精品解析：山东省烟台市荆州市2024-2025学年六年级下学期期末生物试题

2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测 初一生物试题 注意事项： 1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2．答题前，务必用0．5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：（下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共50分。） 1. 浒苔无根无茎亦无叶片，只有许多柔软细长的丝状体，由此推断浒苔与下列哪种生物属于同一类（　　） A. 地钱 B. 狼尾蕨 C. 银杏 D. 石花菜 2. 同学们在校园中观察一种植物，发现它的叶脉是网状脉，并做出下列推测。其中错误的是（　　） A. 它的种子可能有两个子叶 B. 它的种子可能没有胚乳 C. 它的根系可能是须根系 D. 玉米与它有不同的根系和叶脉 3. 某生物兴趣小组进行“观察种子的结构”的探究活动，下图表示莲种子和玉米种子的解剖图。下列有关叙述，正确的是（　　） A. ①、②共同组成甲种子的胚 B. ③、④共同构成乙种子的胚 C. ③加碘酒后，颜色变为蓝色 D. ②和④为同一结构，储存营养物质 4. 种子植物在陆地上分布广泛，其比孢子植物更适应陆地环境的原因不包括（　　） A. 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 B. 孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发 C. 种子属于器官，含有丰富的营养物质，在比较干旱的地方也能萌发 D. 如果环境过于干燥或寒冷，孢子可以进入休眠状态 5. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”出自唐诗《咏蟹》，诗中所说的“骨”是指螃蟹的（ ） A. 贝壳 B. 角质层 C. 外骨骼 D. 外套膜 6. 2025年，我们迎来了第一个“人类非遗版”春节。为了欢庆春节，某校组织学生开展剪纸活动。以下剪纸图案代表的动物中，属于昆虫是（　　） A. B. C. D. 7. 水母色彩斑斓、形状各异，其身体暗藏着攻击和防御的利器，这种利器叫做（　　） A. 刺细胞 B. 触手 C. 口 D. 消化腔 8. 科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上看，夷陵虫最接近于（ ） A. 腔肠动物 B. 线虫动物 C. 环节动物 D. 软体动物 9. “饲养并观察家蚕”的实践活动中，当家蚕作茧之后，选取一只蚕茧，用剪刀剪开，可观察内部的（　　） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 10. 无脊椎动物的进化历程中逐渐出现了一些重要的身体结构或形态特点，就像进化历程中一个个重要的“里程碑”，下列相关叙述错误的是（　　） A. 身体分节，特别是节肢动物附肢的分节，使运动和适应能力进一步增强 B. 线虫动物肛门的出现，使消化功能进一步完善 C. 软体动物出现了专门的运动器官——足 D. 刺胞动物的辐射对称能感知各个方向的刺激，比两侧对称的动物高等 11. 叶海龙因像神话中的龙而得名，终生生活在水中，有脊柱，身体由骨质板组成，有鳍，用鳃呼吸。据此推测叶海龙属于（ ） A. 鱼类 B. 节肢动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 12. 斑马鱼在中国空间站进行生命科学实验期间，所展现的灵动姿态主要依赖于（　　） A. 侧线可以感知水流变化、测定方位等 B. 体表有黏液可以减小游动时水的阻力 C. 鳃丝可以过滤水中的空气 D. 躯干部和尾部覆盖鳞片 13. 无斑雨蛙是唯一一种在上海被人类发现并且命名的两栖动物，一般生活在稻田及沟渠中。无斑雨蛙不能被称为真正的陆生动物的主要原因是（　　） A. 陆地没有足够的食物 B. 卵生，体温不恒定 C. 生殖和发育离不开水 D. 成体皮肤裸露，能辅助呼吸 14. 据文献记载，上海分布的蛙类曾有14种，目前仅有6种野生蛙类可以找到踪迹。为了能“听取蛙声一片”，下列做法不可取的是（　　） A. 严禁人为捕杀 B. 减少农药使用 C. 大量放生牛蛙 D. 保护水域环境 15. “鸬西日照，晒翅满鱼梁。”描绘了夕阳下鸬鹚飞回鱼梁舒展翅膀的情景。下列有关鸬鹚适于飞行的特征描述不够合理的是（　　） A. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 B. 身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 C. 体表覆羽，便于扇动空气 D. 有气囊，增大气体交换面积 16. 在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念，下列与此观念不相符的是（　　） 选项 结构 功能 A 苍耳果实表面的刺毛 帮助种子传播 B 菜豆种子的子叶 储存营养物质 C 雨燕没有牙齿 减轻飞行重量 D 哺乳动物的牙齿分化 提高了吸收能力 A. A B. B C. C D. D 17. 人们常说“隔夜的水不能喝”，真的是这样吗？小明根据已有的经验，认为这可能是因为隔夜水细菌数量会增多。从科学探究的角度来看，小明的看法相当于（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 18. 家巴斯德通过著名的“鹅颈瓶”实验（如图），向世人证实了细菌不是自然发生的。该实验的变量是（　　） A. 时间 B. 细菌 C. 肉汤 D. 温度 19. 用显微镜观察毛豆腐表面的毛霉和用于制作酸奶的乳酸菌时，分别看到了如下图所示的视野。下列关于毛霉和乳酸菌的叙述，正确的是（ ） A. 必须用电子显微镜观察 B. 甲是毛霉、乙是乳酸菌 C. 图中①②③都表示菌丝 D. 染色后都能看到细胞核 20. 古人称酸奶为“酪”，《齐民要术》中制酪流程如下：取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成。取乳煮沸的目的是（　　） A. 恒温培养 B. 加入菌种 C. 将熟乳冷却 D. 高温灭菌 21. 下列各组生物中，都属于真菌的是（　　） A. 曲霉、破伤风杆菌 B. 醋酸菌、银耳 C. 酵母菌、平菇 D. 香菇、紫菜 22. 下列保存食物的方法中，不合理的是（　　） A. 冷藏运输荔枝 B. 真空包装粽子 C. 灭菌保存牛奶 D. 常温保存熟食 23. 微生物对人类既有利也有害，下列属于有害的是（　　） A. 链球菌引起扁桃体炎 B. 白僵菌杀死松毛虫 C. 大肠杆菌生产胰岛素 D. 青霉生产青霉素 24. 病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是（　　） A. 土壤浸出液 B. 肉汤 C. 牛肉膏培养基 D. 活的鸡胚胎 25. 小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（　　） 斑尾榛鸡 （学名：Bonasa sewerzowi） 黑嘴松鸡 （学名：Tetrao parvirostris） 中华秋沙鸭 （学名：Mergus squamatus） 鸡形目 松鸡科 榛鸡属 鸡形目 松鸡科 松鸡属 雁形目 鸭科秋 沙鸭属 A. 