山东省烟台市莱阳市 2024-2025学年（五四学制）七年级下学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年山东省烟台市莱阳市七年级（下）期末道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共12小题，共35分。 1.“业精于勤，荒于嬉”体现了______的人生态度。（　　） A. 贪图安逸 B. 勤奋进取 C. 投机取巧 D. 精益求精 2.近年来，全国各地中小学生溺水事件时有发生，给我们留下了惨痛的教训。为有效防范溺水事件的发生（　　） ①学校要加强“预防溺水，珍爱生命”主题教育活动 ②家长要教育学生不要到陌生水域游泳和玩耍，远离危险 ③学生要增强安全意识，提高防护能力 ④不管什么情况，遇到有人溺水，一定要及时下水施救 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这告诉我们（　　） A. 人的生命活动方式与动物没有不同 B. 动物的活动是有意识的、本能的活动 C. 人的活动是有意识、有目的的活动 D. 人与动物没有本质的区别 4.我国教育部门先后发文，要求中小学校全面开设劳动教育必修课程，劳动教育课平均每周不少于1课时。这是因为（　　） ①人生价值是通过劳动创造的 ②只要接受劳动教育，就能实现人生价值 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④加强劳动教育是促进青少年全面发展的需要 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”对此，下列说法正确的是（　　） A. 个人的发展离不开社会 B. 我们要树立切实可行的人生目标 C. 人生目标指引我们走上正确的人生道路 D. 个人的发展要牢牢植根于国家、民族和人民的需要 6.小明爱好打乒乓球，把成为一名优秀乒乓球运动员作为自己的目标。为此，他坚持刻苦训练，决心先在校运动会和市运动会上取得优异成绩，然后争取进入省队甚至国家队。对此，下列说法正确的是（　　） ①人生目标可分为长远目标和近期目标 ②近期目标都是围绕长远目标展开的 ③只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ④实现了近期目标，就一定能实现长远目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向是（　　） A. 人生态度 B. 人生目标 C. 人生价值 D. 人生规划 8.衡量一个人人生价值的尺度是（　　） A. 社会地位 B. 拥有的财富 C. 职业和岗位 D. 对他人和社会的贡献 9.“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这告诉我们（　　） ①身处逆境，就能取得成功 ②与顺境相比，逆境使我们更容易接近和实现目标 ③逆境不馁，逆境可以磨炼人的意志 ④只要正确对待成败得失，受挫而不短志，逆境也可以成为人生成长的阶梯 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10.“长得再普通，也是限量版。”这告诉我们（　　） A. 人的生命是大自然的奇迹 B. 每个人的生命都是独特的 C. 生命可贵，我们要珍爱生命 D. 每个人的生命都是不可逆的 11.教师教书育人、医生救死扶伤、军人保家卫国……没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所；没有环卫工人的起早贪黑，就没有城市的干净整洁……下列说法正确的有（　　） ①工作有高低贵贱之分，脑力劳动者的社会地位要高于体力劳动者 ②在平凡的岗位上也能实现人生价值 ③任何一项工作都是社会存在和发展的需要 ④我们要立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.歌曲《孤勇者》唱出了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（　　） A. 战胜挫折的才是英雄 B. 要磨炼意志，增强生命韧性 C. 要不断丰富自己的精神世界 D. 勇往直前，定能战胜挫折和困难 二、分析说明题：本大题共4小题，共61分。 13.“杂交水稻之父”袁隆平从小就有两个梦想，一是禾下乘凉梦：二是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，这位“看上去更像农民”的科学家从未停止探索，不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 (1) 袁隆平的事迹启示我们应该如何树立正确的人生目标？ (2) 你的近期目标是什么？长远目标又是什么？ 14.材料一：每次发生天灾人祸后，党和国家领导人都会作出重要指示，尽最大努力保障人民群众的生命财产安全。社会各界也会伸出援助之手，默默奉献，全力救助受灾或遇到意外的群众。 (1) 党和国家领导人指示“尽最大努力保障人民群众的生命财产安全”，体现了对生命怎样的情怀？在日常生活中我们应该怎么去落实这种情怀？ 材料二：在生活中，我们要增强安全意识，提高防范能力，掌握一些基本的自救自护方法请你写出在遇到下列危险情况下的自救自护的方法，至少一条。 (2) 危险情况 自救自护方法 在学校突然地震 ① ______ 在家里发生火灾 ② ______ 在河里游泳遇险 ③ ______ 15.人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。曾在地震中不幸失去右腿的四川女孩牛钰，是一名拥有近百万粉丝的视频博主和平面摄影师，生活中的牛钰乐观开朗，称自己是“钢腿侠”。她说，因为假肢，自己走到哪里都引人注目，“那是我努力活下来的勋章，是我顽强的意志力和生命力，我不要藏起来，我要为自己鼓掌”。 (1) 牛钰的话语说明了她拥有怎样的人生态度？这一人生态度体现在哪些方面？ (2) 我们应如何正确认识生活中的顺境和逆境？ 16.屠呦呦是我国第一位诺贝尔医学奖获得者。少年时的屠呦呦克服家境拮据、战乱频繁等诸多不利因素，一心求学上进：十六岁时，她因染上肺结核而终止学业，但她并没消沉，反而对医药学研究产生了浓厚的兴趣：后来，在青蒿素研究初期，她一度患上中毒性肝炎，这反而更激发了她昂扬的斗志，历经190余次失败，终于发现了青蒿提取物。屠呦呦创制的新型抗疟药物，挽救了全球范围特别是广大发展中国家数以万计疟疾患者的生命，为人类作出了巨大贡献。 (1) 你认为屠呦呦的人生是否有价值？请结合所学知识说明理由。 (2) 我们应如何向屠呦呦学习，成就精彩人生？ 答案和解析 1.【答案】B 【解析】题干中，“业精于勤，荒于嬉”的意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，体现了勤奋进取的人生态度，B符合题意；ACD不符合题意，应排除。 故选：B。 本题考查实现理想的途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。 审清题意，把握实现理想的途径知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 2.【答案】A 【解析】为有效防范溺水事件的发生，学校要加强“预防溺水，珍爱生命”主题教育活动，家长要教育学生不要到陌生水域游泳和玩耍，远离危险，学生要增强安全意识，提高防护能力，①②③说法正确；④错误，要在保护自身安全的前提下，救助他人。 故选：A。 本题考查提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。 把握提高避险和逃生能力的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 3.【答案】C 【解析】“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”说明人的活动是有意识、有目的的活动，C说法正确；A错误，人的生命活动方式与动物是不同的；B错误，动物的活动是无意识的、本能的活动；D错误，人与动物有本质的区别。 故选：C。 本题考查珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。 把握珍爱生命的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 4.【答案】C 【解析】我国教育部门要求中小学校全面开设劳动教育必修课程，源于劳动的意义，人生价值是通过劳动创造的，人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的，我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，①③④说法都正确；②错误，说法绝对。 故选：C。 本题考查劳动的意义。人生价值是通过劳动创造的，人通过劳动创造物质财富和精神财富。 把握劳动的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 5.【答案】D 【解析】“我的目标是一切为了祖国的需要”，启示我们个人的发展要牢牢植根于国家、民族和人民的需要，D说法正确；ABC说法与题干内容无关，与题意不符。 故选：D。 本题考查树立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 把握树立正确的人生目标的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6.【答案】A 【解析】依据教材知识，人生目标可分为长远目标和近期目标，近期目标都是围绕长远目标展开的，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，①②③说法正确；④错误，“就一定”说法太绝对。 故选：A。 本题考查人生目标的分类。人生目标可以分为长远目标和近期目标。 把握人生目标的分类的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 7.【答案】A 【解析】人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向是人生态度，故A正确；BCD的说法不符合题意，均可排除。 故选：A。 本题考查树立正确的人生目标。每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 本题属基础知识题，考查树立正确的人生目标，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。 8.【答案】D 【解析】依据教材知识，对他人和社会的贡献是衡量一个人人生价值的尺度，D说法正确；ABC并不是衡量一个人人生价值的尺度，说法错误。 故选：D。 本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。 把握实现人生价值的方法的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 9.【答案】C 【解析】题干句子告诉我们逆境不馁，逆境可以磨炼人的意志，只要正确对待成败得失，受挫而不短志，逆境也可以成为人生成长的阶梯，③④说法正确；①错误，“就能”说法太绝对；②说法在题干中没有体现，应排除。 故选：C。 本题考查顺境和逆境。人生历程中两种不同的境遇是顺境和逆境。 把握顺境和逆境的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 10.【答案】B 【解析】结合所学知识，“长得再普通，也是限量版。”这告诉我们每个人的生命都是独特的，B正确；ACD排除，说法都正确，但不符合题意。 故选：B。 本题考查生命的特征。每个人的生命都是独特的。每个人的生命都是不可逆的。每个人的生命都是有限的。 仔细审题，联系生命的特征等知识作答。 11.【答案】D 【解析】没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所；没有环卫工人的起早贪黑，就没有城市的干净整洁，体现出在平凡的岗位上也能实现人生价值，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，我们要立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值，②③④说法正确；①错误，工作没有高低贵贱之分，脑力劳动者的社会地位和体力劳动者一样。 故选：D。 本题考查实现人生价值的方法。把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。 把握实现人生价值的方法的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 12.