15.3 串联电路和并联电路 同步课堂2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全册

15.3 串联电路和并联电路 知识点目录 【知识点1】串联和并联 1 【知识点2】连接串联电路和并联电路 4 【知识点3】生活中的电路及电路设计 8 学习目标 1．知道串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路。（重点） 2．了解串、并联电路的特点，会连接简单的串、并联电路。（难点） 3．能按要求设计简单的串、并联电路。（难点） 4．能列举出生活、生产中串联或并联电路的应用实例。（重点） 知识点1 知识点 【知识点1】串联和并联 1．串联 （1）定义：电路元件逐个首尾顺次连接起来的电路，叫串联。 （2）特点： ①电路不分叉，只有一条电流路径，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件； ②各用电器之间相互影响，电路中所有用电器同时工作，一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作； ③只需要一个开关就能控制整条电路。 2．并联 （1）定义：电路元件并列（首连首，尾连尾）连起来的电路，叫并联。 （2）干路：并联电路中，所有用电器共用的那部分电路。 （3）支路：并联电路中各用电器单独使用的那部分电路。 （4）特点： ①电路分叉，电流路径至少有两条及以上，有干路支路之分，流过干路的电流分别流过各支路； ②各用电器之间互不影响，一条支路上的用电器因断开而不能工作，不影响其他支路的用电器的工作。 ③开关分干路开关和支路开关，干路开关控制整条电路，支路开关只控制某条支路。 3．识别串联电路和并联电路 （1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 （2）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 注意：串、并联电路是两种最基本的电路连接方式，判断电路连接时，要根据电路的基本特征和用电器的工作状态判断；不是只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作。 典型例题 例1： 【例1】（2024秋•抚州期末）如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．只闭合S1时，两灯串联 B．只闭合S2时，只有L1发光 C．闭合S1和S2时，两灯并联 D．闭合S1和S2时，两灯都能发光 【例2】 （2024秋•通州区期末）如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于串联的是（　　） A． B． C． D． 【例3】（2024秋•临高县期末）如图所示，开关闭合后，两灯泡串联的是（　　） A． B． C． D． 【例4】（2025•历城区二模）如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（　　） A．若只闭合S1，L、R2串联 B．若只闭合S2，R1、R2并联 C．若只闭合S2，R1、R2串联 D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联 【例5】（2025•潍坊模拟）如图所示电路中，下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S2，两个灯泡并联 B．闭合开关S1、S2，两个灯泡串联 C．只闭合开关S1，灯L2发光 D．开关S1、S2、S3可以都闭合 【例6】（2024秋•顺义区期末）如图所示的电路中，两盏灯属于并联的是（　　） A． B． C． D． 知识点2 知识点 【知识点2】连接串联电路和并联电路 1．连接串联电路的方法 （1）按照电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支； （2）开关的控制作用：控制电路上的所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。 2．连接并联电路的方法： （1）方法（一）：“先干后支”法。即先将一个用电器（包括单独控制该用电器的开关）与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的其他用电器（含控制它的开关）接在两个分支点之间。 （2）方法（二）：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连（如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看），再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 （3）开关的控制作用：干路上的开关控制整条电路，各支路开关只控制所在支路。 3．根据实物图画出电路图的方法： （1）先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极； （2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 4．画好电路图的注意事项 （1）应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线； （2）规范地使用电路元件符号，不能自选符号； （3）交叉相连的点要画粗黑圆点； （4）合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处； （5）导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形； （6）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 5．