2.3.3for循环及其应用课件-2025-2026学年人教/中图版（2019）高中信息技术必修一

用Python画国旗 for循环及其应用 学习目标 能够应用列表、range（）函数解决循环问题 分析问题，设计解决问题的基本方案，培养解决问题的能力 1. 掌握计数循环（for循环）的基本结构 进一步体会程序设计的基本步骤 1 2 3 4 2 观察国旗由什么构成，阅读《中华人民共和国国旗法》，用自然语言描述绘制国旗的过程。 算法描述 认识turtle import turtle 导入海龟库 turtle.forward(distance) 控制海龟前进 distance 个单位像素的距离 turtle.backward(distance) 控制海龟后退 distance 个单位像素的距离 turtle.goto(x, y) 海龟移动到坐标（x，y）的位置 turtle.left(angle) 让海龟向左改变 angle 个角度 turtle.right(angle) 让海龟向右改变 angle 个角度 热身活动：画一个边长为100的正方形 right 90° ① import turtle ② turtle.right(90) ③ turtle.forward(100) 知识讲授——for循环 for 循环变量 in 列表/range()函数: 语句或语句组 缩进（四个字符） 空格 空格 空格 冒号 知识讲授——列表 列表是多个数据元素的有序集合，用[]将数据集中存放，便于记录和处理，是Python中的一种数据存储形式。 列表就像是一列火车，方括号里，逗号之间存放着各种数据元素，好比火车车厢，逗号是火车车厢之间的连接。 object=[‘中’,‘国’,‘红’] object 中 国 红 知识讲授——列表 object=[‘中’,‘国’,‘红’] object 中 国 红 列表的索引号从0开始，而不是从1开始。 调用列表的格式：列表名[索引号] object[0]=‘中’ object[1]=‘国’ object[2]=‘红’ 知识讲授——for循环练习 for i in [1,2,3,4,5,6,7]: print(i) ①输出结果是什么？ 计数循环 ②循环体print（i）执行了几次？ 7 知识讲授——range函数 range()函数可以创建一个整数列表 range()函数语法： range(start,stop[,step]) 计数从start开始(默认是0)， 到stop结束，但不包括stop，step步长默认为1。 range(5) range(0,5,1) [0,1,2,3,4] #从0开始到5，步长为1 range(1,4) [1,2,3] range(0,20,5) [0,5,10,15] range(10,0,-2) [10,8,6,4,2] 知识讲授——for循环练习2 for i in range(4): print（i） 输出结果是什么？ 循环体print（i）执行了几次？ for i in range(1,5): print（i） 4 任务一 画旗面 自主探究：画一个长宽比为3：2的矩形，438*292 438 292 任务一 画旗面 自主探究：变成红色 438 292 轮廓颜色：pencolor（） 填充颜色：fillcolor（） Tips：需要注意填充颜色的使用格式 t.fillcolor("red") t.pencolor("red") t.begin_fill() 画矩形 t.end_fill() 任务一 画旗面 根据学案补全桌面上程序“任务一 画旗面” 任务一 画旗面 任务二 画大五角星 自主探究：用for循环画一个边长50的五角星 ？ 思考： 1.前进多少像素？ 2.向左转还是向右转？ 3.转多少度？ 任务二 画大五角星 五角星的位置（-170，145）颜色：黄色 根据学案补全桌面上程序“任务二 画大五角星” 能否用for循环来改写四个小五角星的代码。 任务三：画四个小五角星 #四个小五角星坐标和旋转角度 location=[(-100,180),(-85,150),(-85,120),(-100,100)] angle=[305,30,3,300] 知识点：调用列表中的元素 注意列表的索引号从0开始 小五角星边长：20 #小五角星1 turtle.up() turtle.goto(location[0]) #五角星的坐标 turtle.setheading(angle[0]) # 设置当前海龟朝向 turtle.down() turtle.begin_fill() for i in range(5): turtle.forward(20) turtle.right(144) turtle.end_fill() 能否用for循环来改写四个小五角星的代码？ 根据学案补全桌面上程序“任务三 画小五角星” 能否用for循环来改写四个小五角星的代码。 任务三：画四个小五角星 #小五角星1 turtle.up() turtle.goto(location[0]) turtle.setheading(angle[0]) turtle.down() turtle.begin_fill() for i in range(5): turtle.forward(20) turtle.right(144) turtle.end_fill() #小五角星2 turtle.up() turtle.goto(location[1]) turtle.setheading(angle[1]) turtle.down() turtle.begin_fill() for i in range(5): turtle.forward(20) turtle.right(144) turtle.end_fill() #小五角星3 turtle.up() turtle.goto(location[2]) turtle.setheading(angle[2]) turtle.down() turtle.begin_fill() for i in range(5): turtle.forward(20) turtle.right(144) turtle.end_fill() #小五角星4 turtle.up() turtle.goto(location[3]) turtle.setheading(angle[3]) turtle.down() turtle.begin_fill() for i in range(5): turtle.forward(20) turtle.right(144) turtle.end_fill() 循环的嵌套 能否用for循环来改写四个小五角星的代码。 任务四：作品展示与提交 命名方式：班级-学号-姓名，如3-99-王小玲.py 通过本节课，你学到了什么？ 总结 中华人民共和国国旗神圣不可侵犯 课后练习 中国共产主义青年团团旗 中国共产党党旗 如果信仰有颜色 如果信仰有颜色， 那一定是中国红， 长在红旗下，生在春风里， 目光所至皆华夏， 五星闪耀皆信仰。 愿以吾辈之青春， 捍卫盛世之中华， 何其幸运，生于华夏，见证百年， 愿山河无恙，祖国繁荣昌盛， 此生无悔入华夏， 来世还做中国人。 $$