第4章 第1节 第2课时 风沙地貌和海岸地貌（课件PPT）-【优化指导】2025-2026学年高中地理必修第一册（人教版2019）

地 貌 第一节　常见地貌类型 第2课时　风沙地貌和海岸地貌 第四章 课程标准及解读 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 知识点一 风沙地貌 1.风沙地貌的概述 　 (1)概念：在____地区，以风力作用为主形成的各种地貌统称为风沙地貌。我国风沙地貌主要分布在________。 (2)分类：风沙地貌按其形态和成因一般分为____地貌和____地貌。如图A属于____地貌，图B属于____地貌。 基础落实·掌握必备知识 　 干旱 西北地区 风蚀 风积 风蚀 风积 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 2．风沙地貌的成因及特征 (1)风蚀地貌 基础落实·掌握必备知识 侵蚀 蘑菇 侵蚀 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 (2)风积地貌 ①成因：沙漠中由风沙____形成的地貌。 ②分类及影响 基础落实·掌握必备知识 类型 形态特征 对环境的影响 固定沙丘 沙丘上生长有植被 植被能固定____ 流动沙丘 没有植被 随风移动，埋没房屋、道路，侵吞____、牧场 堆积 流沙 农田 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 根据沙丘形态和沉积物颗粒大小判断风向 (1)根据沙丘形态判断风向 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 (2)根据沉积物颗粒大小判断风向 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 知识点二 海岸地貌 1.认识海岸地貌 (1)海岸地貌是海岸在____等作用下形成的各种地貌。 (2)图中海岸地貌分别是A______、B________、C______。 基础落实·掌握必备知识 海浪 海蚀柱 海蚀平台 海蚀崖 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 2．海岸地貌的分类 (1)海蚀地貌 基础落实·掌握必备知识 类型 形态特征 海蚀崖 高出海面的____ 海蚀平台 微微向海____的平台 海蚀拱桥 向海突出的陡立岩石，两侧的______互相贯通 陡崖 倾斜 海蚀穴 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 (2)海积地貌：常见的类型有海滩、____等；海滩按照沉积物的颗粒大小分为__滩、沙滩和__滩。有的海滩地势平坦，滩面广阔。 基础落实·掌握必备知识 沙坝 砾 泥 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 海滩的开发利用方式 海滩是水产养殖和发展农业生产的重要基地；是开发海洋、发展海洋产业的重要阵地，其本身蕴藏着各种矿产、生物及其他海洋资源；海滩还可开发为休闲娱乐等旅游度假区。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 ◆自主检测 1．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)雅丹地貌在我国东部沿海地区比较常见。(　　　　) (2)沙丘是由风力搬运作用形成的。(　　　　) (3)河、湖、海边有水的地方不能形成风沙地貌。(　　　　) (4)流动沙丘遇到灌木等植被可能转化成固定沙丘。(　　　　) (5)海蚀拱桥是由海浪侵蚀作用形成的。(　　　　) (6)日照阳光海岸公园中的海滩是由海浪堆积作用形成的。(　　　　) 基础落实·掌握必备知识 × √ × × √ √ 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 12 2．画图。 用箭头画出图中的风向。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 3．思考。 (1)说出风蚀蘑菇在我国的主要分布地区及其形态特征。 提示：主要分布在我国西北地区，如新疆、内蒙古、甘肃、宁夏等。形态呈上部宽大、下部窄小的蘑菇状。 (2)请简述被称为“天下第一滩”的广西北海银沙滩的形成过程。 提示：海湾内海水运动速度下降，搬运的沙子不断堆积。 基础落实·掌握必备知识 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 任务一__分析风沙地貌的分布与成因 在准噶尔盆地西北边缘有一处独特的、形状怪异的风蚀地貌，当地人称它为“沙依坦克尔西”，意为“魔鬼城”(如下图所示)。其实，这里是典型的雅丹地貌区域，雅丹地貌以新疆塔里木盆地罗布泊附近的雅丹地区最为典型而得名。 