5.2 少年当自强 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.2 少年当自强 01 少年强 中国强 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望，民族就有希望。新时代青少年的责任是肩负起第二个百年奋斗目标，成为国家的栋梁。 毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 探究分享 1岁7个月时，他就因一场车祸而永远失去了双腿。 他的成长之路，靠“双手”一路“闯荡”。 他用小小臂膀、强大心脏，“奔跑”在青春的赛道上！那场事故，是老天给这个男孩开的巨大“玩笑”。 下半身截肢，只能或坐轮椅、或用手“走路”…… 那时起，他是别人眼里“不一样的孩子”，也需忍受一些“异样的眼光”。 故事研学：不屈于命运的“拼搏人”：彭兰溪 “正常人能做的，我也能！”他时常给自己打气。 他喜欢游泳，就大胆地沉入水中遨游； 他喜欢篮球，就学着坐在轮椅上比拼； 他爱好绘画，就拿起画笔尽情创作； 他喜欢音乐，就抱着吉他奏响乐章； 他喜欢动手，制作机器人也不在话下…… 身体的残缺，激发少年与生命博弈。 一次次探索，他逐渐自信、乐观、刚强。 思考：从彭兰溪的身上,你能看到哪些优秀品质? 自信自强、乐观、刚强、勇于担当、有责任心。 　 彭兰溪参加了湖南电视台的节目录制，演讲“我有一个梦想”。尽管是他第一次登台演讲，但却真诚地表达了他的梦想，他深知残疾人士的不易，尤其是肢残人士，所以他希望自己能够在学有所成后，制作出更为先进、价格也更优惠的智能假肢，让更多的残疾人能更有信心地过好自己的生活，不给国家增加负担。 正是我国新冠病毒疫情严重时期，他主动委托父亲到浏阳市当地口罩和消毒液生产厂家联系负责人，申请到了一批紧急抗疫物资（一箱口罩和4件84消毒液）捐献到南雅中学。他说，在国家最需要我们支持时，必须加入到疫情防控工作中去，这才是一位学生该有的责任，也是我作为共青团员的担当和使命。 思考：彭兰溪主动回报社会，这说明个人和国家之间的关系是怎样的？ 个体命运与时代变迁 70年代 80年代 90年代 21世纪 上山下乡 漂泊他乡 思想解放 物质丰富 30年前席卷整个中国大地，影响了2000多万知识青年的一生 国家对个人控制减弱，恢复高考，大学生包分配，新思想涌入… 市场经济发展，贫富差距开始拉大，大量农民工涌入城市形成独特的城乡体制… 经济高速增长，技术进步，中国梦，民族复兴梦，物欲纵流，房价高企… 你认为个体与时代是怎样的关系？就你个人的观察，这些不同年代的人分别具有什么特点？ 7 个人命运和祖国命运的关系 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（p60） ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（p61） 课堂笔记 8 课堂笔记 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（p61） 青少年在新时代应承担的重任 9 个体命运与时代变迁 70年代 80年代 90年代 21世纪 上山下乡 漂泊他乡 思想解放 物质丰富 30年前席卷整个中国大地，影响了2000多万知识青年的一生 国家对个人控制减弱，恢复高考，大学生包分配，新思想涌入… 市场经济发展，贫富差距开始拉大，大量农民工涌入城市形成独特的城乡体制… 经济高速增长，技术进步，中国梦，民族复兴梦，物欲纵流，房价高企… 你认为个体与时代是怎样的关系？就你个人的观察，这些不同年代的人分别具有什么特点？ 10 个人命运和祖国命运的关系 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（p60） ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（p61） 课堂笔记 11 课堂笔记 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（p61） 青少年在新时代应承担的重任 12 02 青少年的情怀与抱负 提示：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。……新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。 思考：青少年为什么要有情怀与抱负？ 青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来的发展。 青少年为什么要建设祖国做准备？ 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 对国家（爱国情怀):我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化成为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。P63 课堂笔记 丁真，世界地球日，丁真作为代言人被联合国邀请参加联合国“捍卫自然”的公益性活动。活动当天，丁真用普通话分享了自己与动物朋友的故事，并倡导大家保护生物多样性、捍卫自然。 他不再怯场，普通话也有了“暴风式进步”。 近年来，越来越多的中国青少年走向世界，走向联合国，以不同方式参与国际生活，为世界贡献自己的一份力量…… 如果你有机会和千玺一样，有机会参与国际大会并发挥作用， 从现在起你要做好哪些准备？ 18 近年来，越来越多的中国青少年走向世界，走向联合国，以不同方式参与国际生活，为世界贡献自己的一份力量…… 探究分享 P64 将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？ ①了解人类文明进程,关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识； ②要有忧患意识、居安思危； ③努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力； ④学会与人交往，做到礼貌待人； ⑤提升自己的英语水平； ⑥多了解优秀的中华传统文化及中国的发展现状； ⑦掌握一定的涉外社交礼仪， ③准备相关会议活动资料，还要做好涉外的各种手续。等等 19 20 ★ 青少年应该有怎样的情怀与抱负? （青少年如何做一个有情怀、有抱负的青年？） 对世界： 青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。P64 探究与分享 P64 中国学生出国留学已有140多年的历史，呈现出不同的时代特征。近些年来，外国来华留学生人数不断增长。 上述材料反映了什么变化？它说明了什么？ 从上述材料中可以看出，近代以来，我国外派留学生人数越来越多，范围越来越广。到国外留学学成归来的人数显著提升，外国到我国留学的人数越来越多； 这说明了中国的对外开放程度不断扩大，综合国力日益增强，国际影响力大幅提升；我们国家对了解世界的需求越来越强烈，认识到了解世界文明、关切人类问题和世界局势以发展自己的重要性。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。P65 对世界：了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与各国青少年交流中提高我们的影响。 22 对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 23 对国家： （1）传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，成为中华民族的栋梁。 对世界： （2）了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 （3）要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 对人类： （4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 知识梳理： 青少年应该具备怎样的情怀和抱负？ 24 探究 青少年的情怀和抱负 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 人类情怀 探究 青少年的情怀和抱负 走向世界的青少年应有怎样的情怀与抱负？（走向世界的中国对青少年的要求？） （1）要传承、弘中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做自尊、自信、自强的中国人。 （2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 （3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ★ 青少年应有怎样的情怀和抱负？ 对国家：（爱国情怀） ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观,做有自信懂自尊能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 对世界：（世界、人类情怀） ②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 对人类：（文化情怀） ④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 。 这里有备注！ 27 ( )毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这说明 A.青少年的成长是一个国家的全部希望 B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路 C.青少年的成长对于国家和民族的未来至关重要 D.青少年越出彩，国家的发展就越快 C ( )我们是21世纪社会主义现代化事业的建设者，国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。我们要 ①努力学习　②刻苦钻研　③练就一身真本领　 ④努力成为现代化建设的有用之才 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ D ( )“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”。助力中国梦，作为中学生要 A.维护良好的社会秩序，保障公共安全 B.制定良法，全面推进依法治国 C.发扬实干精神，与时代同进步，与祖国共成长 D.传承中华文化，抵制外来文化 C $$