2025年二年级语文秋季开学摸底考-提高卷（统编版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年二年级上学期语文开学摸底情境测试卷（二）（统编版）时间：60分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 开学啦！阳光洒满校园，教室里传来阵阵笑声。今天，我们要一起走进 “语文快乐大冒险”，跟着小伙伴们在游戏中探索语文的奥秘，每完成一项任务，都会发现语文原来这么有趣呢！ 一、积累与运用。（38分） “语文大冒险” 的第一站是 “字词小天地”！这里有拼音宝宝、汉字朋友和词语小队在等你，快来认认它们、写写它们，让它们成为你的好朋友吧！ 1.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（4分） （1）广场（cháng chǎng）上有很多人在散步。 （2）我的爱好（hǎo hào）是画画。 （3）小区旁边有片空（kōng kòng）地。 （4）书页中间（jiān jiàn）夹着一片干花。 2．看拼音，写词语。（8分） （1）弟弟的shēn gāo（ ）到我肩膀了。 （2）考试前我做了chōng zú（ ）的准备。 （3）窗外传来鸟叫的shēng yīn（ ）。 （4）体育课上我们练习pǎo bù（ ）。 3.区别形近字，再组词。（4分） 古（ ） 体（ ） 李（ ） 夕（ ） 舌（ ） 休（ ） 季（ ） 多（ ） 4．选词填空。（4分） 【非常】 【非凡】 （1）今天的天气（ ）热。 （2）这位画家的作品（ ）出众。 【知识】 【知道】 （3）我（ ）明天要考试。 （4）书本里有很多（ ）。 5.将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（10分） 百（ ）齐（ ） 如（ ）（ ）水 心明（ ）（ ） 理（ ）气（ ） （ ）无（ ）际 （ ）（ ）近人 （1）妹妹把花瓶打碎后，竟（ ）说是小猫碰的。 （2）公园里（ ），蜜蜂在花丛中飞来飞去。 6.根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。（8分） （1）弟弟 （形容微笑的样子）地举着满分试卷跑回家。 （2）天空突然 （形容打雷的声音）响，吓得小狗钻进桌子底。 （3） （形容天色或脸色等阴暗）的天空终于落下了小雨。 （4）圣诞树上挂满 （形容物体明亮，闪烁发光）的装饰，晚上格外好看。 二、句子综合练习。（8分） 离开字词小天地，我们来到 “句子魔法屋”。这里需要你用神奇的句子魔法，把话说得通顺又好听，试试用不同的方式表达想法吧！ 1.弟弟一边走路，一边踢着路边的小石子。（造句） 2.举头望明月，低头思故乡。（翻译古诗） 3.月亮像个白盘子挂在天上。（仿写） 4.星星像眼睛，像闪烁的小灯。（造句） 三、知识积累。（13分） “古诗小花园” 到啦！古人写下的优美诗句就像花园里的花朵，等着你来欣赏和回忆，看看你能认出多少熟悉的诗句呀？ 1.把下面的诗句补充完整。（4分） A.桃花潭水深 ，不及 送我情。 B.松下问 ，言师 去。 2.我会判断，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）《赠汪伦》是李白送给好朋友的诗。（ ） （2）《池上》一诗描写的是夏天。（ ） （3）《寻隐者不遇》中，童子说师父在山里采药，作者找到了他的师父。（ ） 3.阅读古诗，完成练习。 春晓 [唐] 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （1）本诗写的是（ ）季的景色。（2 分） A. 春 B. 夏 C. 秋 （2）诗中描写了（ ）等景物。（2 分） A. 春风、落叶、小鸟 B. 鸟鸣、风雨、落花 C. 月亮、雨声、花朵 （3）“昨夜听到窗外风雨交加的声音，不知今晨庭院里落下了多少花瓣。”用 “____” 画出与这句话意思对应的诗句。（2分） 四、口语交际。（8分） 前面就是 “友好小站台” 啦！和小伙伴相处时，怎么说话才更有礼貌、更清楚呢？这里有小考验，看看你是不是礼貌小标兵！ 1.你想请前面的同学帮忙捡一下掉在地上的铅笔，应该说：（ ）（2分） A. 嘿！把我铅笔捡起来！ B. 同学，我的铅笔掉地上了，请你帮我捡一下，好吗？ C. 喂，铅笔捡一下。 2.你想进小区找朋友，但忘记朋友家具体门牌号，想请保安叔叔帮忙联系：（6分） ① 你会用哪些礼貌用语？ ② 你会说清楚哪些内容？ 五、阅读理解。（23分） “故事城堡” 开门啦！里面藏着两个好听的小故事，读完后动动小脑筋，回答城堡里的问题，你就是最会读故事的小勇士！ 阅读一（14分） 要好好学字 1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！” 两个小八路听了连连点头。 1.故事发生在 年春天的 （地点）。两个小八路中，个子高的叫 ；个子矮的叫 。（4分） 2.毛主席在自己手心上写“毛泽东”是为了（ ）。（2分） A. 教小八路认字 B. 展示自己的名字 C. 考考小八路 3.判断对错。（2分） （1）安定宝比刘长贵大 1 岁。（ ） （2）毛主席先问小八路名字，再写自己的名字。（ ） 4.毛主席为什么让小八路“好好学字”？（2分） 5.你觉得我们现在为什么要好好学字？结合自己的经历说一说。（4分） 阅读二（9分） 开心的“六一儿童节” 盼啊，盼啊！我终于盼到了“六一儿童节”。这天，我早早地来到了学校。 刚到教室，只听见教室传来一阵阵欢笑声，同学们正在穿表演服装，准备表演节目呢。这时校园的大喇叭广播了少先队大队部的通知：“今天上午九点，在学校礼堂召开庆祝儿童节大会，请全体师生准时参加会议。” 庆祝大会准时开始了，我们观看了许多精彩节目，有唱歌、跳舞、武术等。 今年的“六一儿童节”我过得很开心，很有意义。 1.庆祝儿童节大会在 （时间）， （地点）召开。（2分） 2.庆祝大会上没有的节目是（ ）（1分）​ A. 唱歌​ B. 画画​ C. 武术 3.今年的“六一儿童节”，“我”过得怎么样？（2分） 4.你的“六一儿童节”是怎么过的？请简单说一说。（4分） 六、看图写话。（10分） 最后一站是 “看图讲故事” 乐园！图里有兰兰和明明的小故事，仔细看看他们的动作和表情，把这个瞬间写成小故事，让大家都能感受到这份快乐吧！ 课间，兰兰的文具散落一地，明明主动帮忙捡拾、整理，两人笑着交流。 要求： 观察人物动作、表情，写清“谁、为什么帮忙、怎么做、心情”； 尝试加入对话，不会写的字用拼音代替。 参考答案 一、积累与运用。 1.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 （1）chǎng （2）hào （3）kòng （4）jiān 2．看拼音，写词语。 （1）身高 （2）充足 （3）声音 （4）跑步 3.区别形近字，再组词。 古代 身体 李子 夕阳 舌头 休息 季节 多少 4.选词填空。 （1）非常 （2）非凡 （3）知道 （4）知识 5.将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 百花齐放 如鱼得水 心明眼亮 理直气壮 漫无边际 平易近人 （1）理直气壮 （2）百花齐放 6.根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 （1）笑嘻嘻 （2）轰隆隆 （3）阴沉沉 （4）亮晶晶 二、句子综合练习。 1.我一边看书，一边用铅笔在本子上做标记。 2.抬头望着明亮的月亮，低头思念远方的家乡。 3.云朵像软软的棉花糖。 4.云朵像棉花糖，像奔跑的小羊。 三、积累填空。 1.A.千尺 汪伦 B.童子 采药 2.（1）√ （2）√ （3）× 3.阅读古诗，完成练习。 （1）春 （2）B （3）夜来风雨声，花落知多少。 四、口语交际。 1.B 2.示例： 保安叔叔，您好！我是 3 号楼的小明，来找 5 号楼的小亮玩，可是我忘记他家门牌号了。请您帮我打个电话联系他，好吗？谢谢叔叔！ 五、阅读理解。 阅读一 1.1939 延安 安定宝 刘长贵 2.A 3.（1）√ （2）× 4.因为小八路参加革命了，需要学习文化知识。 5.示例： 学字能帮我们看懂书、写作业，比如我通过学字读懂了《小猪唏哩呼噜》的故事，还能给妈妈写留言条。 阅读二 1.今天上午九点 学校礼堂 2.B 3.很开心，很有意义。 4.示例： 我的 “六一儿童节” 和爸爸妈妈一起去了公园，我们玩了旋转木马，还吃了冰淇淋，我过得很开心。 六、写话。 例文： 课间休息时，兰兰不小心碰倒了书包，铅笔、本子撒了一地。明明看见了，连忙蹲下帮兰兰捡文具。兰兰不好意思地说：“谢谢明明！” 明明摆摆手：“不客气，我们一起整理吧！” 两人把文具分类放进笔袋，很快就收拾好了。兰兰笑着说：“以后我也会帮别人！” 明明也笑了，他们觉得互相帮忙真开心。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$