第2节 分子动理论的初步知识（举一反三讲义）物理人教版2024九年级全一册

第2节 分子动理论的初步知识 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：物质的构成 2 知识点2：分子热运动 3 知识点3：分子间的作用力 6 【方法技巧】 9 方法技巧1 判断是否属于扩散现象的方法 9 方法技巧2 对分子动理论的理解易错点 10 【巩固训练】 10 【学习目标】 1．知道常见的物质是由分子、原子构成的，了解分子的大小。 2．能通过宏观现象推测物质的分子在不停地做热运动。 3．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 4．知道分子之间存在相互作用的引力和斥力，并能解释生活中的相关现象。 5．了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点。 重点： 1．物质的构成；2．扩散现象；3．分子热运动。 难点： 1．分子间的作用力。 2．物质固、液、气三态的微观特性和宏观特性。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：物质的构成 1．物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子等构成的。 物理学中的分子≠化学中的分子 在研究物质的化学性质时，我们认为构成物质的微粒有分子、原子或离子。在分子运动中，研究的是它们运动的规律，不必区分它们在化学变化中的不同作用，因此本节把它们统称为分子。 2．分子的大小 分子很小，它的直径的数量级约为10-10m，分子的体积也非常小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们，只能靠电子显微镜才能观察到。 3．分子间有间隙 50mL酒精倒入装有50mL水的试管里，堵住试管口，把试管颠倒几次，最后总体积小于100mL。 实验表明：分子间存在着间隙。混合后水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，导致总体积变小。 【典例1】每年的冬季都是流感多发季节。患者咳嗽所产生的带有大量病毒的飞沫会被范围内的其他人吸入而使之感染。一粒飞沫的直径为，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 为单位来量度分子。由此可判断飞沫 （选填“是”或“不是”）分子。 【变式1】关于分子，下列说法错误的是（　　） A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 B．分子永不停息地做无规则运动 C．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 D．分子之间存在相互作用力 【变式2】关于分子及分子热运动，下列说法中正确的是（   ） A．一个分子的直径约为 B．草叶上一颗小露珠约含有10个水分子 C．扫地时，尘土飞扬，是分子在不停运动的结果 D．炊烟袅袅升起，说明分子在不停地做无规则运动 【变式3】甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，如图是在电子显微镜下拍摄到的甲型流感病毒，该病毒直径在100nm左右，可通过飞沫传播。下列说法中正确的是（　　） A．病毒不是分子，因为它可以用肉眼直接看到 B．病毒随飞沫传播的过程是杂乱无章的分子运动 C．病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力 D．佩戴口罩可预防病毒，因为制造口罩的材料分子之间没有空隙 知识点2：分子热运动 1．实验探究：物质的扩散 实验 气体扩散实验 液体扩散实验 固体扩散实验 操作 现象 抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体混合在一起，最后颜色变得均匀 无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起，几天后，界面变得模糊，静置几周后，颜色变得均匀 五年后将叠放在一起的铅块和金块切开，发现它们互相渗人入约1mm 深 分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方 水和硫酸铜溶液彼此进入对方 金和铅彼此进入对方 结论 （1）气体、液体、固体分子都在不停地做无规则运动（2）分子间有间隙 2．扩散现象 （1）定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 （2）扩散现象表明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子间存在间隙。 （3）发生条件：①不同种物质之间；②互相接触。 （4）对扩散现象的理解 ①扩散时分子的运动是双向的，两种分子会同时进入对方。 ②一般情况下，气体扩散得最快，液体扩散较快，固体扩散最慢。 注意区分机械运动和分子运动 扩散现象是分子的运动，不是物体的运动，凡是用肉眼能够直接看到的运动，都不是分子的运动，都是宏观物体的运动。 花香四溢、红墨水滴入水中使水变色、长时间蹲房煤的墙角变黑等都是扩散现象，而尘土飞扬、炊烟袅袅、雪花飞舞、树叶飘落、沙尘暴等都不是扩散现象。 3．分子热运动 （1）实验探究：分子热运动与温度的关系 ①步骤：如图所示，取两个相同的玻璃杯，分别装入质量相等的适量热水和冷水，分别向两杯水中滴入一滴墨水。 ②现象与分析：墨水在热水中扩散得快是因为热水中分子运动较剧烈，在冷水中扩散得慢是因为冷水中分子运动较缓慢。 ③结论：分子运动的剧烈程度与温度有关：温度越高，物质扩散得越快，分子运动越剧烈。 （2）分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，物体的温度越高，分子运动越剧烈，物理学中把分子的这种无规则运动叫作分子的热运动。 0 ℃≠分子停止热运动 一切物质在任何温度下其分子都在不停地做无规则运动，只是温度不同时分子热运动的剧烈程度不同，温度低时，分子的热运动相对缓慢，但不会停止，更不能错误地认为0℃时物质的分子不再做热运动。 （3）分子热运动与温度有关的实例 ①夏天，加油站汽油的味道明显浓于秋初； ②白糖在热水中更容易溶化； ③炒菜时，高温时放盐比低温时放盐整盘菜更有咸味。 【典例2】两种不同物质相互接触过程中，会产生彼此进入对方的现象叫 ；打开一瓶香水的盖，较远处都能闻到香味，这一现象说明 。 【典例3】浮梁茶以其“形美、色艳、香郁、味醇”四绝闻名遐迩。