第13课《卖油翁》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

中国有一句俗语： “三百六十行， 行行出状元。” 人们常用这句话来称 赞各行各业的能工 巧匠———— 今天我们就 结识欧阳修笔下的两 位能人，看看他们到 底有什么过人之处。 第一课时 学习目标： 1、朗读课文，积累文言字词。 2、疏通文意，理解文章内容。 欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。 六一居士：为什么欧阳修晚年要自号六一居士呢？居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 谥号：谥号是人死之后，后人给予评价的文字。古代历史上的皇帝、皇后以及诸侯大臣等社会地位相对较高人物，在其去世之后朝廷会依据其生前所作所为，从而给出一个具有评价意义的称号，这就是通常意义的谥号，用来高度概括一个历史人物的生平。 唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是中国唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏（苏轼、苏辙、苏洵）等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。韩愈和柳宗元是“古文运动”的倡导者，他们提倡古文、反对骈文，在提倡古文时，进一步强调要文以明道。所先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。八大家中苏家父子兄弟有三人，人称“三苏”，分别为苏洵、苏轼、苏辙，又有“一门三学士”之誉。故可用“韩柳欧王曾三苏”概括。 矜 jīn 圃 pǔ 睨 nì hàn 颔 fèn zhuó 杓 咨 忿 酌 zī sháo 读准字音 陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔(hàn)之。   康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌（zhuó ）油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。 读准节奏 　　陈康肃　公　善　射，当世无双，公亦以 此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁　释担而立，睨　 之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 擅长 对男子的尊称 自夸 放 园子 指善射 箭 斜着眼看 课文翻译： 形容不在意的样子 只、不过 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射 不亦精乎？”翁曰：“　无他　， 但手熟　尔。” 懂 没有别的（奥妙） 熟练 同“耳”，罢了 只是 康肃忿然曰：“尔　安敢　轻　 吾射！”翁曰：“以我酌油知 之　。”乃取一葫芦置于地，以 气愤的样子 你 怎么 看轻， 作动词用 凭、靠 指射箭也是凭 手熟的道理 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自 钱孔入，而钱不湿。因曰：“我 亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而 遣之。 慢慢地 注、注入 只，不过 打发 盖 于是，就 复述故事 复述方法： 列小提纲，抓故事情节。 人物 + 事件（起因+ 经过 + 结果） 陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次陈尧咨在自家的园子射箭，有一个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭的技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领？”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁就拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫口上，然后慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦里，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。 译文 ◆通假字 但手熟尔 （通“耳”，罢了。） 徐以杓酌油沥之 （通“勺”，勺子。） 文言小结 1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。） 2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。） 3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。） ◆古今异义 文言小结 ◆词类活用 见其发矢十中八九，但微颔之 （颔，名词活用为动词，点头。） 汝亦知射乎 （射，动词活用为名词，指射箭的技术。） 尔安敢轻吾射 （轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。） 文言小结 尔 尔安敢轻吾射 惟手熟尔 有卖油翁释担而立 家祭无忘告乃翁 （你） （老头） （父亲） （通“耳”，罢了） ◆一词多义 翁 睨之久而不去 以 以我酌油知之 以杓酌油沥之 （凭） （用） 以钱覆其口 （用） 而 有卖油翁释担而立 自钱孔入，而钱不湿 （表承接） （表转折） （表修饰） 康肃笑而遣之 （表顺承） 之 以我酌油知之 徐以杓酌油沥之 睨之 微颔之 （它，这个道理） （他，指陈尧咨） （指陈尧咨射箭十中九这一情况） （它，指葫芦） 康肃笑而遣之 （他，指卖油翁） 1、公亦以此自矜 2、以我酌油知之 3、以钱覆其口 4、徐以杓酌油沥之 介词，凭、靠。 介词，凭、靠。 介词，用、拿。 介词，用、拿。 指出下列句子中“以”字的用法 1、睨之 2、但微颔之 3、以我酌油知之 4、以杓酌油沥之 5、康肃笑而遣之 解释下列之字，并说出用法。 代词，指陈尧咨射箭。 代词，指陈尧咨射箭十中八九。 代词，指射箭也是凭手熟的道理。 代词，它，指葫芦。 代词，他，指卖油翁。 1 释担而立 2 久而不去 3 而钱不湿 4 康肃笑而遣之 指出下列“而”字的用法 连词，表顺承。 表修饰 ，可译“地”。 表转折 ，可译 “可是”。 连词，表顺承。 第二课时 学习目标： 1、朗读课文，积累文言字词。 