根据电路图连接实物图的方法： （1）串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极） （2）并联电路： 第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些； 第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！ 第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接 典型例题 例1： 【例1】（2025•武昌区模拟）如图中，选项中电路与实物图对应的是（　　） A． B． C． D． 【例2】（2024秋•晋江市期末）下列电路图中，与实物电路图对应的是（　　） A． B． C． D． 【例3】（2024秋•江岸区期末）某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时L1亮，后门来人按下开关时L2亮。下列实物电路与电路图对应的是（　　） A． B． C． D． 【例4】（2025•泰州一模）用笔画线代替导线，将图中电路补充完整，要求：两灯并联，开关可同时控制两盏灯，画导线时不要交叉。 【例5】（2025•松北区二模）如图甲所示的是电铃工作的实物图，请在图乙方框中画出电路图。 【例6】（2025•苏州模拟）按照图甲实物电路，在图乙虚线框内画出其电路图. 知识点3 知识点 【知识点3】生活中的电路及电路设计 1．串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 2．家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 3．用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是串联和并联组合而成的。 4．单刀双掷开关的应用 （1）改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联； （2）方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 5．电路设计的一般步骤： （1）仔细审题，分析需要哪些电路元件； （2）根据题意，弄清用电器之间如何连接； （3）找准开关和用电器之间的连接方式； （4）综合以上分析，画出草图； （5）对照题目要求，检查电路连接是否正确。 典型例题 例1： 【例1】（2024秋•南安市期末）下列电路元件的连接方式为串联的是（　　） A．汽车上的左右转向灯 B．电风扇的调速器和电动机 C．教室中的护眼灯与电风扇 D．马路两边同时亮同时灭的路灯 【例2】（2024秋•潼南区期末）随着科技的发展，遥控技术广泛应用于生产生活中。通过遥控器可以起动、关停机车，控制电路器件等。遥控时小车的左右转弯灯可以单独控制，下列说法正确的是（　　） A．车的左右灯是串联的 B．车的左右灯是并联的 C．遥控时电能转化为热能 D．遥控时热能转化为电能 【例3】（2024秋•西城区期末）在某教室内安装有多功能显示屏、投影仪、照明灯、空调等用电器，这些用电器既可以单独工作，也可以同时工作，为学生创造了良好的学习环境。关于教室内的电路，下列说法中正确的是（　　） A．多功能显示屏与控制它的开关是并联的 B．投影仪与空调可以单独工作，它们是并联的 C．照明灯可以同时亮，同时灭，它们是串联的 D．当插座发生短路时，所有用电器都会被烧坏 【例4】（2024秋•丹江口市期末）如图所示，这是十字路口常见的交通信号灯。信号灯分为红、绿、黄三种颜色，则不同颜色的灯之间的连接方式是（　　） A．串联 B．并联 C．串联、并联都有 D．以上答案都不对 【例5】（2024秋•姜堰区期末）随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法不正确的是（　　） A．甲图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 B．乙图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 C．丙图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 D．丁图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 【例6】（2025•城东区校级三模）其小组设计了一款高铁轨道螺丝警报器，主要原理是：螺丝（其电阻不计）连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时报警灯L亮起，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是（　　） A． B． C． D． 【例7】（2025•合江县校级二模）不戴头盔存在安全隐患，于是小华同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【例8】（2025•遂宁）某科创小组想设计一个简易电路来模拟火车站安检门的功能。该电路能实现：只要开关S1断开，整个电路不工作；开关S1闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合，电铃响起。符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 学科网（北京）股份有限公司 $$ 15.3 串联电路和并联电路 知识点目录 【知识点1】串联和并联 1 【知识点2】连接串联电路和并联电路 6 【知识点3】生活中的电路及电路设计 12 学习目标 1．