第1章 第1节 经纬网和地图三要素-【金版教程】2025-2026学年高中区域地理作业与测评课件PPT

第一章　经纬网和地图 第一节　经纬网和地图三要素 目录 学业质量评价 核心素养突破 学业质量评价 时间：40分钟　　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共50分，每小题只有一个选项符合题目要求) 春分日，一架飞机在正午从下图中甲地出发，沿最短航线匀速飞行到达乙地，发现乙地机场大楼影子朝向正南。据此完成1～2题。 1．飞机飞行的距离约为(　　) A．2 200 km B．6 600 km C．11 100 km D．15 500 km 解析　由图可知，甲、乙两地同位于南纬60°的纬线圈上，其最短航线距离沿经线圈过南极点跨纬度60°，故飞行距离约为60×111 km＝6 660 km，B项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 春分日，一架飞机在正午从下图中甲地出发，沿最短航线匀速飞行到达乙地，发现乙地机场大楼影子朝向正南。据此完成1～2题。 2．飞机飞行的方向为(　　) A．一直向东 B．先向北，再向南 C．一直向西 D．先向南，再向北 解析　由于飞机沿最短航线飞行，具体路线为沿经线过南极点，然后再沿对面经线向北飞行，可判定方向为先向南，再向北。故选D项。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甘德国际机场(48°N，54°W)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一。图一示意甘德机场附近的北大西洋部分区域，图二示意地球上某地P的位置。据此完成3～5题。 3．P地位于甘德机场的(　　) A．西南方 B．西北方 C．东南方 D．东北方 解析　根据图二中的经度变化规律可知，P地的纬度为60°S，甘德机场位于48°N，故P地位于甘德机场的南方；P地经度为140°E，甘德机场的经度为54°W，二者相加大于180°，故P地位于甘德机场的西方，A项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甘德国际机场(48°N，54°W)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一。图一示意甘德机场附近的北大西洋部分区域，图二示意地球上某地P的位置。据此完成3～5题。 4．若一架飞机从甘德机场飞往哈尔滨太平国际机场(45°N，126°E)，其最优飞行方向是(　　) A．先向东北飞行，然后向东南飞行 B．先向西北飞行，然后向西南飞行 C．大致沿50°N纬线向西方向飞行 D．先向正北飞行，过极点再向正南 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　据材料可知，甘德国际机场位于(48°N，54°W)，哈尔滨太平国际机场位于(45°N，126°E)，两地位于同一经线圈，因此最短的飞行线路为由甘德机场沿54°W经线向正北方向飞行，经过北极点后再沿126°E经线向南飞行，D项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甘德国际机场(48°N，54°W)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一。图一示意甘德机场附近的北大西洋部分区域，图二示意地球上某地P的位置。据此完成3～5题。 5．若一架从甘德机场起飞的飞机以780 km/h的速度沿最短航线飞行至哈尔滨太平国际机场，大约飞行(　　) A．10小时 B．12小时 C．14小时 D．16小时 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　从甘德机场起飞沿最短航线飞行至哈尔滨太平国际机场，经过同一经线圈，所跨的纬度为87°(90°－48°＋90°－45°＝87°)，因此飞行距离约为87×111＝9 657 km。飞机以780 km/h的速度飞行，所需时间大约为12小时，B项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2月25日，2025卡塔尔网络盛会开幕。据此完成6～8题。 6．四幅图中能正确反映地球自转方向的是(　　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．丙、丁 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　地球自转方向为自西向东，从北极点向下俯视为逆时针方向，从南极点向下俯视为顺时针方向。根据四幅图中经度可以判断出，甲、乙两图是以北极点为中心的图，自转方向都应该是逆时针，而乙为顺时针，故甲图正确，乙图错误；丙、丁两图都是侧视图，自转方向应该为自西向东，故丙图正确，丁图错误。B项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2月25日，2025卡塔尔网络盛会开幕。