第1章 内能、第2章 改变世界的热机 复习 2025-2026学年教科版物理九年级上学期

第1章 内能 第2章　改变世界的热机 复习 1. （2024·成都温江校级段考）下列现象不能用分子动理论来解释的是（　B　） A. 水和酒精混合后总体积变小 B. 天空中飞舞的雪花 C. 走进花园闻到花香 D. 放入水中的糖块会使水变甜 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2. （2024·成都温江校级段考）从分子动理论的角度解释下列现象，错误的是（　A　） A. 绳子不容易被拉断——分子间存在斥力 B. 酒香不怕巷子深——分子在不停地做无规则运动 C. 向篮球中打气——分子间有间隙 D. 温度越高，液体蒸发越快——分子运动的剧烈程度与温度有关 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3. （新情境·社会热点）（2024·成都武侯校级模拟）如图是企鹅爸爸将企鹅蛋夹在肚皮和脚掌之间进行孵化的情景，企鹅爸爸要在－60℃的严寒中站立近两个月，保证企鹅蛋不碰触冰面。下列有关说法正确的是（　C　） A. 孵蛋过程中，企鹅爸爸会将自己的温度传递给企鹅蛋 B. 孵蛋过程中，企鹅爸爸自身的热量会减小 C. 若企鹅蛋接触冰面，企鹅蛋会将内能转移给冰面，温度降低 D. 企鹅蛋接触冰面会冻坏，说明冰的内能小于企鹅蛋的内能 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. （2024·成都锦江校级段考）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　B　） A. 温度高的物体内能一定大于温度低的物体 B. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 C. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 D. 物体的温度升高，所含热量就会增多 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. （2024·成都高新区期末）关于热值和比热容，以下说法中正确的是（　C　） A. 油箱里的汽油使用一部分后，汽油热值减小 B. 同一桶水在夏天时的比热容比冬天时大 C. 比热容和热值都是物质的特性，都与物质种类有关 D. 比热容大的物质，热值肯定也更大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. （2024·成都校级期中）用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　B　） A. A的比热容与B的比热容之比为1∶2 B. 如果A是水，则B的比热容是2.1×103J/（kg·℃） C. 都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多 D. A和B升高相同的温度，B吸收热量较多 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. （2024·成都锦江校级段考）如图所示是同一纬度海拔相近的沿海城市和内陆城市的年平均气温的变化曲线。下列说法正确的是（　C　） A. 若c海水＝4.2×103J/（kg·℃），表示海水温度每升高1℃时吸收4.2×103J热量 B. A曲线温差更大，说明其代表的城市吸收了更多热量 C. 根据水的比热容比沙石更大的特点，可判断曲线A代表内陆城市 D. 夏日的深夜，沿海城市的风一般是由海洋吹向大陆 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. 如图所示为甲、乙、丙三台汽油机燃料完全燃烧释放的内能和输出机械能的柱状图。根据图中的信息，下列说法正确的是（　D　） A. 与丙相比，甲输出的机械能多，效率高 B. 在输出相同的机械能时，乙比丙消耗更多的同种燃料 C. 在消耗质量相同的同种燃料时，乙输出机械能与甲一样多 D. 三台汽油机中，乙的效率最高 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. 关于热机与环境，下列说法不正确的是（　D　） A. 热机效率是热机性能的重要指标 B. 改进热机性能，可以有效利用资源，减少排放污染 C. 在四冲程内燃机中，减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率 D. 使用热值更高的燃料，可以有效提高热机效率 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. 地球是人类共同的家园，保护地球，人人有责。以下保护环境的措施中，为了控制和减少大气污染的是（　D　） A. 禁止在居民住宅区架设高压线路 B. 限制城市建筑修建玻璃幕墙 C. 在居民住宅区与公路之间植树或修筑隔离墙 D. 推广利用太阳能，控制火力发电 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11. （2024·成都青羊校级开学）火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，这两种方法都可以改变火柴的 　内能　，前者是利用 　做功　的途径，后者是利用 　热传递　的途径。 