内容正文:
七年级下册数学周练试卷(考试范围7.3-7.4)
一、单选题
1.下列语句中,是定义的是( )
A.两点确定一条直线 B.在同一平面内,不相交的两条直线叫作平行线
C.对顶角相等 D.同角的余角相等
2.下列语句是命题的是( )
A.同旁内角相等,两直线平行 B.等于同一个角的两个角相等吗?
C.延长线段到点,使 D.不一定比大
3.下列命题是真命题的是( )
A.两条直线被第三条直线所截,内错角相等 B.相等的角是对顶角
C.有理数和数轴上的点一一对应 D.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行
4.下列图案中,可以看作由基本图案经过平移得到的是( )
A. B.
C. D.
5.如图是小明家电脑主机里的三根线,其中有一根线由于时间太长老化了,小明发现家里的另一台废旧机器的线正好可以替换线,并把线分别插入对应插口,已知三根线之间的距离相等,则关于这三根线的长度,下列说法正确的是( )
A.最长 B.最长 C.最长 D.一样长
6.如图,将沿方向平移1个单位长度得到,已知,则的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
7.如图,将向右平移得到,如果的周长是,四边形的周长是,那么平移的距离为( )
A. B. C. D.
8.如图,将三角形沿着的方向平移一定的距离得到三角形.现有下列4个结论:①;②;③;④.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.如图,在宽为,长为的矩形地面上修同样宽的小路(阴影部分),余下的部分种上草,要使草坪的面积为,求小路的宽,若设小路的宽为,则根据题意所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
10.如图,下列推理不正确的是( )
A.,∴ B.∵,
C.∵,∴ D.∵,
11.如图1是小强奶奶编的竹篓,图2是将其局部抽象成的图形,下列条件中一定能判断直线的是( )
A. B. C. D.
12.如图,,=( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式: .
14.如图,将沿向右平移至,若,,则的长为 .
15.如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长()34米、宽20米的矩形,为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,已知小道的宽为2米,则种植面积为 平方米.
16.如图,直角三角形DEF是直角三角形ABC沿BC平移得到的,如果,,,则图中阴影部分的面积是 .
17.如图,三角形中,,将其沿所在的直线向右平移得到三角形,以下四个结论:①;②;③;④.其中一定成立的结论有 个.
18.如图,是由平移得到的,则点、、的对应点分别是 ,如果,,,那么 , , .
七年级数学3月5日周练试卷二答题卡
姓名: 班级: 得分:
一、单选题(每小题4分,共48分)
题号
1
2
3
4
5
6
答案
题号
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空题(每小题4分,共24分)
13.
14.
15.
16.
17.
18.
三、解答题(共4大题每题7分,共28分)
19.下列命题的题设是什么?结论是什么?
(1)两直线平行,同位角相等.
(2)若,,则.
(3)不等式的两边同乘一个负数,不等号方向改变.
20.如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中.
(1) 把进行平移, 得到,使点与对应,请在网格中画出;
(2)线段与线段的位置关系与数量关系分别是
21.在括号内填写理由.
如图,已知,.求证:.
证明:( ),
( ),
( ),
又( ),
( ),
( ),
( ).
22.如图,点C在的一边上,过点C的直线,平分.当时,求的度数.
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《七年级下册数学3月5日周练试卷二(考试范围7.3-7.4)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
B
D
B
B
C
C
B
题号
11
12
答案
B
B
1.B
【分析】本题考查了定义与性质、公理的异同.解决本题需熟记课本中的定义.根据课本中的定义进行判断即可.
【详解】解:A.两点确定一条直线是性质不是定义,故A不符合题意;
B.在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线是定义,故B符合题意;
C.对顶角相等是性质,不是定义,故C不符合题意;
D.同角的余角相等是性质,不是定义,故D不符合题意.
故选:B.
2.A
【分析】本题考查命题的概念,根据判断一件事情的语句叫做命题,即可得出结果.
