2024-2025学年山东职教高考第五次联考学前教育类试卷

2024一2025学年山东省职教高考研究联合体第五次联合考试 学前教有类专业知识试题 5-00 车试看对看一4感推知)料登二（章选样延：两路分，满分0分+考试时同1阳分特，号生 请在答面市上答面，考试结桌行，请将本试香和若面卡一并交料 卷一〔选择题共100分) 一，落插来大超师个小照，每小题】分，其1阳分。在每小短料出的指个落项中，只有一项 拜合范目面求，请将科合糖目面求的选调字母代号选出，并填康在著题卡上) 1。下列哥疗中，置是明爱通的据的落分，又是餐护前前第一着陆机的是 八.舞腔 礼朝重 利鞋 五气管 工下列不其于种烧系线的程有要点的是 A,保柱充是剪铺解挂连意同鳞县生 :加展壁域 出现员合理时以食 工断种曲儿生长象育的所天四素不包调 A算养 社进转 C疾铜 红每鱼 (存绮儿群食中，器脑製供的热佳应古且典魔的 A拉N左有 L结%左有 已静%左有 山45%左右 三静存明低的最佳年糖阶视为 A幼见期 L程儿 C学静角局 且学静是 《下列传单病中，稀精正经加其他项不利防是 A缩传 机平新 仁翼红热 出本育 工起所急、发热，头箱，项射行刚难，墙，2一1天用体盖何是地七过1，纳风，吾走，出种 状朝件业转是 人.传金指矩美 我配行件群裤受 ,无行性标作随现先 么表针且乙塑铸两 无下列关于胜护者对的儿进行身套进里的价。信科的是 入某诗儿突发单侧，胜萨内静属情D诗儿 八就均儿每出血，我抗养均具集序点，蛋中月调 仁某幼儿样拆，校护青韩超险臂行的将斯美节相时美节都国定 化围东结儿精效上掉，鞋望程行气福清程功转儿请理明餐道，程本 美当水曲儿纳耳界鲜，端两后麻正选儿保待罩菱转 A.2一-1分钟 L3一5分钩 三.-#分钟 且一-10分钟 总，下列不属于口吃的表底的是 A.发音障得 其其肉 C域默不语 且，作鹅动作 1感由室星替儿月儿章话确的中心，每关见童所占面积不应少干 A.1,5平方米 礼？平有不 C.25平有米 位11平有率 (学籍鞋育类专金知关以滋其年飘)第1具 名动儿样学的属宜计划不包制 在露样食品的种秀且算养评身 C计算数望 包就订盘罐 1以下阿于块儿心理学的主要任务的是 A认其程育对象 L免实儿重心理黄烟理论体系 仁结养料学韵儿重视 瑞示儿重心理发精朝制 (有计期，有控制雄我数。是实证国究中量严密，最客的方达，这种方法是 A害验这 且两南进 表套拉 且两量因 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(1分) (学前教育类专业知识试题答案及评分标准共4页)第1页 (2)幼儿园应主动宣传木幼儿园的教育理念和方法，获得社区居民的支持。(1分) (3)幼儿园应充分利用社区的丰富资源，为幼儿园课程建设与实施服务。(1分) (4)幼儿园应积极参与社区文化的建设工作，从社区的反馈中改进自身管理与教育的质量。(1分) 6.观察法的运用要点： (1)观察前，要创设观察的条件，提供观察对象，确定观察的内容。(1分) (2)观察开始时，教师要向幼儿提出观察目的，引起观察兴趣，引导幼儿自始至终有目的地进行 观察（即观察什么）。(1分) (3)观察过程中，教师要用语言和手势进行指导，教幼儿按顺序地观察或用比较的方法观察，同时 调动幼儿的多种感官参与观察，并有意识地在观察活动中发展幼儿的语言（即怎么观察）。(1分) (4)观察结束时，要总结幼儿观察的印象，让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化：同时组 织幼儿做好观察记录，记下他们的感受、体验、发现与认识，记录的方式可采用笔录、录音、绘画 等多种形式。(1分) 三、论述题（本大题2个小题，共13分】 1.功能性遗尿症的矫治措施： (1)消除引起小儿精神不安的各种因素。(1分) (2)下午4一5点钟以后不用流质饮食，以减少尿量，(1分) (3)小儿夜间遗尿有较固定的时间，要提前唤醒排尿。(1分) (4)使小儿有信心治愈遗尿症。(1分) (5)可配合药物或针灸治疗。(1分) (6)检查是否同时有绕虫症，城翔等疾病。·分 2.蒙台梭利的主要教有理论： (1)提出幼儿自我学习的法则。1， (2)重视教育环境的作用。1分) (3)重视教师的作甲，(·) (4)幼儿白由和作业！组车.相结合的原则。(1分) (5)重提%道段节.，‘1分) 简要评方 虽然蒙台後利的教育理论受到不少批评，但蒙台梭利教育对世界幼儿教育的巨大贡献是不可 否认的。今天，世界各国都有蒙台梭利幼儿园，采用她的教育思想、方法、教具进行教育，她的 理论的基木精神，无论在蒙台梭利时代还是在今天，都具有不衰的生命力。