Unit 2 She looks nice（复习课件）英语人教精通版五年级上册

Unit 2 She looks cute. 单元复习 人教精通版·五年级上册 Sounds Words & phrases Sentences 01 04 03 02 05 Practice Tips Contents 01 Sounds Let's read 蒂姆两岁。 汤姆十岁。 泰德十二岁。 托尼二十岁。 t 字母发音/t/ t Tim is two. Tom is ten. Ted is twelve. Tony is twenty. Let's read d 字母发音/d/ 多拉有一个玩偶。 迪克有一只狗。 大卫有一只鸭子。 丹尼有一只青蛙。 d Dora has a doll. Dick has a dog. David has a duck. Danny has a frog. Let's read 莉莉喜欢那只小羊。 小羊也喜欢莉莉。 莉莉牵着小羊， 走向那座美丽的城市。 l 字母发音/l/ l Lily loves the lamb. The lamb loves Lily. Lily leads the lamb, To the lovely city. Summary 字母t在单词中可发/t/音: Tim  tow  Tom  ten  Ted  twelve  Tony  twenty 字母d在单词中可发/d/音: Dora  doll  Dick  dog  David   duck   Danny 字母l在单词中可发/l/音: Lily  loves   lamb  leads   lovely 字母 l 有两种主要发音：清晰音 /l/ 和 含糊音 /ɫ/（软腭化 l），区别在于 “舌后部是否抬起”。 清晰音 /l/ 发音方法：舌尖抵上齿龈，舌身自然放平，气流从舌头两侧流出，声带振动（类似 “勒” 的起始音）。 出现情况：l 在元音前（单词开头或元音前的词中）。 例词：词首：like /laɪk/（喜欢）、love /lʌv/（爱） 词中（元音前）：please /pliːz/（请）、glad /ɡlæd/（高兴的） Summary 含糊音 /ɫ/ 发音方法：舌尖仍抵上齿龈，但舌后部向软腭（喉咙上部）抬起，气流从两侧流出，声带振动（类似 “欧” 的收尾音）。 出现情况：l 在辅音前或词尾。 例词： 词尾：ball /bɔːl/（球）、feel /fiːl/（感觉） 辅音前：cold /kəʊld/（冷的）、milk /mɪlk/（牛奶） Summary 选择题（选出画线字母发音与其他不同的单词） A. hat B. little C. water D. cat A. desk B. red C. ladder D. hat A. love B. feel C. like D. let D D B 朗读练习（注意 t, d, l 的发音细节） 单词：cat /kæt/、water /ˈwɑːtər/、dog /dɒɡ/ bed /bed/、like /laɪk/、ball /bɔːl/ 句子： The cat is on the table.（猫在桌子上。） I drink cold water every day.（我每天喝冷水。） 02 Words and phrases Words 四会单词 clever 聪明的 beautiful 漂亮的 her 她的 his 他的 hair 头发 nose 鼻子 she 她 he他 eyes 眼睛 that 那个 woman 女人 man 男人 三会单词（形容词） quiet 安静的 pretty 漂亮的 smart 聪明的 cute 可爱的 lovely 可爱的 active 活泼的 handsome 英俊的 Phrases my new friends  我的新朋友  big eyes  大眼睛 long hair 长头发 a small nose 小鼻子 how old 多大年龄 a small mouth 小嘴 Thank you!  谢谢你！ 03 Sentences Sentences 1.询问他人名字并回答的句型： —What’s his/her name? —His/Her name is + 名字. 例:—What’s her name? 她的名字是什么？ —Her name is Zhou Pei. 她的名字是周培。 Sentences 2.询问他人年龄并回答的句型： How old are you？ —I’m + 数字 + years + old. 例: —How old are you？你几岁了？ —I’m ten years old. 我十岁了。   Sentences 3.询问他人是谁并回答的句型： —Who is he/she? —He/She is +称呼 例:—Who is she?她是谁？ —She is Mary她是玛丽。 Sentences 4.询问他人职业并回答的句型： —What does he/she do? He/She is a/an + 职业. 例:—What does he do?他是做什么的？ —He is a doctor.他是一名医生。 04 Tips 1. 询问他人名字及回答的句型 —What’s her name? 她的名字是什么？ —Her name is Zhou Pei. 她的名字是周培。 解析：以上问句用来询问他人的姓名。his（他的）和 her（她的）都是形容词性物主代词，后面接名词。 what's = what is 我是 知识点一： 单项选择。 ( )1. —______ her name? —Her name is Lily. A.What B.What’s C. Who’s ( )2.—What's his name? —______ name is John. A.His B. Her C.My ( )3.—What's her name? —______ A.His name is Amy. B. Her name is Bob. C. Her name is Lucy. B A B 2. 询问他人年龄及回答的句型 —How old are you, Amy？你几岁了？ —I’m ten years old. 我十岁了。 解析：此问句用于询问对方的年龄，是一个特殊疑问句。how old 意为“多大年龄”。 句型结构：—How old + be 动词 + 主语？—主语 + be 动词 + 数字.。 【拓展】询问及回答他来几岁：—How old is he ? —He’s ... 询问及回答她来几岁：—How old is she ? —She’s ... 知识点二： 单项选择。 ( ) 1.—______ old are you? —I’m seven. A. What B. How C. Who ( ) 2. —How old is she? —______ nine. A. She B.He’s C.She’s ( )3.—How old ______ your brother? —He’s five. A.am B. is C.are B C B 3. 描述人物的外貌特征及性格特点 And she’s pretty and clever. 而且她既漂亮又聪明。 解析：用来描述人物的外貌特征及性格特点。be 动词随主语的人称和数的变化而变化。描述外貌特征及性格特点的形容词有很多，如 tall（高的）, fat（胖的）,beautiful（漂亮的）,cute（可爱的）,clever（聪明的）,quiet（安静的）,shy（害羞的）等。 句型结构：主语 + be 动词 + 描述外貌特征或性格特点的形容词（tall/clever...）. 