据此完成6～8题。 7．图中的a、b、c、d四点中，最接近卡塔尔(25°15′N，51°34′E)的是(　　) A．a B．b C．c D．d 解析　据图可知，a点的坐标为(25°N，45°E)、b点坐标为(25°N，135°W)、c点坐标为(25°N，50°E)、d点坐标为(25°S，140°W)。因此最接近卡塔尔(25°15′N，51°34′E)的是c点，C项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2月25日，2025卡塔尔网络盛会开幕。据此完成6～8题。 8．甲图中a点的半球位置是(　　) A．东半球，南半球 B．西半球，北半球 C．西半球，南半球 D．东半球，北半球 解析　据图可知，a点的坐标为(25°N，45°E)。故a点的半球位置为东半球，北半球，D项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 对一幅地图中的部分区域采用变比例尺操作可以增强关键信息的表现效果。下图示意某地图变比例尺操作前后的差异。据此完成9～10题。 9．与其他部位相比，变比例尺后的虚线框内(　　) A．比例尺缩小，内容更详细 B．比例尺缩小，内容更简略 C．比例尺放大，内容更详细 D．比例尺放大，内容更简略 解析　根据比例尺公式，比例尺＝图上距离/实地距离，虚线框内变比例尺操作后，所表达的图上距离扩大，实地距离没有改变，因此比例尺放大；虚线框内变比例尺操作后，原来的道路变得更清晰，内容更详细。故C项正确。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 对一幅地图中的部分区域采用变比例尺操作可以增强关键信息的表现效果。下图示意某地图变比例尺操作前后的差异。据此完成9～10题。 10．推测该图变比例尺操作的主要原因是虚线框内(　　) ①生态环境好　②信息点数量多　③河湖水系多　④道路密度大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　读图可知，虚线框内有聚落、道路等信息，信息点数量多，道路密度大，比例尺放大之后方便查看，②④正确；虚线框内并无河流，③错误；虚线框内主要是聚落，人类活动频繁，生态环境不会比周边地区好，且并没有生态环境的信息，①错误。故选D项。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、综合题(共50分) 11．阅读图文材料，完成下列要求。(30分) 下面图甲为地球星瓣图，图中a点为陆地相对集中的“陆半球”的极点(38°N，0°)，与该点相对应的点为“水半球”的极点，图乙为北京市地理位置示意图。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)指出“水半球”的极点(从b、c、d、e中选择)及地理坐标，并计算“陆半球”的极点与该点之间的最短距离。(6分) (2)根据经纬度指出“陆半球”极点和“水半球”极点地理位置的异同。(12分) 答案　c点。地理坐标为(38°S，180°)。最短距离约为20 000千米。 答案　“陆半球”极点的地理坐标为(38°N，0°)，“水半球”极点的地理坐标为(38°S，180°)。相同点：都位于中纬度，都位于温带。不同点：“陆半球”极点位于北半球，“水半球”极点位于南半球；“陆半球”极点位于东半球，“水半球”极点位于西半球；“陆半球”极点位于北温带，“水半球”极点位于南温带。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)比较甲、乙两图比例尺的大小，并说明从a点沿最短飞行路线飞往北京的飞行方向。(6分) (4)说明赤道上既位于“陆半球”又位于东半球的经度范围。(6分) 答案　图甲比例尺小于图乙。飞行方向：先向东北，后向正东，再向东南方向飞行。 答案　20°W～0°～90°E。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　第(1)题，“水半球”极点与“陆半 球”极点关于地心对称，纬度相同，南北半球 相反，经度差180°。由材料可知“陆半球”极点 是(38°N， 0°)，可求出“水半球”极点是(38°S， 180°)，为图中的c点。两点之间的最短距离是从“陆半球”极点(38°N，0°)沿0°经线向北到北极点，再向南沿180°经线到“水半球”极点(38°S，180°)。在经线圈上跨越了180个纬度，纬度相差1°实地距离相差约111千米，可算出两地最短距离约为20 000千米。第(2)题，据纬度可知，“陆半球”极点位于北半球、北温带、中纬度，“水半球”极点位于南半球、南温带、中纬度；根据经度可知，“陆半球”极点位于东半球，“水半球”极点位于西半球。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第(3)题，比例尺＝图上距离/实地距离，图甲 表示的实地范围远大于图乙，比例尺小于图乙。 