白居易笔下“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”的千古名句，更是让浮梁茶的美名传颂千年。泡茶时，我们会闻到淡淡茶香，这是 现象。茶水的温度越高，茶香越浓厚，说明温度越高，分子运动越 。 【变式1】以下事例中，能体现“分子不停地做无规则运动”的是（　　） A．大风刮起时，山谷中尘土飞扬 B．阳光下雪水从高处流向低处 C．静谧的林间弥漫着的朦胧雾气 D．站在山脚下，闻到的花草香气 【变式2】中国的古诗词中蕴含了大量的物理知识，如王冕的《白梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”从物理学的角度来分析这首诗，下列说法正确的是（　　） A．“清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动 B．雪花的飞舞与尘土的飞扬都属于分子的运动 C．冰雪林中温度很低，气体分子停止运动 D．分子运动产生的扩散现象只发生在气体中 【变式3】如图所示，把一只装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，使两瓶子的瓶口相对，两瓶之间用一块玻璃板隔开。 （1）抽去玻璃板后，我们可以观察到 ； （2）这一现象说明 ； （3）若装有空气的瓶子在下、装二氧化氮气体的瓶子在上，抽去玻璃板后 （选填“能”或“不能”）观察到与上面相同的现象；看到的现象 （选填“能”或“不能”）说明（2）中的观点，你判断的依据是 。 知识点3：分子间的作用力 1．实验探究：分子间的作用力 实验探究 探究分子间的引力 探究分子间的斥力 实验设计 操作和现象 （1）将两个铅柱的底面削平、削干净； （2）将两个铅柱紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来； （3）在铅柱下面吊一个20kg的重物，不能把它们拉开 （1）利用针筒抽取半简水； （2）将针筒内空气排出堵住筒嘴，然后用力推活塞； （3）水不容易被压缩 原因剖析 物体的分子之间存在引力，分子间的引力使得固体的分子不易散开 物体的分子之间存在斥力，分子间的斥力使得水分子不容易被压缩 实验结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 2．对分子间作用力的理解 （1）“同时存在”：分子间的引力和斥力同时存在，斥力使分子彼此分离，使分子间有间隙；引力使分子凝聚，使分子在某些区域内维持平衡状态。 （2）“不同物质分子间的作用力不一样”：气体容易被压缩，液体和固体很难被压缩，是因为气体分子之间的斥力远小于固体和液体分子间的斥力。 （3）分子间引力和斥力的作用范围是很小的：只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大（大于平衡距离的10倍，如气体分子间）时，分子间的作用力就变得十分微弱，可以忽略。例如，“破镜不能重圆”是分子间距离太大，分子力十分微弱造成的。 3．类比法理解分子间作用力的特点 分子间距离关系 类比分析 分子间作用力 分子间距离等于平衡距离 相当于弹簧的自然伸长状态 引力等于斥力，分子间作用力表现为零 分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力 分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，分子间作用力表现为引力 分子间距离大于10倍平衡距离 相当于弹簧被拉直，甚至被拉断 分子间作用力十分微弱，可以忽略 4．分子动理论的初步知识 5．物质固、液、气三态的微观特性和宏观特性 物质状态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 分子运动情况 有无固定形状 有无固定体积 有无流动性 很小 很大 只能在平衡位置附近振动 有 有 无 较大 较大 既可以在一个位置振动，又可以移动到另一位置振动 无 有 有 很大 极小 除碰撞外，均可看作在做匀速直线运动 无 无 有 【典例4】端午节吃粽子是我国的一种文化传统，由于分子在永不停息地做无规则运动，煮粽子时，粽叶的香味很容易进入到米中；在剥粽叶时，感到粽叶和米之间很粘，这说明分子之间有 。 【典例5】如图所示是物质常见的三种状态，如图所示，其中图乙表示的是物质的 态，其中图 表示的物质其分子相互作用力很小，分子几乎都可以自由运动。 【变式1】在装满水的杯中，慢慢加入一勺糖，水没有溢出来的原因：一是分子间有空隙，二是因为分子间有 ，形成水的表面张力。最终糖块消失，水变甜因为分子在 。 【变式2】有关分子热运动，下列说法正确的是（    ） A．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 B．液体很难被压缩，说明分子间有斥力 C．“一人吸烟，众人受害”，说明香烟分子间有引力 D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了 【变式3】为探究物质的奥秘，进行了如图所示的实验。 （1）图甲中，将体积相同的酒精和水，充分混合后总体积变小，说明分子间存在 。 （2）在两个相同的烧杯中，分别倒入质量相等的冷水和热水，然后同时向两烧杯中各滴入一滴相同的红墨水，观察到图乙所示的扩散现象，这说明扩散现象的快慢与 有关。 （3）图丙中，弹簧测力计下吊着一块干净的玻璃板，先让玻璃板刚好和水面接触，再缓慢提起测力计，发现玻璃板离开水面的瞬间，其示数变 ，明分子间存在 力。 【方法技巧】 方法技巧1 判断是否属于扩散现象的方法 1、判断方法 （1）区分分子与宏观物体：分析题目中的研究对象是分子还是宏观物体，能用肉眼直接看到的物体都不是分子。 （2）区分是自发的运动还是受外力的运动：分子运动是自发的，物体运动状态的改变是在外力作用下形成的。 