1.2细胞的多样性和统一性课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

第2节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 比如大熊猫... text has been truncated due to evaluation version limitation. 红细胞 问题探讨 口腔上皮细胞 洋葱根尖细胞 洋葱表皮细胞 1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么?有那些共同的结构？ 共同点：细胞膜、细胞质、细胞核 注：哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，植物细胞还有细胞壁 问题探讨 2、请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧充分接触，起到运输氧的作用； 你能用肉眼直接观察这些细胞吗？ 思考 镜臂 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 镜柱 压片夹 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 一、观察细胞 1.构造 （一）显微镜构造与相关知识 4 2.物镜和目镜比较 目镜(无螺纹） 物镜(有螺纹） 目镜 物镜 目镜： 物镜： 无螺纹，目镜越长，放大倍数越小 有螺纹，物镜越长，放大倍数越大 物镜放大倍数越大，与载玻片距离越近 3.低倍镜和高倍镜比较 成倒像（左右相反、上下颠倒）。若观察的实物为“b”，则显微镜中看到的物象应为“q”，将物像旋转180°与实物相同。 4.成像特点 项目 与装 片距离 视野中 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野范围 低倍镜 高倍镜 远 近 多 少 小 大 亮 暗 大 小 5.装片移动方法 同向原则——偏哪移哪：物像往哪里偏离，就将装片往哪移动，即可将物像移至视野中央。 6.视野中污点位置判断 向左下方移动装片 如图是显微镜观察物像时镜头的组合情况.使用下列哪一组合,在视野内看到的细胞数量最多（ ） A. 2、4、5 B. 2、3、5 C. 1、4、6 D. 1、3、6 D 典题讨论 小 小 小 大 大 大 低倍镜组合 物镜 物镜 物镜 物镜 目镜 目镜 q 左下方 逆时针 物质环流时：物与像环流方向一致 【典型例题】当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（　） A．2个　　B．4个　　C．16个　　D．32个 A 7.视野中细胞数目相关计算 （1）放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数; 是指物像长度和宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 （2）若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度或宽度， 原视野中细胞数除以扩大倍数。 （3）若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化， 原视野中细胞数除以扩大倍数的平方。 【典型例题】2.显微镜目镜为10X，物镜为10X视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40X后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为(　 ) 　A．2个　　B 4个   C．8个　　D．16个 B 1.显微镜的使用原则： （二）显微镜的使用 必须“先低后高” 2.高倍镜的使用步骤： 找-移-转-调 （调光圈，调 细准焦螺旋） 11 3.高倍镜使用的注意事项： (1)换高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋， 只能用细准焦螺旋调节。 (2)换用高倍物镜后，若视野太暗，需调亮视 野，应换大光圈、凹面反光镜； 若视野太亮，需调暗视野，则换小光圈、 平面反光镜。 【当堂检测】 1.①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是(　) ①转动粗准焦螺旋　②调细准焦螺旋　③调节光圈　④转动转换器　⑤移动玻片 A．①②③④ B．⑤④③② C．③①⑤④ D．④⑤②③ B 2.下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是(　　) A.藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，可以直接使用高倍物镜观察 B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C.换上高倍物镜后，先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动 B 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 二、原核细胞和真核细胞 1.分类依据（P10） 真核 原核 原 核 细菌 放线菌 支原体 衣原体 巧记：细线“织”衣 2.真核生物和原核生物 真核 真菌 植物 动物 高等动物 单细胞动物：变形虫、草履虫、眼虫等 低等植物：藻类（衣藻、水绵、小球藻等） 高等植物 酵母菌、霉菌、大型真菌等 大肠杆菌 金黄色葡萄球菌 幽门螺旋杆菌 霍乱弧菌 判断技巧：凡是带“杆”“球”“螺旋”“弧”的菌都是细菌 特殊例子：乳酸菌、醋酸菌、根瘤菌、硝化细菌、蓝细菌也是细菌 （1）种类： 色球蓝细菌 颤蓝细菌 念珠蓝细菌 发菜 3.细菌 蓝细菌细胞群体 水华： 发菜： 淡水水域受到污染，水中N、P元素增多使水体富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。 呈蓝黑色，状如发丝 赤潮（海洋中） 水华 发菜 ①蓝细菌细胞内含有 ，是能进行光合作用的 生物。 ②细菌中的多数种类是营 生活的 生物 腐生或寄生 异养 自养 藻蓝素和叶绿素 ③少数种类是能进行化能合成作用的自养生物，如硝化细菌 （2）营养方式： （3）结构： 细菌的细胞都有 、 和 ，都没有由 包被的 ，也没有 ，但有 分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。 细胞壁 细胞膜 细胞质 核膜 细胞核 环状的DNA 拟核 染色体 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不 同 点 细胞壁 细胞质 细胞核 相同点 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 只有核糖体一种细胞器 多种复杂的细胞器 都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都以DNA作为遗传物质 除支原体外都有， 主要成分肽聚糖 动物细胞无 植物主要成分：纤维素、果胶 真菌主要成分：几丁质 拟核（无染色体，DNA以裸露的环状形式） 细胞核（有染色体，由DNA与蛋白质结合形成） 4.原核细胞与真核细胞的区别与联系 P12 练习与应用 一、概念检测 1.基于对原核生物和真核生物的理解,判断下列表述是否正确。 (1)真菌和细菌是原核生物 （ ） (2)原核生物中既有自养生物,又有异养生物 （ ） (3)原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细跑生物也有多细胞生物 （ ） 2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细跑生物。