第二章 地图 复习课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

2025-2026学年人教版地理七年级上册 第二章复习 一、选择题(每小题3分，共45分) 【中考考向·情境创设】(2025辽宁大连甘井子期中)十一期间 家住大连的小明网购了来自山东的特产商品，他通过手机软 件查询了物流送达情况。读图完成1—2题。 1.读图2可知，物流运输车行进的大致方向是 (     ) A.自西北向东南 B.自东向西 C.自东北向西南 D.自东南向西北 A 解析　读图2，根据“上北下南，左西右东”的方法辨别方向，物流运输车行进的大致方向是自西北向东南。 2.从物流全程线路图(图1)到物流实时行进图(图2)，比例尺和 地图内容的详略程度变化情况是 (     ) A.比例尺变小，内容更简略 B.比例尺变小，内容更详细 C.比例尺变大，内容更详细 D.比例尺变大，内容更简略 C 解析　图幅相同，比例尺越大，表示范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，表示的内容越简略。从物流全程线路图(图1)到物流实时行进图(图2)，手机的屏幕不变，说明图幅大小不变，表示范围缩小，比例尺变大，表示内容更详细。 (2025江苏盐城阜宁期中)读亚洲局部地形剖面图，完成3—4 题。 3.图示区域内最大相对高度为 (     ) A.8 694.55 m　　　B.8 794.55 m C.8 993.17 m　　　D.9 003.17 m D 解析　一个地点高于另一地点的垂直距离为相对高度。图中 最高点为8 848.86 m，最低点为-154.31 m，区域内最大相对高 度为8 848.86-(-154.31)=9 003.17 m。 4.在分层设色地形图上，该区域多用什么颜色表示  (     ) A.绿色　　　B.黄、褐色 C.白色　　　D.蓝色 B 解析　在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色和褐色通常表示高原和山地。图中地形海拔大多在2 500 m以上，应用黄、褐色表示。 【核心素养·地理实践力】(2024山东临沂中考)我国北方东部沿海 地区某中学学生到学校附近的西山进行研学旅行。下图为西 山及其附近等高线示意图和研学的记录卡片。据此完成5—6 题。 【记录卡片】 时间：4:30 位置：山峰乙的西北 海拔：660米 说明：太阳在东北方位上刚刚升起 5.根据图中研学记录卡片判断，记录地点在 (     ) A.①处　　　B.②处 C.③处　　　D.④处 B 解析　读图可知，该图没有指向标和经纬线，用“上北下南，左西右东”辨别方向，记录地点位于山峰乙的西北，且海拔为660米。③、④处位于山峰乙的东南方向，不符合题意；①处海拔低于600米，不符合题意；②处位于山峰乙的西北，且海拔在600—700米之间，符合题意。 6.有关此次研学，下列说法可信的是 (     ) A.清凉河自东向西流淌 B.在丙处见到攀岩训练基地 C.甲、乙两山峰之间的直线距离约为5千米 D.正值秋高气爽，同学们感受到研学的快乐 B 解析　读图可知，该区域地势西高东低，清凉河自西向东流淌；丙处等高线重合为陡崖，可以开展攀岩活动，可能见到攀岩训练基地；图中比例尺为1∶50 000，甲、乙两山峰之间的图上距离约为1厘米，则实地直线距离约为500米；由记录卡片可知，太阳在记录地点的东北方位升起，且4:30日出，该地昼长夜短，此时应属于夏季。 7.重庆的小丽要去太原参加比赛，下列准备工作正确的是(     ) ①用世界地形图确定太原的位置 ②用中国交通图规划去太原的行程 ③用太原市地图预定住宿宾馆 ④用中国气候图准备参赛服饰 A.②③　　　B.③④　　　C.①②　　　D.