第4课《观沧海》课件2025-2026学年统编版语文七年级上册

观沧海 学习目标 1.了解诗人的相关信息及写作背景。 2.反复吟诵，领略诗歌的图画美和意境美；体会诗人借景抒情的写法。（难点） 3.培养热爱祖国古代优秀文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。（重点） 个人简介 姓 名 曹操 籍 贯 沛国谯县(今安徽亳州） 朝 代 东汉末年 字 孟德，小字：阿瞒 身 份 政治家、军事家、文学家 代表作 《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》 曹 操 个 人 履 历 【建安文学】东汉末年一大批文学家在铜雀台，用笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学。内容比较真实地反映了东汉末年的社会现实和文人的思想情操。 相关知识 建安文学的十大代表诗人： 三曹——曹操、曹植、曹丕； 建安七子——孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。（记忆口诀：“空城王需软硬留”） 乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在汉族民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫作“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。它是继《诗经》《楚辞》后兴起的一种新诗体。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。汉代《孔雀东南飞》、北朝《木兰诗》和唐代韦庄的《秦妇吟》并称“乐府三绝”。 乐府诗 曹 操 个 人 履 历 写作背景 东汉建安年间，曹操借许悠之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手——袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以实现统一中国的宏愿。 《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时，面对波涛汹涌的大海，内心豪情尽显，挥笔写下这首诗。 注意节奏 读准字音 诵读 “东临碣石” VS “东上（登）碣石” 全诗“观”字统领全篇，那么，诗人究竟观到了什么？ （找出相关景物，旁批特点） 观沧海 知识点打卡：描述诗歌画面 1.找：找出景物及其景物修饰语。 2.加：加上修饰语，将这些景物加以描述。 3.想：用顺畅的语言连缀成画面。 题型示例 早寒有怀 孟浩然 木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 【问】用简洁的语言描绘“木落雁南度，北风江上寒”的景象。 解题思路: 1.找景物找修饰 : 木落、雁南度、北风、江上寒 2.加修饰语: 树叶纷纷飘落、大雁南飞、北风呼啸寒冷、江面上寒意肆虐。 3.想象联想: 秋意渐浓(联想和想象)，树叶(景物)纷纷飘落(修饰语)，大雁(景物)南飞，北风呼啸，江上通起层层巨浪(联想和想象)，令人倍增寒意。 写景 景物 特点 眼前之景 碣石、沧海 树木、百草 秋风、海浪 高耸挺立、水波荡漾 丰美茂盛、欣欣向荣波涛汹涌 想象之景 日月、星汉 灿烂、博大宽阔 观沧海 阅读提供的历史资料，想一想：那动荡的水波，耸立的山岛，萧瑟的秋风与巨浪，还让你联想到了什么？ 观天下 东汉末年（184-220），从黄巾起义开始，直到曹丕称帝结束，持续36年。当时很多地主豪强拥有自己的兵马，再加上朝廷内部政治腐败黑暗，外戚宜官干政，又无力管辖地方势力，因而造成群雄割据的局面。而这些割据势力又有着不同的兴起过程与发展脉络，显示出那个时代动荡起伏的历史特征。 东汉末年，分三国 想想诗人描绘大海的目的？ “幸甚至哉，歌以咏志”如何理解？ 观自己 【曹操大事记】 20岁，举孝廉，为洛阳北部尉。 30岁，拜骑都尉，讨伐颍川黄巾军，随后迁为济南相，济南大治，“一郡清平”。 34岁，被任命为典军校尉，成为西园八校尉之一。 35岁，刺杀董卓失败，逃难回家，散尽家财，首倡义兵号召天下英雄讨伐董卓。 36岁，代理奋武将军，独自引军大战董卓。 38岁，打败青州黄巾军，组成“青州兵”，第一次有了自己的精锐部队。 41岁，三败吕布，平定兖州。 42岁，迎汉献帝，迁都许县，被封为司空，行车骑将军事。 43岁，讨伐张绣；同年讨伐袁术。 44岁，灭吕布，控制徐州。 46岁，以少胜多，打赢官渡之战，打败袁绍，一年后袁绍郁闷而死。 53岁，肃清袁氏残余势力，同年北征乌桓，河北之地尽为曹操所有，北方初定。归途路径碣石山，他登山观海写下这首《观沧海》。 龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 观沧海， 那是一片 （ ）的大海， 观社会， 那是一个（ ）的社会 观曹操， 那是一个（ ）的曹操。 实景 虚景 动： 借景抒情 静： 水、秋风、洪波 山岛、树木、百草 日、月、星汉 建功立业 统一中原 小结 总领全诗 地点、方位、目的 观沧海 1.选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（ ） A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点 以及观察的对象。 B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法 描写了海水和山岛。 C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的 特点，给人以壮美的感觉。 D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国的雄心壮志和 昂扬奋发的精神。 B 【解析】“水何澹澹，山岛竦峙”是实景，并非虚实结合。 