15.5串、并联电路中电流的规律 课件 2025-2026学年物理人教版九年级全一册

第5节　串、并联电路中电流的规律 1.在如图所示的电路中,闭合开关,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是( ) A.通过两灯的电流一样大 B.较暗的灯中电流较大 C.较亮的灯中电流较大 D.条件不足无法判断通过两灯的电流大小 基础巩固练 A 2.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律,他下一步的操作最合理的是( ) A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流 B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流 C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流 D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流 D 2 3.如图所示为家用插线板示意图。图中A线接入家庭电路中,B线接台灯, C线接取暖器,两个用电器均正常工作时,通过A、B、C三线的电流分别为IA、IB、IC,则它们的大小关系正确的是( ) A.IA=IB B.IC=IA+IB C.IA=IB+IC D.IB=IC C 3 4.(2024六盘水期中)有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成,如果电源插头处的电流为200 mA,那么通过每一只小灯泡的电流为　 　mA。  5.如图所示电路,灯L1和L2是完全相同的两盏灯,若开关S闭合后,电流表A2示数为0.3 A,则通过灯L2的电流大小为　 　A,电流表A1的示数为 　 　A。  200 0.15 0.15 4 6.在探究串联电路的电流特点时,小组同学设计了如图甲所示电路。 (1)为了得出普遍规律,选择两个小灯泡的规格是　 　(选填“相同”或“不同”)的。  (2)小强连接好电路,闭合开关,发现指针偏转到如图乙所示位 置,原因是　 　。  不同 电流表在接入电路时未按照要求使电流正进负出 5 (3)闭合开关,细心的小铭发现L1比L2亮,于是,他认为通过L1的电流大于通过L2的电流。小铭的这个判断 　(选填“正确”或“不正确”)。 (4)闭合开关后,小兰同学测量电流时发现,电流表的指针偏转如图丙所示,原因是　 　。 不正确 电流表所选测量范围较大 6 能力提升练 7.如图甲所示电路,开关S闭合后,电流表示数如图乙所示,其中a电流表测量的是通过　 　(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,b电流表的示数应为　 　A,通过L2的电流是　 　A。  L1 1.2 0.9 7 8.如图甲所示电路,当开关S闭合后,两个电流表A1、A2的指针偏转一样,如图乙所示,其中电流表A1测量的是通过　 　(选填“L1”或“L2”)的电流,则电流表A1的示数应该为　 　A,电流表A2的示数应该为　 　A。 L1 0.3 1.5 8 9.在“探究并联电路中电流特点”的实验中,小明同学连接了如图甲所示的电路。 (1)连接电路时开关应　 　。  (2)小明连好电路后闭合开关,观察到灯泡 　不发光,其原因是 　。 (3)随后小明在原电路上只改动了一根导线便完成了实验。请你在 图甲中改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出 正确的电路,使两只电流表分别测干路和支路的电流。 断开 L1 L1短路 9 答案:如图所示 10 (4)排除故障后闭合开关,电流表A1和A2的示数分别如图乙、丙所示,则通过L2的电流为　 　A。  0.52 11 (5)小红同学也进行了实验,记录数据如表所示。她根据实验数据得出如下结论:并联电路中,干路电流为支路电流的两倍。 次数 I1/A I2/A I干/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 ①该结论　 　(选填“正确”或“不正确”)。  ②有同学认为她的实验有不完善之处,请你提出改进的建议:　 . 　。  ③正确的实验结论是并联电路中的干路电流 　。 不正确 选用 不同规格的灯泡,多次实验 等于各支路电流之和 12 素养培优练 10.如图甲所示电路,电源电压恒定不变,当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表示数如图乙所示;当开关S3闭合,S1、S2断开时,电流表示数还是如图乙所示。当开关S1、S3闭合,S2断开时,流过灯泡L1的电流为　 　A,流过灯泡L2的电流为　 　A。 0.22 0.88 13 11.科学思维　 如图所示,某电子线路板上有三个指示灯L1、L2和L3构成的局部电路。已知通过L1和L2的电流分别为 4 mA 和10 mA,则通过L3的电流为　 　mA 或　 　mA。  6 14 14 谢谢观赏！ 15 $$