16《宇宙的另一边》(课件)-2024-2025学年统编版语文三年级下册

宇宙的另一边 语文 三年级 下册 16 1 当夜幕低垂，你是否曾仰望星空，好奇宇宙的另一边藏着什么？那里的太阳会不会从西边升起？鱼儿是否在云朵里游弋？陈诗哥用魔法笔触，带我们推开想象之门，赴一场关于宇宙奥秘的童趣邀约。 陈诗哥 作者简介 原名陈开斌，1981 年生于广东肇庆。他是中国作协儿童文学委员会委员 ，创作风格独特，将诗与童话巧妙融合。《宇宙的另一边》是其代表作，讲述孩子对宇宙另一边的奇思妙想，情节充满童趣，入选小学教材，带领孩子们踏入梦幻且富有哲理的童话世界 。 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.想一想：宇宙的另一边有什么秘密？文中 的哪一句话点明了这个秘密？ 初读课文 秘密 流淌 tǎng mì 一栋 dòng 思绪 气喘吁吁 xū xù 一篇 piān 拼音开关 学认字 5 一栋房子 近义词 秘密—隐情 开放—绽放 尴尬—难堪 拜访—走访 气喘吁吁—气喘如牛 反义词 流淌—凝固 升起—降落 开放—凋谢 有趣—无聊 尴尬—自然 密 乘 yǔ zhòu tǎng mì mì dòng tī líng chéng xù piān yuè 淌 篇 铃 秘 绪 栋 梯 越 书写指导 宇 宙 tǎnɡ 音序：T 部首：氵 结构：左右 笔顺： mì 音序：M 部首：禾 结构：左右 笔顺： tī 音序：T 部首：木 结构：左右 笔顺： piān 音序：P 部首：⺮ 结构：上下 笔顺： yuè 音序：Y 部首：走 结构：半包围 笔顺： 词语听写 宇宙 流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法 思绪 星空 相遇 万物 栋梁 诗篇 越过 请同学们自由朗读课文，想一想：宇宙的另一边有哪些秘密？并结合相关语句，感受作者想象的神奇。 根据提示找出相应的段落。 趴在窗台上的想象 上学时的想象 （ ） （ ） 6—12 自然界的想象 1—3 （ 4--5 ） 趴在窗台上的想象 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。 【重点词语解释】 - “趴在”：指身体紧贴窗台的动作，表现“我”与星空的近距离接触，体现专注观察的状态。 - “浩瀚”：形容星空的广阔无边，既写空间之大，又暗示宇宙的神秘与无限可能。 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 洒：说明星星到处都是。 排比的修辞，连用四个“一样”说明宇宙的另一边确实神奇。 19 【重点词语解释】 - “汩汩流淌”：形容星光如水流般持续涌动，赋予抽象的光芒以动态生命力。 - “倒影”：指左右相反的对称关系，暗示宇宙两边既对应又神秘的联系。 “我”和宇宙那一边的“我”可能存在的相同和不同之处。我是同一个我，但动作截然相反。 在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？ 想象自然现象 在宇宙的这一边和另一边存在着两种截然相反的自然现象。 在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？ 开动你的小脑筋想一想，还会有哪些奇妙的事发生？ 在宇宙的这一边，候鸟要飞去南方过冬；在宇宙的另一边，它会不会飞到北方过冬？ 在宇宙的这一边，鱼儿在水中生活；在宇宙的另一边，它会不会在陆地上行走，或者像鸟一样飞翔？ 雪是在夏天下的 太阳从西边升起 石头像花朵一样开放，或者像人一样行走 在宇宙的另一边 新奇 有趣 早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？ 上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？ 上课的情景 出门的方向相反 上课的内容相反 归纳：宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反，即反着想。 作者把宇宙的另一边想象得很有趣，也很好玩。你发现作者展开想象的秘诀了吗？ 请你运用这种相反的方法，也想象一下“我”上学路上的情景。 我举起右手向老师行礼。 另一个我会举起左手向老师敬礼。 加法 在宇宙的另一边，加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪......这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 在宇宙的另一边，数学课上的“加法”和“乘法”，是怎样的呢？和同桌一起演一演，说一说。 在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 在宇宙的这一边，乘法是这样的…… 在宇宙的那一边，乘法是这样的…… 在宇宙的这一边 在宇宙的另一边 地球 宇宙的另一边 地球 宇宙的另一边 拿出作业本 放回书包 太阳东升 太阳西升 “我”爬楼梯 “我”下楼 石头没生命 石头开花，走路 冬天下雪 夏天下雪 语文、数学 数学加法，乘法 不一样的习作 白天 用自己的话说一说： 你知道了“宇宙的另一边”的哪些秘密呢？ 充分发挥想象，在宇宙的另一边，他们的习作课还会写什么？会怎样写？ 在宇宙的另一边，在习作课上，如果要写花，就得闭上眼睛想象花的样子，然后慢慢的变成一粒花的种子，生根发芽，沐浴阳光和雨露，最后看谁的花开得最美。花开的越美，习作的分数就越高。 为什么作者用“突然”来形容老师的声音？ 因为“突然”能强烈对比想象世界的沉浸与现实世界的闯入。上文描绘的宇宙幻想是缓慢、自由的精神漫游，而老师的声音像一道现实的闸门，瞬间切断思绪。这个词既凸显孩童对幻想的专注，也暗示成人世界与童真思维的碰撞。 在宇宙的另一边，语文课会是什么样的呢？ 反着想象真有趣 在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 宇宙另一边的习作有什么秘密吗？ 在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得_________________ _________________________________ _________________________________ 想一想 如果我想写关于水的习作，该怎么写呢？ 如果我要写一篇关于水的习作，我就穿上泳衣，跳进碧绿碧绿的河水，游的越快，分数越高…… 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 读完课文，你觉得“我”是个怎样的小孩？ 想象丰富 爱动脑筋 善于思考 充满童趣 “宇宙的另一边”还会有哪些秘密呢？和同学交流，看谁想得更奇妙。 宇宙的另一边 宇宙的这一边 宇宙的另一边 神秘的宇宙 奇妙的想象 城市 “我” 冬天下雪 太阳东升 石头没有生命 第一节上语文课 …… 一样的城市 另一个“我” 夏天下雪 太阳西升 石头有生命 第一节上数学课 …… 板书设计 主要内容： 本文通过讲述“我”想象_____________的趣事，表现了孩子__________________。表达了作者对宇宙的喜爱、好奇 宇宙的另一边 丰富大胆的想象 合上书页，宇宙另一边的奇景仍在脑海闪烁。那些天马行空的想象，不仅是童真的绽放，更藏着对世界的温柔追问。愿这份好奇永远鲜活，让每个孩子都能在想象中触摸宇宙的诗意。 一、填写合适的词语。 （ ）的星空 （ ）的事情 一（ ）城市 一（ ）街道 一（ ）房子 一（ ）孩子 一（ ）语文课 一（ ）习作 浩瀚 有趣 座 条 栋 个 节 篇 课堂演练 二、用“那里有……有……有……”造句。 宇宙另一边那里有个一样的家庭，有个严厉的爸爸，有个温和的妈妈，还有一个一样调皮的我。 仿照《宇宙的另一边》，写一篇属于你自己的想象的小作文，要新奇、有趣，有自己的想法。 课后作业 $$