合作探究·提升关键能力 　 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 1．“魔鬼城”形成的主要外力作用是什么？ 提示：“魔鬼城”是一种风蚀地貌，是由风力侵蚀作用形成的。 2．从干湿状况来看，这种地貌主要分布在我国哪些地区？ 提示：雅丹地貌主要分布在我国干旱、半干旱地区。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 1．风力作用对地表形态的塑造 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 2．风沙地貌的特点与形成过程 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 3.流动沙丘的移动机制 迎风坡的沙粒在风力吹动下，不断向上滚动，越过沙丘顶部并向下滑落，这样沙子一层一层地向前翻动，沙丘向前缓慢推移，成为流动沙丘。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 1．到埃及旅游的游客会发现埃及白沙漠中分布着众多的形如蘑菇的岩石，形成这种蘑菇状岩石的主要外力作用是(　　) A．风力侵蚀 B．风力堆积 C．流水侵蚀 D．流水堆积 A 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解析 据图可知，“石蘑菇”分布在埃及沙漠中，该地区为热带沙漠气候，降水较少，风力破坏地表岩石及风化物，并将侵蚀的物质带离原地，最终形成风蚀蘑菇。故选A项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 下图为我国某地新月形沙丘链分布示意图。据此完成2～3题。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 2．图示景观主要分布在我国 (　　) A．西北地区 B．东北地区 C．西南地区 D．华南地区 3．图中新月形沙丘的主要移动方向为(　　) A．东北方 B．东南方 C．西南方 D．西北方 A C 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解析 第2题，新月形沙丘是风力堆积形成的地貌，主要分布在我国的西北干旱地区，A项正确，东北、西南、华南地区降水多，风沙地貌较少，B、C、D项错误。第3题，从图示可知，该地新月形沙丘主要呈西北—东南走向排列，新月形沙丘在盛行风作用下，形成迎风坡缓、背风坡陡，沙丘两侧弯曲并沿风向伸展的形态，故推出当地的主导风向为东北风，因此沙丘向西南方向移动，C项正确，A、B、D项错误。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 任务二__分析海岸地貌的特点与成因 在青岛石老人国家旅游度假区，距海岸百米处有一座17米高的石柱，形如老人坐在碧波之中远眺，被称“石老人”。这里是众多游客的打卡地。2022年10月3日凌晨4时，“石老人”上半部分突然坍塌，“头部”和“胳膊”均断裂。下图分别为“石老人”坍塌前后的景观。 合作探究·提升关键能力 　 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 1．说出“石老人”所属的地貌类型。 提示：海蚀地貌。 2．分析“石老人”的成因。 提示：青岛海岸软、硬差异的岩石受海浪侵蚀形成海蚀穴，其周围岩石受侵蚀不断崩塌，海蚀穴顶部岩石崩塌，形成海蚀崖，海蚀穴被侵蚀贯穿形成海蚀拱桥。海蚀拱桥顶部崩塌形成海蚀柱。海蚀柱形成后不断受到海风和海浪的侵蚀，形成类似老人的形状。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 3．“石老人”坍塌后，网络上出现了“修复”与“不修复”的争论。请表明你的观点，并说明理由。 提示：修复：“石老人”是青岛的地标符号，是青岛人共同的记忆；“石老人”吸引众多游客，可提高当地的旅游收入。或不修复：“石老人”坍塌是大自然演化的结果，要适应大自然的变化规律；人工修复后，会失去原有的自然风貌；即使暂时加固修复，最终仍然会被风化、侵蚀，走向消亡。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 1．海蚀地貌的形成过程 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 2．常见的海蚀地貌 形成过程 由岩石构成的海岸，由于不断受到波浪的击打和侵蚀，导致岩石破碎，岩壁崩落，最终使海岸后退，形成海蚀崖、海蚀柱、海蚀拱桥、海蚀平台等 典型 景观图 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 地貌特点 沿岩石的断层面和节理面形成的陡壁悬崖 微微向海倾斜的基岩平台，台面上基岩裸露或覆盖有很薄的沙砾和淤泥层 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 3.