知道串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路。（重点） 2．了解串、并联电路的特点，会连接简单的串、并联电路。（难点） 3．能按要求设计简单的串、并联电路。（难点） 4．能列举出生活、生产中串联或并联电路的应用实例。（重点） 知识点1 知识点 【知识点1】串联和并联 1．串联 （1）定义：电路元件逐个首尾顺次连接起来的电路，叫串联。 （2）特点： ①电路不分叉，只有一条电流路径，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件； ②各用电器之间相互影响，电路中所有用电器同时工作，一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作； ③只需要一个开关就能控制整条电路。 2．并联 （1）定义：电路元件并列（首连首，尾连尾）连起来的电路，叫并联。 （2）干路：并联电路中，所有用电器共用的那部分电路。 （3）支路：并联电路中各用电器单独使用的那部分电路。 （4）特点： ①电路分叉，电流路径至少有两条及以上，有干路支路之分，流过干路的电流分别流过各支路； ②各用电器之间互不影响，一条支路上的用电器因断开而不能工作，不影响其他支路的用电器的工作。 ③开关分干路开关和支路开关，干路开关控制整条电路，支路开关只控制某条支路。 3．识别串联电路和并联电路 （1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 （2）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 注意：串、并联电路是两种最基本的电路连接方式，判断电路连接时，要根据电路的基本特征和用电器的工作状态判断；不是只要是同时工作又同时停止工作的一定是串联，忘记了并联电路中开关在干路中时也可以实现用电器的同时工作与同时停止工作。 典型例题 例1： 【例1】（2024秋•抚州期末）如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　） A．只闭合S1时，两灯串联 B．只闭合S2时，只有L1发光 C．闭合S1和S2时，两灯并联 D．闭合S1和S2时，两灯都能发光 【答案】A 【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。 【解答】解：A、由图知只闭合S1时，两灯串联，故A正确； B、由图知只闭合S2时，电路为断路，两灯泡都不发光，故B错误； CD、由图知闭合S1和S2时，灯泡L2短路，只有灯泡L1连入电路，所以Ll发光而L2不发光，故CD错误。 故选：A。 【点评】本题考查了电路的三种状态、以及串、并联的连接方式认识和理解，分析清楚电路结构是正确解题的关键。 【例2】 （2024秋•通州区期末）如图所示的电路图中，开关闭合后，两个灯泡属于串联的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】串联电路是指电路元件逐个顺次首尾连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；因此根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析。 【解答】解：A、图中开关闭合后两灯泡并列连接，即两个灯泡属于并联，故A错误； B、图中两开关闭合后L2被短路，只有L1接入电路中，故B错误； C、图中开关闭合后两灯顺次连接，即两个灯泡属于串联，故C正确； D、图中开关闭合后两灯泡并列连接，即两个灯泡属于并联，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了串、并联电路的辨别，知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路。 【例3】（2024秋•临高县期末）如图所示，开关闭合后，两灯泡串联的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】串联电路中，电流的路径只有一条；并联电路中，电流的路径有多条。 【解答】解：A、开关闭合后 电源短路，故A错误； B、开关闭合后，电流的路径只有一条，是串联电路，故B正确； C、开关闭合后，电流的路径有两条，是并联电路，故C错误； D、开关闭合后，一个灯泡被短路了，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了串、并联电路的辨别，属于基础题。 【例4】（2025•历城区二模）如图所示的电路中，各元件完好，关于整个电路的连接，下列判断中正确的是（　　） A．若只闭合S1，L、R2串联 B．若只闭合S2，R1、R2并联 C．若只闭合S2，R1、R2串联 D．若S1、S2都断开，R1、R2、L串联 【答案】D 【分析】电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。 【解答】解：A、若只闭合S1，电流从电源正极流出，经过R2、S1后回到电源负极，L被短路，而不是串联，故A错误。 BC、若只闭合S2，电流从电源正极流出，依次经过S2、L回到电源负极，故BC错误。 D、若S1、S2都断开，电流从电源正极流出，依次经过R2、R1、L回到电源负极，即R2、R1、L串联，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了串、并联电路的辨析。 【例5】（2025•潍坊模拟）如图所示电路中，下列说法正确的是（　　） A．只闭合开关S2，两个灯泡并联 B．闭合开关S1、S2，两个灯泡串联 C．只闭合开关S1，灯L2发光 D．