第19课《登勃朗峰》课件 2024—2025学年统编版语文八年级下册

登 峰 马克 吐温 登勃朗峰 1.整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美;人物的奇特。 2.品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理解作者的情怀。 3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法,详略得当,文章错落有致。 学习目标 请同学们快速跳读课文,圈点勾画关键句,带领我们走走这天的旅程。 思考: 1.完成本文的游览路线 2.理清文章思路 根据作者行踪,“旅行日记”视频可以分成两个板块的架构,你会如何分? 1—6段 上山路上 所见所想 7—11段 下山前往沙蒙尼 途中遭遇 山中奇景 奇人奇遇 出发前,我们需要规划路线。请你圈画地名,找出作者的行踪,并用路线图的形式整理出来。 线索:作者前往勃朗峰途中的所见所感 黑首 高地 勃朗峰 马蒂尼 阿冉提村 沙蒙尼 慢 慢 走, 赏 奇 景 阅读课文第一部分(1-6)段,感受山中奇景 找出描写所见景物的句子,分别写了什么地方的什么景物。 二、看我拍图,领略风光 银白色山峰 第2自然段:我们取道黑首,抵达高地,沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道,穿山而过;俯瞰脚下峡谷,只见一股清流急湍其间,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。整个黑首道上,到处瀑布倾泻,轰鸣作响。 奇美 第3自然段—在一道呈V字形的山口中间,一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘,日照其上,光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾阶而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