2、分子热运动和机械运动的比较 比较项 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 运动规律 有规律可循 单个分子的运动无规律可循 运动情况 静止或运动 永不停息地运动 可见度 肉眼可直接观察到 肉眼、光学显微镜不能直接观察到，在电子显微镜下能看到 影响运动快慢的因素 质量、力及力的作用时间 温度 实例 黄沙扑面、雪花飘飘、尘土飞扬、雾气腾腾、烟花绽放、浪花飞溅等 花香四溢、水中放糖变甜、酒精挥发、甲醛的气味等 方法技巧2 对分子动理论的理解易错点 知识点 错误说法 解释 分子大小 物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 物体热胀冷缩是因为分子间的距离随温度的变化而变化，铁水凝固成铁锭，分子间的距离变小，分子的大小是不变的 铁水凝固成铁锭，说明铁分子变小了 分子间存在间隙 酒精和水混合后体积减小，说明分子间存在引力 酒精和水混合后体积减小，说明分子间有间隙，不是分子间引力作用的结果 海绵容易被压缩，说明分子间有间隙 海绵容易被压缩，是因为海绵的多孔结构，不是分子间有间隙 黄豆与芝麻混合后总体积变小，说明分子间有间隙 黄豆和芝麻是宏观物体，不能说明分子间有间隙 分子热运动 阳光下灰尘飞舞，说明分子在不停地做无规则运动 凡是肉眼能直接观察到的物体都不是分子，灰尘肉眼可见，是宏观物体，其运动是机械运动，不是分子热运动 在光学显微镜下看到细菌在活动，说明分子在运动 在光学显微镜下能观察到的物体不是分子，细菌不是分子，电子显微镜可观察到分子 分子间存在相互作用 力 破镜不能重圆，说明分子间存在斥力 镜子破碎后，两块镜子分子间的距离远大于10倍的分子平衡距离，彼此之间几乎没有作用力，不是因为分子间存在斥力 暖水瓶的瓶塞有时很难被拔出，说明分子间有引力 暖水瓶内温度降低后内部气压减小，在压强差的作用下瓶塞很难被拔出，与分子间的引力无关 吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在引力 吸盘内是真空，在大气压的作用下吸附在玻璃上，不能说明分子间有引力 【巩固训练】 1．下列对如图所示情境的分析，正确的是（    ） A．红墨水在水中扩散，说明分子间有斥力 B．水和酒精充分混合后总体积变小，说明分子间没有空隙 C．用手抖动塑料细丝，细丝并没有吸附在一起，说明分子间没有引力 D．将两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力 2．唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道“掬水月在手，弄花香满衣”，从物理学角度看，“弄花香满衣”现象说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．分子在不停地运动 D．温度越高分子运动越剧烈 3．关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（  ） A．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙 B．摩擦起电使物体产生电子 C．汤姆生发现了电子，说明原子是可分的 D．梧桐飘絮，说明分子在做永不停息的无规则运动 4．下列现象中，不属于扩散现象的是（    ） A．红墨水在水中散开 B．美味佳肴香气扑鼻 C．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤 D．嗅气味鉴别物质 5．我国有着灿烂的诗词文化，下列诗句最能体现分子在永不停息运动的是（　　） A．不敢高声语，恐惊天上人 B．遥知不是雪，为有暗香来 C．举杯邀明月，对影成三人 D．潭清疑水浅，荷动知鱼散 6．合理膳食，健康成长。小明每天早晨喝牛奶时，发现杯中的牛奶总是倒不干净，杯壁上总会沾有少量牛奶，这是由于（   ） A．牛奶的分子很小 B．分子间有间隙 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 7．如图为真空罩装置，图表示真空罩模型中未抽气前气体分子的分布情况（“〇”表示气体分子）。用抽气泵抽出部分气体后，真空罩内气体分子的分布最合理的是（　　） A． B． C． D． 8．将一滴蓝色墨水分别滴入一杯冷水和一杯热水中，观察到热水更快变蓝。此现象说明（    ） A．分子间存在引力 B．分子质量非常小 C．热水具有更强的流动性 D．温度越高，分子热运动越剧烈 9．在满满一杯水中，慢慢加入两小勺细砂糖，杯中的水不会溢出，这说明水分子之间存在着 ；稍过一会儿，从杯中水面取一勺水尝一尝，感觉水有甜味，这是因为分子在不停地做 的缘故。 10．重庆火锅名扬四海，吃火锅时香味扑鼻而来，这是 现象；冰镇过后的可乐放置一会儿后外壁挂着水珠，水珠向外凸起没有散开是因为分子间存在 。 11．如图甲所示，清晨，绿叶上的小水珠互相靠近时会自动汇聚在一起变成一颗大水珠，这说明水分子间存在 ；晓君同学先让注射器吸入适量的水，推动活塞排除筒内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎不改变，这一现象表明分子之间存在着相互作用的 。 12．如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型，其中是液态分子模型的是图 ；三态分子区别在于三态中分子间的 和分子的运动状态不同。 13．在学习分子热运动的知识时，小明在老师的帮助下完成了以下实验。 （1）他设计了图甲中AB两种装置来探究气体扩散现象，应选取装置 ，不选另一装置的原因是 ，取走玻璃板，静置一段时间，观察两个瓶中的颜色变得 （选填“相同”或“不相同”），说明气体发生了扩散现象，若环境温度更高，观察到此现象所需时间更短，说明分子运动越 （选填“剧烈”或“缓慢”），擦黑板，看到粉笔灰飘扬，这 （选填“属于”或“不属于”）扩散现象。 （2）小明用细线拴住玻璃板四角，用弹簧测力计钩住细线并读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图乙所示。可以观察到，测力计的示数变 ，此现象说明分子间存在 力。 14．在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，小文向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后小文松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 （1）小文将酒精染成红色，目的是为了 ； （2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （选填“大于”“等于”或“小于”）混合前酒精和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于 的作用； （3）为了便于了解分子模型，小文分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验 （选填“模拟”或“证明”）了分子之间有空隙，这里小文运用了 （选填“控制变量”“转换”或“类比”）的实验方法，由此我们可猜想酒精分子和水分子的大小 （选填“相等”或“不相等”）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2节 分子动理论的初步知识 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1：物质的构成 2 知识点2：分子热运动 4 知识点3：分子间的作用力 8 【方法技巧】 12 方法技巧1 判断是否属于扩散现象的方法 12 方法技巧2 对分子动理论的理解易错点 13 【巩固训练】 13 【学习目标】 1．