比较外部形态就可以对以上动物准确分类 B. 斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近 C. squamatus是中华秋沙鸭的属名 D. 属是分类最基本的单位 二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。） 26. 兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。分析回答下面问题： （1）在溪边岩石上、发现植株矮小的苔藓，它有类似茎和______的分化，依靠_____固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。 （2）翠云草株态奇特，羽叶似云纹，能发出蓝绿色荧光，有根、茎、叶，孢子囊卵形，生于林下阴湿处的岩石上。翠云草属于______植物，此类植物有专门运输物质的通 道———_____组织。 （3）肾蕨，若在夏末秋初，仔细观察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉末是_______。 （4）在科研人员的帮助下，同学们还测得同一环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量 （mg/kg），结果记录如下表格： 项目 铅 铁 铜 锌 A类植物（全株） 20．52 234 9．00 43．6 B类植物（全株） 43．46 1123 114．6 204．2 比较检测结果发现A类植物对铅、铜等金属的吸收能力_____（填“强”或“弱”）于B类植物。由此推测_____（填写字母）类植物为苔藓植物，可以作为监测重金属污染的指示植物，其“叶”与该功能相适应的结构特点是大多_________。 27. 2025年是我国的农历蛇年，中科 院昆明动物研究所在开展野外调查时，发现新物种——观音山烙铁头蛇（如图）。 （1）十二生肖排列顺序为鼠、牛、虎、兔、 龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（其中龙属于想象动物），其他11种动物中除_____外，生殖方式均为胎生，提高了_______。 （2）观音山烙铁头蛇生活在湿性常绿阔叶林中，完全用_____呼吸，以满足其在陆地上对______的需求。 （3）研究者发现观音山烙铁头蛇的三角形头部与纤细颈部，能使其在茂密植被中快速穿行，这体现了生物对环境的_____。结合它体表覆盖的______等其他形态结构特征以及遗传物质证据等，确定其为爬行纲、有鳞目、蝰_____（填写分类单位）、烙铁头蛇属的一种。像上述这样，将观音山烙铁头蛇归类到相应的分类等级，有利于识别生物，弄清生物之间的_______，更好地研究、保护和利用生物。 28. 五一期间，生物兴趣小组成员去崂山景区研学，他们将观察到的五种生物，按照一定的特征进行了分类。 （1）崂山生物繁多，在生物分类单位中，共同特征最多的单位是______。 （2）A、B、D处应分别填写______、______、______。 （3）组员小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的植物归类到分类图解里，应该和图中的_____（填生物名称）生殖方式相同。组员小军沿途还观察到蚯蚓、蜻蜓、金翅雀、松鼠、蛤蜊等动物，若将蚯蚓、蜻蜓、蛤蜊按结构特点归为一类，它们属于______动物。 （4）金粟兰因花小，圆如粟米，色如黄金，故得名，在4-7月开花，继而结果。组长小丽判断金粟兰应该属于种子植物中的______植物，__________ 往往作为其分类的重要依据。 29. 每年10月15日是“全球洗手日”，某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，设计了如下实验： 步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。 步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图所示），加盖封好。 步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答： （1）要配制含牛肉汁的培养基，是因为细菌、真菌细胞中没有______，大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式属于______。 （2）实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的_____步骤。为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，应选择____（填实验装置序号）培养皿作为一组对照实验。 （3）一段时间后，②号培养皿中出现的菌落明显多于①号培养皿，说明细菌和真菌的生活需要______；三个培养皿中③号出现的菌落最少，说明_________。 （4）同学们还观察到培养基上的菌落有的较小，且表面光滑粘稠，可以初步判断出这是____的菌落，该类微生物通过_______进行生殖。 （5）请你为2025年的“全球洗手日”写一条宣传标语：_____。 30. 微生物与人类的关系密切，下图是几种常见微生物的形态结构图，请据图完成下列问题。 （1）与流感病毒结构最相似的是____（填字母），它侵入患者的细胞后，靠自己的[ ]______，利用寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。 （2）经常食用的蘑菇是图B的地上部分，统称为_______，地下部分的[4]营养菌丝能够吸收外界的______和______。 （3）可生活在人体肠道内，合成维生素的是______（填字母）。菌类丰富多样，细胞结构上也有很大差别，比如B、C与A最主要的区别是______。 （4）观察发霉橘子时，发现飘下青绿色的粉末，这是图C中[ ]_____，用显微镜进一步观察橘子表面白色的“毛”，主要是图C中的[ ]____。 31. 馒头、花卷等是我们的传统面食，以小麦粉为主要原料，经过发酵制作而成。兴趣小组为了探究影响面粉发酵效果的因素，进行如下实验。 ① 取1克高活性酵母，加入适量温水化开，搅拌均匀，再加入100克左右的面粉，揉成光滑的面团。 ② 取三个烧杯，加入等量的清水，贴上“1号” “2号”“3号”的标签。 ③ 从面团上取下3块大小相同的面块，揉成相同的形状，放入3个烧杯中。 ④ 将“1号”“2号”“3号”烧杯分别放入30℃、20℃、10℃的恒温箱中。 ⑤ 持续观察各个面团的大小变化以及容器中面团的上浮情况，实验结果如下图所示。 （1）上述实验探究的是_______对面粉发酵效果的影响，设置了除变量外其他条件都相同的三组实验，三组之间形成_______。 （2）实验中面团变大主要与酵母菌有关，涉及糖类的分解有以下两个过程： 糖类→______+二氧化碳+少量能量 糖类+氧气→_______+二氧化碳+大量能量 （3）仔细观察实验，你能发现____号烧杯中面团体积变化最大；体积越大，所受浮力就越大，上浮的越快。