【详解】A.同旁内角相等,两直线平行,是命题;
B. 等于同一个角的两个角相等吗?,不是命题;
C. 延长线段到点,使,不是命题;
D. 不一定比大,不是命题,
故选:A.
3.D
【分析】本题主要考查了命题与定理,有理数,实数与数轴,对顶角,平行线的性质,解答本题的关键是熟练掌握相关定义.根据平行线的判定定理可判断选项A;根据“相等的角不一定是对顶角”可判断选项B;根据“实数与数轴是一一对应关系”可判断选项C;根据“平行线的判定定理”可判断选项D.
【详解】解:A、只有两条平行线被第三条直线所截,内错角才相等,此选项为假命题,不符合题意;
B、相等的角不一定是对顶角,此选项为假命题,不符合题意;
C、数轴上有的点表示有理数,有的点表示无理数,故只有实数与数轴上的点一一对应,此选项为假命题,不符合题意;
D、在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,此选项是真命题,符合题意.
故选:D.
4.B
【分析】本题考查了平移的定义,熟知平移的定义和性质是关键,注意平移不改变图形的形状和大小.根据平移的性质解答即可.
【详解】解:选项A中,图案无法看作由基本图案经过平移得到,故选项错误,不符合题意;
选项B中,图案可以看作由基本图案经过平移得到,故选项正确,符合题意;
选项C中,图案无法看作由基本图案经过平移得到,故选项错误,不符合题意;
选项D中,图案无法看作由基本图案经过平移得到,故选项错误,不符合题意;
故选:B.
5.D
【分析】本题主要考查平行性的性质,图形平移的性质,掌握平行线之间距离处处相等是解题的关键.
由三根线之间的距离相等,运用平移,可得,由此即可求解.
【详解】解:三根线之间的距离相等,
利用平移的性质可得,
三根线一样长,
故选:D.
6.B
【分析】本题考查了图形平移,掌握平移的性质是解题的关键.
根据平移可得,由此即可求解.
【详解】解:将沿方向平移1个单位长度,
∴,
∴,
故选:B .
7.B
【分析】由平移的性质得AD=EF,用四边形ABFD的周长减去周长,再除以2,即可得出结果.
【详解】解:∵将向右平移得到,
∴AE=DF.
∵的周长是,四边形的周长是,
∴AB+AE+BE=16cm,AB+AD+DF+BF=20cm,
又∵BF=BE+EF,
∴AD+EF=4cm.
由平移的性质得:AD=EF,
∴AD=2cm,
即:平移的距离为2cm.
故选:B.
【点睛】本题考查了平移的性质,熟知平移前后的图形对应线段平行且相等,对应点平移的方向相同,距离相等是解题的关键.
8.C
【分析】本题主要考查了平移的性质,是基础题,熟记性质是解题的关键.平移的性质有:对应点的连线互相平行且相等,平移变换只改变图形的位置不改变图形的形状与大小,根据平移的性质对各小题分析判断即可得解.
【详解】解:沿着方向平移一定的距离就得到,
①,正确;
②,正确;
③,正确;
④,故本小题错误,
所以,正确的有①②③,共3个.
故选:C.
9.C
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,利用平移把草坪变为矩形是本题的关键.利用平移可把草坪把为一个长为,宽为的矩形,从而根据题中的等量关系即可得出方程.
【详解】解:利用平移,原图可转化为,如图所示,
设小路宽为x米,
根据题意得:,
故选:C.
10.B
【分析】本题考查平行线的知识,解题的关键是掌握平行线的判定和性质,进行解答,即可.
【详解】解:A、∵,∴,同旁内角互补,两直线平行,正确;
B、∵,∴,两直线平行,内错角相等,错误;
C、∵,∴,内错角相等,两直线平行,正确;
D、∵,∴,两直线平行,同旁内角互补,正确;
故选:B.
11.B
【分析】本题考查平行线的判定,根据平行线的判定方法逐一进行判断即可.
