内容正文:
第十八章 磁及其相互作用
第三节 磁场对通电导线的作用
A 知识分点练
B 综合应用练
C 拓展探究练
目录
CONTENTS
知识点1 通电导体在磁场中受力的作用
1. 在“探究通电导体在磁场中受力的作用”的实验中。
(1)我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体
放在了另一个磁体的磁场中,那么通电导体周围也存在
,磁体会对通电导体产生力的作用吗?
磁
场
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(2)如图所示,将一根导体ab置于蹄形磁体的两极之间,未
闭合开关前,导体ab ,闭合开关后,导体ab
,说明磁场对 导体有力的作用。
静止
运
动
通电
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(3)断开开关,将图中蹄形磁体的N、S极对调,再闭合开
关,会发现导体ab的运动方向与磁极对调前的运动方向
,说明通电导体在磁场中的受力方向与
有关。
相
反
磁场方向
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(4)断开开关,将电源的正、负极对调,再闭合开关,会发
现导体ab的运动方向与电源两极对调前的运动方向 ,
说明通电导体在磁场中的受力方向与 有关。
相反
电流方向
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(5)如果同时改变磁场方向和电流方向,就 (选填
“能”或“不能”)确定通电导体的受力方向与磁场方向或电
流方向是否有关。
不能
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知识点2 电动机
2. “探究磁场对通电导体的作用”的实验过程如下。
(1)利用如图甲所示的装置探究“磁场对电流的作用”时,
应在a、b之间接入 (选填“灵敏电流计”或“电
源”),根据该原理可制成 。
电源
电动机
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(2)在图乙中,通电后cd段导线所受磁场力F1的方向竖直向
下,此时,ab段导线所受磁场力F2的方向竖直向上,F1与F2不
是一对平衡力,是因为两个力 。
不在同一直线上
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(3)当线圈平面与磁场方向垂直时,线圈所受的磁场力F1与F2
是一对平衡力,线圈所处的这个位置叫作 。
(4)要使图乙中的线圈持续转动,应在其外部加装换向器,
自动改变线圈中的 。
平衡位置
电流方向
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3. 直流电动机两个不同时刻的工作原理图如图所示,下列分析
不正确的是( D )
A. 导线ab中的电流在这两个时刻方向不同,导线ab受到的磁
场力方向也不同
B. 甲、乙两图中的线圈再转动90°,都能到达平衡位置
C. 由上往下看,线圈中电流均为顺时
针方向
D. 如果电动机持续转动,则电动机
内、外流的都是直流电
D
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4. 实验室所用电流表的内部结构示意图如图所示,当接入电
路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转,下列说法中错误
的是( D )
A. 当电流表工作时把电能转化为机械能
B. 电流表的工作原理为通电线圈在磁场中受力转动
C. 当电流表指针偏转到某一角度静止时,磁场对通电线圈仍
有力的作用
D. 电流表接线柱接反时指针反向偏转,说明
线圈在磁场中受力的方向与磁场的方向有关
D
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5. (教材习题变式)小明同学制作的简易直流电动机模型
如图所示,支架与电池两极相连,以漆包线矩形线圈引线为轴,一端漆皮全部刮去,另一端刮去半周。将线圈放在磁体上方的支
架上,轻推线圈,线圈就会连续转动。关于此电动机模型,下
列说法正确的是( A )
A
A. 线圈在连续转动的过程中,存在开路现象
B. 支架是用绝缘体做成的
C. 线圈在经过平衡位置时,会自动改变线圈
中的电流方向,使线圈连续转动
D. 该模型是利用电流热效应的原理工作的
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6. (2023·安徽中考)下图为某电动机的原理图,EF、PQ为螺
线管,abcd为电动机的线圈,OO'为转轴。闭合开关,从O点沿
转轴观察,线圈顺时针转动,则( C )
A. 螺线管F端为N极,P端为N极
B. 螺线管F端为S极,P端为S极
C. 若将电源的正、负极对调,则从O点沿
转轴观察,线圈仍顺时针转动
D. 若将电源的正、负极对调,则从O点沿
转轴观察,线圈将逆时针转动
C
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7. 如图所示,在扬声器的线圈两端连接干电池,扬声器
持续发声,线圈 持续受到磁场的作用力。(均选填
“会”或“不会”)
不
会
会
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变式 某一通电瞬间,如上题图所示,线圈的右端为 极,
跟永久磁体相互作用,带动锥形纸盆运动;当电流方向改变
时,线圈的运动方向将 (选填“改变”或“不
变”),此装置中能量转化情况是 。
N
改变
电能转化为机械能
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8. (实验器材生活化)图甲为一台简易电动机,它由一节旧电
池、小块钕磁铁和线框组成,磁铁吸在电池下端,线框由裸铜
导线绕制;图乙为电动机工作原理图,箭头表示磁感线方向。
根据图乙可知,磁铁上端为 (选填
“N”或“S”)极;已知磁场对线框左边
的作用力垂直于纸面向里,则线框右边受
到的磁场力垂直于纸面 (选填
“向外”或“向里”)。
N
向外
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谢谢观看
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