换两个过程,是通过气体扩散(扩散)作用实现的。气体扩散是指气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。 【小问2详解】 图乙是肺泡与外界气体交换的模型。其中③模拟人体的膈肌(膈)。膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。结合题图可知,图乙中的A图表示人体处于吸气状态(气球模拟的肺扩张),图乙中的结构③膈处于收缩状态,此时气压差的变化对应的是图丙曲线AB段(肺内气压小于外界大气压)。 23. 下图为人体部分结构和生理活动示意图,请据图回答问题: (1)肺泡内的气体通过肺泡壁进入毛细血管是以______方式进行的 (2)食物主要在小肠内被消化,小肠中有胰腺和肠腺分泌的大量的______,其中有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。我们吃的馒头主要成分消化后最终变成______被吸收,然后转运到______的毛细血管。 (3)血液流经B后到达A,减少的成分主要是尿素、尿酸、无机盐等,这一过程也称之为______。C处的液体是______。 【答案】(1)扩散 (2) ①. 消化液 ②. 葡萄糖 ③. 小肠绒毛内 (3) ①. 排泄 ②. 尿液 【解析】 【分析】图中的A肾静脉、B肾小体、C肾小管。 【小问1详解】 肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间,是通过气体扩散作用实现的,肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,血液变成含氧气丰富的动脉血。肺泡内的气体通过肺泡壁进入毛细血管是以气体扩散方式进行的。 【小问2详解】 小肠内的胰液和肠液中含有多种消化酶,参与消化淀粉、蛋白质、脂肪。食物主要在小肠内被消化,小肠中有胰腺和肠腺分泌的大量的消化液(胰液和肠液),其中有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。淀粉的消化开始于口腔,在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。我们吃的馒头主要成分淀粉消化后最终变成葡萄糖被吸收,然后转运到小肠绒毛内的毛细血管被吸收进入血液。 【小问3详解】 人体将二氧化碳等代谢废物、多余的水和无机盐等物质排出体外的过程叫做排泄。人血液流经B肾单位后到达A肾静脉,减少的成分主要是尿素、尿酸、无机盐等,这一过程也称之为排泄。 当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液;故C肾小管末端处的液体是尿液。 24. 如图是维持人体正常生命活动的结构示意图,请据图回答: (1)A系统是______,其生理功能是______。 (2)通过B系统排出体外的代谢废物产生于______内。 (3)C系统是血液循环系统,该系统内防止血液倒流的结构有______。 (4)D所示的结构在人体的结构层次中属于______。 (5)健康成年人通过E系统每天排出的尿液只有1.5L左右,是因为肾小管将原尿中的______等成分重新吸收回了血液。 【答案】(1) ①. 消化系统 ②. 消化和吸收 (2)细胞(或线粒体) (3)静脉瓣、动脉瓣、房室瓣(或者瓣膜)(写对1点就给分) (4)器官 (5)全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐 【解析】 【分析】图中的A消化系统、B呼吸系统、C循环系统、D皮肤、E泌尿系统。 【小问1详解】 A系统是消化系统,消化系统生理功能是消化食物和吸收营养物质。 【小问2详解】 细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用。通过B呼吸系统排出体外的代谢废物二氧化碳产生于组织细胞内。 【小问3详解】 C循环系统是血液循环系统,该系统内有防止血液倒流的结构是瓣膜,包括静脉瓣、房室瓣和动脉瓣。 【小问4详解】 D皮肤是人体最大的器官。 【小问5详解】 原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收,包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管周围的毛细血管,被送回血液;剩下的其他物质,如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出,形成尿液,排出体外。健康成年人通过E泌尿系统每天排出的尿液只有1.5L左右,是因为肾小管将原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等成分重新吸收回了血液。 25. 探究实践是初中学生应具备的核心素养之一。某小组同学为了研究甲状腺的功能,进行了如下表所示的实验,请分析并回答问题: 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果 甲 10只 破坏甲状腺 发育停止 乙 10只 破坏甲状腺,加入适量甲状腺激素 发育成蛙,蛙大小正常 丙 10只 不做处理 发育成蛙,蛙大小正常 丁 10只 加入适量甲状腺激素 提前发育成苍蝇般大小的蛙 (1)表格中____组可以作为对照组,根据甲、乙、丙三组的结果同学们可以得出的结论是甲状腺激素是由____分泌的。 (2)若用丙、丁两组进行对照,实验的变量是____。 (3)某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪,同时该地区的居民大脖子病发病率也较高,由此推测,当地可能缺少____,幼儿患____的可能性较大。 (4)随着饮食和生活方式的改变,我国糖尿病患者的数量不断上升,实验小组如果还想探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,则不能像上述实验一样采用饲喂的方法进行,糖尿病患者一般通过____的方法进行治疗。 【答案】(1) ①. 丙 ②. 甲状腺 (2)甲状腺激素多少 (3) ①. 碘 ②. 呆小症 (4)注射胰岛素 【解析】 【分析】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组,没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰,从而得出正确结论。 (2)甲状腺激素是由甲状腺分泌的,能够促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。 (3)胰岛分泌的胰岛素能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖原,加速血糖的分解等,从而降低血糖浓度,维持血糖稳定。 【小问1详解】 由表可以看出,丙组不做处理,即对变量没有进行处理,因此丙组可以作为对照组。甲组破坏甲状腺,不能分泌甲状腺激素,蝌蚪发育停止;乙组破坏甲状腺,不能分泌甲状腺激素,但是加入适量甲状腺激素,蝌蚪发育成成蛙,并且蛙大小正常;丙组不做处理,甲状腺能够分泌甲状腺激素,蚪发育成成蛙,并且蛙大小正常,因此三组的实验结果不同,可以得出的结论是:甲状腺激素是由甲状腺分泌的。 【小问2详解】 丙组不做处理,甲状腺能够分泌甲状腺激素,蝌蚪能发育成成蛙,并且蛙大小也正常;丁组加入适量甲状腺激素,甲状腺激素比丙组多,蝌蚪提前发育成苍蝇般大小的蛙,二者形成对照,变量是甲状腺激素多少。 【小问3详解】 某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪,同时该地区的居民大脖子病(地方性甲状腺肿)发病率也较高,得这种病的人,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短,原因是这些地区的土壤、饮水和食物中缺碘,而碘是合成甲状腺激素的主要原料,以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少,从而造成甲状腺增生肿大而引起地方性甲状腺肿;该地区幼儿缺碘就会使甲状腺激素分泌不足而容易患呆小症,患者会身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全等。 【小问4详解】 当人体胰岛分泌的胰岛素不足时,就会在尿液中出现葡萄糖,从而发生糖尿病,糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗;胰岛素是一种蛋白质类物质,口服会被胃肠中消化蛋白质的消化酶所破坏,失去降糖活性,因此胰岛素口服无效。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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