①④ A 【中考考向·情境创设】(2025山西晋中介休期中)2024年9月2 2日7:30，2024太原国际马拉松赛在迎泽大街太原火车站鸣枪 开跑。据此完成7—8题。 解析　从重庆去太原参加比赛，可以用中国政区图确定太原 的位置，用中国交通图规划去太原的行程，用太原市地图预定住宿宾馆，①错误，②③正确。中国气候图反映的是中国气候类型分布，不能用来参考准备参赛服饰，④错误。 8.下列图例可能出现在太原市地图中的是 (     ) A. 　　　 B.  C. 　　　D.  B 解析　A表示火山、B表示铁路、C表示国界、D表示长城。 可能出现在太原市地图中的是铁路图例。 (2025安徽蚌埠期中)凸面镜是以凸面成像，在驾驶员视线受阻 时，可借助凸面镜观察对向车辆行驶情况，主要用于各种弯 道、路口，它可以有效提升行车安全。读某地等高线地形图 和凸面镜景观图，完成9—11题。 9.为减少行车安全隐患，图示公路段上ABCD四点中，最有必要设置凸面镜的是 (     ) A.A点　　　B.B点 C.C点　　　D.D点 B 解析　图中B处等高线向海拔低处凸出为山脊，弯度大，该地 形部位会阻挡驾驶员的视线，所以该地最有必要设置凸面镜。 10.乙村位于甲村的 (     ) A.东南方　　　B.西南方 C.东北方　　　D.西北方 C 解析　图中没有指向标和经纬线，按照“上北下南，左西右 东”来判断方向，乙村位于甲村的东北方。 11.图中 (     ) A.等高距为100米 B.地形以平原为主 C.E点的海拔为700米 D.纪念碑到大林山的实地距离约为20千米 A 解析　图示地区的海拔多在500米以上，具有耸立的山峰，以山地为主；E点的海拔为800米；由图可知，纪念碑到大林山的图上距离约为1.5厘米，图中比例尺为1∶100 000，纪念碑到大林山的实地距离约为1.5千米。 【核心素养·综合思维】(2025福建三明永安期中改编)永安某 学校学生开展校园绿地调查，旨在了解校园绿地占比，并评 价高大乔木布局的合理性。下图示意此次活动的地理工具。 据此完成12—15题。 12.此次绿地调查的步骤如下图所示，图中空白框从左到右应 填的序号依次是 (     )   B ①向学校档案室调取校园平面图 ②撰写调查报告，并将其反馈给校长室 ③实地核验图上绿地及乔木分布，完成相关统计 A.①②③　　　B.①③② C.②①③　　　D.③①② 解析　据图和文字材料分析，调查的步骤应依次是：①向学校档案室调取校园平面图，③实地核验图上绿地及乔木分布，完成相关统计，计算绿地占比是否达到校园绿化率标准，并从影响建筑采光、树荫利用等方面评价高大乔木布局合理性，提出改进建议或思考如何保持维护，最后②撰写调查报告，并将其反馈给校长室。B正确。 13.该校园两棵大榕树有30多年的树龄，见证了学校的发展变 迁。其中榕树1位于 (     ) A.香樟楼的南侧 B.运动场的东北侧 C.教工宿舍楼的北侧 D.初中教学楼的西侧 D 解析　根据图中指向标确定方向，榕树1位于香樟楼的东北 侧、运动场的西北侧、教工宿舍楼的南侧、初中教学楼的西 侧。 14.根据比例尺，计算出花圃占地面积约为 (     ) A.62.5 m2　　　 B.625 m2 C.6 250 m2　　　D.62 500 m2 B 解析　读图可知，图中比例尺为1∶2 500，花圃呈正方形，边长约1厘米，实地距离约为25米，则花圃面积约为25×25=625 m2。 15.园林路南侧的樟树当初在植株时，没有选择在初中教学楼 前的香樟路旁，主要考虑到樟树长高以后 (     ) ①影响初中教学楼教室的正常采光 ②园林路在盛夏午时能有树荫遮蔽 ③影响小学教学楼教室的采光 ④为青年公寓的窗外增添一抹绿色 A.①②　　　B.②④　　　C.③④　　　D.②③ A 解析　园林路距离青年公寓较远，对青年公寓没有影响；园林 路和香樟路都位于小学教学楼的北侧，樟树种植在这两处都 不影响小学教学楼教室的采光。 