球面上两点间的最短飞行路线为两地所在大圆 的劣弧，图中a点位于(38°N，0°)，与北京纬 度差异不大，且位于北京的西方，所以从a点沿 最短飞行路线飞往北京的航行弧线向北凸出，飞行方向是先飞向东北方向，后沿正东方向飞，再向东南方向飞。第(4)题，由材料可知，“陆半球”极点位于0°经线，“陆半球”和“水半球”在赤道上各占一半，可推断出“陆半球”在赤道上的范围为90°W～0°～90°E，东半球的经度范围为20°W～0°～160°E，可得出既位于“陆半球”又位于东半球的经度范围为20°W～0°～90°E。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12．阅读图文资料，完成下列要求。(20分) 山西某市地理社团的同学们计划从学校步行去附近的新华书店为班级购买地球仪，为方便出行，他们用所学地图知识绘制了简易地图(下图)。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)为了便于阅读地图，说出同学们绘制地图时，需要在地图上标注的地图基本要素。(6分) (2)该同学在绘制地图时，忘记了标记指向标。体育馆位于医院的正北方向，请你据此在图中右上角画出指向标。(4分) (3)计算学校校门到新华书店的直线距离。(6分) (4)说出新华书店与学校的相对位置关系。(4分) 答案　方向、比例尺、图例和注记。 答案　图略，指向标指向图右侧。 答案　2千米(2 000米)。 答案　新华书店位于学校的西南方向(学校位于新华书店的东北方向)。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析　第(1)题，为了便于阅读地图，同学们绘制地图时，根据地图的基本要素要在地图上标注方向、比例尺、图例和注记。第(2)题，据材料可知，体育馆位于医院的正北方向，标注指向标即可。第(3)题，读图可知，该图比例尺表明图上距离1厘米代表实地距离500米，学校校门到新华书店图上距离大约4厘米，则实地距离为2 000米。第(4)题，据材料分析可知，新华书店位于学校的西南方向。 学业质量评价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 核心素养突破 素养一　人地协调观 考向1　地理位置与人类活动 茅草屋(图一)是非洲很多地区的传统民居，茅草屋的框架由许多细小的树枝缠绕而成，底部由用麻线固定在一起的粗壮木材支撑。雪屋(图二)是生活在北极地区因纽特人的独特建筑，雪屋是用各种规格的雪砖垒砌而成的。这些传统民居充分体现了当地人适应环境的能力和智慧。据此完成1～2题。 1．茅草屋底部用粗壮木材将茅草屋支起的主要作用是(　　) ①隔热　②隔水　③防蚊蝇　④纳凉 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　茅草屋位于低纬热带地区，气候炎热，用粗壮木材将茅草屋支起，远离地面，起到隔热、纳凉作用，①④正确；蚊蝇较多，在一定程度上也起到防蚊蝇的作用，③正确；热带草原气候区地面多不会形成积水，故将茅草屋支起不能起到隔水的作用，②错误。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 茅草屋(图一)是非洲很多地区的传统民居，茅草屋的框架由许多细小的树枝缠绕而成，底部由用麻线固定在一起的粗壮木材支撑。雪屋(图二)是生活在北极地区因纽特人的独特建筑，雪屋是用各种规格的雪砖垒砌而成的。这些传统民居充分体现了当地人适应环境的能力和智慧。据此完成1～2题。 2．雪屋是圆形的，其主要原因是(　　) A．防大风 B．利于通风 C．防雪压 D．利于采光 解析　当地位于高纬地区，多暴雪，雪屋是圆形的，有利于积雪下滑，防止积雪压垮屋顶，C项正确；圆形建筑不能防大风，A项错误；通风、采光往往会通过窗户、孔洞的设计实现，与建筑形状关系不大，B、D两项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 素养二　综合思维 考向2　经纬网图的判读和应用 某校研究性地理学习小组为了探究经纬网的相关知识，绘制了世界某区域经纬网图(下图)。据此完成3～5题。 3．甲地关于地心对称点的地理坐标为(　　) A．(30°N，150°W) B．(30°N，20°W) C．(60°N，30°W) D．(30°S，30°W) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　读图，根据经纬网形状可知，图示区域位于南半球，甲地的地理坐标为(30°S，160°E)。关于地心对称的两点，其纬度数值相同，分别位于南北纬；经度数值的绝对值和为180°，分别位于东西经或0°与180°经线上，故甲地关于地心对称点的地理坐标为(30°N，20°W)，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 某校研究性地理学习小组为了探究经纬网的相关知识，绘制了世界某区域经纬网图(下图)。据此完成3～5题。 4．