开关S1、S2、S3可以都闭合 【答案】C 【分析】串联电路中电流只有一条路径，并联电路中，电流有多条路径，结合开关的断开和闭合情况可做出判断； 短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两极相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来。 【解答】解：A、当只闭合开关S2时，电流只有一条路径，此时L1、L2顺次连接，即L1、L2串联，故A错误； B、只闭合开关S1、S2，此时L1短路，灯L2发光，故B错误； C、当只闭合开关S1时，此时L1断路，灯L2发光，故C正确； D、当闭合开关S1、S2、S3时，电流从电源正极不经过用电器而直接回到电源负极，会造成电源短路，此时两盏灯都不发光，故D错误。 故选：C。 【点评】了解串并联电路的特点，会根据电流的流向判断电路的连接情况，是解答本题的关键。 【例6】（2024秋•顺义区期末）如图所示的电路中，两盏灯属于并联的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径； 并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径。 【解答】解：A、L2两端连接一根导线，造成L2短路，故A不符合题意； B、两盏灯并列连接，为并联；故B符合题意； C、两盏灯依次连接，为串联；故C不符合题意； D、电源两端直接连接了一根导线，造成电源短路，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查了串联和并联的概念。把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。 知识点2 知识点 【知识点2】连接串联电路和并联电路 1．连接串联电路的方法 （1）按照电源正极到负极的顺序，将电路中的各元件逐个顺次的连接起来，中间不分支； （2）开关的控制作用：控制电路上的所有用电器；开关位置改变，其控制作用不变。 2．连接并联电路的方法： （1）方法（一）：“先干后支”法。即先将一个用电器（包括单独控制该用电器的开关）与电源的正极和负极连接起来，再找出两个分支点所在的位置，将并联的其他用电器（含控制它的开关）接在两个分支点之间。 （2）方法（二）：“先支后干”法。先将两个或几个用电器的两端相连（如用电器有开关控制，则将开关与用电器作为整体来看），再将两端相连的支点分别与电源的正极和负极相连。 （3）开关的控制作用：干路上的开关控制整条电路，各支路开关只控制所在支路。 3．根据实物图画出电路图的方法： （1）先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极； （2）所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 4．画好电路图的注意事项 （1）应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线； （2）规范地使用电路元件符号，不能自选符号； （3）交叉相连的点要画粗黑圆点； （4）合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处； （5）导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形； （6）最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 5．根据电路图连接实物图的方法： （1）串联电路：连接串联电路实物图较为简单些，只要注意连接时按照某一方向逐个的连接起来就可以了，这里我们通常以电流方向为次序。（在电路中，电源外部的电流方向总是从正极出发，经过各个用电器到达电源的负极） （2）并联电路： 第一步，连接一个电路元件尽可能多的闭合电路，这相当于串联电路的连接，尽可能多的元件连接，减少了后续连接元件的个数，使问题简单些； 第二步，在电路图中找出电流的分、合点，并在实物图中标出相应分、合点，这是致关重要的一步，是你犯错误的根源！ 第三步，从分点出发，经过各支路的元件，到达合点，这相当于部分串联电路的连接。 注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接 典型例题 例1： 【例1】（2025•武昌区模拟）如图中，选项中电路与实物图对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】由实物图可知电路的连接方式为两灯泡并联，S1在干路上控制整个电路，S2在L2支路上。由此分析解答。 【解答】解：由实物图可知，两灯泡并联，S1在干路上控制整个电路，S2在L2支路上； A、由图可知，两灯泡并联，S1在L2支路上，S2在L1支路上，故A与实物图不相符； B、由图可知，两灯泡并联，S1在L1支路上，S2在L2支路上，故B与实物图不相符； C、由图可知，两灯泡并联，S2在干路上控制整个电路，S1在L2支路上，故C与实物图不相符； D、由图可知，两灯泡并联，S1在干路上控制整个电路，S2在L2支路上，故D与实物图相符。 故选：D。 【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道实物图中各个用电器的连接情况和开关的作用。 【例2】（2024秋•晋江市期末）下列电路图中，与实物电路图对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】由实物图分析开关和灯泡连接方式，然后按连接顺序画出电路图判断选项即可。 【解答】解：由实物图可知，开关闭合后，电流从电源的正极出发，分成两条支路，一条经过灯泡L1，另一条经过灯泡L2、开关S2，两条支路汇合后经过开关S1流回电源的负极，故A正确；BCD错误。 故选：A。 【点评】此题考查的是根据实物图画电路图，要求学生能够正确的分析实物连接方式，根据各元件的连接关系和顺序，画出正确的电路图。 