二、综合题(共3题，计55分) 16.【中考考向·情境创设】(2025河南洛阳洛龙期中)(18分)北 京菊花文化节在顺义鲜花港开幕，明明一家利用国庆假期到 北京国际鲜花港去赏花。出行前明明借助手机导航，选择出 游线路。图1为驾车路线，图2示意公交地铁路线推荐的四种 方案。阅读图文资料，完成下列问题。        (1)明明从手机上查询输入的终点是________________，它 位于起点的_______方向。(4分) 东北　     北京国际鲜花港　     (2)从图1查询中看到，明明可以选择的出行方式有:驾车、打 车、公交地铁、_______、步行。(2分) (3)由图2可知该软件推荐的公交地铁路线有四种方案，其中花 费时间最短的是方案______，最省钱的是方案______，步行最 少的是方案______。(6分) 二　     四　     一　     骑行　     (4)明明在使用手机地图查询时，发现 (     )(3分) A.放大地图，地图上的地理事物更加详细 B.缩小地图，可见鲜花港内所有景点 C.放大地图，可见鲜花港内客流量的变化 D.缩小地图，可以查阅所有地理信息 A (5)与传统纸质地图相比，使用电子地图的优点有(     )(3分) ①检索更方便　　　②更新数据较快 ③信息量较少　　　④比例尺无变化 A.①②　 B.①③　 C.①④　 D.②③ A 解析     (1)手机导航系统通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。读图可知，明明从手机上查询输入的起点是石门(地铁站)，终点是北京国际鲜花港，终点位于起点的东北方向。 (2)从图1查询中看到的出行方式有：驾车、打车、公交地铁、骑行和步行。 (3)从图2看出，查询后明明看到推荐的公交地铁路线有四种方案，其中时间最短的是方案一，时间为1小时；最经济省钱的是方案四，费用为4元；步行最少的是方案二，需要步行232 米。 (4)手机上的电子地图图幅不变，放大地图时，其显示范围变 小，比例尺变大，可以看到的内容更详细，但不能查看鲜花港内客流量变化，A正确，C错误；缩小地图时，显示范围变大，内容变简略，不能看到鲜花港内所有景点，不能查阅所有地理信息，B、D错误。 (5)电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。电子地图信息量大，保存时间长，数据可以随时更新，可以随意改变比例尺大小，故①②正确，③④错误。 17.(2025广东深圳宝安七校联考)(21分)下图为某校野外实践 活动地点的等高线地形图。阅读材料，完成下列问题。   登高望远: (1)据图判断，该区域地形以_______为主，观景台①、②中海 拔较高的是______，其中观景台①所在的山峰高度大致在___ 米至_____米之间。B和D两地的相对高度为______米。(7分) 400　     800　     700 ①　     山地　     激流勇进: (2)同学们读图发现，丙、丁所处山体部位是_______，打算分 成两组沿丙、丁河段漂流，其中漂流速度较快的是______河 段，理由是________________________________，沿丁河段漂流的方向大致是_____________。(4分) 山谷　     丁　     丁处等高线密集，坡度陡，水流急　     自东北向西南　     星空露营: (3)仅从地形的角度考虑，乙、丙、丁三地中最适宜同学们露 营的是____，同学们要寻找瀑布，应选择图中路线______(选 “a”或“b”或“c”)。(4分) b　     乙　     探秘村落: (4)同学们在探访中发现，古村落分布的共同特点是沿______ 分布。