2、理解文章内容，把握人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。 1.文中写了哪两个人物？你认为主要人物是谁？ 2.这两个人物各有什么特长？你从哪些语句看出来的？ 根据“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。 从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人？ 介绍了故事发生的地点： 陈尧咨家的菜园子里； 人物：陈尧咨、卖油翁； 背景：陈尧咨善射，“当世无双”，因而“自矜”。 第一自然段介绍了故事的哪些内容？ “睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者形象。 “睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？ 连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。 第二段中，陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句中的含意。 陈尧咨是一个恃技而矜、盛气凌人的人。 朗读陈尧咨与卖油翁的对话，说说你认为陈尧咨是个什么样的人？ 陈尧咨先质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着镇静，并用事实说明“惟手熟尔”。 面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？ 写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服，认输了的神情。 “笑而遣之”的“笑”写出了什么？ 陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌） 动作 神态 语言 睨之 无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔 汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 释担而立 但微颔之 取 置 覆 酌 沥 性格: 自矜（骄傲） 谦虚 对比 忿然 笑而遣之 笑而遣之 本文告诉我们什么道理？ 道理 这个故事告诉人们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。 1、故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是什么？ 2、你在学习、生活中有类似的体验吗？读了这个故事，你将如何看待自己和别人的长处？ 3、读了这个故事，除了上述两点体会外，你还有哪些感悟？请你谈一谈。 阅读启发 1、正视自己的长处，扬长避短 2、正视自己的缺点，知错能改 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手，一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外 1、课文主要写了 和 两个场面。 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。 2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？ 射箭 酌油 公亦以此自矜 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲） 睨之 但微颔之 轻视（或轻蔑） 无他 但手熟尔 熟能生巧 第三课时 学习目标： 1、理解文章内容，把握人物形象。 2、体会文章所揭示的深刻道理。 3、学习文章的语言技巧，感受文言表达的简洁之美。 同学们读了《卖油翁》一文,从陈尧咨对卖油翁的态度的前后变化,可以看出陈尧咨从中悟出了什么道理? 我们应该如何看待自己和别人的长处?这个故事对我们学好文化知识有什么启示? 为何如此短的篇幅,作者未发表一点议论,就把道理说得明白生动,引人深思? 1.繁简适度，详略得当。 作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。 艺术特色 2.对比鲜明，形象突出。 课文始终把两个人对比着写。陈尧咨和卖油翁，在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁，一个从容、沉着。如此对比，人物形象显得十分鲜明。 3.语言精炼，道理深刻。 课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而自夸骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技说服了陈尧咨。文章语言简洁，用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理：熟能生巧。 　　　 范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。 （1）出自这则小故事的一个成语是： （2）这则故事的寓意是： 掩耳盗铃 做贼心虚的人，欺骗得了自己，欺骗不了别人。 智子疑邻 　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 道理： 　　它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论,说不定害了自己。 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼④。 【注释】 ①由基：养由基，战国时楚国神箭手。 ②典郡：掌管郡务。 ③伎：通假字，同“技”。 ④金鱼;古人的一种佩饰。 【翻译】 　　陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政?"陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”。用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 1.加点词解释有误的一项是（ ） A.世以为神(以为：把……当作) B.及守荆南回(及：和，与) C.坐客罔不叹服(罔：没有) D.今汝不务行仁化而专一夫之伎(务：致力，从事) B 等到 2.翻译下面的句子。 岂汝先人志邪? 难道是你死去的父亲的心意吗? 3.陈尧咨的母亲为什么杖打他? 陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。 $$