常见的海积地貌 形成过程 波浪挟带的泥沙、贝类等物质沉积在近岸的浅水带里，形成海滩、沙坝、贝壳堤等 典型 景观图 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 地貌特点 由松散泥沙或砾石堆积而成的平缓地面。海滩物质一般上部较粗，滩坡坡度较大；下部物质较细，滩坡平缓。常见海滩类型包括：砾滩、沙滩和泥滩 与海岸大致平行的长条状堆积体。未出露水面的称“水下沙坝”；出露水面的称“岸外沙坝”；完全出露水面的称“海岸沙堤” 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 ◆学以致用 (2025·浙江台州高一检测)海浪作用常常侵蚀基岩海岸，塑造出多种海蚀地貌。下图为海蚀地貌形成演化的不同阶段。据此完成1～2题。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 1．对上述不同阶段演化顺序排序正确的是 (　　) A．①②③④ B．①④③② C．①③②④ D．①③④② 2．下列选项中与图③所示地貌具有类似演化过程的是(　　) A．三角洲 B．沙丘 C．喀斯特漏斗 D．冰斗 B C 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第1题，由于组成海岸的岩石性质不同，所以在海岸不断受到波浪影响时，伸入海洋的岬角受两侧海水的侵蚀，形成海蚀穴；海水不断冲击、侵蚀，海蚀穴不断扩大，被侵蚀贯穿形成海蚀拱桥；在波浪作用下海蚀作用不断加强，海蚀拱桥坍塌，形成海蚀柱，海蚀柱受海水侵蚀会逐渐变小。所以形成过程演化顺序是①④③②，故选B项。第2题，三角洲和沙丘属于沉积地貌，而海蚀柱属于侵蚀地貌，A、B项错误；冰斗不存在顶部物质被侵蚀坍塌的过程，D项错误；喀斯特漏斗的前身是溶洞，随着流水溶蚀的进一步加剧，溶洞顶部受重力作用发生坍塌，与海蚀拱桥坍塌形成海蚀柱过程类似，C项正确。故选C项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 天然海滩位于海陆相互作用的动力敏感地带，是近岸波浪、潮汐、风等动力因子和海滩地形相互作用的结果。依据材料与所学知识，完成3～4题。 3．天然海滩形成最直接的地质过程主要是(　　) A．剥蚀作用 B．搬运作用 C．堆积作用 D．风化作用 C 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 合作探究·提升关键能力 4．只有海退即海岸线向外海迁移，海滩才能形成，下列关于发生海退的情形叙述正确的是 (　　) ①地壳上升　②地壳下降　③冰期　④间冰期 ⑤全球变暖 A．①③ B．①④ C．②④ D．②⑤ A 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第3题，天然海滩是海浪搬运后堆积作用形成的；风化作用和剥蚀作用与海滩的形成没有直接关系。故选C项。第4题，海退时，海平面下降，海水向外海后撤，海岸线向外海迁移，在海面之下的砂质堆积物被抬升到海平面上，并且在涨潮时也不会被海水吞没，则可能形成海滩，地壳上升和冰期时海平面可能下降，①③正确；间冰期期间会使海平面反复升降，④错误；地壳下降会使海岸线向内迁移，②错误；全球变暖会造成海平面上升，⑤错误。故选A项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 [创新素材] 海岸线的变迁 海岸线是海洋与陆地的分界线，更确切的定义是海水到达陆地的极限位置的连线，随潮水涨落而变动。由于受到潮汐作用以及风暴潮等影响，海水有涨有落，海面时高时低，这条海洋与陆地的分界线时刻处于变化之中。因此，实际的海岸线应该是高低潮间无数条海陆分界线的集合，它在空间上是一条带，而不是一条地理位置固定的线。海岸线从形态上看，有的弯弯曲曲，有的却像条直线。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 从自然角度看，海岸线的进退主要取决于海岸侵蚀和海岸沉积的对比，如果陆地河流泥沙来源广、输沙量大，河流沉积作用显著，或者说海水侵蚀较弱，使海岸沉积大于海岸侵蚀，那么海岸线会向海洋方向推进。如果受水库工程建设、植树造林、过度引水，甚至无序挖沙的影响，河流泥沙来源少，或者受海平面上升、台风、风暴潮等影响，海水侵蚀作用加强，导致海水侵蚀大于海水沉积，则海岸线会发生向陆地方向的后退。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 从人为角度看，不合理的海岸开发和建设，比如围海造陆、养殖围塘、红树林遭破坏、城市和港口建设等，都会引起海岸线的破坏和变迁。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 [新题优选] 读某海岸线历史变迁图，完成1～2题。