记录实验现象：三个烧杯中面团上浮的先后顺序是________；根据实验现象，分析得出结论：本实验中，酵母菌发酵效果最好的温度是______。 （4）请你尝试提出其他探究问题： _____也是影响面粉发酵效果的因素（写出合理的1个影响因素即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测 初一生物试题 注意事项： 1．本试卷共8页；考试时间60分钟。考试结束后，只交答题卡。 2．答题前，务必用0．5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题：（下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的。每小题2分，共50分。） 1. 浒苔无根无茎亦无叶片，只有许多柔软细长的丝状体，由此推断浒苔与下列哪种生物属于同一类（　　） A. 地钱 B. 狼尾蕨 C. 银杏 D. 石花菜 【答案】D 【解析】 【分析】浒苔无根、茎、叶的分化，仅有丝状体结构，属于藻类。藻类植物，结构简单。 【详解】A．地钱属于苔藓植物，具有茎、叶和假根，与浒苔结构差异明显，故A不符合题意。 B．狼尾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，与浒苔不同类，故B不符合题意。 C．银杏属于裸子植物，具有根、茎、叶和种子，与藻类无关，故C不符合题意。 D．石花菜属于红藻门，虽与浒苔（绿藻门）不同纲，但均属于藻类植物，均无根、茎、叶分化，故D符合题意。 故选D。 2. 同学们在校园中观察一种植物，发现它的叶脉是网状脉，并做出下列推测。其中错误的是（　　） A. 它的种子可能有两个子叶 B. 它的种子可能没有胚乳 C. 它的根系可能是须根系 D. 玉米与它有不同的根系和叶脉 【答案】C 【解析】 【分析】双子叶植物的叶脉为网状脉，通常具有直根系，种子有两片子叶且多数无胚乳；单子叶植物叶脉多为平行脉，常为须根系，种子有一片子叶且多有胚乳。玉米是单子叶植物，具有须根系和平行脉。 【详解】A．网状脉是双子叶植物的特征，双子叶植物种子通常有两片子叶，A正确。 B．双子叶植物的种子成熟后通常无胚乳（如豆类），B正确。 C．双子叶植物多为直根系，须根系是单子叶植物的特征，C错误。 D．玉米为单子叶植物，具有须根系和平行脉，与题目中的植物（网状脉、直根系）不同，D正确。 故选C。 3. 某生物兴趣小组进行“观察种子的结构”的探究活动，下图表示莲种子和玉米种子的解剖图。下列有关叙述，正确的是（　　） A. ①、②共同组成甲种子的胚 B. ③、④共同构成乙种子的胚 C. ③加碘酒后，颜色变为蓝色 D. ②和④为同一结构，储存营养物质 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中，①是胚芽、胚轴、胚根，②是子叶；图乙中，③是胚，④胚乳。 【详解】A．图甲表示莲的种子，莲是双子叶植物的种子，其结构包括种皮和胚两部分；①胚芽、胚轴、胚根、②子叶共同组成甲种子的胚，A正确。 B．图乙表示玉米的种子，玉米是单子叶植物，其种子包括种皮、胚和胚乳三部分；③是胚，包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分；④是胚乳，B错误。 C．④胚乳中含有淀粉，加碘酒后，颜色变为蓝色，C错误。 D．②是子叶，④是胚乳，都储存营养物质，D错误。 故选A。 4. 种子植物在陆地上分布广泛，其比孢子植物更适应陆地环境的原因不包括（　　） A. 种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 B. 孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发 C. 种子属于器官，含有丰富的营养物质，在比较干旱的地方也能萌发 D. 如果环境过于干燥或寒冷，孢子可以进入休眠状态 【答案】D 【解析】 【分析】种子植物适应陆地环境的关键在于种子的结构优势及脱离水依赖的受精过程。孢子植物依赖孢子繁殖，其萌发和受精需较多水分。题目要求找出“不包括”的原因，即孢子植物的特点或错误描述。 【详解】A．种子植物通过花粉管完成受精，无需水环境，属于其适应优势，故A不符合题意。 B．孢子仅为一个细胞，需温暖潮湿环境萌发，是孢子植物的劣势，故B不符合题意。 C．种子是器官，含丰富营养，可在较干旱处萌发，属于种子植物的优势，故C不符合题意。 D．孢子无法在干燥或寒冷环境中休眠存活，此描述错误，故D符合题意。 故选D 5. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”出自唐诗《咏蟹》，诗中所说的“骨”是指螃蟹的（ ） A. 贝壳 B. 角质层 C. 外骨骼 D. 外套膜 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的特点是：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，可保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发；附肢分节，使运动更加灵活；感觉器官灵敏，能感知周围环境变化；繁殖能力强，生殖方式多样。 【详解】A．贝壳是软体动物如贝类、螺类等身体外部的坚硬保护结构，其主要成分是碳酸钙等。而螃蟹属于节肢动物，身体外部并没有贝壳，故A不符合题意。 B．角质层是一些生物体表面的一层薄而坚韧的结构，通常具有保护和防止水分散失等作用。但螃蟹体表坚硬的部分是外骨骼，不是单纯的角质层，角质层的结构和功能相对外骨骼较为简单，不能完全等同于螃蟹的外壳，故B不符合题意。 C．螃蟹属于节肢动物，其体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不仅可以保护螃蟹的身体内部柔软的组织和器官，还能为螃蟹的肌肉提供附着点，帮助其进行运动。同时，外骨骼还能防止体内水分的过度散失，故C符合题意。 D．外套膜是软体动物身体背侧皮肤褶襞向下延伸形成的膜性结构，位于贝壳的内面，具有分泌贝壳、保护身体等功能。螃蟹不是软体动物，不存在外套膜，故D不符合题意。 故选C。 6. 2025年，我们迎来了第一个“人类非遗版”春节。为了欢庆春节，某校组织学生开展剪纸活动。以下剪纸图案代表的动物中，属于昆虫是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】A．图示蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲，具有八条腿和两个体段（头胸部和腹部），不符合昆虫“三对足、两对翅、身体分头、胸、腹三部分”的基本特征，不属于昆虫，A不符合题意。 B．图示蜻蜓属于节肢动物门昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼和一个口器，胸部有三对足和两对翅，具有昆虫的典型特征，蜻蜓属于昆虫，B符合题意。 C．图示蜈蚣属于节肢动物门多足纲，身体由许多体节组成，每一体节上有一对或两对足，足的数量远多于昆虫的三对足，蜈蚣不属于昆虫，C不符合题意。 D．图示龙虾属于节肢动物门甲壳纲，具有坚硬的外壳、多对足和两对触角，身体结构与昆虫差异显著，龙虾不属于昆虫，D不符合题意。 故选B。 7. 水母色彩斑斓、形状各异，其身体暗藏着攻击和防御的利器，这种利器叫做（　　） A. 