为了促进经济发展，保护当地的古村落，政府决定因 地制宜发展_______业，政府计划在①②两山峰之间修建索道，同学们在图上量得①②两山峰之间的距离是4.4厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为__________米。(6分) 河流 旅游　     4 400　     解析    (1)读图可知，该地海拔较高，山峰海拔均在500米以 上，坡度陡峻，沟谷较深，为山地地形。图中等高距为100米，①山峰海拔在700至800米之间，②山峰海拔在500至600米之间，故①山峰的海拔更高。B地海拔是500米，D地海拔是 100米，B和D两地的相对高度为400米。 (2)丙、丁处等高线往高处凸出，所处山体部位是山谷。丙河段所在地区等高线稀疏，坡度较缓，水流速度较慢；丁河段所在地区等高线密集，坡度较陡，水流速度较快。根据经纬网及河流由高处流向低处可知，丁河段由东北流向西南。 (3)丙、丁均位于山谷，露营有河水上涨的危险；乙位于山脊，且地势相对平坦，适宜露营。路线b沿途有河流且有陡崖分布，可以看到瀑布；路线a途经山脊，没有河流分布；路线c沿途地势平坦，没有瀑布形成。 (4)读图可知，古村落主要沿河流分布，水源充足，交通便利。为了促进经济发展，保护当地的古村落，政府决定因地制宜发展旅游业。图中比例尺为图上1厘米代表实地距离1 000米，①②两山峰之间的图上距离是4.4厘米，若忽略垂直高差，索道的实际长度应为4 400米。 18.【核心素养·地理实践力】(2025山东聊城期中)(16分) 【地理实践】 课题名称：学会绘制、使用地图 课题资料：学完“地图”这一章。济南市某中学的阳阳和慧 慧想要绘制一幅校园平面简图(下图)，并且设计了如下步骤。 课题思考: (1)步骤一：收集资料。阳阳和慧慧收集了济南市旅游地图、 济南市行政区划图、校园鸟瞰图。请你判断，对本次绘图最 有参考价值的图是__________________。(2分) (2)步骤二：阅读地图。阳阳和慧慧绘制的校园平面简图相比， 较容易让人看懂的是_______绘制的地图。并说明你的判断 理由________________________________________________ ______________________________________。 慧绘制的地图内容更完整，更容易读懂　     阳阳绘制的校园平面简图中既有指向标又有图例，比慧 阳阳　     校园鸟瞰图　     阳阳绘制的地图中缺少了一个地图的基本要素是_______ ____。(6分) 比例尺     (3)步骤三:应用地图。阳阳绘制的地图判断方向的依据是_ _______。阳阳下课后想从教学3楼东侧出发去足球场，按步 行距离最短原则，应该朝_______方向行走。(4分) (4)步骤四:畅聊地图。地图与我们的生活密切相关，请你说说，在生活中哪些方面会用到地图。(至少两个方面)(4分) 　     导航、查找某地的地理位置、旅游规划、交通出行等。　     东北　     指向标　     解析    (1)据材料可知，阳阳和慧慧要绘制的是校园平面简图，需要参考与校园有关的地图。济南市旅游地图和济南市行政区划图范围较大，不会显示校园相关内容；校园鸟瞰图的范围与校园平面简图契合度较高，所以对本次绘图最有参考价值。 (2)比例尺、方向、图例是地图的基本要素。据图可知，阳阳绘制的校园平面简图中既有指向标又有图例，比慧慧绘制的地图内容更完整，更容易读懂。但阳阳绘制的地图缺少了比例尺。 (3)阳阳绘制的地图有指向标，应根据指向标判断方向。根据图中指向标可知，足球场位于教学3楼的东北方向，故从教学3楼东侧出发去足球场，按步行距离最短原则，应该朝东北方向行走。 (4)生活中用到地图的地方有很多，例如:外出旅游可以用到车载导航图、手机导航图、交通图、景区导游图；查找某个国家或地区的位置，会用到政区图；了解某国的人口，会用到人口分布图等。 $$