尽管它们的大小和形状各不相同,但它门都有相似的结构,即都具有 （ ） A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体 D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 D 蓝细菌、硝化细菌为自养 其他大多数细菌为异养 真菌是真核生物 P12 练习与应用 3．根瘤菌（属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时,如何根据细胞的形态结构特点,来区分根瘤菌细胞与植物细胞? 根瘤菌是细菌，属于原核细胞，无以核膜为界限的细胞核 植物细胞是真核细胞，有以核膜为界限的细胞核 P12 练习与应用 1．细胞虽然形态多种多样,但是基本结构具有高度的统一性。细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的? 细胞来源于细胞，即新细胞是老细胞通过分裂产生，所有的细胞都来自同一类共同的祖先 细胞分化 细胞膜 细胞质 DNA 核糖体 RNA 2.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，请据图分析回答： (1)支原体与动物细胞的结构有什么区别？ (2)支原体与细菌的细胞的结构有什么区别？ (3)支原体是真核生物还是原核生物？ 支原体无以核膜为界限的细胞核，只有裸露的DNA和唯一细胞器核糖体 支原体无细胞壁 原核生物 支原体可能是最小、最简单的单细胞生物 P12 练习与应用 1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.原核细胞和真核细胞的区别 C.生物体结构的统一性 D.生物界细胞的多样性 复习与提高p14 一、选择题 C 2.判断沙眼衣原体原核生物的主要依据是( ) A.有细胞壁 B.有细胞膜 C.没有线粒体 D没有以核膜包被的细胞核 一、选择题 D 复习与提高p14 3.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是 ( ) A.细胞是基本的生命系统 B.草履虫可以看作是基本的生命系统 C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 D.生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统 一、选择题 D 复习与提高p14 4.细胞是生物体的基本结构和功能单位。下列有关细胞的叙述，正确的是 ( ) A.原核细胞结构简单，所以不具有多样性 B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性 C.除病毒外，生物体都是由细胞构成的 D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的 一、选择题 C 复习与提高p14 P14 复习与提高 画概念图 不具有 具有 具有 二、非选择题 P14 复习与提高 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 眼虫、衣藻 含有叶绿体，能进行光合作用，衣藻还含有细胞壁 变形虫、草履虫 具有细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁 说明眼虫 可能是与植物、动物共同祖先很接近的生物 P14 复习与提高 不是：细胞是基本的生命系统，人工合成细胞才意味合成生命 是：病毒能在宿主细胞内自我复制，具备生物的一些基本特征，因此生物学上认为它是生物 肯定：人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒，如研制抵抗 病毒的药物和疫苗，从而更好地为人类的健康服务 否定：人工合成病毒的研 究也可能会合成某些对人类有害的病毒，如果这些病毒传播开来，或者被某些人用作生物 武器，将给人类带来灾难 课堂检测 1、请判断下列生物属于原核生物、真核生物还是病毒。 ① 颤蓝细菌 ⑥ 大肠杆菌 ② 酵母菌 ⑦ HIV ③ 草履虫 ⑧ 衣藻 ④ 发菜 ⑨ 青霉菌 ⑤ 乳酸(杆)菌 ⑩ 蘑菇 原核生物 真核生物 真核生物 原核生物 原核生物 原核生物 病毒 真核生物 真核生物 真核生物 2、夏季人们由于饮食不洁易腹泻，引起腹泻的病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述，正确的是（ ） A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B．细胞中有拟核，核内有染色体 C．具有细胞膜和细胞壁 D．痢疾杆菌的DNA呈线型 C 课堂检测 3、下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，正确的是（ ） A．变形虫和发菜都有染色体 B．蓝细菌能进行光合作用是因为有叶绿体存在 C．人体的成熟红细胞无细胞核，所以属于原核细胞 D．细菌和真菌中都含有核糖体 D 课堂检测 4、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌），据图回答： （1）科学家依据____________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞。新冠病毒与上述生物相比，最典型的区别是_______________________。 有无以核膜为界限的细胞核 新冠病毒没有细胞结构 课堂检测 4、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌），据图回答： （2）图中属于原核细胞的是_________（填字母），此类细胞的DNA主要存在于_______中。能表示生命系统个体层次的是_________（填字母）。 B、E B、E 拟核 课堂检测 4、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌），据图回答： （3）上述五种细胞共有的结构是___________________________，都以DNA作为遗传物质，这体现了细胞之间的_________。 细胞膜、细胞质（核糖体） 统一性 课堂检测 4、如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌），据图回答： （4）蓝细菌和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，因而属于_______生物，在它们的光合色素中都有_________，不同的是蓝细菌还含有_________。生活在湖水中的蓝细菌，当水体富营养化时会形成_______现象。 自养 叶绿素 藻蓝素 水华 课堂检测 一、原核细胞和真核细胞 （二）常见的真核生物和原核生物（旧知回顾） 细胞生物 真核生物 原核生物 真菌 植物 动物 高等动物 单细胞动物：变形虫、草履虫、眼虫等 低等植物：藻类（衣藻、水绵、小球藻等） 高等植物 酵母菌 霉菌（根霉、毛霉、曲霉、青霉菌等） 大型真菌（食用菌、药用菌、毒菌） 细菌 放线菌 支原体 衣原体 杆菌（乳酸菌）、球菌、螺旋菌、弧菌 蓝细菌： 色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 小结：细胞的统一性和多样性 统一性： 多样性： （原因：遗传物质不同或细胞分化造成） 细胞在结构上具有相似性 原核细胞与原核细胞： 真核细胞与真核细胞： 真核细胞与原核细胞： 细胞膜、细胞质和细胞核 细胞壁（除支原体外）、细胞膜、细胞质和拟核 细胞膜、细胞质、核糖体和以DNA作为遗传物质 细胞形态结构、功能各不相同 $$