刺细胞 B. 触手 C. 口 D. 消化腔 【答案】A 【解析】 【分析】水母属于腔肠动物，其攻击和防御的利器是刺细胞。刺细胞分布于触手等部位，可释放毒液或刺丝以捕获猎物或防御敌害。触手是捕食器官，口是进食结构，消化腔负责消化，均非直接攻击防御结构。 【详解】A．刺细胞是水母特有的攻击和防御结构，内含毒液或刺丝，故A符合题意。 B．触手是捕食器官，但其攻击性源于触手上的刺细胞，故B不符合题意。 C．口是食物进入消化腔的通道，无攻击防御功能，故C不符合题意。 D．消化腔负责消化食物，与攻击防御无关，故D不符合题意。 故选A。 8. 科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论，从形态特征上看，夷陵虫最接近于（ ） A. 腔肠动物 B. 线虫动物 C. 环节动物 D. 软体动物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物的身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成。 （2）线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （3）环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。 （4）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节。 【详解】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，所以夷陵虫属于环节动物，C正确，ABD错误。 故选C。 9. “饲养并观察家蚕”的实践活动中，当家蚕作茧之后，选取一只蚕茧，用剪刀剪开，可观察内部的（　　） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 【答案】C 【解析】 【分析】家蚕的发育属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫吐丝结茧后，会在茧内化蛹，蛹发育完成后羽化为成虫。 【详解】A．卵是家蚕发育的初始阶段，此时尚未形成茧，故A不符合题意。 B．幼虫阶段会吐丝结茧，但结茧后幼虫已停止取食并开始化蛹，茧内为蛹而非幼虫，故B不符合题意。 C．结茧后，幼虫在茧内蜕皮化蛹，此时剪开蚕茧可观察到蛹，故C符合题意。 D．成虫（蚕蛾）需蛹发育完成后破茧而出，茧内尚未形成成虫，故D不符合题意。 故选C。 10. 无脊椎动物的进化历程中逐渐出现了一些重要的身体结构或形态特点，就像进化历程中一个个重要的“里程碑”，下列相关叙述错误的是（　　） A. 身体分节，特别是节肢动物附肢的分节，使运动和适应能力进一步增强 B. 线虫动物肛门的出现，使消化功能进一步完善 C. 软体动物出现了专门的运动器官——足 D. 刺胞动物的辐射对称能感知各个方向的刺激，比两侧对称的动物高等 【答案】D 【解析】 【分析】刺胞动物（如海葵）的辐射对称结构适应固着或漂浮生活，而两侧对称的动物（如扁形动物）运动能力更强，进化地位更高。 【详解】A．身体分节及附肢分节显著提升了运动灵活性和环境适应力，故A正确。 B．线虫动物肛门出现，使食物的消化和吸收过程更为完整和高效，是消化功能的进一步完善，故B正确。 C．软体动物的足（如蜗牛腹足、乌贼腕足）是特化运动器官，帮助软体动物在不同的环境中运动，故C正确。 D．辐射对称感知多方向刺激，但两侧对称动物运动更高效、结构更复杂，进化更高等，故D错误。 故选D。 11. 叶海龙因像神话中的龙而得名，终生生活在水中，有脊柱，身体由骨质板组成，有鳍，用鳃呼吸。据此推测叶海龙属于（ ） A. 鱼类 B. 节肢动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片。 【详解】A．由题干可知，叶海龙终生生活在水中，有脊柱，身体由骨质板组成，有鳍，用鳃呼吸，所以属于鱼类，故A正确。 B．节肢动物的身体和附肢都分节，体表有外骨骼，用气管呼吸，体内无脊柱，故B错误。 C．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳，这样的动物为两栖动物，故C错误。 D．爬行动物用肺呼吸，陆地上产卵，故D错误。 故选A。 12. 斑马鱼在中国空间站进行生命科学实验期间，所展现的灵动姿态主要依赖于（　　） A. 侧线可以感知水流变化、测定方位等 B. 体表有黏液可以减小游动时水的阻力 C. 鳃丝可以过滤水中的空气 D. 躯干部和尾部覆盖鳞片 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定，身体呈梭形，有侧线。 【详解】A．侧线是鱼的感觉器官，能感知水流和测定方向，帮助鱼类感知周围环境、躲避障碍物、定位猎物或同伴，使斑马鱼展现出灵动姿态，故A符合题意。 B．体表有黏液可以减小游动时水的阻力，与灵动姿态无关，故B不符合题意。 C．鳃丝用于呼吸，与运动无关，故C不符合题意。 D．鳞片覆盖躯干部和尾部主要起保护作用，与运动灵活性无直接关联，故D不符合题意。 故选A。 13. 无斑雨蛙是唯一一种在上海被人类发现并且命名的两栖动物，一般生活在稻田及沟渠中。无斑雨蛙不能被称为真正的陆生动物的主要原因是（　　） A. 陆地没有足够的食物 B. 卵生，体温不恒定 C. 生殖和发育离不开水 D. 成体皮肤裸露，能辅助呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】真正的陆生脊椎动物是指生殖和发育完全摆脱对水的依赖。云南臭蛙是两栖动物，其生殖发育过程离不开水。 【详解】A．陆地环境为刘氏掌突蟾提供了丰富的食物来源，包括昆虫、小型无脊椎动物等，故A不符合题意。 B．许多陆生动物，如爬行动物，也是陆生、体温不恒定，故B不符合题意。 C．两栖动物需在水中产卵、受精，幼体在水中发育，生殖和发育依赖水环境，故C符合题意。 D．皮肤裸露辅助呼吸是适应水陆两栖的特征，但非其无法成为真正陆生动物的根本原因，故D不符合题意。 故选C。 14. 据文献记载，上海分布的蛙类曾有14种，目前仅有6种野生蛙类可以找到踪迹。为了能“听取蛙声一片”，下列做法不可取的是（　　） A. 严禁人为捕杀 B. 减少农药使用 C. 大量放生牛蛙 D. 保护水域环境 【答案】C 【解析】 【分析】蛙类减少的原因包括栖息地破坏、农药污染、人为捕杀和外来物种入侵等。 【详解】A．严禁人为捕杀，可减少直接威胁，保护蛙类生存，故A不符合题意。 B．减少农药使用，可降低环境污染对蛙类的危害，故B不符合题意。 C．牛蛙是外来入侵物种，大量放生会挤占本地蛙类的生态位，导致其数量进一步减少，故C符合题意。 D．保护水域环境，有助于维持蛙类繁殖和生存条件，故D不符合题意。 故选C。 15. “鸬西日照，晒翅满鱼梁。”描绘了夕阳下鸬鹚飞回鱼梁舒展翅膀的情景。下列有关鸬鹚适于飞行的特征描述不够合理的是（　　） A. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 B. 身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 C. 体表覆羽，便于扇动空气 D. 