【例3】（2024秋•江岸区期末）某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时L1亮，后门来人按下开关时L2亮。下列实物电路与电路图对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据电路图分析电路的连接方式、开关的作用，然后选出正确的电路图。 【解答】解：根据电路图可知，两个灯泡并联接入电路中，开关S前门控制L1，开关S后门控制L2； A、该电路为并联电路，开关S前门控制L1，开关S后门控制L2，故A正确； B、该电路开关S前门、L1没有接入电路中，故B错误； C、该电路开关S前门没有接入电路中，故C错误； D、该电路为串联电路，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查了实物图和电路的连接，属于基础题。 【例4】（2025•泰州一模）用笔画线代替导线，将图中电路补充完整，要求：两灯并联，开关可同时控制两盏灯，画导线时不要交叉。 【答案】 【分析】两灯并联，开关与控制的电路串联，据此连接实物图。 【解答】解：两灯并联，开关可同时控制两盏灯，开关接在干路上，如下所示： 【点评】本题考查根据要求连接实物图，关键是开关的连接，注意不能出现短路。 【例5】（2025•松北区二模）如图甲所示的是电铃工作的实物图，请在图乙方框中画出电路图。 【答案】 【分析】分析实物图，得出电路组成、开关的位置，据此画出对应的电路图。 【解答】解：由实物图知，电路中只有电铃一个用电器，开关接在电铃与电源负极之间。 【点评】本题考查根据实物图画电路图，属于基础题目。 【例6】（2025•苏州模拟）按照图甲实物电路，在图乙虚线框内画出其电路图. 【答案】 【分析】由实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可。 【解答】解：由实物图可知，闭合两开关后，电流从正极出发，经开关S1开始分支，一支经灯泡L1、开关S2；另一支经灯泡L1，然后两支汇合共同回到电源负极。 【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点。 知识点3 知识点 【知识点3】生活中的电路及电路设计 1．串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。 2．家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 3．用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是串联和并联组合而成的。 4．单刀双掷开关的应用 （1）改变电路的连接方式，使用电器由并联变为串联，或由串联变为并联； （2）方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置，随意拨动任何一个开关，都能使灯由亮变灭，由灭变亮。 5．电路设计的一般步骤： （1）仔细审题，分析需要哪些电路元件； （2）根据题意，弄清用电器之间如何连接； （3）找准开关和用电器之间的连接方式； （4）综合以上分析，画出草图； （5）对照题目要求，检查电路连接是否正确。 典型例题 例1： 【例1】（2024秋•南安市期末）下列电路元件的连接方式为串联的是（　　） A．汽车上的左右转向灯 B．电风扇的调速器和电动机 C．教室中的护眼灯与电风扇 D．马路两边同时亮同时灭的路灯 【答案】B 【分析】用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。 【解答】解：A.汽车上的左右转向灯，工作时互不影响，是并联电路，故A不符合题意； B.电风扇的调速器和电动机，工作时相互影响，是串联电路，故B符合题意； C.教室中的护眼灯与电风扇，工作时互不影响，是并联电路，故C不符合题意； D.马路两边同时亮同时灭的路灯，工作时互不影响，是并联电路，故D不符合题意； 故选：B。 【例2】（2024秋•潼南区期末）随着科技的发展，遥控技术广泛应用于生产生活中。通过遥控器可以起动、关停机车，控制电路器件等。遥控时小车的左右转弯灯可以单独控制，下列说法正确的是（　　） A．车的左右灯是串联的 B．车的左右灯是并联的 C．遥控时电能转化为热能 D．遥控时热能转化为电能 【答案】B 【分析】（1）用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路； （2）遥控时将电能转化为光能。 【解答】解：AB、遥控时小车的左右转弯灯可以单独控制，故车的左右灯是并联的，故A错误，B正确； CD、遥控时将电能转化为光能，故CD错误。 故选：B。 【点评】本题考查了串并联的辨析和能量转化，属于基础题。 【例3】（2024秋•西城区期末）在某教室内安装有多功能显示屏、投影仪、照明灯、空调等用电器，这些用电器既可以单独工作，也可以同时工作，为学生创造了良好的学习环境。关于教室内的电路，下列说法中正确的是（　　） A．多功能显示屏与控制它的开关是并联的 B．投影仪与空调可以单独工作，它们是并联的 C．照明灯可以同时亮，同时灭，它们是串联的 D．当插座发生短路时，所有用电器都会被烧坏 【答案】B 【分析】（1）开关与被控制的用电器应串联； （2）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。 【解答】解：A、多功能显示屏与控制它的开关是串联的，故A错误； B、投影仪与空调可以单独工作，说明它们可以独立工作，是并联的，故B正确； C、照明灯可以同时亮，同时灭，若一盏灯损坏，其它灯仍能正常工作，它们是并联的，故C错误； D、当插座发生短路时，用电器中没有电流通过，所有用电器不会被烧坏，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了串联和并联的概念与辨析，属于基础题。 