【答案】B 【解析】《孤勇者》的作者勇敢抗癌，让人们从中感受到了生命的力量，启示我们要磨炼意志，增强生命韧性，B说法正确；A错误，“才是”说法太绝对；C说法在题干中没有体现，与题意不符；D错误，勇往直前，有助于战胜挫折和困难。 故选：B。 本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。 把握对待挫折的正确态度的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 13.【答案】【小题1】以国家和人民的需要为导向，将个人理想融入社会价值；坚持实践，脚踏实地，避免空谈；发扬创新精神，积极探索解决问题的方法；保持坚韧不拔的毅力，甘于奉献，长期投入 【小题2】我的近期目标：努力学习，考上理想的高中；长远目标：考上理想的大学，成为一名科学家 【解析】（1）本题考查袁隆平的事迹启示我们应该如何树立正确的人生目标。可从以国家和人民的需要为导向，将个人理想融入社会价值等方面作答。 （2）本题考查近期目标和长远目标。结合自己的理想愿望等情况作答。答案不唯一，符合题意即可。 故答案为： （1）以国家和人民的需要为导向，将个人理想融入社会价值；坚持实践，脚踏实地，避免空谈；发扬创新精神，积极探索解决问题的方法；保持坚韧不拔的毅力，甘于奉献，长期投入。 （2）我的近期目标：努力学习，考上理想的高中；长远目标：考上理想的大学，成为一名科学家。 本题考查树立正确的人生目标。能力方面主要考查学生结合所学知识解决生活中实际问题的能力。 仔细审题，联系树立正确的人生目标等知识作答。 14.【答案】【小题1】敬畏生命的情怀。①敬畏生命，就要关爱他人的生命。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 【小题2】①迅速有序地撤离教室；如果来不及撤离，要迅速进行紧急避险，如躲到桌下等空间小的地方。②冷静报警，立即拨打119报警电话，火势不大，主动扑救。③尽可能让身体浮在水面上，等着别人施救；如果周围有可以抓、拉、扶的东西，迅速抓住，借力浮出水面 【解析】（1）本题考查敬畏生命。依据教材知识，结合材料内容，党和国家领导人指示“尽最大努力保障人民群众的生命财产安全”，体现了对生命敬畏的情怀。敬畏生命的做法从关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上等方面来回答。 （2）本题考查在遇到下列危险情况下的自救自护的方法。本题属于开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）敬畏生命的情怀。①敬畏生命，就要关爱他人的生命。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （2）①迅速有序地撤离教室；如果来不及撤离，要迅速进行紧急避险，如躲到桌下等空间小的地方。②冷静报警，立即拨打119报警电话，火势不大，主动扑救。③尽可能让身体浮在水面上，等着别人施救；如果周围有可以抓、拉、扶的东西，迅速抓住，借力浮出水面。 本题考查敬畏生命的原因、提高避险和逃生能力。当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是敬畏生命的原因、提高避险和逃生能力，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 15.【答案】【小题1】体现了她拥有积极的人生态度。①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。积极的人生态度体现为勤奋进取 【小题2】①逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 【解析】（1）本题考查牛钰的话语说明了她拥有怎样的人生态度，这一人生态度体现在哪些方面。第一问，从积极的人生态度等知识作答。第二问，从积极的人生态度体现为乐观向上等方面作答。 （2）本题考查我们应如何正确认识生活中的顺境和逆境。可从顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯等方面作答。 故答案为： （1）体现了她拥有积极的人生态度。①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。积极的人生态度体现为勤奋进取。 （2）①逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 本题考查顺境和逆境、积极的人生态度的体现。能力方面考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 仔细审题，联系顺境和逆境、积极的人生态度的体现等内容作答。 16.【答案】【小题1】有价值。理由：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。屠呦呦发现了青蒿素，挽救了全球范围特别是广大发展中国家数以百万计疟疾患者的生命，为他人、社会和国家作出了贡献，创造和实现了人生价值 【小题2】①在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉 【解析】（1）本题考查屠呦呦的人生是否有价值，请结合所学知识说明理由。首先明确有价值。理由可从一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度等方面作答。 （2）本题考查我们应如何向屠呦呦学习，成就精彩人生。结合题干材料，可从在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值等方面作答。 故答案为： （1）有价值。理由：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。屠呦呦发现了青蒿素，挽救了全球范围特别是广大发展中国家数以百万计疟疾患者的生命，为他人、社会和国家作出了贡献，创造和实现了人生价值。 （2）①在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 本题考查实现人生价值的方法、在奉献中走向伟大。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 仔细审题，联系实现人生价值的方法、在奉献中走向伟大等知识作答。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$