广东省揭阳市2024-2025学年高一下学期学业水平考试信息技术试题

2024-2025学年度揭阳市普通高中信息技术学业水平考试 考试时间：25分钟 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 在现代社会，我们可以通过网络进行购物，只需要挑选我们所需要的商品，支付之后，商品就可以通过快递送达我们手里。请据此完成1-7题。 1.选定心仪的商品后，我们可以通过网上支付的方式支付费用，在这过程产生了（ ）。 A.信息流 B.事务流 C.物流 D.资金流 2.某商家宣称所售商品为官方正品，实际是假货，这体现信息的（ ）。 A.价值相对性 B.真伪性 C.依附性和可处理性 D.时效性 3.购物时，我们通常会关注价格的高低，运用（ ）来展现某种商品在不同时间的价格变动情况比较合适。 A.散点图 B.饼图 C.折线图 D.柱形图 4.小红不知道某商品的名称及价格，于是她利用某购物App里面的拍照识别功能来进行识别，这主要是应用了（ ）技术。 A.语音识别 B.指纹识别 C.文字识别 D.图像识别 5. 浏览商品时，若展示的图片太小，我们可以点击查看大图。大图和小图占用的存储空间不一样，主要是因为（ ）不同。 A.分辨率 B.文件头 C.信息头 D.颜色信息 6.如果要采集多种商品在不同平台的售价差异数据，单纯靠人工进行采集会比较低效繁琐，可考虑利用（ ）对数据进行自动化采集。 A.系统日志 B.问卷调查 C.网络爬虫 D.传感器 7.网购时我们要注意信息的安全，下列做法正确的是（ ）。 A.为了免费获取商品，在不知名网站上填写个人真实信息 B.在正规渠道下载App，并关闭不必要的权限 C.接到客服电话，说可以进行刷单返现，于是按照对方的要求进行操作 D.由于心情不好，在商品的评论区发表负面评论进行发泄 人们经常利用计算机程序解决问题，例如使用微信小程序购物、点单、查看健康码、办公、办事等。请据此完成8-16题。 8.我们可以通过国家政务平台小程序办理社保卡，这主要体现了信息社会的（ ）特征。 A. 在线政府 B.网络社会 C.信息经济 D.数字生活 9.小明通过某医院的微信小程序进行预约挂号，该小程序属于信息系统中的（ ）。 A. 网络 B.数据 C.软件 D.硬件 10.开发小程序的人属于信息系统用户里面的（ ）。 A. 维护者 B.管理者 C.设计者 D.使用者 11.小红通过电子词典小程序搜索自己不懂的英文单词，该小程序属于（ ）。 A. 信息获取工具 B.信息检索工具 C.信息加工工具 D.数据采集工具 12.“粤省事”小程序的健康码可用于辅助防疫，靠的是大数据技术的支撑。从互联网产生大数据角度来看，下面哪个不是大数据的特征（ ）。 A. 大量 B.高速 C.多样 D.价值密度高 13.部分小程序为了验证使用者身份，要求使用者输入密码和验证码进行登录，这是应用了（ ）。 A. 认证技术 B.加密技术 C.主机系统安全技术 D.恶意代码检测与防范技术 14.小程序作为信息系统，在社会应用中存在局限性。下列说法不正确的是（ ）。 A. 如果设计有缺陷可能导致用户损失 B. 可以完全避免病毒攻击的风险 C. 会受制于网络环境的安全因素 D. 在实施过程中隐藏风险 15.关于计算机解决问题的若干步骤，下面排序正确的是（ ）。 ①分析问题 ②编写程序 ③设计算法 ④调试运行程序 A. ①②③④ B.③①②④ C.①③②④ D.③②④① 16.（ ）是计算机可以直接识别执行的。 A. 汇编语言 B.高级语言 C.低级语言 D.机器语言 二、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，本题共10小题，每小题3分，共30分。) 现在出行有很多种方式，比如自驾、骑共享单车、坐公交车、打网约车等。请据此完成17-21题。 17. 外出时，我们可以利用导航App来规划路线，导航App一般会给出多条适合路线供我们选择，这说明了算法具有不确定性。（ ） 18. 