有气囊，增大气体交换面积 【答案】D 【解析】 【分析】鸬鹚属于鸟类，其适于飞行的特征包括：骨骼轻、薄且中空以减轻体重；身体呈流线型减少空气阻力；体表覆羽（正羽）形成翅膀和尾部结构以扇动空气；肺与气囊相连实现双重呼吸，但气囊本身不直接参与气体交换。 【详解】A．骨骼轻、薄且中空可减轻体重，符合鸟类飞行特征，故A正确。 B．流线型身体减少空气阻力，是典型飞行适应特征，故B正确。 C．体表覆羽（正羽）主要分布在翅膀和尾部，用于扇动空气产生升力，故C正确。 D．气囊辅助呼吸，使气体在肺内高效交换，但气囊不进行气体交换，故D错误。 故选D。 16. 在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念，下列与此观念不相符的是（　　） 选项 结构 功能 A 苍耳果实表面的刺毛 帮助种子传播 B 菜豆种子的子叶 储存营养物质 C 雨燕没有牙齿 减轻飞行重量 D 哺乳动物的牙齿分化 提高了吸收能力 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．苍耳果实表面有许多钩刺，容易挂在动物的身上，扩大种子的传播范围，A不符合题意。 B．菜豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚两部分。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，其中‌子叶两片且肥厚‌，是储存营养物质的主要结构，B不符合题意。 C．牙齿及相关骨骼系统（如颌骨）会增加头部重量。鸟类头骨中与取食相关的骨骼仅占约1/3（其他动物占2/3），退化后的结构大幅减轻体重，这对飞行至关重要，C不符合题意。 D．哺乳动物的门齿适合切断食物，犬齿适合撕裂食物，臼齿适合磨碎食物。这种牙齿的分化使哺乳动物能够更好地摄取和处理不同类型的食物，提高了摄食能力，也增强了对事物的消化能力，而不是吸收能力，D符合题意。 故选D。 17. 人们常说“隔夜的水不能喝”，真的是这样吗？小明根据已有的经验，认为这可能是因为隔夜水细菌数量会增多。从科学探究的角度来看，小明的看法相当于（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。 【详解】A．“提出问题”是明确探究的方向，例如“隔夜的水不能喝吗？”，而小明的看法是对问题的可能解释，故A不符合题意。 B．“作出假设”是基于已有知识和经验对问题答案的推测，小明认为隔夜水细菌数量增多属于假设，故B符合题意。 C．“制定计划”是设计实验方案，而题干未涉及实验设计，故C不符合题意。 D．“得出结论”需通过实验验证后才能得出，题干未进行实验，故D不符合题意。 故选B。 18. 家巴斯德通过著名的“鹅颈瓶”实验（如图），向世人证实了细菌不是自然发生的。该实验的变量是（　　） A. 时间 B. 细菌 C. 肉汤 D. 温度 【答案】B 【解析】 【分析】A装置：将肉汤煮沸，目的是杀死肉汤中原有的细菌等微生物，然后放置一年，肉汤没有变质，因为鹅颈瓶的特殊形状使得空气中的细菌无法进入瓶内。 B装置：是A装置一年后的状态，此时肉汤未变质。 C装置：打断鹅颈瓶的瓶颈，一天后肉汤变质，因为空气中的细菌可以进入瓶内并在肉汤中大量繁殖。 D装置：是C装置一天后的状态，肉汤已经变质。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。 在“鹅颈瓶”实验中，A、B装置和C、D装置的主要区别在于是否有细菌进入肉汤中，A、B装置中鹅颈瓶阻止了细菌进入，肉汤未变质；C、D装置打断瓶颈后细菌可以进入，肉汤变质。所以该实验的变量是细菌。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 用显微镜观察毛豆腐表面的毛霉和用于制作酸奶的乳酸菌时，分别看到了如下图所示的视野。下列关于毛霉和乳酸菌的叙述，正确的是（ ） A. 必须用电子显微镜观察 B. 甲是毛霉、乙是乳酸菌 C. 图中①②③都表示菌丝 D. 染色后都能看到细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。题图中：①孢子，②菌丝，③乳酸菌。 【详解】A．普通光学显微镜就可以观察到毛霉和乳酸菌，并非必须使用电子显微镜，A错误。 B．毛霉是多细胞真菌，有菌丝体，乳酸菌是细菌，为单细胞生物，无菌丝。所以甲是毛霉，乙是乳酸菌，B正确。 C．乙图是乳酸菌，乳酸菌没有菌丝结构，所以③不是菌丝，C错误。 D．乳酸菌是原核生物，没有成形的细胞核，染色后也看不到细胞核；毛霉是真核生物，有细胞核，染色后能看到细胞核，D错误。 故选B。 20. 古人称酸奶为“酪”，《齐民要术》中制酪流程如下：取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成。取乳煮沸的目的是（　　） A. 恒温培养 B. 加入菌种 C. 将熟乳冷却 D. 高温灭菌 【答案】D 【解析】 【分析】酸奶制作利用乳酸菌的发酵作用，煮沸牛奶的主要目的是灭菌，避免杂菌干扰发酵过程。乳酸菌需在适宜温度下生长，高温会杀死菌种，因此需冷却后再接种。 【详解】A．恒温培养是后续保温阶段的目的，与煮沸无关，故A不符合题意。 B．菌种通过混合“先成酪”加入，发生在冷却后，故B不符合题意。 C．冷却为后续接种创造条件，并非煮沸目的，故C不符合题意。 D．煮沸可高温灭菌，消除杂菌对发酵的影响，故D符合题意。 故选D。 21. 下列各组生物中，都属于真菌的是（　　） A. 曲霉、破伤风杆菌 B. 醋酸菌、银耳 C. 酵母菌、平菇 D. 香菇、紫菜 【答案】C 【解析】 【分析】真菌具有细胞核，属于真核生物，常见种类包括酵母菌、霉菌（如曲霉、青霉）和大型食用菌（如香菇、平菇）。 【详解】A．曲霉属于真菌，破伤风杆菌属于细菌，故A不符合题意。 B．醋酸菌属于细菌，银耳属于真菌，故B不符合题意。 C．酵母菌和平菇均属于真菌，故C符合题意。 D．香菇属于真菌，紫菜属于藻类，故D不符合题意。 故选C。 22. 下列保存食物的方法中，不合理的是（　　） A. 冷藏运输荔枝 B. 真空包装粽子 C. 灭菌保存牛奶 D. 常温保存熟食 【答案】D 【解析】 【分析】食物保存的原理主要是抑制或杀死微生物的生长繁殖。常见方法包括低温冷藏、高温灭菌、真空包装等。 【详解】A．低温可以抑制微生物的生长和繁殖，同时也能降低荔枝的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长荔枝的保存时间。所以冷藏运输荔枝是合理的保存方法，A正确。 B．真空包装是将包装容器内的空气全部抽出密封，使粽子处于无氧环境。微生物的生长和繁殖需要氧气，在无氧环境下，大部分微生物的生长会受到抑制，从而延长粽子的保质期。因此，真空包装粽子是合理的保存方法，B正确。 C．灭菌可以杀死牛奶中的所有微生物，包括细菌、真菌等，在无菌条件下保存牛奶，能有效防止牛奶变质，延长牛奶的保存时间。所以灭菌保存牛奶是合理的保存方法，C正确。 D．熟食中含有丰富的营养物质，在常温下，微生物容易在上面生长和繁殖，导致熟食变质。所以常温保存熟食是不合理的保存方法，一般熟食需要冷藏或采用其他保鲜措施来延长保存时间，D错误。 故选D。 23. 微生物对人类既有利也有害，下列属于有害的是（　　） A. 链球菌引起扁桃体炎 B. 白僵菌杀死松毛虫 C. 大肠杆菌生产胰岛素 D. 青霉生产青霉素 【答案】A 【解析】 【分析】微生物对人类的影响具有双重性，既有有利的一面，也有有害的一面。 