6.1细胞的增殖 课件 2025—2026学年高一上学期生物人教版必修1

第一节 细胞的增殖 第一课时 第六章 细胞的生命历程 鼠小弟，你为什么长得这么矮小呢？ 象大哥，你又为什么长得这么高大呢？ 问题探讨 1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小有差异吗？ 细胞大小一般无明显的差异。 2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量 多细胞生物体生长的原因： 增大细胞的体积 增加细胞的数量 细胞生长---- 细胞增殖---- 不同动植物同类器官或组织细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少。而细胞数量的增多，是通过细胞分裂来实现。 更多模板下载地址：http://www.pptvzaixian.com/shop/view28111.html（复制链接到浏览器打开） 3 任务一： 1、什么叫做细胞增殖？ 2、细胞增殖的意义？ 3、细胞增殖包括哪些过程？ 阅读教材P110思考以下几个问题: 1、概念 2、意义 3、过程 4、特点 一、细胞增殖 :细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程 :是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础 :包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程 :细胞增殖具有周期性 1.什么是细胞周期？所有细胞都有细胞周期吗？ 2.细胞周期包括哪几个阶段？ 3.它们在时间分配上有什么特点？ 4.不同种类细胞的周期持续时间是否相同？ 请阅读P111页，思考以下几个问题 任务二： 认识细胞周期 1、概念: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 二、细胞周期 ⑴连续分裂细胞：如：受精卵、干细胞、皮肤的生发层细胞、癌细胞、植物的形成层细胞、根尖的分生区细胞和芽的顶端分生组织等。（有细胞周期） (2)不分裂细胞 ：如：骨骼肌细胞、白细胞、神经细胞、植物韧皮部细胞、筛管细胞、叶肉细胞、口腔上皮细胞、精细胞、卵细胞等。（不具有细胞周期） 细胞周期表示方法： B A 方法二：直线图 A B C D E F G 方法一：扇形图 细胞周期： B→A→B A C、 C E、 E G 甲 乙 1、以下哪个过程可表示细胞周期？ √ 乙→甲→乙 甲→乙→甲 细胞周期判断技巧 一看方向：间期在前分裂在后 二看长短：间期长分裂短(先长后短) 2、下图表示连续分裂细胞的三个细胞周期。下列叙述正确的是（ ） A、A→B为一个细胞周期 B、B→D为一个细胞周期 C、C→E为一个细胞周期 D、C→A为一个细胞周期 C × 小 试 牛 刀 方法2：直线图 2、阶段： 一个细胞周期包括很长的物质准备时期（分裂间期）和短暂的分裂期 分裂间期 分裂期 阶段 （90%--95%） （5%--10%） ①间期在前，分裂期在后； ②间期长，分裂期短； ③以分裂完成时为“界限”。 B A 不同细胞的细胞周期持续时间（t/h） 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 结论：（1）细胞种类不同，细胞周期时间不同； （2）分裂间期时间长，分裂期时间短。 （3）不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比例不一样。 你能从上表得出什么结论？ P111 3.细胞周期差异性 时期 特点 G1期 （DNA合成前期） S期 （DNA合成期） G2期 （DNA合成后期） RNA、相关蛋白质（DNA聚合酶等）的合成 DNA的复制 DNA的合成已经终止，但是还有RNA和蛋白质的合成（主要用于形成纺锤丝/星射线) 特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成（实质是染色体复制） 主要相关的细胞器： 与细胞分裂有关的蛋白质的合成。 与DNA复制的有关蛋白质的合成。 DNA复制 4.分裂间期特点 核糖体 1.如图表示细胞连续分裂的过程： 当堂检测 (1)其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？ b或d；因为分裂间期所占的时间比例大。 (2)能表示一个完整的细胞周期的是哪一段？ bc段或de段。 B 2.科学家用2P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如图所示。下列叙述正确的是 A.de阶段发生遗传物质的平均分配 B.bc阶段结束时核DNA含量增加一倍 C.cd阶段完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D.—个细胞周期可表示为cd＋de 3.如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，下列说法正确的是 A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B.图甲的b→a与图丙的b→a所用的时间可能一样长 C.温度对植物a→b的生理活动没有影响 D.细胞中核DNA的复制发生在b→a段 B 关于染色体的复习: 1、存在: 真核生物的细胞核中。 