智能交通系统能够根据道路中的车辆流量、行车速度等信息来调整红绿灯时长，这是人工智能技术的应用。（ ） 19. 人是信息系统安全的薄弱环节。（ ） 20. 网约车服务商会采集用户的数据进行分析，常见的数据的分析方法包括聚类分析、特征探索等。（ ） 21. 我们出行所使用的导航系统是一个人机交互系统。（ ） 疫情期间，我们可以通过网络进行学习，老师可以通过在线直播进行教学。请据此完成22-26题。 22. 我们可以通过互联网进行碎片化学习，这主要体现了数字化学习的开放性。（ ） 23. 我们和老师在直播软件聊天区进行交流探讨所发送的文字属于数值型数据。（ ） 24. 老师为了分析学生成绩在各分数段的占比情况，进行数据可视化表达，适宜用折线图。（ ） 25. 某同学将网课的腾讯会议号随意分享给陌生人，这种做法是正确的。（ ） 26. 小王通过浏览器在学习网站上学习。该学习系统的体系结构是客户机/服务器结构。（ ） 三、综合应用题（本题共2小题，其中27题10分，28题12分，共22分） 27.程序填空题（10分） 假设有一个杯子装了可乐，一个杯子装了橙汁，如何交换两个杯子中的饮料？可行的一种思路是：利用一个空杯子作为中介，经过一些交换的步骤即可将这两个杯子的饮料互换。下面是根据上面的思路，利用中间变量temp将变量x和y的值进行交换的一个不完整的程序，请将其补充完整。 操作提示：打开“考生文件夹\程序题”文件夹中的“P1.py”文件，删除代码中的“①②③”，并填写正确的代码，完善该程序，实现上述功能，调试完成后保存“P1.py”文件。 程序如下： #注释：以下为"P1.py"的代码，请不要删除①、②和③以外的任何代码。 # 用户输入 x = input('输入 x 值: ') y = input('输入 y 值: ') # 创建临时变量，并交换 temp = x x = ① ② #输出结果 ③('交换后 x 的值为: {}, y 的值为: {}'.format(x,y)) 28.程序设计题（12分） 有一种特殊的3位数叫做水仙花数，这种数的特点是个位、十位、百位上的数字的3次幂之和等于它本身。例如：153是水仙花数（1^3+5^3+3^3=153，结果为153本身）;123不是水仙花数(1^3+2^3+3^3=36,结果不为123本身)。请补充下面的程序，使得程序运行时能够判断输入的3位数是否为水仙花数，是的话输出“yes”，不是则输出“no”。输入输出样例如下： ①输入：153 输出：yes ②输入：123 输出：no 操作提示：打开“考生文件夹\程序题”文件夹中的“P2.py”文件，填写正确的代码，完善该程序，实现上述功能，调试完成后保存“P2.py”文件。 #注释：以下为"P2.py"的代码，请完善该程序。 #从键盘输入一个3位数，类型为字符串 num=input('请输入一个3位数:') #分别将这三位数的各个位数转化为整型，并把百位数的值赋给a，十位数的值赋给b，个位数的值赋给c a,b,c=int(num[0]),int(num[1]),int(num[2]) #将这个3位数从字符串类型转化为整型，方便计算 num=int(num) #请在下面编写程序 答案（B卷） 1、 单选题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 D B C D A C B A C C B D A B C D 2、 判断题 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 × √ √ √ √ √ × × × × 3、 综合应用题 27. 程序填空题 ①y (3分) ②y=temp(4分) ③print（3分） 28. 程序设计题 测试数据： 第一组（6分） 输入：687 输出：no 第二组（6分） 输入：407 输出：yes 参考答案： if(a**3+b**3+c**3==num): print("yes") else: print("no") 所有水仙花数：153，370，371，407 5 学科网（北京）股份有限公司 $$