某同学从图示乙点开始，在图示经纬网依次向南、向西、向北、向东各画了150千米。终点位于(　　) A．乙点的位置 B．乙点正西侧 C．乙点正东侧 D．乙点正北侧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　从乙点开始，依次向南、向西、向北和向东方向各画150千米。因为纬线是平行的，纬线间的距离处处相等，所以向南和向北跨过的纬度相等，终点和起点位于同一纬线上。因为经线不平行，越靠近赤道，相差1°的经线间距离越大，所以乙点向南后再向西150千米跨越的经度数大于向北后再向东150千米跨越的经度数，所以终点位于起点的正西侧。故B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 某校研究性地理学习小组为了探究经纬网的相关知识，绘制了世界某区域经纬网图(下图)。据此完成3～5题。 5．丙、丁两地之间的最短距离最可能是(　　) A．9 990千米 B．6 660千米 C．3 220千米 D．2 220千米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　读图，根据经纬网形状可知，图示区域位于南半球，丙地的地理坐标为(60°S，150°E)，丁地的地理坐标为(60°S，150°W)。两地均位于60°S纬线上，经度差为60°。纬度60°的纬线圈约为赤道周长的一半，故丙、丁两地之间纬线长度约为111/2千米×60，即3 330千米，地球表面两点间最短距离为大圆的劣弧，其最短距离应略小于3 330千米，故C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 考向3　地图的判读和计算 某同学在阅读地图时，发现有些国家的国土形状非常相似。下图为国土形状相似的两个国家。据此完成6～7题。 6．科威特的面积约为(　　) A．10 000 km2 B．18 000 km2 C．24 000 km2 D．32 000 km2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　读图可知，按照割补法，将图中47°E以西、48°E以东的部分移至29°N以南，科威特南北约跨1.5个纬度，南北距离约为166.5千米；东西约跨1个经度，东西距离约为111×1×cos30°≈96千米，故B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 某同学在阅读地图时，发现有些国家的国土形状非常相似。下图为国土形状相似的两个国家。据此完成6～7题。 7．甲图比例尺为(　　) A．1∶3 500 000 B．图上1厘米代表实地距离100千米 C．1/7 000 000 D. 解析　读图可知，11°N和12°N两条纬线之间图上距离约为1.6厘米，故图上1厘米代表实地距离约为70千米，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 考向4　利用经纬网判断方向 读图，完成8～10题。 8．图中PQ所表示的纬线是(　　) A．北纬30° B．北回归线 C．赤道 D．南回归线 解析　从图中非洲轮廓来看，PQ纬线穿过其中部，可推断PQ为赤道，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 读图，完成8～10题。 9．图中甲城市位于b地的(　　) A．西南方 B．东南方 C．西北方 D．正西方 解析　由图中大洲轮廓可知，b地位于白令海峡附近，甲城市位于我国中部。b地纬度高于甲地，且b地经度为180°，可知甲地位于b地的西南方，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 读图，完成8～10题。 10．一架飞机由b地飞往a地，球面最短飞行航向应为(　　) A．一直向正南 B．先西北，再西南 C．一直向西南 D．先向北，再向南 解析　据图可知，a、b位于同一经线圈上。又因a地和b地同位于北半球，根据大圆劣弧可知最短航向应该为先向北，再向南，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 素养三　区域认知 考向5　利用地图判断地理位置 2023年8月22日至24日，第十五次金砖国家领导人会晤在南非举行。右图为“金砖五国”轮廓图。据此完成11～12题。 11．关于“金砖五国”首都相对位置的叙述，正确的是(　　) A．①在②的西北方向 B．②在③的西南方向 C．②在⑤的东南方向 D．③在④的西北方向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　关于“金砖五国”首都相对位置的叙述，根据判断经度采取“劣弧”的原则，①在②的东北方向，A项错误；②在③的西南方向，B项正确；②在⑤的西北方向，C项错误；③在④的东北方向，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 2023年8月22日至24日，第十五次金砖国家领导人会晤在南非举行。