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 1．近现代以来，图中海岸一直以堆积作用为主的是 (　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．图中乙处的海岸线变化较大，下列关于其所受外力作用的叙述，正确的是(　　) A．4至12世纪，侵蚀作用为主 B．12至15世纪，堆积作用为主 C．15至19世纪，侵蚀作用为主 D．19世纪至现代，堆积作用为主 创新培优·发展核心素养 C C 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第1题，根据材料可知，海岸线的进退主要受到流水沉积、海水侵蚀和人类活动的影响。泥沙沉积多，海岸线向海洋推进；海水侵蚀海岸，海岸线向陆地收缩。根据图中海岸线的位置和弯曲状态，可以判断甲、乙、丁都不是海岸线凸向海洋最大的位置，丙处是现代海岸线凸向海洋最多的部分，近现代以来一直以堆积作用为主，故选C项。第2题，读图可知，4至12世纪乙处海岸线向海洋延伸，说明以堆积作用为主，但12世纪到现代海岸线后退，应以侵蚀作用为主，故选C项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 [命题解读] 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 [知识谱系] 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 [问题清单] 1．风蚀地貌、风积地貌包括哪些典型地貌？ 2．说明风沙地貌的主要分布地区，分别应具有怎样的环境特征？ 3．分别说出风蚀地貌、风积地貌形成的外力作用。 4．如何根据沙丘特征判断风向？ 5．海蚀地貌、海积地貌分别有哪些不同地貌？ 6．分别说出海蚀地貌、海积地貌形成的外力作用。 创新培优·发展核心素养 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 厚田沙漠位于江西省南昌市(28.68°N，115.85°E)南郊，距南昌城区28千米，多沙山和沙洲，面积达30平方千米，有“江南第一沙漠”之称，是当地热门的旅游景点。研究发现，厚田沙漠冬春季风沙活动剧烈。据此完成1～2题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 1．与我国西北地区沙漠相比，厚田沙漠风沙的特点是 (　　) A．起沙风速大 B．分选性较好 C．多风蚀地貌 D．沙粒较干燥 2．关于厚田沙漠冬春季风沙活动剧烈的原因，说法正确的是(　　) A．冬春季节西北季风强劲 B．鄱阳湖湖滩裸露，沙源丰富 C．该季节生产生活用水量大 D．植被少，地表保护作用差 素养训练·学业质量评价 A B 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第1题，厚田沙漠所在地区为亚热带季风气候，气候湿润，河滩沙源含水量大，沙粒之间的黏度高，加上当地沙漠砂砾较粗大，难以被风吹起来，因此与我国西北地区沙漠相比，厚田沙漠起沙风速大，A项正确，D项错误；两地风沙的分选性差异不大，B项错误；厚田沙漠所在地区气候湿润，风蚀地貌不如西北地区多，C项错误。故选A项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第2题，厚田沙漠所在地区处于南方地区，由于冬季风的偏转和当地地形的影响，当地冬春季东北风频率大(并不以西北季风为主)，大风天气多，加上冬季河流处于枯水期，大量河滩裸露，河滩上的泥沙较干燥，活动性强，沙源丰富，容易起沙，风沙活动剧烈，A项错误，B项正确；冬春季节当地处于农闲时期，生产用水量不大，C项错误；当地植被以亚热带常绿阔叶林为主，冬春季节河滩之外地区的植被并不少，D项错误。故选B项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 相当多的雅丹地貌是经风化作用和风力侵蚀作用而形成的，表现为土墩(垄)和凹槽的组合。读雅丹地貌景观图，完成3～4题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 3．下面属于雅丹地貌景观特征的有 (　　) ①土墩和凹槽相间排列　②垄槽延伸方向与盛行风向垂直　③地面支离破碎　④土墩奇形怪状 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．下列省级行政区中最有可能广泛分布雅丹地貌的是(　　) A．山东 B．云南 C．新疆 D．广东 素养训练·学业质量评价 D C 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第3题，雅丹地貌主要是风化作用和风力侵蚀作用的结果，故垄槽延伸方向与盛行风向应一致。