1.《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 ， ； ， 。 2.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：___________,_____________; _______________,______________。 3.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写， 但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ____________,______________。 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里 检查链接中考 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里 东临碣石，以观沧海 1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是： ____________________,___________________。 检查链接中考 2.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ____________________,__________________。 3.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： ____________________,__________________。 4.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： _________,_________。________,_________。 树木丛生 百草丰茂 水何澹澹 山岛竦峙 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 东临 碣石，以观沧海。 文章释义 到达, 登上。 山名。 【诗意】向东登上碣石山，来饱览这壮观的大海。 交代观察方位、地点以及观察对象。“观”字统领全篇。 水何澹澹，山岛竦峙。 水波荡漾的样子。 耸立。 【诗意】大海碧波荡漾，山岛高高耸立在海中。 大海全景，写出苍茫浑然的气势。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 【诗意】岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天巨浪。 以山岛草木烘托大海 形容风吹树木的声音。 巨大的波浪。 静景 动景 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 【诗意】日月东升西落，好像从海里升起又落到海里去一样 ；银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。 银河。 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。扣住大海的磅礴气势虚写，表现诗人的博大胸襟。 幸甚至哉，歌以咏志。 幸运得很, 好极了。 幸, 幸运。至, 达到极点。 【诗意】真是幸运到了极点，我引吭高歌，倾吐宏伟志愿。 最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为诗歌合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。 1.开头交代了什么内容？ 诗赏析 开篇点题，交代观海的地点。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下皆由“观”字展开，写登山观海所见。 2.诗人由“观”写了哪些内容？并划分层次。 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中； 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 ① 总写:地点、方位 ② 实景 ③ 虚景 ④ 附文 3.找出诗中的意象，体会景物特点。 日月、星汉 波澜壮阔 欣欣向荣 博大宽阔 沧海、水、山岛 树木、百草 秋风、洪波 波澜壮阔 4.第二句诗是诗人从哪一角度观看到的情形？ 写出了大海怎样的状态？ 是诗人从碣石山往下观看 到的沧海的情形。在视觉上突 出远观的景物，动静结合，海 水动荡为动景，山岛耸立为静景。相互映衬，从大处落笔，着力渲染出大海那种雄浑辽阔的气势。 5.哪些诗句最能体现诗人的抱负？诗歌体现了 诗人怎样的情感？ 诗人以丰富奇特的想象描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，并以大海自比，将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，表达了曹操的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 6、读完这首诗，你觉得诗人是用什么方式来抒发 情感的？抒发了怎样的情感呢？ “诗言志”，诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。 而这种情感在诗中没有直接表露，而是蕴含在对景物的描写当中。 全诗意境开阔、气势雄浑，字里行间洋溢着饱满的激情。写景时实景和虚景相结合，实景给人身临其境之感，虚景以其新奇 激发读者的想象，诗人以沧 海自比，表现出宽广的胸怀 和豪迈的气概。 主旨 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。 实景 虚景 动： 借景抒情 静： 水、秋风、洪波 山岛、树木、百草 日、月、星汉 建功立业 统一中原 小结 总领全诗 地点、方位、目的 观沧海 $$