右图为“金砖五国”轮廓图。据此完成11～12题。 12．图中“金砖五国”比例尺最大的国家是(　　) A．南非 B．巴西 C．中国 D．俄罗斯 解析　比例尺是由图上距离比上实地距离，在相同图幅的情况下，实际范围越小，比例尺越大，“金砖五国”中，面积最小的是南非，故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 考向6　对跖点的判断 2025年2月11日，我国在海南文昌航天发射场(19°N，111°E)使用长征八号甲运载火箭成功将互联网低轨02组卫星发射升空。下图为经纬网示意图。据此完成13～15题。 13．对跖点是地球同一直径的两个端点， 文昌航天发射场的对跖点是图中的(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析　据材料可知，文昌航天发射场的地理坐标为(19°N，111°E)，其对跖点的地理坐标为(19°S，69°W)。读图可知，甲、乙为西经度，丙、丁为东经度，甲、丁为南纬，乙、丙为北纬，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 2025年2月11日，我国在海南文昌航天发射场(19°N，111°E)使用长征八号甲运载火箭成功将互联网低轨02组卫星发射升空。下图为经纬网示意图。据此完成13～15题。 14．关于文昌航天发射场与其对跖点的描述，正确的有(　　) A．都位于东半球 B．都位于北半球 C．都位于热带 D．距离约1万千米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　根据经纬度可知，文昌航天发射场位于东半球，其对跖点位于西半球，A项错误；文昌航天发射场位于北半球，其对跖点位于南半球，B项错误；文昌航天发射场及其对跖点都位于热带，C项正确；两地球面最短距离约2万千米，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 2025年2月11日，我国在海南文昌航天发射场(19°N，111°E)使用长征八号甲运载火箭成功将互联网低轨02组卫星发射升空。下图为经纬网示意图。据此完成13～15题。 15．从图中甲地到丁地，沿最短航线飞行，其方向为(　　) A．先向北再向南 B．先向南再向北 C．一直向东 D．先东南再西南 解析　据经度可知，甲、丁经度相差约180°，基本位于同一个经线圈。经线圈为大圆，两地都位于南半球，过南极点距离最短，先向南再向北，B项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 素养四　地理实践力 考向7　制作经纬网地图 2024年11月9日11时39分，中国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭成功发射“宏图二号”01～04星，“女娲星座”再添四星。小明同学观看了降落过程，并尝试用线绳、纸张等模拟制作发射点到降落点的经纬网地图(如下图)。据此完成16～17题。 16．小明对发射点地理坐标(40°N，99°E)和位于该点东北方向约140千米着陆点的位置定位不准确，请帮助小明定位(　　) A．①为发射点、②为着陆点 B．③为发射点、④为着陆点 C．⑤为发射点、⑥为着陆点 D．⑤为发射点、⑦为着陆点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　由发射点地理坐标(40°N，99°E)及题干着陆点与发射点的位置关系可知，⑤点为发射点，⑦点为着陆点，D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 2024年11月9日11时39分，中国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭成功发射“宏图二号”01～04星，“女娲星座”再添四星。小明同学观看了降落过程，并尝试用线绳、纸张等模拟制作发射点到降落点的经纬网地图(如下图)。据此完成16～17题。 17．小明将该经纬网画在24×17 cm的纸张上，该地图的比例尺约为(　　) A．1∶1 000 000 B．1∶900 000 000 C．1∶100 000 000 D．1∶94 000 000 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 解析　该地图为复式比例尺。由于不同纬度的纬线圈都投影成赤道等长，所以实地距离以赤道距离长度为主计算，该图赤道上长度为200×111千米，考虑纸张长度，即24(厘米)∶22 200千米计算。南北方向跨160个纬度，即南北长度为160×111千米，考虑纸张宽为17厘米，即17(厘米)∶17 760(千米)计算。两者计算结果可知，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 核心素养突破 11 12 13 14 15 16 17 R $$