2、组成: DNA+蛋白质 染色质 （细丝状） （圆柱状或杆状） 分裂间期 分裂期 染色体(姐妹染色单体) 着丝粒 着丝点 染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形态。 3、①数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。 ②染色单体是特指着丝粒连在一起的姐妹染色单体（0或2） 高度螺旋，缩短变粗 解螺旋 复制 着丝粒 姐妹染色单体 缩短加粗螺旋化 着丝粒分裂 姐妹染色单体 染色体数 染色单体数 DNA数 1 0 1 2 2 2 0 2 染色体复制后，DNA数目加倍，但染色体数目不变 染色体、染色单体、DNA的数量关系 2 2 1 1 细胞进入分裂期后，在分裂间期复制成的DNA如何平均分配到两个子细胞？ 有丝分裂是一个连续的过程，人们根据__________的行为，把它们分为四个时期：___________________________ 染色体 前期、中期、后期、末期 真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的。 染色（质）体的计数=着丝粒个数 ___个着丝粒 ___条染色体 个DNA ___条姐妹染色单体 ___个着丝粒 ___条染色体 ___个DNA ___条姐妹染色单体 1 1 0 1 2 1 1 2 间期染色体复制 着丝粒 形成染色单体 （本质是DNA的复制） 姐妹染色单体 ➽特点——进行活跃的物质准备： ①主要完成DNA分子的复制和 有关蛋白质的合成（实质染色体的复制） ②细胞有适度的生长 结果：DNA加倍，染色体数目不变、形成姐妹染色单体 (一)分裂间期➽物质准备 特点： ①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体； ②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失； ③细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。 1、前期 思考：姐妹染色单体在 可见，形成于 。 前期 分裂间期 纺锤丝 染色体 着丝粒 教材112-113 膜仁消失现两体 （包含2条姐妹染色单体） 1、前期 (二)分裂期(高等植物细胞） 特点： ① 每条染色体的着丝粒两侧都有纺锤丝附着，染色体在纺锤丝的牵引下移动，每条染色体的_________整齐排列在细胞中央的一个平面上( _______ )(实际不存在的)； 着丝粒 赤道板 ② 染色体形态固定，数目清晰 染色体 形定数晰赤道齐 2、中期 子染色体 黏连蛋白 着丝粒 纺锤丝牵引 ②染色体移向细胞两级的原因： ①染色体着丝粒分裂的原因： 分离酶分解粘连蛋白 【补充】 着丝粒的分裂是否与纺锤丝有关？ 否 结果：染色体数目加倍；姐妹染色单体消失（为0） 特点： ①着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条（子）染色体， 细胞内染色体数目加倍。 ②纺锤丝分别牵引（子）染色体移向细胞两极。 粒裂数增均两极 3、后期 结果：①染色体和核DNA平均分到两极。 ②1个细胞→2个细胞 ③子细胞若继续分裂，进入下一细胞周期的间期 核膜 细胞板 细胞壁 细胞板真实存在。细胞壁的形成与高尔基体有关。 特点： ①染色体变成染色质； ②纺锤丝逐渐消失； ③出现新的核膜和核仁，形成2个新的细胞核； ④在赤道板的位置出现一个细胞板，并逐渐扩展形成分隔两个子细胞的新的细胞壁。 两消两现板成壁 4、末期 有丝分裂 膜仁消失现两体 形定数晰赤道齐 粒裂数增均两极 两消两现板成壁 核膜、核仁消失 纺锤体、染色体出现 实际上不存在 染色体形态固定，数目清晰 着丝粒分裂 染色体数目加倍 染色体、纺锤体消失；核膜核仁出现 动物细胞有丝分裂 时期 高等植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 间期 无 的倍增(低等植物细胞除外) 完成 的倍增 前期 发出 , 形成纺锤体 两组 分别移到细胞两极，并发出 形成纺锤体 末期 扩展为细胞壁，分割细胞质 从细胞的中部向内凹陷，缢裂细胞质 中心粒 中心粒 细胞两极 纺锤丝 中心粒 星射线 细胞板 细胞膜 相同点：①染色体变化规律（染色体行为变化、数目变化）相同 ②染色体复制，平均分配到两个子细胞 动、植物细胞有丝分裂的不同 根据染色质(体)模型，填写下表图示结构中染色体、核DNA、染色单体的数量关系。 项目         染色体 __ __ __ __ 核DNA __ __ __ __ 染色单体 __ __ __ __ 1 1 1 2 1 2 2 2 0 2 2 0 高等植物细胞增殖的概念图解 细胞器 参与时期 作用 核糖体 线粒体 中心体 高尔基体 间期 整个时期 前期 末期 合成蛋白质 提供能量 发出星射线 形成纺锤体 参与细胞板 (细胞壁)的形成 与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器： 与动物细胞有丝分裂有关的细胞器： 与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器： 线粒体、核糖体、高尔基体 线粒体、核糖体、中心体 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体 中心体：复制在间期，移动在前期，发挥作用在中期、后期 动、植物细胞有丝分裂中参与的细胞器 将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。 由于染色体上有 ，因而在细胞的_____和_____间保持了 。 