知道常见的物质是由分子、原子构成的，了解分子的大小。 2．能通过宏观现象推测物质的分子在不停地做热运动。 3．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 4．知道分子之间存在相互作用的引力和斥力，并能解释生活中的相关现象。 5．了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点。 重点： 1．物质的构成；2．扩散现象；3．分子热运动。 难点： 1．分子间的作用力。 2．物质固、液、气三态的微观特性和宏观特性。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1：物质的构成 1．物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子等构成的。 物理学中的分子≠化学中的分子 在研究物质的化学性质时，我们认为构成物质的微粒有分子、原子或离子。在分子运动中，研究的是它们运动的规律，不必区分它们在化学变化中的不同作用，因此本节把它们统称为分子。 2．分子的大小 分子很小，它的直径的数量级约为10-10m，分子的体积也非常小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们，只能靠电子显微镜才能观察到。 3．分子间有间隙 50mL酒精倒入装有50mL水的试管里，堵住试管口，把试管颠倒几次，最后总体积小于100mL。 实验表明：分子间存在着间隙。混合后水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，导致总体积变小。 【典例1】每年的冬季都是流感多发季节。患者咳嗽所产生的带有大量病毒的飞沫会被范围内的其他人吸入而使之感染。一粒飞沫的直径为，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以 为单位来量度分子。由此可判断飞沫 （选填“是”或“不是”）分子。 【答案】 不是 【解析】[1]根据课本知识，分子的直径非常小，通常在，所以人们通常以为单位来量度分子； [2]分子直径约为，是非常小的，我们用肉眼是看不见的，而一粒飞沫的直径为，是看得见的，一粒飞沫的直径远远大于分子直径，由此可判断飞沫不是分子。 故填：；不是。 【变式1】关于分子，下列说法错误的是（　　） A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 B．分子永不停息地做无规则运动 C．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 D．分子之间存在相互作用力 【答案】C 【解析】A．常见的物质是由极其微小的粒子—分子、原子构成的，故A正确，A不符合题意； B．一切物体里含有的分子都在不停地做无规则运动，故B正确，B不符合题意； CD．分子之间存在相互作用的引力和斥力，分子间的斥力和引力同时存在，故C错误，C符合题意，D正确，D不符合题意。 故选C。 【变式2】关于分子及分子热运动，下列说法中正确的是（   ） A．一个分子的直径约为 B．草叶上一颗小露珠约含有10个水分子 C．扫地时，尘土飞扬，是分子在不停运动的结果 D．炊烟袅袅升起，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】A 【解析】A．根据物质的构成可知，分子直径的大小是以10−10m为数量级衡量的，故A正确； B．分子人眼不可见，其能构成人眼可见的小水珠，分子个数是非常多的，绝不是由几个分子构成，故B错误； C．尘土飞扬是宏观可见的颗粒运用，属于机械运动，不属于分子运动，故C错误； D．炊烟袅袅升起，属于宏观机械运动，不属于分子运动，故D错误。 故选A。 【变式3】甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，如图是在电子显微镜下拍摄到的甲型流感病毒，该病毒直径在100nm左右，可通过飞沫传播。下列说法中正确的是（　　） A．病毒不是分子，因为它可以用肉眼直接看到 B．病毒随飞沫传播的过程是杂乱无章的分子运动 C．病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力 D．佩戴口罩可预防病毒，因为制造口罩的材料分子之间没有空隙 【答案】C 【解析】A．病毒不是分子，病毒的体积很小，用肉眼直接看不到，只有借助电子显微镜才能看到，故A错误； B．病毒随飞沫传播是机械运动，不是分子运动，故B错误； C．分子之间存在相互作用的引力和斥力，构成病毒的分子间既有引力又有斥力，故C正确； D．分子之间存在间隙，口罩材料的分子之间也有空隙，故D错误。 故选C。 知识点2：分子热运动 1．实验探究：物质的扩散 实验 气体扩散实验 液体扩散实验 固体扩散实验 操作 现象 抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体混合在一起，最后颜色变得均匀 无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起，几天后，界面变得模糊，静置几周后，颜色变得均匀 五年后将叠放在一起的铅块和金块切开，发现它们互相渗人入约1mm 深 分析 空气和二氧化氮气体彼此进入对方 水和硫酸铜溶液彼此进入对方 金和铅彼此进入对方 结论 （1）气体、液体、固体分子都在不停地做无规则运动（2）分子间有间隙 2．扩散现象 （1）定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 （2）扩散现象表明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子间存在间隙。 （3）发生条件：①不同种物质之间；②互相接触。 （4）对扩散现象的理解 ①扩散时分子的运动是双向的，两种分子会同时进入对方。 ②一般情况下，气体扩散得最快，液体扩散较快，固体扩散最慢。 注意区分机械运动和分子运动 扩散现象是分子的运动，不是物体的运动，凡是用肉眼能够直接看到的运动，都不是分子的运动，都是宏观物体的运动。 