第4题，雅丹地貌的形成主要与风力作用有关，四个选项中，新疆气候干旱，风力作用显著，故最有可能广泛分布着雅丹地貌。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 (2025·福建三明高一检测)抛物线形沙丘是一种固定、半固定的沙丘，也是横向沙丘的一种。其形态特征与新月形沙丘不同，平面图像马蹄，又像一条抛物线。在特定情况下，抛物线形沙丘可以和新月形沙丘相互演变。如图示意某地新月形沙丘向抛物线形沙丘的转变(转变前后，不同坡向陡缓状况不变)。据此完成5～6题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 5．推测该沙地新月形沙丘向抛物线形沙丘演变过程中，沙丘顶部的高度可能 (　　) A．先升后降 B．先降后升 C．依次上升 D．依次下降 6．与新月形沙丘相比，抛物线沙丘(　　) A．两翼植被更稀疏 B．两翼指向上风向 C．迎风坡坡度更小 D．分布于湿润地区 素养训练·学业质量评价 D B 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第5题，读图并结合所学可知，植被是影响沙丘演化的关键因素，植被生长在一定程度上抑制了沙丘活化，促使新月形沙丘向抛物线形沙丘演变；而植被退化则预示着沙漠化程度加深，促使抛物线形沙丘向新月形沙丘演变。新月形沙丘向抛物线形沙丘演变的过程中，该地植被覆盖度不断增加，削弱了近地面风速，沙丘移动速度减缓，并逐渐被植被固定，从而使得沙丘体积减小、高度降低，顶部高度体现为依次下降，D项正确，A、B、C项错误。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第6题，读图可知，抛物线形沙丘与新月形沙丘相反，迎风坡凹进，背风坡凸出。与新月形沙丘相比，抛物线沙丘两翼植被更密集，A项错误；两翼指向上风向，B项正确；迎风坡坡度陡缓状况不变，C项错误；二者可以相互转变，且沙丘多分布于干旱、半干旱地区，同一区域的干湿度状况较为稳定，D项错误。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 天鹅湖位于山东半岛最东端、荣成湾湾顶，有5条季节性河流注入，是一个通过一条狭窄的水道与荣成湾相连的潟湖，面积不足5平方千米，东侧有一条形似月牙形的沙坝。天鹅湖地区属于较粗颗粒砂质海滩，该地区的地质纵剖面形态均呈上陡下缓的特征。下图为天鹅湖地理位置示意图。据此完成7～8题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 7．天鹅湖形成的主要外力作用是 (　　) A．海浪的堆积作用 B．海浪的侵蚀作用 C．河流的堆积作用 D．河流的侵蚀作用 8．天鹅湖地区的地质纵剖面形态均呈上陡下缓的特征，与其关联性最大的是(　　) A．风力强劲 B．降水较少 C．下渗显著 D．终年低温 素养训练·学业质量评价 A C 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第7题，据图文材料分析可知，天鹅湖受东侧沙坝分割而与外海相分离形成，而沙坝是海浪堆积作用的结果，因此，天鹅湖形成的主要外力作用是海浪的堆积作用；沙坝的形成受河流作用影响较小。故选A项。第8题，天鹅湖地区属于较粗颗粒砂质海滩，下渗显著，地表径流损耗使向海方向的回流大大减弱，沉积物在海滩上部堆积使地质纵剖面形态上部坡度变大，呈上陡下缓的特征；风力、降水、气温对地质形态影响较小，关联性小。故选C项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 送别角(40°30′S，174°41′E)是一处形似象鼻山造型的岩礁，这里是新西兰南岛的最北端。下图示意送别角地貌景观。据此完成9～10题。 素养训练·学业质量评价 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 9．塑造送别角的主要外力作用是 (　　) A．风力侵蚀 B．物理风化 C．冻融风化 D．海浪侵蚀 10．经过长期的地质作用，送别角地貌可能演变为(　　) A．海蚀崖、海蚀柱 B．海滩、滩涂 C．潟湖、海积阶地 D．沙坝、沙嘴 素养训练·学业质量评价 D A 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 解 析 第9题，该地位于新西兰，终年温和多雨，物理风化作用和冻融作用影响小，B、C项错误；送别角位于新西兰沿海地区，是海浪侵蚀作用形成的海蚀地貌，风力侵蚀作用对送别角的塑造影响较小，A项错误，D项正确。故选D项。第10题，海滩、滩涂、潟湖、海积阶地、沙坝、沙嘴等都属于海积地貌。送别角为海浪侵蚀地貌，经过长期的地质作用，“象鼻”与沿岸岩层相连处会断裂塌陷，使“象鼻”变为海蚀柱，沿岸成为海蚀崖。故选A项。 第1章　数列 高中地理　必修 第一册 R　 课时梯级训练(12) 谢 谢 $$