遗传物质DNA 亲代 子代 遗传的稳定性 关于均分： 1.细胞核DNA是均分，但是质DNA不是均分 2.细胞质是均分，但是除中心粒以外的细胞器不一定是均分。 有丝分裂的意义 2.特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制。 1.过程 细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核 整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 3.实例：蛙的红细胞的分裂 无丝分裂 课堂小结 1.如图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析，下列叙述正确的是 A.甲为动物细胞分裂前期，乙为植物细胞 分裂后期 B.①在前期形成纺锤体，作用于②影响染 色体的移动 C.③④均为细胞膜，两种细胞的细胞质分裂方式相同 D.⑤聚集成为植物细胞的赤道板，需要高尔基体参与 小试牛刀 B 2.如图为高等植物细胞有丝分裂过程各时期，有关叙述正确的是 A.图示植物细胞分裂期出现的先后顺序是②③④⑤ B.图③中，M的形成与中心体、高尔基体的活动密切相关 C.图④过程，导致细胞染色体、核DNA数量均发生了加倍 D.图⑤时期，是显微镜下观察染色体的最佳时期 D 第一节 细胞的增殖 第二课时 第六章 细胞的生命历程 思维训练：运用模型作解释 1、现有3个大小不同的细胞模型，如图所示，计算每个“细胞”的表面积与体积的比值（相对表面积）。 24 8 96 64 384 512 相对表面积=0.75 相对表面积=3 相对表面积=1.5 2、物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质如葡萄糖通过“细胞膜”后，向内扩散的深度为0.5mm。计算这三个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值（扩散效率）。 24 8 扩散效率=0.58 扩散效率=0.875 扩散效率=0.33 96 64 384 512 讨论：1、细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小。 24 8 扩散效率=0.58 扩散效率=0.875 扩散效率=0.33 96 64 384 512 讨论：2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 24 8 扩散效率=0.58 扩散效率=0.875 扩散效率=0.33 96 64 384 512 细胞越大，扩散效率越低，时间越长。 讨论：3、细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？ 24 8 扩散效率=0.58 扩散效率=0.875 扩散效率=0.33 96 64 384 512 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 洋葱根尖的结构 根毛区（成熟区） 有大液泡 ④ ③ ② ① 导管 有中央液泡，是水和无机盐吸收的主要部位。 伸长区（生长区） 出现液泡，迅速长长，是生长素作用的部位。 分生区（观察部位） 根冠 阅读教材第 116～117页 “探究·实践” 分生区（组织细胞）特点： ①根尖只有该区域有丝分裂旺盛， ②细胞呈正方形，排列紧密，（教材116三1.） ③无液泡和叶绿体。 1、实验目的 ①制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片 ②观察植物细胞有丝分裂过程，认识有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短 ③绘制细胞有丝分裂简图 2、实验原理 ①在高等植物体内，有丝分裂常见于___________等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到处于______________的细胞。 ②有丝分裂的不同时期，细胞中 的行为不同。 ③细胞核内的染色体(质)易被碱性染料 染成深色。 根尖、芽尖 不同分裂时期 甲紫溶液（旧称龙胆紫溶液） 染色体 3、材料用具 洋葱；质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液；质量浓度为0.01g/ml的甲紫溶液（旧称龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液） 4、方法步骤 ①洋葱根尖的培养 ②装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 ③洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜 ④绘图(中期) 2-3mm 上午10时或下午2时。 15%盐酸 95%的酒精 相互分离开来 清水 解离过度 龙胆紫 染色体 盖玻片 实验结果、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 前期 中期 后期 末期 间期 1.在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？ 处于分裂间期的细胞最多，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。 