第一单元第2课时 5以内数的组成（教学课件 ）数学青岛版一年级上册（新教材）

第一单元 1~5数的认识和加减法　 第2课时 5以内数的组成 小学数学·一年级（上）·青岛版 感悟数学知识与生活的联系，能在生活中发现并灵活运用5以内数的分解与组合解决问题，体验数学学习的乐趣。 理解分与合的含义，初步掌握5以内数的组成，加深对5以内数的认识。 经历由具体到抽象的过程，初步形成数的组成的表象。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解分与合的含义，初步掌握5以内数的组成。 能灵活运用分与合解决问题。 初步培养观察、分析、抽象和推理能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1 2 3 4 5 知识链接 Knowledge link 小兔子过生日，我们就用这些数字陪它一起过生日吧！小兔子正为招待朋友做准备呢！ 知识链接 Knowledge link 学习并理解5的分与合 学习任务一 5个 放在2个盘子里，可以怎么分？ 摆一摆，分一分 1.请拿出5个 ，也可以是其他物品代替，想一想可以怎样分。动手摆一摆。 2.分一分，看谁能找到所有分法？ 探究新知 Presentation 把 放在两个盘子里，可以怎样分？ 4种分法 探究新知 Presentation 9 5 4 1 5 3 2 5 2 3 5 1 4 分 5个 放在2个盘子里，可以怎么分？ 5可以分成4和1 5可以分成3和2 5可以分成2和3 5可以分成1和4 探究新知 Presentation 10 5 4 1 5 3 2 5 2 3 5 1 4 5个 放在2个盘子里，可以怎么分？ 合 1和4组成5 3和2组成5 2和3组成5 1和4组成5 探究新知 Presentation 11 理解2~4各数的组成 学习任务二 摆一摆，写一写 1.用 表示 ， 想一想可以怎样分。动手摆一摆。 2.画一画，写一写，把分得结果记录下来。 把 4个 分成两堆，可以怎样分？ 探究新知 Presentation 把 4个 分成两堆，可以怎样分？ 探究新知 Presentation 3 2 4 4 1 4 2 1 3 探究新知 Presentation 15 把 分成两堆，可以怎样分？ 3 2 1 3 1 2 探究新知 Presentation 16 把 分成两堆，可以怎样分？ 2 1 1 探究新知 Presentation 17 课堂练习 Practice 3和1合起来是（ ）。 1.看图数一数，填一填。 4 3和（ ）合起来是（ ）。 2 5 达标练习 Practice 19 2 2 3 5 3 4 2 1 2 5 1 4 2.在□里填数。 探究新知 Presentation 20 4 3.想一想，填一填。 5 把一个数（1除外）分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几……直到分成几和1为止。 知识总结 Summary 23 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 小数的加法和减法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$