【详解】A．链球菌引起扁桃体炎属于病原菌导致疾病，对人类有害，故A符合题意。 B．白僵菌用于生物防治害虫（如松毛虫），属于有益应用，故B不符合题意。 C．大肠杆菌通过基因工程生产胰岛素，用于医疗，对人类有益，故C不符合题意。 D．青霉生产的青霉素是抗生素，可治疗细菌感染，对人类有益，故D不符合题意。 故选A。 24. 病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是（　　） A. 土壤浸出液 B. 肉汤 C. 牛肉膏培养基 D. 活的鸡胚胎 【答案】D 【解析】 【分析】病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。 【详解】A．土壤浸出液含有无机物和有机物，适合某些微生物（如细菌或真菌）生长，但病毒无法在其中繁殖，故A不符合题意。 B．肉汤是液体培养基，适合细菌等微生物生长，但病毒需要活细胞宿主，故B不符合题意。 C．牛肉膏培养基为细菌提供营养，但病毒无法利用此类培养基独立繁殖，故C不符合题意。 D．活的鸡胚胎含有活细胞，禽流感病毒作为动物病毒，必须依赖活细胞才能增殖，故D符合题意。 故选D。 25. 小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（　　） 斑尾榛鸡 （学名：Bonasa sewerzowi） 黑嘴松鸡 （学名：Tetrao parvirostris） 中华秋沙鸭 （学名：Mergus squamatus） 鸡形目 松鸡科 榛鸡属 鸡形目 松鸡科 松鸡属 雁形目 鸭科秋 沙鸭属 A. 比较外部形态就可以对以上动物准确分类 B. 斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近 C. squamatus是中华秋沙鸭的属名 D. 属是分类最基本的单位 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，仅比较外部形态不可以对以上动物准确分类，A错误。 B．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡同科，斑尾榛鸡和中华秋沙鸭属于鸟纲，纲大于科，因此，斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近，B正确。 C．双名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。根据林奈的双名法，squamatus是中华秋沙鸭的种名，C错误。 D．分类最基本的单位是种，D错误。 故选B。 二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。） 26. 兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。分析回答下面问题： （1）在溪边岩石上、发现植株矮小的苔藓，它有类似茎和______的分化，依靠_____固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。 （2）翠云草株态奇特，羽叶似云纹，能发出蓝绿色荧光，有根、茎、叶，孢子囊卵形，生于林下阴湿处的岩石上。翠云草属于______植物，此类植物有专门运输物质的通 道———_____组织。 （3）肾蕨，若在夏末秋初，仔细观察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉末是_______。 （4）在科研人员的帮助下，同学们还测得同一环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量 （mg/kg），结果记录如下表格： 项目 铅 铁 铜 锌 A类植物（全株） 20．52 234 9．00 43．6 B类植物（全株） 43．46 1123 114．6 204．2 比较检测结果发现A类植物对铅、铜等金属的吸收能力_____（填“强”或“弱”）于B类植物。由此推测_____（填写字母）类植物为苔藓植物，可以作为监测重金属污染的指示植物，其“叶”与该功能相适应的结构特点是大多_________。 【答案】（1） ①. 叶 ②. 假根 （2） ①. 蕨类 ②. 输导 （3）孢子 （4） ①. 弱 ②. B ③. 只有一层细胞构成 【解析】 【分析】（1）苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 （3）比较法是科学探究的一种基本方法。 【小问1详解】 苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用；一般具有类似茎和叶的分化，叶又小又薄，不仅能进行光合作用，还能吸收水分和溶解在水中的无机盐。因此在溪边岩石上、发现植株矮小的苔藓，它有类似茎和叶的分化，依靠假根固着在岩石上，它是植物从水生向陆生的过渡类型。 【小问2详解】 依据题干“翠云草株态奇特，羽叶似云纹，有根、茎、叶，孢子囊卵形”，可知翠云草属于蕨类植物，此类植物有专门运输物质的通道———输导组织，能为植株输送营养物质，因此蕨类植物比苔藓植物高大。 【小问3详解】 肾蕨属于蕨类植物，靠孢子生殖。因此若在夏末秋初，仔细观察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色粉末从中散落出来，这些粉末是孢子。 【小问4详解】 由表格数据可知：B类植物对某些重金属的吸收能力强于A类植物。因为苔藓植物的叶只有一层细胞构成，易被有毒气体侵入细胞，所以B类植物是苔藓植物，A类植物是蕨类植物。因此比较检测结果发现A类植物（蕨类植物）对铅、铜等金属的吸收能力弱于B类植物（苔藓植物）。由此推测B类植物为苔藓植物，可以作为监测重金属污染的指示植物，其“叶”与该功能相适应的结构特点是大多只有一层细胞构成。 27. 2025年是我国的农历蛇年，中科 院昆明动物研究所在开展野外调查时，发现新物种——观音山烙铁头蛇（如图）。 （1）十二生肖排列顺序为鼠、牛、虎、兔、 龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（其中龙属于想象动物），其他11种动物中除_____外，生殖方式均为胎生，提高了_______。 （2）观音山烙铁头蛇生活在湿性常绿阔叶林中，完全用_____呼吸，以满足其在陆地上对______的需求。 （3）研究者发现观音山烙铁头蛇的三角形头部与纤细颈部，能使其在茂密植被中快速穿行，这体现了生物对环境的_____。结合它体表覆盖的______等其他形态结构特征以及遗传物质证据等，确定其为爬行纲、有鳞目、蝰_____（填写分类单位）、烙铁头蛇属的一种。像上述这样，将观音山烙铁头蛇归类到相应的分类等级，有利于识别生物，弄清生物之间的_______，更好地研究、保护和利用生物。 【答案】（1） ①. 蛇、鸡 ②. 后代的成活率 （2） ①. 肺 ②. 氧气 （3） ①. 适应 ②. 角质鳞片 ③. 科 ④. 亲缘关系和进化关系 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【小问1详解】 题目中提到的十二生肖。