有效陪伴，有力助学 课件--2024-2025学年高二下学期散学典礼家长会

有效陪伴，有力助学 ——高二下学期散学典礼家长会 1 班会背景 步入高三前这个暑假，家长会要怎么开？ 家长会不应该仅仅是一个成绩分析会，更应该是跟家长通气。作为寄宿制学校的高中生家长，他们对自己的孩子有种失去把控和观察的无力感，这种无力感很多时候让他们不知所措，不知道如何帮助学生的学习，因此，让家长了解学生的复习节奏，提供一些沟通的方式和话题，鼓励家长参与学生的暑期学业，这才是本节班会课的“教学重点”。 2 会前准备 感受孩子的学习状态： 1.收起手机(先静音/关机) 2.观察课桌，由上到下依次是： ①用于会议记录的纸笔 ②《个人成绩分析表》 ③《家长会反馈表》 ④《致家长的一封信》 ⑤励志祝愿卡 3 PART 01 期末成绩分析 4 考试的目的是为了检验学习者阶段性学习的成果。是为了发现学习者在学习中存在的问题和不足，然后采取切实可靠的措施来加以改进。期末考试如同一面镜子，诚实地反映出学生在过去一段时间内的学习状态、知识掌握程度及应试技巧。但真正能引领我们不断进步、迈向成功的，是考后的分析与诊断——这一过程，才是学习中最宝贵的财富。 此处输入标题 6 期末考试： 学会看见成绩的背后： 1.保持和提高名次不容易 2.树立信心和目标，但不盲目乐观 3.客观理性看待进步与退步。 此处输入标题 7 期末考试：正确认识考试 1、考试是体检，发现问题解决问题，不要被分数牵着鼻子走， 2、考试是练兵，在考试中积累经验，借鉴成功孩子的考试经验. 3、将平时的作业当考试(限时训练)，那么考试就像平时作业。 此处输入标题 8 PART 02 正视高考 9 高度重视本次暑期 高考前的最后一次长假 最后一次查漏补缺的时间 最后一次弯道超车的机会 最后一次养成“自主学习、自己拼命”的时机可怕的不是知识没有掌握住 可怕的是让惰性侵蚀孩子的进取心 让“得过且过”毁掉孩子的学习计划 让“差不多就行了”摧毁孩子的斗志 这个时候，需要家长的监督! 人与人之间最大的差距，就是在监控以外的差距!您有多大的付出，相信孩子就有多大的收获! 此处输入标题 10 明确高三三轮复习安排 一轮复习：夯实基础，全面铺开 一直到12月底，接近一个学期。 1.一轮复习是最后一次逆风翻盘的机会 是全面拔高、助力二轮突飞猛进的根基 一轮复习把握住了，提升个一两百分不是问题黑马往往是把握住一轮复习的人 2.一轮复习可能暂时出不来成绩，很枯燥、很考验人，很需要家长不急不躁，稳住心态，有韧劲。 此处输入标题 11 学习的四个阶! 01开始阶段：学习者要理解新事物、熟悉新规律，学习比较费力，提高速度不快，但一般都是向上发展的： 02提升阶段：初步掌握了所学对象的基本规律和方法，学习成绩明显提高，并因此受到鼓舞，提高兴趣，树立信心，进步较快； 03高原阶段：由于学习过程中遇到各种障碍，学习进步的速度减慢，学习成绩提高甚少或是有所下降，处于一种停滞或波动状态， 04客服高原阶段：当学习者坚持努力，不断克服障碍，掌握了新的规律或窍门，学习进步的曲线又会重新上升. 此处输入标题 12 高考是什么? 高考就是一次人生的体验，知识，意志，心态综合素质的体验.大学后考研等意志和习惯的坚持，几乎都是高三时形成的品质. 高三就是一场马拉松，开头跑在最前的人，最后不一定在最前面，开头跑在后面的，最后不一定冲不到前面来。 此处输入标题 13 PART 03 长暑假 我们能做什么？ 14 假期问题——沟通无方 不了解学生诉求(听听孩子怎么说) ·荣誉对每个人而言都非常重要，谁能不在乎成绩和荣誉呢?·一个人的进步真的需要被大家看见，否则久了以后容易疲。表扬的反义词不是批评，而是“忽视” 正反馈缺失 ·自学就是切断了孩子正常生活的所有人际联系――没有老师的反馈，同学的参照，恰恰更需要家长们及时对学生的行为有所反馈。 此处输入标题 15 巧沟通 1.知多倾听、少说话 (别把孩子的吐槽当真，情绪能量的 疏导为重) 2.规矩事先定，奖惩要明晰 (如手机管理) 3.勿把辱骂当批评，对事不对人 此处输入标题 16 家长可以做的 1.定身份 2.知规矩 3.巧沟通 4.重反馈 此处输入标题 17 班主任总结与倡议 知规矩 1.知晓作业上传时间 2.知晓每天作业任务 3.知晓学生学习计划 4.知晓每天的真实学习情况。 此处输入标题 18 $$