知识点三： 单项选择。 ( )1.—Look at Lucy. —She ______ beautiful and kind. A.am B. is C. are ( )2.My brother ______ tall and shy. Which word fits? A. is B. are C. has ( )3.—What’s your sister like? —______ cute and clever. A. He’s B. It’s C. She’s B A C 知识点四： 4. 询问他人职业及问答的句型 —What does he do?他是做什么的？ —He is a doctor.他是一名医生。 解析：用 What 引出疑问，借 does（配合三单主语 ），加上主语和实义动词 do ，搭建起询问他人（三单 ）职业的句子框架 。 知识点四： 询问他人职业及问答的句型 •What ：特殊疑问词，用于询问 “做什么（工作）” ，开启对职业内容的提问 。 •does ：助动词 ，因主语 “he/she” 是第三人称单数 ，在一般现在时的疑问句里，需借助 “does” 辅助构成疑问语序 ，主语是 “I/you/we/they” ，助动词则用 “do” 。 •he/she ：主语 ，指代所询问的第三人称单数对象（他 / 她 ） 。 •do ：实义动词 ，意为 “从事（工作、活动）” ，体现 “做职业相关事” 的含义 。 知识点四： 句型结构：—What does he/she do? — He/She is a/an + 职业. 【拓展】 询a/an ：不定冠词 ， “a” 用于辅音音素开头的职业名词前 （如 a doctor ，“doctor” 以 /d/ 辅音音素开头 ）； “an” 用于元音音素开头的职业名词前 （如 an actor ，“actor” 以 /æ/ 元音音素开头 ） ，用于限定 “一个（职业身份 ）” 。 单项选择。 ( )1.My aunt is ______ English teacher.（考查 a/an ） A. a B. an C. / ( )2.—What does the man do? —______. A. She is a doctor B. He is a farmer C. I am a worker B B 用所给单词的正确形式进行填空。 1.—Where ______ (do) you live? 2.They ______ (live) near the park with their parents. 3.—Where does your sister live? —She ______ (live) in the countryside. 4.We live ______ the Blue Lake City. It’s beautiful. 5. Tim’s family lives ______ Green Road, near the bookstore. do live lives in on 05 Practice 用括号内所给单词的适当形式填空 1. .--How old is                  (he) sister?                         --She’s nine years old. 2.My little sister likes                  (dance). 3.--Where                 (be) the tiger from?       Of course China. 4.—Look at those young                                 (policeman).      —They’re so cool. is dancing is policemen 根据所给汉语填入适当形式的词或短语，使句意完整正确。 （1）There are two new             (学生) in our class. （2）The football is ___________(在…….下面) the desk. （3）_______________ (没有) any glasses on the table. （4）My coat is __________(在……后面) the door. （5） How many          (library) are there in your city? （6） The teachers’ office is on           (one) floor. students under There isn’t behind libraries first 单选题 1．Where ________ your friend come from? (　  　) A．do B．does C．is 2．—Is this _________ fish? (    ) —Yes, it is. A．she B．her C．hers 3．He looks great ______ his uniform. (    ) A．in B．for C．at B B A ( )4.—How old is Tom? —______ A.I’m ten. B. She’s eight. C. He’s six. ( )5.—______? —I’m twelve years old. A. How are you B. How old are you C. What’s your name C B 根据句子意思每空填上一个适当的英文单词 1. This is my sister.                   name is Lisa. 2. My sister has two big                  . She’s so pretty. 3. Look at                boy over there. He’s very handsome. 4. --Who’s that                 ?        -- She’s our music teacher . 5.- _______the girl in the car?      -_____my sister. 6.Beijing is a beautiful _____ in China. Her that eyes woman Who’s She’s city 补全对话 A. Hello, Linda!            1                B: Pleased to meet you, too. A Who’s that girl over there? B:                         2                  A: What’s her name? B:               3                    A: Oh, she’s very pretty. B: Yes,            4         Now let me introduce Zhou Pei to you.  A:             5          A. She has big eyes and longhair.  B. Her name is Zhou Pei. C. That’s great. D. Pleased to meet you. E. She is my new friend. D m E B A C Thank you! 人教精通版·五年级上册 $$