【详解】解:A、,不能判断直线,不符合题意;
B、,内错角相等,两直线平行,能判断直线,符合题意;
C、,不能判断直线,不符合题意;
D、,不能判断直线,不符合题意;
故选B.
12.B
【分析】本题主要考查了平行线的性质,解决本题的关键是作辅助线构造两组互补的同旁内角.过点作直线,根据平行线的性质可得,,然后再计算即可.
【详解】解,如下图所示,过C点作直线,
,
,
,,
,
即.
故选:B.
13.如果两个角是对顶角,那么这两个角相等
【分析】本题考查了命题的概念,命题是由题设和结论两部分组成,根据命题的概念作答即可.
【详解】解:把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,
故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
14.11
【分析】本题考查了平移知识点,根据平移前后的距离相等,即可求出答案.
【详解】解:由图可知平移的距离为和,
所以,
所以,
故答案为:11.
15.
【分析】本题考查平移的应用,解题的关键是巧妙的运用等积代换.
【详解】解:种植面积为平方米,
故答案为:.
16.24
【分析】根据平移变化只改变图形的位置不改变图形的形状可AB= DE,,然后求出HE,再求出梯形ABEH的面积即为阴影部分的面积.
【详解】解:∵Rt△ABC沿BC方向平移得到Rt△DEF,
∴, ,
∴阴影部分面积=梯形ABEH的面积,
∵,
∴,
∴阴影部分面积=;
故答案为:24.
【点睛】本题考查了平移的性质,熟记性质并判断出阴影部分面积=梯形ABEH的面积是解题的关键.
17.3
【分析】本题考查了平移的性质,平行线的判定,掌握平移的性质是解题的关键.
根据平移的性质,平移后不改变图形的形状和大小,也不改变图形的方向,得到,,,则,据此即可解答.
【详解】解:∵三角形中,,将其沿所在的直线向右平移得到三角形,
∴,,,
∴
∴②,③,④选项正确,不能得出,故④不正确,一定成立的结论有3个.
故答案为:3.
18. /30度
【分析】本题主要考查了平移的性质,根据平移的性质“平移前后对应边相等、对应角相等”解答即可.
【详解】解:是由平移得到的,
点、、的对应点分别是、、,
∵,,,
∴,,,
故答案为:、、;;;.
19.(1)见解析
(2)见解析
(3)见解析
【分析】本题考查了命题的条件和结论;
(1)由命题的题设和结论的定义进行求解即可;
(2)由命题的题设和结论的定义进行求解即可;
(3)由命题的题设和结论的定义进行求解即可;
理解命题的条件和结论是解题的关键.
【详解】(1)解:条件:两直线平行;
结论:同位角相等;
(2)解:条件:,,
结论:;
(3)解:条件:不等式的两边同乘一个负数,
结论:不等号方向改变.
20.(1)见解析;(2)平行且相等
【分析】(1)根据A点移动的方向和位置同时移动B点和C点,连接起来即可.
(2)将线段和连接起来即判断出关系.
【详解】解:(1)如图,为所作;
(2)连接和,由平移的性质可知, 和平行且相等.
故答案为:平行且相等.
【点睛】本题考查平移的性质,关键在于牢记平移的基础知识.
21.见解析
【分析】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键.
根据平行线的判定与性质在括号内填写理由即可.
【详解】证明:(已知),
(同旁内角互补,两直线平行),
(两直线平行,同位角相等),
又(已知),
(等量代换),
(内错角相等,两直线平行),
(两直线平行,内错角相等).
22.
【分析】根据角平分线的定义,即可得到的度数,进而得出的度数,再依据平行线的性质,即可得到结果.
本题主要考查了角的计算,平行线的性质以及角平分线的定义.解题的关键是熟练掌握平行线的性质.
【详解】解:∵平分,
∴.
∵,
∴.
∵直线与交于点C,
∴(对顶角相等),
∵,
∴(两直线平行,同旁内角互补),
∴
∴.
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