水循环与水体补给关系导学案-2026届高三地理一轮复习

高三地理一轮复习学案 专题三 地球上的水 班级： 姓名： 【地球的水单元体系】 【学习目标】 1结合具体案例，认识人类活动对水循环各环节的影响，构建和谐的人地关系。 2能根据各类统计图表，结合区域背景，概括不同区域水循环的类型及环节差异，水资源的时空分布差异。 3能根据各类统计图表、资料背景，分析各类水体的相互补给和转化关系，能根据区域特征，分析河流、湖泊的水文特征，分析河湖等水体水文特征的变化及其周边环境的演变。 3.1水循环 【任务一】绘制示意图，说明水循环的过程，标出水循环的环节并分析影响因素 【巩固提升】 降雨到达地表后，转化为地表径流Q1、壤中流Q2（在土壤空隙中流动的水）和浅层地下径流Q3。三种径流成分汇集到河道中形成河流径流，最后流出流域出口。下图示意一次暴雨后某流域出口处河流径流量变化过程。据此完成下面小题。 1．该流域壤中流恰好全部流出流域出口的时刻是（ ） A．T1 B．T2 C．T3 D．T4 2．流域内植被破坏后，发生同样的降雨会导致（ ） A．Q1减少，Q2增加 B．Q2减少，Q3增加 C．Q1增加，Q3减少 D．Q2增加，Q3减少 （2023·广东）20．阅读图文资料，完成下列要求。 巴音河流域位于盛行西风的柴达木盆地东北边缘地区。巴音河在宗务隆山以南形成了大面积的冲洪积扇；2015年12月，当地对该区域巴音河出山口长约4km的河道进行了硬化。图a示意巴音河冲洪积扇及周边地区地理环境特征；图b示意图a中P1，P2两点之间的水文地质剖面 （3） 指出巴音河出山口段河道硬化对其下游地下水位变化的影响，并说明理由。（6分） 3.2水体间的补给关系 【任务四】绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系 【链接高考】阅读图文材料，完成下列要求        在全球变暖的今天，北极正上演着"放大器"的戏法，其变化往往是全球平均水平的数倍。升温促使北极地区水汽含量增加，并带来降水增多，水循环过程深受影响。育空河是北极地区的主要河流之一，该河流域96％被冻土覆盖，冬季降水常以积雪形式存在。观测数据表明，育空河流域多年冻土退化深度与降雨量显著相关，降雨量每增加1厘米，多年冻土退化深度增加约0.7厘米。这些变化，使流域径流过程变化显著。1980~2019年，育空河年均径流量呈增加趋势，且冬季增幅最大，达16%。如图示意育空河流域径流过程变化的主要途径。 (1）简述全球变暖背景下育空河径流量增加的途径。(6分） (2）分析1980~2019年育空河径流量冬季增幅最大的原因。(8分） 【补充材料】 1、地下水 2、河流 （1）基本概念：流域、水系、分水岭、干流、支流、（参考选必2第60页图4.2） 流域：河流的集水区域，称之为流域 分水岭是指分隔相邻两个流域的山岭或高地，河水从这里流向两个相反的方向。在自然界中，分水岭较多的是山岭、高原，分水线是分水岭的脊线。它是相邻流域的界线，一般为分水岭最高点的连线 水系：自然情况下由高向低、由小到大逐渐汇流的河流系统，称为水系。汇流的最末一级，直接流入海洋或湖泊的河流，通常称为干流。汇入干流的河流称为一级支流；汇入一级支流的为二级支流，以此类推 （2） 水文水系特征 3、湖泊特征 1 学科网（北京）股份有限公司 $$