3.3电路的连接 2025-2026学年（教科版）九年级上册物理

第3章　简单电路 3　电路的连接 目 录 01 基础过关 02 能力进阶 1. （2024·成都武侯校级段考）下列电路图中两灯属于串联的正确电路是（　C　） C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. （2024·成都武侯校级模拟）小明打开家里的抽油烟机时，发现抽油烟机的灯是熄灭的，但此时抽油烟机的压缩机仍在继续工作。关于抽油烟机的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（　B　） A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 可能并联，也可能串联 D. 条件不足，无法判断 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. （2024·成都锦江校级段考）如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（　D　） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. （2024·成都武侯校级段考）关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（　B　） A. 国庆节装扮小树的小彩灯是串联的 B. 学校的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C. 家庭电路中，电视机与照明灯是并联的 D. 教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. （2024·成都武侯校级段考）实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，两灯并联且开关控制L1的是（　D　） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. （2024·成都）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（　B　） A. 盒内一定有两节电池 B. 盒内一定有电源供电 C. 两只灯泡一定是串联关系 D. 两只灯泡一定是并联关系 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. （2024·天府新区校级三模）如图所示的实验电路，灯L2连接的导线两端A、B还未接入电路，字母C、D、E、F、G、H表示电路各元件的接线柱。下列操作能实现灯L1、L2并联，且开关S同时控制两盏灯的是（　B　） A. A接G，B接H B. A接C，B接F C. A接C，B接E D. A接G，B接E 第7题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 小华有一根发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，其余小灯均正常发光，如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（　A　） A. 若该小灯处开路，则众小灯并联；若该小灯处短路，则众小灯串联 B. 若该小灯处开路，则众小灯并联；若该小灯处短路，则众小灯并联 C. 若该小灯处开路，则众小灯串联；若该小灯处短路，则众小灯串联 D. 若该小灯处开路，则众小灯串联；若该小灯处短路，则众小灯并联 第8题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 如图所示，使灯L1和L2组成并联电路的正确接线方法是（　C　） A. 分别连接A、B和C、E B. 分别连接A、B和D、E C. 分别连接A、C和B、E D. 分别连接A、C和C、E 第9题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. （2024·成都温江校级段考）如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若闭合开关 　S1　，电吹风吹出的是冷风；若闭合开关 　S1和S2　，电吹风吹出的是热风。 S1　 S1和S2　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. （2024·成都锦江校级段考）如图所示电路，当闭合S1，S2时，能发光的灯泡是 　L1　（选填“L1”“L2”或“L1和L2”），为了防止出现电源短路、不能同时闭合开关 　S2、S3　。 L1　 S2、S3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12. （2025·成都模拟）如图所示，当开关闭合时，会发生 　电源短路　现象，若要两灯串联，应去掉导线 　2　；若要两灯并联，应将导线 　1（或4）　改接到b接线柱。 电源短路　 2　 1（或4）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. 如图所示为小强连接的并联电路，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路补全。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 学习了串、并联电路后，小华想探究串、并联电路的工作特点。小华按照如图甲、乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。 （1） 在连接电路时，开关应该处于 　断开　状态。 断开　 （2） 如图甲所示电路，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2 　熄灭　（选填“熄灭”或“还发光”），接着小华将L1接好，取下L2，观察L1的发光情况，于是得出结论：在串联电路中各用电器 　相互　（选填“相互”或“互不”）影响。 （3） 如图乙所示的电路中，为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 　A　。 A. 同时观察两条支路上的灯泡 B. 只观察S1所在支路上的灯泡 C. 只观察S2所在支路上的灯泡 熄 灭　 相互　 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （4） 小华连接了另一种由两只灯泡组成的电路，闭合开关两只灯泡都亮，但连线比较杂乱，一时难以看清，要想简单、迅速地判断两只灯泡的连接方式可采取的办法是 　取下一只灯泡，观察另一只灯泡是否发光　。 取下一只灯泡，观察另一只灯泡是否发光　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$