(2分) 四、材料分析题（本大题5个小题，共47分） 1.(1)这种疾病是缺铁性贫血。(2分) (2)这种疾病的病因： ①先天不足。(1分) ②饮食缺铁，(1分) ③疾病。(1分) (3)这种疾病的预防措施： ①妊娠后期，孕母需增加含铁丰富的食物，或服补血药物。(1分) ②乳儿自生后4一6个月可逐渐添加含铁丰富的辅食，亦可用含铁丰富的强化食品，尤其早产 儿、双胎儿更应早补充铁。(1分) (学前教育类专业知识试题答案及评分标准共4页)第2页 ③用铁制炊具烹调食物，有利于预防贫血。(1分) ④及时治疗胃肠道疾病。(1分) 2.(1)小芳采用了回避策略。(1分) (2)除此之外，幼儿情绪调控的策略还有建构性策略和破坏策略。(2分) (3)幼儿情绪调控的发展趋势： ①情绪的冲动性逐渐减少。(1分) ②情绪的稳定性逐渐提高。(1分) ③情绪和情感从外显到内隐。(1分) (4)培养幼儿良好的情绪情感： ①营造良好的情绪环境。(1分) ②成人的情绪控制，(1分) ③采取积极的教育态度。(1分) ④帮助幼儿控制情绪。(1分) ⑤教会幼儿调节自己的情绪表现。(1分) ⑥充分利用各种活动培养幼儿的情感。(1分) 3.(1)这则材料反映了遵循德育规律实施德育应注意的问题：直观，形象，切忌说教。(2分) (2)遵循德育规律实施德有还应注意： ①由近及远，由具体到抽象。(1分) ②注意个别差异。(1分) (3)幼儿德有的内容： ①萌发爱的情感。(1分) ②发展幼儿的交往能力，学习必1：m社会：为规范。(1分) ③培养幼儿良好的个性品质，(1) 4.(1)主要体现了幼儿：学话动的原则：科学性与思想性相结合的原则。(1分) (2)主要体现了供调原则应注意的问题：注意情感渗透，切忌说教。(1分) (3)贯们《教学功的原则时还应注意的问题： ①教师需海芦，J,以保障教给幼儿科学的知识，引导幼儿获得正确的经验。(1分) ②发挥教师的榜样作用，科学地回答幼儿的提间，帮助幼儿形成对待科学的正确态度。(1分) (4)幼儿园数学活动的原则还有： ①积极性原则。(1分) ②发展性原则。(1分) ③直观性原则。(1分) ④活动性原则。(1分) 5.(1)属于讨论探究活动。(2分) (2)幼儿园科学教育活动类型还有： ①观察认识活动。(1分) ②实验操作活动。(1分) ③科学游戏活动。(1分) ④科学小制作活动。(1分) ⑤种植饲养活动。(1分) (学前教育类专业知识试题答案及评分标准共4页)第3页 (3)组织科学活动对教师的要求： ①幼儿的科学教有是科学启蒙教有，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。那么教师白己首先要 对科学活动充满兴厘，养成对事物的观察习惯，能够对幼儿的问题给出比较正确的答案。(1分) ②教师要了解一般的自然科学现象产生的原理、过程、结果等，密切关注现代科学技术的发展 及对幼儿生活的影响，引导幼儿发现身边的科学现象，具备一定的科学知识概念和理论，同时 要密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。(1分) ③教师要善于用正确的、科学的、幼儿能理解的、形象的语言讲解科学知识、科学现象，不要迷 信，并注意随机教育。(1分) ④要尽量创造条件让幼儿亲身体验探究过程。教师平时还要注意搜集各类废弃材料，为幼儿 制作提供充分的操作材料，让他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，同时要注意 各类材料使用的安全和卫生。(1分) 五、活动设计题（本大题1个小题，共15分】 活动名称……… ……(们分) 活动目标 知识目标 44444…(1分） 能力目标 (1分) 情感目标 参卡年卡”卡卡中分48卡卡年分年卡卡年年。8卡8#卡年年卡卡卡卡导卡卡年804 (1分) 活动准备 (2分) 活动过程 开始环节 (2分) 中间环节 …(4分) 结束环节 (2分) 活动延仲 (1分) 【评分说明】活动日标、活动过程具有一致性，设计合理，意思对即可。 活动名称设计小：动领域十具体活动名称十班级。 活动口N川晏R:能从知识、能力、情感三个维度设计，目标具体明确，可操作性强 活动准得：川婴求：能从幼儿经验准备和环境材料准备两个方面设计 活动过程过计要求：开始部分能吸引幼儿的注意，引起幼儿的兴趣： 基本部分能围绕日标开展活动，教学方法选择适当，发挥幼儿主动性： 结束部分能对幼儿活动情况进行总结评价。 活动延伸：课后作业。 总体评价：语言表述简洁、流畅。 (学前教育类专业知识试题答案及评分标准共4页)第4页