12. （2024·成都青羊校级期中）小清在家用天然气给质量为1kg、初温为30℃的水加热，水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃），在一个标准大气压下，水的温度慢慢升高，水的比热容大小将会 　不变　；加热一段时间后，水吸收了3.36×105J的热量，在这个过程水的温度升高了 　70　℃。 内能　 做功　 热传递　 不变　 70　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13. （2024·成都双流校级期中）某同学利用塑料瓶制作的“水火箭”如图甲所示，其原理是压缩空气使水从“火箭”尾部向下喷出，推动“火箭”飞向空中。往“水火箭”里打气相当于图乙中 　A　（选填“A”或“B”）所示的内燃机冲程；若某内燃机飞轮转速是1800r/min，则该内燃机1s内对外做功 　15　次。 A　 15　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是21世纪最理想的能源，氢燃料新能源公交车逐渐在很多城市投放使用。求：[氢的热值为1.43×108J/kg，c水＝4.2×103J/（kg·℃）] （1） 质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量。 解：（1） 质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量Q放1＝m1q氢＝0.6kg×1.43×108J/kg＝8.58×107J 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2） 若放出的热量全部被初温为15℃的水吸收后，水的温度升高到65℃，水的质量。（结果保留整数） 解：（2） 若放出的热量全部被初温为15℃的水吸收，则有Q吸＝Q放1＝8.58×107J，由Q吸＝cm（t－t0）可知，水的质量m水＝＝≈409kg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （3） 燃烧0.5kg氢燃料可以使恒定功率为1.4×105W的公交车匀速行驶5min，氢燃料新能源公交车的效率。（结果精确到0.1％） 解：（3） 燃烧0.5kg的氢燃料放出的热量Q放2＝m2q氢＝0.5kg×1.43×108J/kg＝7.15×107J，由P＝可知，公交车所做的有用功W＝Pt＝1.4×105W×5×60s＝4.2×107J，公交车的效率η＝×100％＝×100％≈58.7％ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 第2章　改变世界的热机 第1、2章复习 重点实验突破 类型　探究不同物质的吸热能力 第1小组的同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，装置如图（a）所示。 （1） 本实验需要的测量工具有温度计、 　秒表　和 　天平　。实验前应取初温和 　质量　相等的水和煤油进行实验。 秒表　 天平　 质量　 （2） 实验中，用相同的电加热器进行加热，这样可以保证在相同的加热时间内，水和煤油吸收的热量 　相同　。 （3） 两种液体吸收热量的多少可通过 　加热时间　（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来比较，加热时间越长，表明液体吸收的热量就越 　多　（选填“多”或“少”）。 相同　 加热时间　 多　 （4） 实验记录的数据如表所示。 物　质 次　序 质量m/kg 升高温度Δt/℃ 加热时间t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 ① 分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出初步结论：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与 　质量　有关。 质量　 ② 分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论： 　质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量比煤油多　。 ③ 分析实验数据可知， 　水　（选填“水”或“煤油”）的吸热能力强。 质量相同的水和 煤油，升高相同的温度，水吸收的热量比煤油多　 水　 （5） 图（b）为第1小组的同学绘制的吸收热量—时间图像和温度—时间图像，你认为能真实反映实验情况的是 　D　。 　　 D　 （6） 已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），则煤油的比热容是 　2.1×103　J/（kg·℃）。 2.1×103　 （7） 第1小组的同学们对实验装置进行了改进，将装有相同质量的水和煤油的试管分别放在烧杯中，通过加热烧杯中的水再给试管中的水和煤油加热，如图（c）所示，这样改进的好处是 　保证在相同时间内水和煤油吸收的热量相同（合理即可）　。 保证在相同时间内水和煤油吸收的热量相同 （合理即可）　 （8） 第2小组实验时，为了比较甲、乙两种液体的吸热本领，小明提出两种比较方案： ① 让两者升高相同的温度比较加热时间。 ② 让两者加热相同时间比较升高的温度。 在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是 　①和②　（选填“①”“②”或“①和②”）。 ①和②　 （9） 从图（d）中可以看出， 　甲　液体的温度升高得较快， 　乙　液体的比热容较大。 甲　 乙　 $$