2：如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？ 观察到的不同时期细胞数目的多少，可反映出各时期经历时间的长度 1.下列关于细胞增殖的相关实验的描述，正确的是 A.随着细胞体积增大，物质运输的效率逐渐提高 B.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 C.分生区细胞呈正方形，多数细胞中的染色体形态清晰 D.压片与根尖分生区细胞分散并没有直接关系 课堂练习 B 2.如图①～⑤为大蒜根尖细胞有丝分裂不同时期的图像。下列相关叙述，正确的是 A.制片流程：解离→染色→漂洗→制片 B.分裂过程的先后顺序为①③④⑤，构成细胞周期 C.④的细胞中央会形成细胞板，最终扩展为细胞壁 D.⑤中染色体形态清晰，是观察染色体的最佳时期 C 1、DNA加倍的时期是 期，原因是： DNA减半的时期是 期，原因是： 2、显微镜下观察染色体形态数目最清晰的时期是有丝分裂 期。 3、染色体数目加倍的时期是 期，原因是： 染色体数目减半的时期是 期，原因是： 4、核膜核仁消失的时期是 期，重新出现的时期是 期。 5、染色体的着丝粒排在赤道板上的时期是 期，形成细胞板的时期是 　期。 6 、形成染色单体的时期是 期，原因是： 染色单体消失的时期是　　期，原因是： 间 中 后 前 末期结束 中 间 后 末 总结： DNA的复制 后期着丝粒分裂，姐妹染色体分离形成子染色体 末期结束 染色体均分进入两个子细胞，细胞一分为二 染色单体分离后分别进入两个子细胞，细胞一分为二 末 DNA的复制，着丝粒未分裂 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 前期 中期 后期 末期 间期 复制 缩短 变粗 前期 后期 着丝粒 分裂 末期 解螺旋 着丝粒____ 染色体____ 姐妹染色单体____核DNA数____ 着丝粒____ 染色体（质）____ 姐妹染色单体____ 核DNA数____ 着丝粒____ 染色体____ 姐妹染色单体____核DNA数____ 着丝粒____ 染色体____ 姐妹染色单体___ 核DNA数____ 1条 1条 1个 2条 1个 1条 2条 2个 2条 1条 0 0条 1个 2个 2条 2条 间期 有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律 53 间期 前期 中期 后期 末期 末期结束 DNA数目 染色体 染色单体 4 8 4 8 0 4 4 8 4 8 8 8 8 8 0 0 8 注意：染色体数 = 着丝粒数 DNA数 = 臂条数 染色体复制后才有染色单体，着丝粒分裂后又无染色单体 0 8 4 有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律 有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律（以体细胞染色体为2N为例） 间期 前期 中期 后期 末期 结束 DNA数目 染色体 染色单体 2N 4N 2N 4N 0 2N 2N 4N 2N 4N 4N 4N 4N 4N 0 0 4N 4N 注意：染色体数 = 着丝粒数 DNA数 = 臂条数 染色体复制后才有染色单体，着丝粒分裂后又无染色单体 2N 0 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 1.染色体数目的变化规律 变化原因？ 变化原因？ 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 细胞分裂，形成子细胞 有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律（P117课后拓展） 间期 4N 2N 前期 中期 后期 末期 变化原因？ DNA复制 变化原因？ 0 2.DNA数目的变化规律 细胞分裂形成子细胞 3.染色单体数目的变化规律 间期 4N 2N 前期 中期 后期 末期 0 变化原因？ 变化原因？ 着丝粒分裂，染色单体消失 间期染色体复制形成染色单体，一条染色体上有两条染色单体 间期 前期 中期 后期 末期 0 2 1 原因：DNA复制 原因：着丝粒分裂 4.每条染色上DNA的含量 染色体 核DNA G1 前 中 后 末 G2 S 1/2 1 ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。 cd：后期着丝粒分裂，一条染色体上有1条DNA分子。 a b c d e S 5、染色体与核DNA之比 1.在细胞增殖过程中，染色体和核DNA都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是 A.染色体复制后其数量是之前的两倍 B.细胞中b、d过程发生在分裂间期 C.细胞中a过程发生在分裂间期，c过程发生在细胞分裂后期 D.染色体复制的同时核DNA的数量加倍 课堂检测 A 2.如图表示细胞有丝分裂的某时期(图1)和不同时期染色体和核DNA分子的数量关系(图2)。下列有关叙述不正确的是 A.图1表示有丝分裂的中期图，可对应 图2的bc段 B.完成图2中cd段变化的细胞分裂时期 是末期 C.图2中ab段细胞完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 D.bc段细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数为1∶2∶2 B Lavf58.12.100 Lavf58.51.100 $$