其中，除了蛇和鸡外，其他动物如鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪均为哺乳动物，它们的生殖方式为胎生。胎生相比卵生，可以大大提高后代的成活率，因为胎生动物的后代在母体内就已经得到了初步的发育和保护。然而，蛇和鸡作为爬行动物和鸟类，它们的生殖方式并非胎生，而是卵生。 【小问2详解】 观音山烙铁头蛇作为爬行动物，它的呼吸器官是肺。爬行动物已经完全适应了陆地生活，它们用肺呼吸，可以满足在陆地上对氧气的需求。 【小问3详解】 三角形头部可能有助于蛇在狭窄的空间中穿行，而纤细颈部则使其能够灵活地转动头部，捕捉猎物或逃避天敌。这些形态结构特征使得观音山烙铁头蛇能够在茂密植被等复杂环境中快速穿行，从而提高其生存和繁衍的机会，这体现了生物对环境的适应。同时，它体表覆盖的角质鳞片也是其重要的形态结构特征之一。这些角质鳞片可以保护蛇体，防止水分蒸发，以及帮助蛇在陆地上爬行。结合这些形态结构特征以及遗传物质证据等，研究者将观音山烙铁头蛇归类为爬行纲、有鳞目、蝰科、烙铁头蛇属的一种。 通过生物分类，我们可以弄清生物之间的亲缘关系。亲缘关系越近的生物，它们的形态结构、生理功能等方面就越相似，反之则差异越大。生物分类还可以帮助我们弄清生物的进化关系。通过比较不同生物之间的形态结构、生理功能等方面的差异，我们可以推断出它们之间的进化顺序和进化关系。故将观音山烙铁头蛇归类到相应的分类等级是非常重要的。这有利于我们识别生物，弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。通过生物分类，我们可以更好地研究、保护和利用生物资源。 28. 五一期间，生物兴趣小组成员去崂山景区研学，他们将观察到的五种生物，按照一定的特征进行了分类。 （1）崂山生物繁多，在生物分类单位中，共同特征最多的单位是______。 （2）A、B、D处应分别填写______、______、______。 （3）组员小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的植物归类到分类图解里，应该和图中的_____（填生物名称）生殖方式相同。组员小军沿途还观察到蚯蚓、蜻蜓、金翅雀、松鼠、蛤蜊等动物，若将蚯蚓、蜻蜓、蛤蜊按结构特点归为一类，它们属于______动物。 （4）金粟兰因花小，圆如粟米，色如黄金，故得名，在4-7月开花，继而结果。组长小丽判断金粟兰应该属于种子植物中的______植物，__________ 往往作为其分类的重要依据。 【答案】（1）种 （2） ①. 卵生 ②. 用孢子繁殖 ③. 种子无果皮包被 （3） ①. 蘑菇 ②. 无脊椎 （4） ①. 被子 ②. 花、果实、种子 【解析】 【分析】油松是裸子植物，种子外面没有果皮包被。金粟兰是被子植物，种子外面有果皮包被。 “青砖碧瓦暗苔”描述的是苔藓植物，苔藓植物用孢子繁殖后代，因此它可以和蘑菇归为一类。 分类图解中：松鼠属于哺乳类、金粟兰属于被子植物、蘑菇属于真菌、金翅雀属于鸟类、油松属于裸子植物；A卵生，B用孢子生殖，C细胞有细胞壁，D种子无果皮包被，E种子有果皮包被。 【小问1详解】 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。因此崂山生物繁多，在生物分类单位中，共同特征最多的单位是种。 【小问2详解】 胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生；胚胎发育的营养由母体供给这样的发育过程叫胎生。 孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。 种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 所以，分类图解中A处应填写卵生、B处应填写用孢子生殖。 根据分析可知，C应该填写细胞有细胞壁，D处应填写种子无果皮包被，E处应填写种子有果皮包被。 【小问3详解】 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。苔藓植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物。 所以，组员小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的植物归类到分类图解里，应该和图中的蘑菇归为一类，因为它们都具有B（用孢子繁殖）的共同特征。 体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，主要包括刺胞动物（腔肠动物）、扁形动物、线虫动物（线形动物）、环节动物、软体动物、节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 蚯蚓（环节动物）、蜻蜓（节肢动物）和蛤蜊（软体动物）都属于无脊椎动物，金翅雀（鸟类）和松鼠（哺乳动物）属于脊椎动物。因此若将蚯蚓、蜻蜓、蛤蜊按结构特点归为一类，它们属于无脊椎动物。 【小问4详解】 被子植物靠种子繁殖，有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。题干中提到金粟兰有花和果实，因此属于被子植物。 被子植物中花、果实、种子的性状比较稳定，往往作为其分类的重要依据。因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 29. 每年10月15日是“全球洗手日”，某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，设计了如下实验： 步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。 步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图所示），加盖封好。 步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答： （1）要配制含牛肉汁的培养基，是因为细菌、真菌细胞中没有______，大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式属于______。 （2）实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的_____步骤。为了探究洗手前后手上细菌和真菌数量变化的情况，应选择____（填实验装置序号）培养皿作为一组对照实验。 （3）一段时间后，②号培养皿中出现的菌落明显多于①号培养皿，说明细菌和真菌的生活需要______；三个培养皿中③号出现的菌落最少，说明_________。 （4）同学们还观察到培养基上的菌落有的较小，且表面光滑粘稠，可以初步判断出这是____的菌落，该类微生物通过_______进行生殖。 （5）请你为2025年的“全球洗手日”写一条宣传标语：_____。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 异养 （2） ①. 接种 ②. ②③ （3） ①. 适宜的温度 ②. 洗手能有效去除手上的细菌和真菌 （4） ①. 细菌 ②. 分裂 （5）洗手除菌，安心随身（合理即可） 【解析】 【分析】1．细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。 