【例4】（2024秋•丹江口市期末）如图所示，这是十字路口常见的交通信号灯。信号灯分为红、绿、黄三种颜色，则不同颜色的灯之间的连接方式是（　　） A．串联 B．并联 C．串联、并联都有 D．以上答案都不对 【答案】B 【分析】串联电路电流只有一条路径，各个用电器互相影响；并联电路电流有多条路径，各个用电器互不影响。 【解答】解：由题意知，红、绿、黄三种颜色的信号灯在工作时各自独立工作，说明可以单独形成回路，互不影响，所以是并联的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查的是串联电路和并联电路的特点；会正确识别生活中的实际电路的连接方式是解决本题的关键。 【例5】（2024秋•姜堰区期末）随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法不正确的是（　　） A．甲图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 B．乙图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 C．丙图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 D．丁图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 【答案】C 【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。 【解答】解：A、三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的，故A正确； B、任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，说明这些彩灯之间相互影响，是串联的，故B正确； C、餐厅里的三盏灯是并联的，开关在干路上，所以能同时控制他们的通断，故C错误； D、一个开关控制台灯的通断，灯和开关是串联的，故D正确。 故选：C。 【点评】本题考查了家庭电路用电器的连接，是一道基础题。 【例6】（2025•城东区校级三模）其小组设计了一款高铁轨道螺丝警报器，主要原理是：螺丝（其电阻不计）连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，此时报警灯L亮起，及时提醒工人修理。下列符合题意的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】螺丝连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，螺丝不接入电路中，指示灯会发光，据此分析电路的连接方式。 【解答】解：A．由电路图知，螺丝松动，电阻与灯L串联在电路中，灯泡可以发光；螺丝未松动，螺丝相当于导线，电路中只有灯L工作，灯泡也可以发光，故A不符合题意； B．由电路图知，螺丝松动时，电阻R与灯串联，灯亮；螺丝未松动时，灯被短路，电路中只有R工作，灯不亮，故B符合题意； C．螺丝与灯泡串联，当螺丝松动时相当于断开电路，灯泡熄灭，故C不符合题意； D．如图，灯泡和螺丝并联，螺丝松动时，灯泡发光，螺丝不松动时电路是短路，烧坏电源，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查了电路图的设计，明确螺丝与灯泡的连接方式是解题的关键。 【例7】（2025•合江县校级二模）不戴头盔存在安全隐患，于是小华同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据题意分析灯泡与电动机的连接方式、开关的连接方式，然后选出正确的电路图。 【解答】解：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；戴上头盔后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作，这说明灯泡与电机工作时互不影响，是并联的；若只戴头盔不扫码则无法骑行，则开关S1在干路中控制整个电路，开关S2与电机在一条支路中，故A正确。 故选：A。 【点评】本题考查了电路图的设计，明确并联电路的特点是解题的关键。 【例8】（2025•遂宁）某科创小组想设计一个简易电路来模拟火车站安检门的功能。该电路能实现：只要开关S1断开，整个电路不工作；开关S1闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合，电铃响起。符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】根据题意可知，只要开关S1断开，整个电路不工作，S1说明控制整个电路；开关S1闭合，电路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合，电铃响起，说明指示灯L与电铃互不影响，应是并联连接，并且开关S2控制电铃；逐个分析各选项的电路。 【解答】解：A、由电路可知，开关S1闭合，电路不工作，故A不符合题意； B、由电路可知，S1在干路上，S1说明控制整个电路；开关S1闭合，电路工作，开关S2在电铃的支路上，检测到金属时S2才合，电铃响起，故B符合题意； C、由电路可知，开关S1闭合，灯泡与电铃串联，都工作，故C不符合题意； D、S1在指示灯L支路上，开关S1闭合，指示灯L亮，不能控制整个电路，开关S2在电铃的支路上，检测到金属时S2才合，电铃响起，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查电路的设计具有一定的难度，解本类题时，只需要根据已知电路，根据开关的状态与题中现象对应即可，符合则正确，否则不正确。 学科网（北京）股份有限公司 $$