花香四溢、红墨水滴入水中使水变色、长时间蹲房煤的墙角变黑等都是扩散现象，而尘土飞扬、炊烟袅袅、雪花飞舞、树叶飘落、沙尘暴等都不是扩散现象。 3．分子热运动 （1）实验探究：分子热运动与温度的关系 ①步骤：如图所示，取两个相同的玻璃杯，分别装入质量相等的适量热水和冷水，分别向两杯水中滴入一滴墨水。 ②现象与分析：墨水在热水中扩散得快是因为热水中分子运动较剧烈，在冷水中扩散得慢是因为冷水中分子运动较缓慢。 ③结论：分子运动的剧烈程度与温度有关：温度越高，物质扩散得越快，分子运动越剧烈。 （2）分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，物体的温度越高，分子运动越剧烈，物理学中把分子的这种无规则运动叫作分子的热运动。 0 ℃≠分子停止热运动 一切物质在任何温度下其分子都在不停地做无规则运动，只是温度不同时分子热运动的剧烈程度不同，温度低时，分子的热运动相对缓慢，但不会停止，更不能错误地认为0℃时物质的分子不再做热运动。 （3）分子热运动与温度有关的实例 ①夏天，加油站汽油的味道明显浓于秋初； ②白糖在热水中更容易溶化； ③炒菜时，高温时放盐比低温时放盐整盘菜更有咸味。 【典例2】两种不同物质相互接触过程中，会产生彼此进入对方的现象叫 ；打开一瓶香水的盖，较远处都能闻到香味，这一现象说明 。 【答案】扩散 分子在永不停息地做无规则运动 【解析】[1]不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散。 [2]打开香水瓶的盖，较远处能闻到香味，可知香水分子运动到了较远处，说明分子在不停息的做无规则运动。 【典例3】浮梁茶以其“形美、色艳、香郁、味醇”四绝闻名遐迩。白居易笔下“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”的千古名句，更是让浮梁茶的美名传颂千年。泡茶时，我们会闻到淡淡茶香，这是 现象。茶水的温度越高，茶香越浓厚，说明温度越高，分子运动越 。 【答案】扩散 剧烈 【解析】[1]闻到茶香，是因为茶香分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，属于扩散现象。 [2]分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，运动就越剧烈，所以茶水温度越高，茶香越浓厚。 【变式1】以下事例中，能体现“分子不停地做无规则运动”的是（　　） A．大风刮起时，山谷中尘土飞扬 B．阳光下雪水从高处流向低处 C．静谧的林间弥漫着的朦胧雾气 D．站在山脚下，闻到的花草香气 【答案】D 【解析】A．大风刮起时山谷中尘土飞扬，尘土是宏观的固体颗粒，其飞扬是在风力作用下的机械运动，不是分子的运动。分子是肉眼无法直接看到的，这种宏观物体的运动不能体现分子不停地做无规则运动，故A不符合题意； B．阳光下雪水从高处流向低处，雪水作为宏观的液体整体发生的机械运动，与分子的无规则运动无关，故B不符合题意； C．静谧的林间弥漫着的朦胧雾气，雾气是由小水滴组成的，属于宏观的物体，其弥漫是宏观物体的运动，不是分子的无规则运动，故C不符合题意； D．站在山脚下，闻到花草的香气，是因为花草中的香气分子在不停地做无规则运动，扩散到了空气中，被人闻到，这是典型的扩散现象，能体现分子不停地做无规则运动，故D符合题意。 故选D。 【变式2】中国的古诗词中蕴含了大量的物理知识，如王冕的《白梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”从物理学的角度来分析这首诗，下列说法正确的是（　　） A．“清香发”说明分子在永不停息地做无规则运动 B．雪花的飞舞与尘土的飞扬都属于分子的运动 C．冰雪林中温度很低，气体分子停止运动 D．分子运动产生的扩散现象只发生在气体中 【答案】A 【解析】A．“清香发”是因为含香味的分子在不断地运动，表明分子在永不停息地做无规则运动，故A正确； B．雪花和尘土属于宏观物体，不属于分子，所以雪花的飞舞与尘土的飞扬都不属于分子的运动，故B错误； C．分子在任何温度下都在不停地运动，在冰雪林中，气体分子也在运动，只是温度越低，分子运动越缓慢，故C错误； D．固体、液体和气体中的分子都会发生扩散现象，故D错误。 故选 A。 【变式3】如图所示，把一只装有空气的瓶子倒放在装有密度较大的红棕色二氧化氮气体的瓶子上，使两瓶子的瓶口相对，两瓶之间用一块玻璃板隔开。 （1）抽去玻璃板后，我们可以观察到 ； （2）这一现象说明 ； （3）若装有空气的瓶子在下、装二氧化氮气体的瓶子在上，抽去玻璃板后 （选填“能”或“不能”）观察到与上面相同的现象；看到的现象 （选填“能”或“不能”）说明（2）中的观点，你判断的依据是 。 【答案】（1）装有空气的瓶子内的气体颜色慢慢变深 （2）组成气体的分子在不停地做无规则运动 （3）能 不能 由于二氧化氮气体密度大于空气密度，抽去玻璃板后，二氧化氮气体会自然下沉 【解析】（1）抽去玻璃板后，我们可以观察到：装有空气的瓶子内的气体颜色慢慢变深，最终两个瓶子颜色变得均匀。因为二氧化氮气体的分子在不停地做无规则运动，会逐渐扩散到上面装有空气的瓶子中。 （2）这一现象说明：组成气体的分子在不停地做无规则运动。两种气体能够相互混合，是分子无规则运动导致的扩散现象。 （3）[1][2][3]若装有空气的瓶子在下、装二氧化氮气体的瓶子在上，抽去玻璃板后能观察到与上面相同的现象。但是看到的现象不能说明（2）中的观点。判断的依据是：由于二氧化氮气体密度大于空气密度，抽去玻璃板后，二氧化氮气体会自然下沉 ，这种混合可能是由于重力作用导致的，而不能单纯说明是分子在不停地做无规则运动。 知识点3：分子间的作用力 1．实验探究：分子间的作用力 实验探究 探究分子间的引力 探究分子间的斥力 实验设计 操作和现象 （1）将两个铅柱的底面削平、削干净； （2）将两个铅柱紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来； （3）在铅柱下面吊一个20kg的重物，不能把它们拉开 （1）利用针筒抽取半简水； （2）将针筒内空气排出堵住筒嘴，然后用力推活塞； （3）水不容易被压缩 原因剖析 物体的分子之间存在引力，分子间的引力使得固体的分子不易散开 物体的分子之间存在斥力，分子间的斥力使得水分子不容易被压缩 实验结论 分子间存在相互作用的引力和斥力 2．对分子间作用力的理解 （1）“同时存在”：分子间的引力和斥力同时存在，斥力使分子彼此分离，使分子间有间隙；引力使分子凝聚，使分子在某些区域内维持平衡状态。 （2）“不同物质分子间的作用力不一样”：气体容易被压缩，液体和固体很难被压缩，是因为气体分子之间的斥力远小于固体和液体分子间的斥力。 （3）分子间引力和斥力的作用范围是很小的：只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大（大于平衡距离的10倍，如气体分子间）时，分子间的作用力就变得十分微弱，可以忽略。例如，“破镜不能重圆”是分子间距离太大，分子力十分微弱造成的。 3．类比法理解分子间作用力的特点 分子间距离关系 类比分析 分子间作用力 分子间距离等于平衡距离 相当于弹簧的自然伸长状态 引力等于斥力，分子间作用力表现为零 分子间距离小于平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力 分子间距离大于平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，分子间作用力表现为引力 分子间距离大于10倍平衡距离 相当于弹簧被拉直，甚至被拉断 分子间作用力十分微弱，可以忽略 4．分子动理论的初步知识 5．物质固、液、气三态的微观特性和宏观特性 物质状态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 分子运动情况 有无固定形状 有无固定体积 有无流动性 很小 很大 只能在平衡位置附近振动 有 有 无 较大 较大 既可以在一个位置振动，又可以移动到另一位置振动 无 有 有 很大 极小 除碰撞外，均可看作在做匀速直线运动 无 无 有 【典例4】端午节吃粽子是我国的一种文化传统，由于分子在永不停息地做无规则运动，煮粽子时，粽叶的香味很容易进入到米中；在剥粽叶时，感到粽叶和米之间很粘，这说明分子之间有 。 【答案】引力 【解析】分子间既有引力也有斥力，粽叶分子与粽子分子之间存在引力，所以在剥粽叶时，感到粽叶和米之间很粘。 【典例5】如图所示是物质常见的三种状态，如图所示，其中图乙表示的是物质的 态，其中图 表示的物质其分子相互作用力很小，分子几乎都可以自由运动。 【答案】液 丙 【解析】[1][2]甲图固态时分子间间隙小，排列整齐和紧密；乙图液体时分子间间隙变大，排列不规则；丙图气态时分子间间隙最大，排列杂乱无章，分子相互作用力很小，分子几乎都可以自由运动。 【变式1】在装满水的杯中，慢慢加入一勺糖，水没有溢出来的原因：一是分子间有空隙，二是因为分子间有 ，形成水的表面张力。最终糖块消失，水变甜因为分子在 。 【答案】引力 不停地做无规则运动 【解析】[1]在装满水的杯中，慢慢加入一勺糖，水没有溢出来，说明分子间有空隙，水和糖分子彼此进入对方的间隙；二是因为分子间有引力，形成水的表面张力，表面张力纸箱液体内部，使得液体表面有收缩的倾向。 [2]由于一切物质的分子在不停地做无规则运动，当把糖放入水中的时候，由于分子运动，所以糖块不见了，水变甜，这是分子在不停地做无规则运动的结果。 【变式2】有关分子热运动，下列说法正确的是（    ） A．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动 B．液体很难被压缩，说明分子间有斥力 C．“一人吸烟，众人受害”，说明香烟分子间有引力 D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了 【答案】B 【解析】A．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，水结冰后，水分子依然在运动，只是运动的剧烈程度减弱，故A错误； B．液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，当试图压缩液体时，分子间的斥力会阻碍这种压缩，故B正确； C．“一人吸烟，众人受害”，是因为香烟燃烧产生的有害分子在不停地做无规则运动，扩散到周围空气中，这说明分子在做无规则运动，而不是分子间有引力，故C错误； D．将石块研磨成粉状，只是石块的形状和颗粒大小发生了变化，是宏观上的变化，分子本身的大小并没有改变，分子是肉眼看不见的微观粒子，故D错误。 故选B。 【变式3】为探究物质的奥秘，进行了如图所示的实验。 （1）图甲中，将体积相同的酒精和水，充分混合后总体积变小，说明分子间存在 。 （2）在两个相同的烧杯中，分别倒入质量相等的冷水和热水，然后同时向两烧杯中各滴入一滴相同的红墨水，观察到图乙所示的扩散现象，这说明扩散现象的快慢与 有关。 （3）图丙中，弹簧测力计下吊着一块干净的玻璃板，先让玻璃板刚好和水面接触，再缓慢提起测力计，发现玻璃板离开水面的瞬间，其示数变 ，明分子间存在 力。 【答案】（1）间隙 （2）温度 （3）大 引力 【解析】（1）将体积相同的酒精和水充分混合后总体积变小， 是因为分子间存在间隙，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中。 （2）在质量相等的冷水和热水中滴入相同红墨水，热水中扩散快，说明扩散现象的快慢与温度有关。 （3）[1][2]当玻璃板刚好和水面接触，缓慢提起测力计，玻璃板离开水面瞬间，由于水分子和玻璃分子间存在引力 ，会使弹簧测力计受到向下的拉力增大，所以其示数变大。 【方法技巧】 方法技巧1 判断是否属于扩散现象的方法 1、判断方法 （1）区分分子与宏观物体：分析题目中的研究对象是分子还是宏观物体，能用肉眼直接看到的物体都不是分子。 （2）区分是自发的运动还是受外力的运动：分子运动是自发的，物体运动状态的改变是在外力作用下形成的。 2、分子热运动和机械运动的比较 比较项 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观分子 运动规律 有规律可循 单个分子的运动无规律可循 运动情况 静止或运动 永不停息地运动 可见度 肉眼可直接观察到 肉眼、光学显微镜不能直接观察到，在电子显微镜下能看到 影响运动快慢的因素 质量、力及力的作用时间 温度 实例 黄沙扑面、雪花飘飘、尘土飞扬、雾气腾腾、烟花绽放、浪花飞溅等 花香四溢、水中放糖变甜、酒精挥发、甲醛的气味等 方法技巧2 对分子动理论的理解易错点 知识点 错误说法 解释 分子大小 物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 物体热胀冷缩是因为分子间的距离随温度的变化而变化，铁水凝固成铁锭，分子间的距离变小，分子的大小是不变的 铁水凝固成铁锭，说明铁分子变小了 分子间存在间隙 酒精和水混合后体积减小，说明分子间存在引力 酒精和水混合后体积减小，说明分子间有间隙，不是分子间引力作用的结果 海绵容易被压缩，说明分子间有间隙 海绵容易被压缩，是因为海绵的多孔结构，不是分子间有间隙 黄豆与芝麻混合后总体积变小，说明分子间有间隙 黄豆和芝麻是宏观物体，不能说明分子间有间隙 分子热运动 阳光下灰尘飞舞，说明分子在不停地做无规则运动 凡是肉眼能直接观察到的物体都不是分子，灰尘肉眼可见，是宏观物体，其运动是机械运动，不是分子热运动 在光学显微镜下看到细菌在活动，说明分子在运动 在光学显微镜下能观察到的物体不是分子，细菌不是分子，电子显微镜可观察到分子 分子间存在相互作用 力 破镜不能重圆，说明分子间存在斥力 镜子破碎后，两块镜子分子间的距离远大于10倍的分子平衡距离，彼此之间几乎没有作用力，不是因为分子间存在斥力 暖水瓶的瓶塞有时很难被拔出，说明分子间有引力 暖水瓶内温度降低后内部气压减小，在压强差的作用下瓶塞很难被拔出，与分子间的引力无关 吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在引力 吸盘内是真空，在大气压的作用下吸附在玻璃上，不能说明分子间有引力 【巩固训练】 1．下列对如图所示情境的分析，正确的是（    ） A．红墨水在水中扩散，说明分子间有斥力 B．水和酒精充分混合后总体积变小，说明分子间没有空隙 C．用手抖动塑料细丝，细丝并没有吸附在一起，说明分子间没有引力 D．将两个表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力 【答案】D 【解析】A．红墨水在水中扩散，说明分子在永不停息地做无规则运动，故A错误； B．水和酒精充分混合后总体积变小，说明分子间有空隙，故B错误； C．塑料细丝间距离太大，分子间作用力太小，不能用来说明分子间是否有引力，故C错误； D．将两个表面光滑的铅块相互紧压后断面距离近，分子间作用力较明显，所以会粘在一起，能说明分子间有引力，故D正确。 故选D。 2．唐代诗人于良史在《春山夜月》中写道“掬水月在手，弄花香满衣”，从物理学角度看，“弄花香满衣”现象说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．分子在不停地运动 D．温度越高分子运动越剧烈 【答案】C 【解析】“弄花香满衣”现象属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（  ） A．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙 B．摩擦起电使物体产生电子 C．汤姆生发现了电子，说明原子是可分的 D．梧桐飘絮，说明分子在做永不停息的无规则运动 【答案】C 【解析】A．分子间存在间隙，是微观结构，我们无法用眼睛看到；而海绵的孔状、蓬松状态是不能说明微观情况的，故A错误； B．摩擦起电的实质是电子的得失使物体带了电，而不是产生电子，故B错误； C．在物理学发展中，汤姆生发现了电子，证明原子内部存在更小结构，说明原子是可分的，故C正确； D．分子在做永不停息地无规则运动，是微观、无法用肉眼直接观察到的现象，所以如梧桐飘絮、尘土飞扬等现象不能说明分子在做永不停息地无规则运动，故D错误。 故选C。 4．下列现象中，不属于扩散现象的是（    ） A．红墨水在水中散开 B．美味佳肴香气扑鼻 C．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤 D．嗅气味鉴别物质 【答案】C 【解析】A．红墨水在水中散开，是分子不停地做无规则运动的结果，故A不符合题意； B．美味佳肴香气扑鼻，芳香油分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，故B不符合题意； C．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤，是液体小颗粒的运动，不是分子的运动，故C符合题意； D． 嗅气味鉴别物质利用的是物质分子不停地做无规则运动，故D不符合题意。 故选C。 5．我国有着灿烂的诗词文化，下列诗句最能体现分子在永不停息运动的是（　　） A．不敢高声语，恐惊天上人 B．遥知不是雪，为有暗香来 C．举杯邀明月，对影成三人 D．潭清疑水浅，荷动知鱼散 【答案】B 【解析】A．不敢高声语，恐惊天上人，意思是不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙，与分子运动无关，故A不符合题意； B．诗句中“暗香来”描述花香扩散到远处，说明分子在永不停息地做无规则运动，属于扩散现象。故B符合题意； C．月光把人影照在地面上，是人挡住了月亮反射来的光，故人影是光沿直线传播形成的；酒杯中的人影是由于人关于杯中酒液面发生反射形成的虚像，故C不符合题意； D．潭清疑水浅”的“浅”是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D不符合题意。 故选B。 6．合理膳食，健康成长。小明每天早晨喝牛奶时，发现杯中的牛奶总是倒不干净，杯壁上总会沾有少量牛奶，这是由于（   ） A．牛奶的分子很小 B．分子间有间隙 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 【答案】C 【解析】A．牛奶倒不干净的现象与分子大小无关，分子的大小是固定不变的，不会影响液体残留现象，故A不符合题意； B．分子间有间隙是物质的基本性质，但这种现象主要解释的是物质的可压缩性和扩散现象，与液体残留无关，故B不符合题意； C．杯壁上沾有牛奶是因为液体分子与容器分子之间存在相互吸引力，这种分子间的引力使得部分液体附着在容器表面，故C符合题意； D．分子间斥力主要表现为物质难以被压缩的特性，与液体残留现象无关，故D不符合题意。 故选C。 7．如图为真空罩装置，图表示真空罩模型中未抽气前气体分子的分布情况（“〇”表示气体分子）。用抽气泵抽出部分气体后，真空罩内气体分子的分布最合理的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】气体分子间距很大，作用力很小，具有流动性。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后，真空罩内的气体减少（根据抽气泵原理，不可能抽成真空），由于气体具有流动性，分子间的作用力很小，下面的气体分子会向上运动，因此充满整个真空罩内，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．将一滴蓝色墨水分别滴入一杯冷水和一杯热水中，观察到热水更快变蓝。此现象说明（    ） A．分子间存在引力 B．分子质量非常小 C．热水具有更强的流动性 D．温度越高，分子热运动越剧烈 【答案】D 【解析】热水杯中的水很快都变蓝了，说明热水温度高，扩散快，分子运动剧烈，表明：分子运动随着温度升高而加快。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．在满满一杯水中，慢慢加入两小勺细砂糖，杯中的水不会溢出，这说明水分子之间存在着 ；稍过一会儿，从杯中水面取一勺水尝一尝，感觉水有甜味，这是因为分子在不停地做 的缘故。 【答案】间隙 无规则运动 【解析】[1]在满满一杯水中，慢慢加入两小勺细砂糖，杯中的水不会溢出，这说明水分子之间存在着间隙，砂糖分子进入水分子间隙中，水分子进入砂糖分子间隙中，导致两者的总体积变小。 [2]稍过一会儿，从杯中水面取一勺水尝一尝，感觉水有甜味，这是因为分子在不停地做无规则运动的缘故，砂糖分子扩散到水中。 10．重庆火锅名扬四海，吃火锅时香味扑鼻而来，这是 现象；冰镇过后的可乐放置一会儿后外壁挂着水珠，水珠向外凸起没有散开是因为分子间存在 。 【答案】扩散 引力 【解析】[1] 闻到香味是由于香味分子在空气中发生扩散，说明分子在永不停息地做无规则运动。 [2] 水珠向外凸起未散开，是因为水分子之间存在相互作用的引力，使水珠表面收缩形成球形或凸起形状。 11．如图甲所示，清晨，绿叶上的小水珠互相靠近时会自动汇聚在一起变成一颗大水珠，这说明水分子间存在 ；晓君同学先让注射器吸入适量的水，推动活塞排除筒内空气后，用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，如图乙所示，结果发现筒内水的体积几乎不改变，这一现象表明分子之间存在着相互作用的 。 【答案】引力 斥力 【解析】[1]绿叶上的小水珠互相靠近时会自动汇聚在一起变成一颗大水珠，这说明水分子间存在引力。 [2]固体和液体之间很难被压缩这是由于分子间存在斥力，所以用力推活塞，结果发现筒内水的体积几乎不改变，这一现象表明分子之间存在着相互作用的斥力。 故填：引力；斥力。 12．如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型，其中是液态分子模型的是图 ；三态分子区别在于三态中分子间的 和分子的运动状态不同。 【答案】甲 相互作用 【解析】[1]固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，对应丙图；气态物质中，分子排列最为松散，分子运动向四面八方，对应乙图；液态物质中，分子状态介于固态物质分子与气态物质分子状态之间，分子没有固定的位置，运动比较自由，对应甲图。 [2]由于三态的分子间距离不同，从而导致了三态的分子间的相互作用和运动状态的不同。 13．在学习分子热运动的知识时，小明在老师的帮助下完成了以下实验。 （1）他设计了图甲中AB两种装置来探究气体扩散现象，应选取装置 ，不选另一装置的原因是 ，取走玻璃板，静置一段时间，观察两个瓶中的颜色变得 （选填“相同”或“不相同”），说明气体发生了扩散现象，若环境温度更高，观察到此现象所需时间更短，说明分子运动越 （选填“剧烈”或“缓慢”），擦黑板，看到粉笔灰飘扬，这 （选填“属于”或“不属于”）扩散现象。 （2）小明用细线拴住玻璃板四角，用弹簧测力计钩住细线并读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图乙所示。可以观察到，测力计的示数变 ，此现象说明分子间存在 力。 【答案】（1）B 二氧化氮密度比空气大 相同 剧烈 不属于 （2）大 引 【解析】（1）[1][2][3][4][5]不同物质的分子在互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明一切物质的分子在不停地做无规则运动。温度越高，扩散越快。小明设计了图甲中AB两种装置来探究气体扩散现象，应选取装置B，不选另一个装置的原因是避免二氧化氮气体的密度较大，在重力的作用下向下运动对实验的影响。取走玻璃板，静置一段时间，分子均匀扩散，观察两个瓶中的颜色变得相同，说明气体发生了扩散现象，若环境温度更高，观察到此现象所需时间更短，说明分子运动越剧烈。擦黑板，看得见的粉笔灰不是分子，看到粉笔灰飘扬，这不属于扩散现象。 （2）分子间存在相互作用的引力和斥力。图乙的实验可以观察到，测力计的示数变大，说明分子间存在引力。 14．在“走进分子世界”探究选择一种分子模型的活动中，小文向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成红色的酒精直至充满，可以观察到分层现象（图a）。用食指堵住管口，将玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混合，发现刚开始时管内出现大量小“气泡”逐渐聚集成一个大“气泡”，“气泡”上升时会越来越大（图b）。最后小文松开手，发现玻璃管被“吸”挂在食指上（图c）。 （1）小文将酒精染成红色，目的是为了 ； （2）“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积 （选填“大于”“等于”或“小于”）混合前酒精和水的总体积，最终玻璃管被“吸”挂在食指上是由于 的作用； （3）为了便于了解分子模型，小文分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验 （选填“模拟”或“证明”）了分子之间有空隙，这里小文运用了 （选填“控制变量”“转换”或“类比”）的实验方法，由此我们可猜想酒精分子和水分子的大小 （选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）便于观察实验现象 （2）小于 大气压 （3）模拟 类比 不相等 【解析】（1）将酒精染成红色，变化明显，这样做的目的是为了便于观察实验现象。 （2）[1]因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，所以“气泡”的出现说明混合后酒精和水的总体积小于混合前酒精和水的总体积。 [2]水与酒精混合后体积收缩，导致管内气压降低，外界大气压将管壁压在食指上。 （3）[1][2]分子用肉眼是看不到的，小文分别用细颗粒小米和大颗粒鹰嘴豆分别装满两个杯子（图d），接着将小米和鹰嘴豆混合后再分装，发现装不满两杯（图e），该实验模拟了分子之间有空隙，运用了类比的实验方法，用小米和鹰嘴豆模拟两种分子，两个满杯混合后再分装，发现装不满两个满杯，说明分子之间有间隙。 [3]根据实验（e）可知，两种情况下的体积不同，由此我们猜想酒精分子和水分子的大小不相等。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$