2．多数细菌和真菌进行异养生活。 3．细菌菌落的特点：比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。 4．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式属于异养。 【小问2详解】 细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。本实验中“在培养基上按下手印”相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。我们要探究的是洗手前后手上细菌数量变化的情况，在上述实验中，只有②和③是以洗手前接种还是洗手后接种这一条件为变量的，其他条件都一样，可以作为一组对照实验。 【小问3详解】 ①号放在冰箱中，温度太低，②号放置在恒温箱中培养，一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿，说明细菌和真菌的生活需要适宜的温度；②号和③号作对照，发现③号出现的菌落最少，说明洗手能有效去除手上的细菌和真菌。 【小问4详解】 细菌菌落的特点：比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。因此同学们还观察到培养基上的菌落有的较小，且表面光滑粘稠，可以初步判断出这是细菌的菌落，细菌是单细胞生物，通过分裂进行生殖。 【小问5详解】 为了宣传洗手的重要性，可写一条宣传标语：洗手除菌，安心随身（合理即可）。 30. 微生物与人类的关系密切，下图是几种常见微生物的形态结构图，请据图完成下列问题。 （1）与流感病毒结构最相似的是____（填字母），它侵入患者的细胞后，靠自己的[ ]______，利用寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。 （2）经常食用的蘑菇是图B的地上部分，统称为_______，地下部分的[4]营养菌丝能够吸收外界的______和______。 （3）可生活在人体肠道内，合成维生素的是______（填字母）。菌类丰富多样，细胞结构上也有很大差别，比如B、C与A最主要的区别是______。 （4）观察发霉橘子时，发现飘下青绿色的粉末，这是图C中[ ]_____，用显微镜进一步观察橘子表面白色的“毛”，主要是图C中的[ ]____。 【答案】（1） ①. D ②. 10遗传物质 （2） ①. 子实体 ②. 水 ③. 有机物 （3） ①. A ②. 有成形的细胞核 （4） ①. 6孢子 ②. 7气生菌丝 【解析】 【分析】图中：A是细菌；B是蘑菇，1菌盖、2菌褶、3菌柄、4地下菌丝、5孢子；C是青霉，6孢子、7气生菌丝、8营养菌丝；D病毒，9蛋白质外壳、10遗传物质。 【小问1详解】 流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，可见与流感病毒结构最相似的是D病毒，它侵入患者的细胞后，靠自己的10遗传物质，利用寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己，进行复制增殖。 【小问2详解】 蘑菇的地上部分叫做子实体，由菌盖和菌柄构成；地下部分为地下菌丝（营养菌丝），能够吸收水和有机物。因此经常食用的蘑菇是图B的地上部分，统称为子实体，地下部分的[4]营养菌丝能够吸收外界的水和有机物。 【小问3详解】 动物肠道内的细菌大多对动物体是有益的，肠道内的有益菌可以合成多种维生素，参与食物的消化，促进肠道蠕动，分解有害物质等。所以，可生活在人体肠道内，合成维生素的是A细菌。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，菌类丰富多样，细胞结构上也有很大差别，比如B蘑菇（真菌）、C青霉（真菌）与A细菌最主要的区别是有成形的细胞核。 【小问4详解】 在青霉菌直立菌丝的顶端，生有青绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。青霉菌利用孢子生殖。结合题图可知，发霉的橘子上会飘下青绿色的粉末，这些粉末来自图C中6孢子，橘子表面白色的“毛”主要是图C中的7气生菌丝。 31. 馒头、花卷等是我们的传统面食，以小麦粉为主要原料，经过发酵制作而成。兴趣小组为了探究影响面粉发酵效果的因素，进行如下实验。 ① 取1克高活性酵母，加入适量温水化开，搅拌均匀，再加入100克左右的面粉，揉成光滑的面团。 ② 取三个烧杯，加入等量的清水，贴上“1号” “2号”“3号”的标签。 ③ 从面团上取下3块大小相同的面块，揉成相同的形状，放入3个烧杯中。 ④ 将“1号”“2号”“3号”烧杯分别放入30℃、20℃、10℃的恒温箱中。 ⑤ 持续观察各个面团的大小变化以及容器中面团的上浮情况，实验结果如下图所示。 （1）上述实验探究的是_______对面粉发酵效果的影响，设置了除变量外其他条件都相同的三组实验，三组之间形成_______。 （2）实验中面团变大主要与酵母菌有关，涉及糖类的分解有以下两个过程： 糖类→______+二氧化碳+少量能量 糖类+氧气→_______+二氧化碳+大量能量 （3）仔细观察实验，你能发现____号烧杯中面团体积变化最大；体积越大，所受浮力就越大，上浮的越快。记录实验现象：三个烧杯中面团上浮的先后顺序是________；根据实验现象，分析得出结论：本实验中，酵母菌发酵效果最好的温度是______。 （4）请你尝试提出其他探究问题： _____也是影响面粉发酵效果的因素（写出合理的1个影响因素即可）。 【答案】（1） ①. 温度 ②. 对照 （2） ①. 酒精 ②. 水 （3） ①. 1 ②. 1号、2号、3号 ③. 30℃ （4）酵母菌种类、酵母含量、面粉质量、湿度、酸碱度（写出合理的1个影响因素即可） 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 制作米时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 【小问1详解】 从实验步骤中可以看出，实验探究的是温度（30℃、20℃、10℃）对面粉发酵效果的影响。实验中设置了除温度这一变量外，其他条件都相同的三组实验，即1号、2号、3号烧杯，它们之间形成了对照实验。 【小问2详解】 实验中面团变大主要与酵母菌有关。结合分析可知，酵母菌在发酵过程中会分解糖类，产生二氧化碳和少量能量，这个过程可以表示为：糖类→酒精+二氧化碳+少量能量。同时，在有氧条件下，酵母菌也能分解糖类，产生水和二氧化碳，并释放大量能量，这个过程可以表示为：糖类+氧气→水+二氧化碳+大量能量。 【小问3详解】 仔细观察实验结果，可以发现1号烧杯中（30℃）面团体积变化最大。由于体积越大，所受浮力就越大，所以上浮的越快。记录的实验现象是：三个烧杯中面团上浮的先后顺序是1号、2号、3号。根据实验现象，可以得出结论：本实验中，酵母菌发酵效果最好的温度是30℃。 【小问4详解】 除了温度外，还有其他因素也可能影响面粉的发酵效果。例如，酵母菌的种类和含量、面粉的质量、环境的湿度以及酸碱度等都可能影响酵母菌的发酵活性。因此，可以提出其他探究问题，如酵母菌种类也是影响面粉发酵效果的因素等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $